《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)是我們正在學(xué)習(xí)的，對(duì)于習(xí)總書(shū)記年輕時(shí)艱苦奮斗的精神和魅力是值得今天的我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的，你從中感受到了什么？下面給大家?guī)��?lái)的是習(xí)近平的七年知青歲月讀后感心得體會(huì)800字。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)對(duì)我感觸很深，讓我對(duì)總書(shū)記的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的變化，通過(guò)了解他七年艱苦的知青經(jīng)歷，從而更深入的了解當(dāng)前習(xí)主席治國(guó)理政的理念。

七年艱苦的知青生活讓他深深扎根于人民，為人民做事實(shí)的堅(jiān)定信念貫穿于他今后的每一個(gè)工作。習(xí)主席曾說(shuō)到：15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷茫、彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為人一個(gè)民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)了我不變的信念：要為人民做事實(shí)。

可見(jiàn)這七年對(duì)于他人生觀的樹(shù)立起到了及其重要的作用，為人民做事實(shí)的基本落腳點(diǎn)體現(xiàn)在他治國(guó)理政的方方面面。當(dāng)他離開(kāi)梁家河村的時(shí)候，全村人都不約而同的去送他，有的人甚至還流淚了，可見(jiàn)他已經(jīng)完全成為梁家河百姓心目中的親人。然而誰(shuí)又能知道，未來(lái)的他成為國(guó)家的總書(shū)記。

在梁家河的七年里，從一名知青到村支書(shū)。辦沼氣，打壩，打水井…都體現(xiàn)出為人民辦事實(shí)，切切實(shí)實(shí)解決百姓的困難，改善百姓的生活。有一個(gè)印象比較深刻的片段，習(xí)近平剛到梁家河時(shí)，到一個(gè)村民家里吃飯，那個(gè)時(shí)候的白面只有過(guò)年的時(shí)候才能吃到，這家人就把家里白面拿出來(lái)招待北京知青，習(xí)近平吃完后在碗底下留下了糧票。這樣一個(gè)舉動(dòng)體現(xiàn)出十幾歲的他已經(jīng)萌芽了對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)。以及他對(duì)梁家河百姓毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)自己的力量，誰(shuí)有困難毫無(wú)保留的拿出自己的錢，糧票，衣服去幫助別人。這種難能可貴的精神值得我們今天的每一個(gè)年輕人學(xué)習(xí)。

我喜歡這樣一句話，成功，是成功者主體的成功。但沒(méi)有成功的機(jī)遇或者成功必不可少的外部條件，成功依然是一句空話。然而，機(jī)遇不會(huì)平均分配給每一個(gè)人，他只為那些有準(zhǔn)備的人提供。青年時(shí)候的習(xí)近平就是一個(gè)一個(gè)有準(zhǔn)備的人，面對(duì)艱苦的生活，家庭條件壓力，他依然能面對(duì)困難，迎難而上，勞動(dòng)上不留余力，還不斷看書(shū)，豐富自己，提高文化修養(yǎng)。

反觀今天我們處于這樣一個(gè)幸福的時(shí)代，應(yīng)該感到慶幸。有這樣一句話，年輕人不要只是分享社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，應(yīng)該有責(zé)任為這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出你的努力和你的貢獻(xiàn)。每一代人都有每一代人的責(zé)任，使命和擔(dān)當(dāng)，我們這一代人就是要肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任！

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