又是一年的畢業(yè)季,已經(jīng)畢業(yè)的小伙伴應(yīng)該是在思考著這個(gè)問題,是選擇創(chuàng)業(yè)還是擇業(yè),每個(gè)人的想法不一樣,接下來就請(qǐng)大家隨小編一起來看一下這篇文章,大家一起欣賞。
又到了畢業(yè)季。擇業(yè),創(chuàng)業(yè),都是選擇。這條路上,任何的一個(gè)方向的小偏差,都會(huì)在不遠(yuǎn)的將來,會(huì)引起大的偏離。如果你的選擇,是往公職方向的話,那下定決心,去做就行了。但要奮斗在體制外,那無非就是找一個(gè)工作,或者自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板而已。
投簡(jiǎn)歷,初試,復(fù)試。雙向選擇,在一開始的時(shí)候,都覺得,大家不錯(cuò)。其實(shí),那只是把最好的自己呈現(xiàn)給彼此,然后實(shí)習(xí)過程中,不斷的吐槽,對(duì)方其實(shí)是個(gè)坑,然后就把人家老板炒了?墒牵镜腍R呢?這就尷尬了,好不容易找來個(gè)人,結(jié)果被甩了,KPI都是滿滿的暴擊。
與其不停的糾結(jié),不如認(rèn)真看看這篇文章。
一:做好工作是辛苦的,是很累的準(zhǔn)備。
也許某一天,會(huì)有人和你說,誰誰誰去了某崗位,薪水是多少,才只不過是實(shí)習(xí)期。而且還很輕松哦。
如果這個(gè)人,是你的長(zhǎng)輩或者是親戚,那么你當(dāng)作一個(gè)信息,搜集下來,記住就好了。如果是你的同學(xué)這樣告訴的話,你只需要反問他一句話,就會(huì)知道答案:“你為什么不去呢?”
所有的工作,都必須付出你的努力。通過你的勞動(dòng)力,智力,技能,來創(chuàng)造價(jià)值,然后獲取一定的回饋。一定是你努力了,才能有收獲。而根據(jù)時(shí)間發(fā)展的先后順序,在你努力之前,對(duì)于你來說,你要做的,就是吃苦的準(zhǔn)備了。不僅僅是工作,而且,還包括后續(xù)無數(shù)的學(xué)習(xí)。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言,資金支持,人力招聘,培訓(xùn),產(chǎn)品開發(fā),推廣,營(yíng)銷,全部都一手抓。時(shí)間,經(jīng)歷和第一批的客戶關(guān)系,都將是你的生命線。累不累?累!那是一定會(huì)的,但你收獲的會(huì)更多。至于會(huì)收獲些什么,這個(gè)點(diǎn),我們接下次再繼續(xù)探討。
二:我要過怎么樣的一生?
其實(shí),無論是擇業(yè)還是創(chuàng)業(yè),其實(shí)都是根據(jù)這個(gè)問題作出的自己的個(gè)性化回答。如果給你一支馬良筆,你所畫的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),那么,你會(huì)畫什么呢?
好好挖掘一下自己內(nèi)心的真正的渴望。這樣才能找到自己適合的路。個(gè)性化的問題,我沒法統(tǒng)一作出討論,我能和大家分享的觀點(diǎn),是怎么選,才不會(huì)走歪。我相信,很少人有會(huì)有和我同樣的問題。
人的一生啊,其實(shí)還真的是為人民服務(wù)的一生。人的一生,需要面對(duì)些什么呢?十二個(gè)字。
生,老,病,死,衣,食,住,行,吃,喝,玩,樂。
房地產(chǎn)開發(fā)商,解決了中國人住的問題,但還有待解決更多問題,所以,一直都是在爭(zhēng)議中前進(jìn)。
醫(yī)院,解決了以上很多的問題。
老人院,緩解部分養(yǎng)老的問題。
幼兒園?托兒所?母嬰用品?健康產(chǎn)業(yè)?
……
電子競(jìng)技,娛樂圈,解決了玩,樂,等問題。
所以,和人有關(guān)的問題,都是做不完的。唯一不同的是,我們?cè)趺醋,怎么去切入。具體的事情,具體分析了。誰能想到,自行車做成共享模式,能賣23億?接下來,共享充電寶的市場(chǎng),又突然進(jìn)入我們的生活?
無論擇業(yè),還是創(chuàng)業(yè),如果想走遠(yuǎn),就一定要站在人民群眾的立場(chǎng)上,其實(shí)就是多觀察我們身邊。我們能用什么樣的技能,解決什么問題,最后,收獲什么回報(bào)。
你能在多大的程度,解決生活的問題,解決那十二個(gè)字中的哪一個(gè)呢?請(qǐng)認(rèn)真思考一下。
三:政策和遠(yuǎn)景
政策和遠(yuǎn)景,是將來的問題。如果你有幸,近期內(nèi)即可解決生存問題,那么,你就有條件繼續(xù)去跟蹤和思考未來的趨勢(shì)。
其實(shí),這個(gè)問題,也是很有個(gè)性化的問題。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的專業(yè)不一樣,知識(shí)背景和生活經(jīng)歷不一樣,這會(huì)讓我們對(duì)政策解讀的解讀和未來方向,都是模糊不清的。所以,這時(shí)候,需要的就是學(xué)習(xí)。這里面的學(xué)習(xí),其實(shí),不是所謂碎片化的時(shí)間,碎片化的閱讀。而是,系統(tǒng)性的閱讀。
有人問我,對(duì)你影響最大的一本書,是什么?我就說,《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》。很多人都嗤之以鼻,都覺得說,這本書,在內(nèi)容上和專業(yè)度上,都很值得去辯證。對(duì)的,沒錯(cuò)。這本書或許存在不足之處。但這本書對(duì)我重要的原因,并不是因?yàn)樗旧,而是它幫我翹開了一個(gè)知識(shí)體系的大門。
我為了看懂這本書,我看了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,金融學(xué)相關(guān)的書籍。學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的課程。而與此同時(shí),我去看了《俾斯麥傳》《拿破侖傳》,然后往后跟蹤到《光榮與夢(mèng)想》,《戰(zhàn)后歐洲史》。往前,我就看歐洲各國的歷史書,甚至耶路撒冷題材的,接觸到了基礎(chǔ)的宗教史,神學(xué)。而在介乎經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史之間的,也翻閱了《利率史》,刷了一遍尼爾弗格森…
可以說,《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》與我而言,就是指月之指。讓我打開了一個(gè)體系。
無論你做什么工作,什么行業(yè),在什么崗位,在你遇到問題的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?怎么解決?解決的方法來源于哪里呢?
來源于你系統(tǒng)化學(xué)習(xí)而得來的知識(shí)體系。而這個(gè)知識(shí)體系,就是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力!
在和大家掰清楚了思路之后,那么,接下來。你要做的就是思考以下這三個(gè)問題:
1:你想做什么?怎么做?
2:誰能幫做到你?
3:你干嘛還不去做呢?
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