現(xiàn)在的很多行業(yè)都會(huì)有偏見(jiàn)一說(shuō)，并不是學(xué)歷高的人就會(huì)處處都能勝學(xué)歷低的人一頭，有的時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值還是會(huì)體驗(yàn)在各個(gè)方面，接下來(lái)就請(qǐng)大家隨小編一起來(lái)看這篇文章。

庭堂之上未必滿(mǎn)腹經(jīng)綸

廟宇鄉(xiāng)間不缺英雄豪杰

這個(gè)時(shí)代充斥著相互對(duì)比的焦慮，因?yàn)槿吮热丝偸菤馑廊�。就連網(wǎng)上也充斥著千篇一律的雞湯，“沒(méi)有傘的孩子，你必須拼命奔跑。”

功名利祿自然是每個(gè)現(xiàn)代精致利己主義的追求，掙更多的錢(qián)，擁有更好的學(xué)歷，學(xué)什么東西先看看會(huì)為自己帶來(lái)什么價(jià)值，是升職加薪還是能名利雙收，總要去細(xì)細(xì)衡量一番。

而真正對(duì)知識(shí)缺少功利心的人會(huì)說(shuō)“無(wú)用之用，方為大用。”

這句話出自一個(gè)37歲的中年外賣(mài)小哥之口，他叫雷海為，沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有背景，三十多年的人生里在人海里浮沉，做著日復(fù)一日出賣(mài)體力的工作，卻在第三季的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的決賽上擊敗了北大碩士彭敏，成為總冠軍。

他說(shuō)他自己從未考慮 “背詩(shī)有沒(méi)有用” 這個(gè)問(wèn)題。他單純覺(jué)得，做任何事， 只有熱愛(ài)才會(huì)付出心力，若圖功利則難堅(jiān)持。

雷海為奪冠的那一刻，每一個(gè)觀看直播的人都很激動(dòng)，為什么？

因?yàn)榇蠹乙?jiàn)證了一個(gè)其貌不揚(yáng)缺乏知識(shí)背景的人，戰(zhàn)勝知識(shí)精英和社會(huì)偏見(jiàn)的全過(guò)程。

然而網(wǎng)上卻不乏有些“杠精”：

送外賣(mài)的又怎樣？除卻身份和學(xué)歷的標(biāo)簽，一樣是普通人，而且詩(shī)詞從來(lái)不是曲高和寡的陽(yáng)春白雪，而是凡有井水處，人人皆能歌之。

有的人沉浸在這個(gè)功利世界無(wú)法自拔，那么讀詩(shī)對(duì)他當(dāng)然是件荒誕的事情，而有的人，即使明知道毫無(wú)回報(bào)照樣一往無(wú)前，把詩(shī)歌讀出最美的樣子。

正如董卿在節(jié)目中所言：你在讀書(shū)上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)。

很多人都說(shuō)讀書(shū)的好處，可讀再多的書(shū)也不能掙錢(qián)，大部分人仍處于底層，有什么意義？

舉一個(gè)知乎看到的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)用過(guò)的小例子，只要用一點(diǎn)點(diǎn)加減法。

假如Y是最后的收入，X1是讀書(shū)（或者接受教育）的數(shù)量，X2是家庭背景，讀書(shū)的真實(shí)收益如下：

假如α和β都大于0，確實(shí)讀書(shū)越多，收入越高，背景越好，收入越多。但是，式子最后還有一個(gè)交互項(xiàng)——如果γ大于0，背景越好，讀書(shū)發(fā)揮的作用就越大。兩者是互補(bǔ)的。

變換一下式子，可以看到讀書(shū)作用大小也取決于 X2。如果大家都沒(méi)有意識(shí)到交互項(xiàng)，只考慮讀書(shū)和背景兩點(diǎn)，這就很麻煩了：在背景不同的人看來(lái)，讀書(shū)的回報(bào)率也不同。

這也就是為什么貧困地區(qū)讀書(shū)積極性反而不高、以及比你優(yōu)秀的人還比你努力的原因。

階級(jí)固化

也要擺脫社會(huì)價(jià)值排序

還記得《我是演說(shuō)家》舞臺(tái)上那個(gè)可愛(ài)的劉媛媛嗎？只上過(guò)小學(xué)一年級(jí)的母親養(yǎng)育出他們?nèi)齻�(gè)研究生。

就讀于北大的她說(shuō)：

“承認(rèn)失敗多容易啊，比那種日復(fù)一日的忍耐和堅(jiān)持容易多了，我可能連寒門(mén)都算不上，我們家窮得連門(mén)都沒(méi)有的。但我就是要永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)心懷夢(mèng)想，永遠(yuǎn)相信努力的意義。因?yàn)槲也皇莵?lái)適應(yīng)社會(huì)的，我是來(lái)改變社會(huì)的。”

寒門(mén)再難出貴子，似乎我們這一代，逆襲的可能性很低。

社會(huì)的貧富階層正在拉大，而“拼爹游戲”“官二代”“貧二代”甚至“蟻?zhàn)?rdquo;這些都是階級(jí)固化貼上的標(biāo)簽，在階級(jí)固化的情況下，外賣(mài)小哥的標(biāo)簽似乎就永遠(yuǎn)是外賣(mài)小哥，按照常人邏輯，那就是文化水平低，可能人生永遠(yuǎn)是定性的。

從另一方面來(lái)講，如果按照階級(jí)固化的邏輯，事實(shí)上你的潛意識(shí)已經(jīng)遵從了某種“社會(huì)價(jià)值排序。”

什么是“社會(huì)價(jià)值排序”呢？

簡(jiǎn)單說(shuō)，只要你根據(jù)：社會(huì)的觀念，認(rèn)為一個(gè)白領(lǐng)就比一個(gè)民工高檔，一個(gè)大學(xué)生就比一個(gè)小學(xué)生牛叉，那么，你就遵循了某種社會(huì)價(jià)值排序的指令。

而一旦你遵循了社會(huì)價(jià)值排序的指令，就為自己的心理弱勢(shì)打開(kāi)了大門(mén)。這種社會(huì)價(jià)值排序必然制造傷害、焦慮、憤怒、自卑和羞辱，因?yàn)榘凑者@個(gè)規(guī)律；在這個(gè)游戲之內(nèi)，只有位于最高端的人，在人群中才能獲得絕對(duì)的心理優(yōu)勢(shì)。

所以，拋卻社會(huì)價(jià)值排序的潛在心理觀念，那么：一個(gè)送外賣(mài)的，憑什么不能干掉北大學(xué)霸？

終身學(xué)習(xí)

不分階層背景

還記得《東京食尸鬼》里有一句經(jīng)典臺(tái)詞：世上根本沒(méi)有運(yùn)氣 ，所謂的運(yùn)氣不過(guò)就是情況與情況的結(jié)合 。

很多情況下，我們都會(huì)把別人的成功歸結(jié)為運(yùn)氣，一方面對(duì)自己自我安慰的麻醉，但是在很多情況下，成功可不是僅僅靠運(yùn)氣，而是機(jī)會(huì)恰巧砸中了努力。

努力不分階層，對(duì)于學(xué)習(xí)的追求，全在于個(gè)人選擇。

終身學(xué)習(xí)，它可以突破身份、地位的限制，讓人時(shí)刻保持一顆向上的心態(tài)，因?yàn)槿说囊簧�，沒(méi)有一次學(xué)習(xí)是無(wú)用的，有時(shí)候看似“無(wú)用”，說(shuō)不定就讓你派上大用。

83歲的清華學(xué)霸李路奶奶，退休后堅(jiān)持學(xué)電腦，學(xué)用智能手機(jī)，學(xué)網(wǎng)購(gòu)……打破了我們對(duì)老人的固有印象。最終，被阿里巴巴聘請(qǐng)為“產(chǎn)品體驗(yàn)師”，年薪40萬(wàn)。

81歲的“學(xué)霸奶奶”薛敏修，會(huì)五門(mén)語(yǔ)言，會(huì)做Excel表格，會(huì)用PS，攝影、滑冰、游泳、騎車(chē)、田徑，也不在話下……

83歲的日本老奶奶若宮正子受邀參加了蘋(píng)果開(kāi)發(fā)者大會(huì)，緊跟潮流學(xué)會(huì)用平板電腦、智能手機(jī)，并自己開(kāi)發(fā)起APP，蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克告訴老奶奶：“您的存在給了我們很大勇氣。”

突然想到了一個(gè)故事。

春秋時(shí)期晉國(guó)國(guó)君晉平公，有一天對(duì)一個(gè)名叫師曠的樂(lè)師說(shuō)：“我已經(jīng)是七十歲的人了，想要學(xué)習(xí)，恐怕太晚了吧？” ?

師曠說(shuō)：“那為什么不趕快把火把點(diǎn)起來(lái)？”晉平公聽(tīng)后很生氣，感覺(jué)師曠是在戲弄他。

師曠回答說(shuō)：“少年的時(shí)候好學(xué)，就如同日出時(shí)的陽(yáng)光；壯年的時(shí)候好學(xué)，就如同太陽(yáng)在中午時(shí)的光明；老年的時(shí)候好學(xué)，就如同點(diǎn)亮火把的光亮。點(diǎn)亮了火把的光亮，和黑暗中行走哪個(gè)更好呢？”

先賢莊子曾說(shuō)：“吾生也有涯而知也無(wú)涯。”

如今現(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)壽命大為縮短，個(gè)人用十幾年所學(xué)習(xí)的知識(shí)，會(huì)很快過(guò)時(shí)。

如果不具備終身學(xué)習(xí)的能力，就會(huì)馬上就進(jìn)入所謂的“知識(shí)半衰期”。而終身學(xué)習(xí)這件事，哪管你是什么階層、什么年齡，只要你擁有知識(shí)，得到的回報(bào)是早晚的事情。

像羅馬政治家柯圖80歲時(shí)，決定開(kāi)始學(xué)習(xí)希臘文；加拿大前最高法院院長(zhǎng)威廉爵士在90歲高齡時(shí)說(shuō)："有許多最好的東西，還在等待我去學(xué)習(xí)。"

對(duì)比一下，我們還有什么理由不樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度呢?

告別佛系人生

永遠(yuǎn)不要在最好的年齡得過(guò)且過(guò)

學(xué)習(xí)是為了完善人生，追求卓越自我，成功就會(huì)出其不意的找上門(mén)來(lái)。

但20多歲的年輕人，大多都是在最好的年齡里無(wú)所事事。睡到自然醒，通宵打游戲，每天熬著黑眼圈刷手機(jī)，上一分鐘抑揚(yáng)頓挫說(shuō)著“我要努力”，下一分鐘不把事情拖到最后一刻決不罷休。

中國(guó)青年網(wǎng)就“大學(xué)生手機(jī)使用情況”話題，對(duì)全國(guó)高校856名大學(xué)生展開(kāi)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：

41.94%大學(xué)生每天使用手機(jī)4-6小時(shí)，無(wú)聊時(shí)、睡覺(jué)前、休閑娛樂(lè)時(shí)手機(jī)使用頻率最高，社交聊天、聽(tīng)音樂(lè)、轉(zhuǎn)賬支付系主要用途，超3成學(xué)生認(rèn)為手機(jī)已成為生活的一部分，超4成學(xué)生表示“一天不玩手機(jī)會(huì)無(wú)聊”，超7成學(xué)生表示“手機(jī)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),會(huì)影響到學(xué)習(xí)和生活”。

當(dāng)你沉浸在抖音快手小游戲中時(shí)……可能絲毫沒(méi)有察覺(jué)，自己的時(shí)間正一點(diǎn)一滴被流量算法推薦的軟件悄悄偷走。

你刷手機(jī)的動(dòng)作，成了一個(gè)慣性的動(dòng)作，這動(dòng)作讓人腦產(chǎn)生的多巴胺，逐漸讓我們?nèi)缧Q食鴉片一樣上癮，并期待著一個(gè)又一個(gè)的刺激。

長(zhǎng)期以往，人的信息篩選和處理能力被弱化，當(dāng)習(xí)慣冬外界獲取消息后，意志力會(huì)被消磨，大腦和機(jī)體習(xí)慣，并逐漸成癮。

等脫離精神鴉片之后，留下的只是無(wú)窮的空虛感，因?yàn)橥媸謾C(jī)并沒(méi)有給你提供任何價(jià)值，但是卻給你制造了一個(gè)舒適區(qū)。

環(huán)境中的舒適區(qū)，心理上的舒適區(qū)，還有習(xí)慣的舒適區(qū)，正如一個(gè)又一個(gè)的豬圈，一旦落進(jìn)去，看似蠻舒服的，有吃有喝有爛泥打滾——但是這所有的舒適，都需要付賬的，這一切不過(guò)是早晚的問(wèn)題。

慢慢的，你的邏輯思辨能力會(huì)下降，面對(duì)大量的碎片化信息，你不知道如何處理，慢慢的就像溫水里的青蛙一樣，碌碌無(wú)為透支著未來(lái)，還依舊安慰自己平凡可貴。

外賣(mài)小哥雷海為，心中有著“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的夢(mèng)想，堅(jiān)持“讀詩(shī)”；遲暮的老人，本該頤養(yǎng)天年，卻依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

不要讓你每一個(gè)討厭的現(xiàn)在，都有一個(gè)不夠努力的曾經(jīng)。

也不要抱怨已逝的時(shí)光，要知道，什么時(shí)候?qū)W習(xí)都來(lái)得及，生命的每個(gè)階段，都是當(dāng)下最好的時(shí)機(jī)。

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