現(xiàn)在的我們已經(jīng)畢業(yè)了，對(duì)于大學(xué)生活確實(shí)是想念的，大學(xué)生活是很美好的，雖說大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，但是還是會(huì)有著關(guān)系不錯(cuò)的朋友，志同道合，接下來就讓小編給大家?guī)�來一篇文章，�?qǐng)大家欣賞。

大學(xué)生活是美好的，畢業(yè)多年還一直眷念著大學(xué)校園的那深邃與濃厚的文化氛圍，那種簡單的快樂與幽雅的寧靜，夢(mèng)中曾幾度回首。多么熟悉的一幕幕：林蔭道上捧著書本步履匆匆的莘莘學(xué)子，圖書館里徜徉在書海中的青春少年，籃球場(chǎng)上揮汗奔跑的帥小伙兒，辯論會(huì)上慷慨激昂的未來的演說家，寫在他們臉上特有的朝氣與自信形成了大學(xué)校園的一道風(fēng)景線！

在首都師范大學(xué)學(xué)習(xí)生活的這些日子，溫習(xí)了曾經(jīng)的美好，更體驗(yàn)和感受到了時(shí)代發(fā)展的步伐。十五年，大學(xué)校園發(fā)生的變化讓我新奇和瞠目，從校園的硬件環(huán)境的優(yōu)化到人文底蘊(yùn)的整體提升，從教師隊(duì)伍的高素質(zhì)高學(xué)歷到學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)與觀念轉(zhuǎn)變，都折射出當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。

尤其是大學(xué)校園“數(shù)字化”的變革，著實(shí)讓我感受到了信息化革命帶給我們的震撼。曾幾何時(shí)，我們的教師拿著一本書，一支粉筆就可以完成授課任務(wù)，而今為我們授課的教授，無論年長與年輕，都是通過大屏幕展示圖文并茂的教學(xué)課件，文本與音、視頻有效結(jié)合，內(nèi)容變得直觀，增加了知識(shí)密度，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生圖書館除了傳統(tǒng)的圖書閱覽室外，還增加了電子閱覽室，學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)，迅速、大量的獲得所需要的信息資源。

通迅方式也由原來單一的寫信變?yōu)楝F(xiàn)在的多種形式，同學(xué)們可以通過手機(jī)、 E-mail以及QQ等方式方便快捷地與親人、朋友進(jìn)行溝通。校園內(nèi)的一卡通也是校園數(shù)字化很好體現(xiàn)，在大學(xué)校園內(nèi)，學(xué)生們通過辦理校園卡，無論去食堂買飯、逛超市、打長途、去電子圖書館、去宿舍等等，一卡一刷全部搞定。

大學(xué)校園是一個(gè)小社會(huì)，她利用人才與科技的優(yōu)勢(shì)緊緊引領(lǐng)著時(shí)代前進(jìn)的步伐，她的發(fā)展映射出了我國改革開放三十年以來所取得的偉大成果。而我們又何嘗不是一個(gè)舞者，期待著與時(shí)代發(fā)展的步伐共同偏偏起舞？

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