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《挪威的森林》是一部由日本著名作家村上春樹(shù)著作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，相信很多網(wǎng)友都曾經(jīng)看過(guò)，書(shū)中主要講述了主人公直子和小林綠子自我成長(zhǎng)的過(guò)程的故事。很多網(wǎng)友都對(duì)這本書(shū)給出了非常不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，下面就跟小編一起來(lái)看看吧！

2019年的大年初三，經(jīng)過(guò)一個(gè)月斷斷續(xù)續(xù)的閱讀終于讀完了這本《挪威的森林》，一本家喻戶曉的小說(shuō)，作者日本作家村上春樹(shù)。

對(duì)于我這樣一個(gè)很少讀小說(shuō)的理工學(xué)生來(lái)說(shuō)，很順暢地讀完意味著這是一部語(yǔ)言表達(dá)方面很易懂的小說(shuō)，也意味著故事引人深入。

我從小就喜歡學(xué)理工，對(duì)于文學(xué)知識(shí)僅限于應(yīng)付考試，更不懂也沒(méi)人告訴我文學(xué)的意義及魅力。小時(shí)候看不懂鋼鐵是怎樣煉成的，看了后面忘前面，人物關(guān)系更是記不住，理還亂，只是愛(ài)好看一些散文和現(xiàn)代詩(shī)，自己也能突發(fā)靈感地寫(xiě)上幾句詩(shī)詞，人到中年的我回憶起自己的學(xué)生時(shí)代，不由得笑了。

人也許是缺什么越想得到什么、彌補(bǔ)什么。身邊沒(méi)有熱愛(ài)文學(xué)的朋友，也自然沒(méi)人一起探討某某文學(xué)作品的魅力。離開(kāi)大學(xué)后，我慶幸終于拋開(kāi)了枯燥的數(shù)理化課本，熱愛(ài)看實(shí)用性強(qiáng)的書(shū)籍，如理財(cái)、時(shí)裝、勵(lì)志、心理、歷史、人物等等，根本沒(méi)想過(guò)讀一些小說(shuō)。

《挪威的森林》我聽(tīng)說(shuō)過(guò)、村上春樹(shù)我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，直到一個(gè)朋友說(shuō)看看這本書(shū)就能了解他這種人的狀態(tài)時(shí)，我才主動(dòng)買了這本小說(shuō)，帶著好奇心開(kāi)始閱讀。

他這種人是指抑郁病患者，這個(gè)病在今天我們一點(diǎn)也不陌生，很多知名人事都得了這病，我們很多朋友的身邊也有這樣的患者。小說(shuō)里邊的人物都很年輕20歲左右，主人公渡邊君、他周圍的人物直子、木月、永澤和他的女友、敢死隊(duì)、綠子、玲子，八個(gè)主要人物，三個(gè)抑郁病人，其中兩個(gè)選擇自殺；另外一個(gè)正常人缺因?yàn)閻?ài)情而自殺。這個(gè)故事情節(jié)設(shè)計(jì)的讓人唏噓不已。

《挪威的森林》帶給我了一些知識(shí)，而這些知識(shí)又誘發(fā)我去看更多的其它相關(guān)小說(shuō)。一是，這本小說(shuō)寫(xiě)完于1987年，那時(shí)在我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展剛剛起步，并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“抑郁癥”這種病，而在日本，已經(jīng)是很普及了，這說(shuō)明社會(huì)發(fā)展的階段性及在這個(gè)階段中會(huì)形成的這一代人的特質(zhì)，這種特質(zhì)不僅包括這一代人的主流三觀，還包含著人體的疾�。ㄈ怏w的和心理的）。這不禁會(huì)讓我聯(lián)系起我所處的國(guó)家和時(shí)下年代，進(jìn)而又想了解一下父母的年代做以對(duì)比。二是，人類社會(huì)的發(fā)展有著基本的共性，所對(duì)應(yīng)的人的狀態(tài)也同理，日本的過(guò)去就是我們今天的一面鏡子，可引以為鑒（當(dāng)然包括其它發(fā)達(dá)國(guó)家）。三是，撇開(kāi)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的大話題，看看主人公渡邊君的感情世界，還有永澤的愛(ài)情觀，有人就是愛(ài)的那么糾結(jié)，有人就是愛(ài)的那么理智，而他們無(wú)不體現(xiàn)著人類最低級(jí)的欲望。

越長(zhǎng)大越深感自己的知識(shí)匱乏，求知若渴，因?yàn)樵角笾�越能發(fā)現(xiàn)自己未曾發(fā)現(xiàn)的新大陸的神奇與美好，而我竟這么晚才了解了小說(shuō)的意義及魅力，也有一些慶幸，總算是打開(kāi)了這扇大門。

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