生活中我們身邊總會有那么一些人每天喋喋不休的在你耳邊說個不停，這種情況下，你就會認(rèn)為那個人在吹牛，對他們這種行為很反感。小編為大家?guī)�來一篇關(guān)于吹牛的不同見解的文章。

前天照例去上課，本次的授課老師是業(yè)內(nèi)的資深咨詢師，授課內(nèi)容是地如何做好專業(yè)輔導(dǎo)與宣教。 朋友給我留了前排的位置，我本是不大習(xí)慣坐前排的，但是好久不見，不好駁了面子，只好不習(xí)慣的坐在了前排，感覺還真是不一樣的，坐前排會比坐后排聽的認(rèn)真，聽的用心，與老師近距離的接觸……很久沒有過的感覺了。

一個上午，我聽的很認(rèn)真，及時的跟著老師的思維走，這個老師的口才很好，語言流暢，帶著一點(diǎn)南方的口音，加上她肢體語言很靈活，會讓人很容易的投入進(jìn)去，我想，一個老師能夠做到此很不容易的。 不過，當(dāng)上午的課結(jié)束的時候，我像往常一樣，簡單的回顧一下上午所學(xué)，梳理一下知識要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)沒有一個很清晰的思路，也沒有關(guān)鍵詞跳出來。與朋友交流這個想法的時候，她也是一樣的感覺。 下午的課程主要是講做宣教時如何控場，我倒是不會做宣教工作的，但控場能力對于我的工作會很有幫助，所以，我不想錯過。 可是，老師在下午的授課時間里，用我很佩服的流暢的語言敘說自己很多經(jīng)典的控場結(jié)果，有點(diǎn)自夸，有點(diǎn)太過于自信，有點(diǎn)吹牛。我想學(xué)習(xí)的是她如何做好控場，控場的技巧，可是，我沒有聽到！突然心生厭倦！

有了這種想法，我不再像上午一樣用欣賞、享受的心情去聽課了，而是敷衍，只希望時間早點(diǎn)過去，下課，回家。 百無聊賴，給旁邊的朋友發(fā)了一條信息：“這個老師太能吹牛的。” 她給我回了一句：“聽別人吹牛是一種包容。” 聽別人吹牛是一種包容，也就是學(xué)會傾聽，這是我的弱點(diǎn)。 多年門店管理的工作經(jīng)歷，是我在做決定的時候還是有點(diǎn)專制與任性，明知道傾聽是一種修養(yǎng)，是一種美德，但我還是沒有做到，但，我以后，決定艱難的去做！ 想起一則小故事： 有一個人培育了一片引以為傲的草坪。一天，他突然發(fā)現(xiàn)草坪上長滿了蒲公英，于是，他想盡辦法要除掉它們，但是，不管他用什么方法，蒲公英還是一片生機(jī)，叫他頭痛不已。萬般無奈之下，他給州立大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣中心寫了一封信，列數(shù)了他試過的種種辦法，最后問道：“我如今該怎么辦？” …… 經(jīng)過漫長的等待之后，答復(fù)終于來了，上面寫著：“我們建議你學(xué)著去喜歡它們。” 人，總是要生存在這個世界上，我們就要擁有一雙會看世界的眼睛，這雙眼睛，首先讓我們要學(xué)會看到自己的軟弱無助；看到了自己的軟弱無助之后，我們就能理解別人的軟弱無助。其次，這雙眼睛，我們還要看到優(yōu)點(diǎn)，不僅能看到朋友的優(yōu)點(diǎn)，還能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不喜歡之人的優(yōu)點(diǎn)，甚至能看到自己憎恨之人的優(yōu)點(diǎn)。 傾聽、寬容的本質(zhì)在于接受不同的，完美與不完美！

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