《馭風(fēng)男孩》這部電影由切瓦特·埃加福特執(zhí)導(dǎo),講述了一名非洲男孩通過自己的努力建造風(fēng)力發(fā)電機的故事,給大家的生活解決了很大的困難,不知道大家有沒有看過這部電影?下面給大家?guī)淼氖邱S風(fēng)男孩觀后感影評800字。
翻看著豆瓣上最近的高評分電影,第一個看到的就是這部電影,毫不猶豫的找來資源觀看,沒想到看了沒有一半就睡著了,實在是對不起這部電影高評分。第二次看終于看到了結(jié)尾,應(yīng)了豆瓣上的那句評價,前半部分冗余緩慢,后半部分進入高潮正題。我也有這樣的感受,看著前大體了解了劇情,但總是看著進度條,眼看著都快結(jié)束了,怎么還不進入正題。
電影前半部分基本上是對非洲農(nóng)村的描寫,雖然沒有我們想象中的那種茹毛飲血,但也還是處于一種較為原始的階段,種地與吃飯都是讓人感到原始的氣息,更加吃驚的是竟然沒有基本的澆灌設(shè)施,連種地的基本基礎(chǔ)都沒有,難怪會種出那么小的玉米,也難怪會餓肚子。
當然,電影想表達的是天災(zāi)人禍,老天一會處于雨季,下個不停,一會又成了旱季,大地干裂。但非洲人民卻一掃我的刻板印象,也成了勤勞勇敢的民族,不僅勇于與政府作對,還積極的想辦法抗災(zāi),的確有了全新的認識。
最讓人感到觸動的是電影中的小主人公被學(xué)校的校長宣布開除的時候,晶瑩剔透的眼淚不滿黑黝黝的臉上,著實讓人心疼。
其實這部電影的政治意義遠大于其藝術(shù)意義,還沒到結(jié)尾的時候,我很懷疑主人公男孩真的能造出風(fēng)車發(fā)電的灌溉設(shè)備么,畢竟這也有點科學(xué)困難的,尤其是風(fēng)車的那個旋轉(zhuǎn)問題,在我看來不好解決。但沒想到的是電影的結(jié)尾完全告訴你這是真人真事,并把真人與真風(fēng)車呈現(xiàn)了出來,這本身就是一種超越了政治的力量,同時電影也告訴了你,他去了美國讀書,離開了那個貧窮落后的地方。這難道不是政治意義么?當然,這幫演員真的很優(yōu)秀,演出了非洲人民的水深火熱。
最后,給我們個人的啟示,也是讓我最后為之激動的地方,就是故事的真人一句話的演講,就是“我覺得我能做到,結(jié)果也做到了!”這是一種普世的價值觀,不管身處多么惡劣的環(huán)境,不管遭遇怎樣的艱難命運,絕望的力量永遠不要超越希望的力量。在主人公費勁力量買糧食的過程中,他的家人遭遇了絕望,而他在一本書中找到了希望,而那本書是在破舊的學(xué)校圖書館中找到的,并且這本書真的是故事原型提到的那本書。
不得不說,故事因為真實而打動人,真人真事改變的電影,基本上都不是很差。
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