相信現(xiàn)在的上班族都有過面試的經(jīng)歷，那么那些年我們經(jīng)歷過的面試給我們帶來了哪些深刻的記憶呢，小編給大家?guī)�來了一篇文章，希望大家都能夠有所感悟，一起來看吧�?/p>

我復試剛剛好通過，結(jié)果應該說就是大學里我們考試成績出來后的險過。離被淘汰還有半步。

今天跟大家分享下我的面試流程和我自身作為一名應屆畢業(yè)生的感悟，希望對你有幫助。

（我學的是電子信息工程，我面試的是人力資源公司，面試崗咨詢師）

以下是面試流程：每一幕都有打分。

第一幕：第一關(guān)是筆試，用40分鐘寫對公司的了解和認識，以及對公司的建議；

第二幕：然后寫完建議后，讓我們每個人抽取一張別人的答卷，對人物進行分析評價，依然是筆試；

第三幕：我們以小組形式被分配到一個房間，讓我們?nèi)メ槍Φ谝荒坏墓P試進行整理。

這是上半場

下半場就是面試

第一幕：演講。面試官準備了十幾個題目（具體數(shù)字我沒數(shù)，因為我的注意力早不在數(shù)數(shù)上了），小組每個人都要去講。

每個題目會有時間限制，有2分鐘，1.5分鐘，3分鐘不等。每進行完一個題目，面試官就會把該演講中成績公布給我們。

最終分數(shù)最低的會被淘汰；

第二幕：給我們每個人30分鐘的時間，去做自己認為有意義的事情；

第三幕：第一天面試結(jié)束。

以上所有過程（從上午8點到下午1點結(jié)束）

接下來，我被通知初試過了。接著我又接到復試的通知，同時也留了相應的面試題目。

我用了一整天的時間把這個題目完成了。因為留給我的時間只有一天。

初試后的第二天就是復試。

這時就是我一個人在房間獨自對面試官講解我的方案。

講解完，結(jié)果是！不通過�。�！

但是面試官考慮我在初試階段表現(xiàn)良好，就給我了一個機會。讓我用兩個小時再整理一個新的整改方案，再過來講解。

第二次講解：險過。

所有面試結(jié)束。進入試崗培訓階段。

大家可以看到我沒有添加任何感情色彩去描述上面的流程，我把面試的流程鋪在大家面前。是想讓你也可以代入自己，可以感受下你自己可能得真實感受是怎樣的。其中過程中的心情自己體會吧。

每一幕的面試都是對自己內(nèi)心的考驗。

關(guān)于這次面試我也是感悟很多，自己總結(jié)了一大籮筐，同時我基于這次的面試，也想對還沒有畢業(yè)的學弟學妹們的說幾點建議

每一份私下的努力，都會有倍增的回報，并在公眾場合被表現(xiàn)出來。

上面有提到過，就是面試官考慮我第一天的表現(xiàn)給了我一次機會。我想主要得益于我的演講功底。每個題目滿分10分，我基本上都是8分左右，還有一個是9分。當然也有一個是3分，因為思維角度不對。

面對面試官行云流水般表達的我，在大一時我都不敢想象這樣的場景。因為那時的我極其不善于表達，更別說口才演講怎么樣了。當時我特別想像那些演說家一樣站在舞臺上侃侃而談，萬眾矚目�？梢哉f這是癩蛤蟆想吃天鵝肉般的幻想，可見我當時的演講功底，應該說是說話功底有多差。

表達力的提升是在我參加了大學生能力提升班后，我自己就有特別大的改變。由演講小白，變成后來的樣子。

在這個轉(zhuǎn)變過程中我也是經(jīng)歷了一些別人的不理解。

比如，我參加培訓班去提升自己的口才時，全宿舍人都不認可。他們普遍覺得沒必要去花錢去學習口才，感覺這是特別不實在的東西。而我心里認為，這是以后就業(yè)就是剛需的能力啊，為什么不去學習呢？當時的我也是希望能得到舍友的認可的，不希望我們之間發(fā)生矛盾，畢竟學習口才也是為了更好的跟別人打交道，可是我當時的語言是如此之匱乏，竟不知道怎么說他們才能高高興興的贊同我。于是乎，頂著舍友的壓力，我就自己一個人去報班學習了。

那之后，我每周末都會去學習，參加培訓。每次回來后，也會問我學到了什么，剛開始幾次還會跟他們講講，后來發(fā)現(xiàn)他們也不是在學習的心態(tài)，就是了解加調(diào)侃。我也就不怎么說了。

后來他們中有人對我說，你口才真好。聽到這個認可其實挺感動的。有句話這樣說：最難看到你成長的人是跟你朝夕相處的人，除非你的成長變化大到她都覺得需要仰視的時候。

所以說每份私下的努力，都會在公眾場合被表現(xiàn)出來。

很多同學說大學宿舍是墮落的溫床，這確實是現(xiàn)實，我在大學期間跟不同年級的很多同學交流過，他們中有不少每天在宿舍打游戲看閑書的人，但是表面上的碌碌無為，里面卻都掙扎著一顆想上進不甘平庸的心。為什么這樣一群本來就很上進的人，卻流于平庸化從眾化呢？這可能就是烏合之眾的一個現(xiàn)實版的真實寫照吧，就是群體的低能性體現(xiàn)，群體行為和情感相互影響形成平庸化的群體，當然這只是一個角度的回答，真正的解答好這個問題，還需要其他更有格局的人去解釋了。

所以，如果你正在努力奮斗，周圍也有一些不同的聲音，送給你一句話就是：每一份私下的努力，都會有倍增的回報，并在公眾場合被表現(xiàn)出來。有一天你會感謝現(xiàn)在的努力和堅持。

能力的培養(yǎng)必不可少

我學的是電子信息，一個純理工科的專業(yè)。面試的是一家人力資源企業(yè)�？赡軙�有人覺得奇怪，為什么沒有走本專業(yè)？其實現(xiàn)狀就是，就業(yè)時專業(yè)不對口的概率要遠大于專業(yè)對口的概率，這是一個常態(tài)了。

但不管畢業(yè)后你走什么方向，是讀研，工作或者公務員等等，最終都是要走向社會，基本上都是進入職場，在職場的要求就是能不能給企業(yè)創(chuàng)造價值，真正有能力的人才能利用一切資源去創(chuàng)造結(jié)果。所以，在大學里有一件事必須做，就是提升能力。

我們可以這樣想想，如果畢業(yè)后選擇走自己的本專業(yè)，我們在大學里大部分學到的都是專業(yè)知識，而職場上需要的是我們實打?qū)嵉膶�業(yè)技能，這些技能就是能夠在工作中直接產(chǎn)生價值的專業(yè)技術(shù)，而我們把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能的話，需要企業(yè)培訓，或者有的企業(yè)會有老帶新的制度，會有師傅帶。而技能培訓就是看你的快速掌握能力，也就是你的學習力了，學習力是21世紀最大的競爭力，如果你的學習能力很強，那么你就可能在培訓中吸收到很多東西，在接下來的工作中就有更多的機會。

比如我的一位學姐，應聘新東方的老師，她首先經(jīng)過了新東方優(yōu)能的三個月的培訓，每次培訓后的上臺講課，都會看她這次有沒有比上次進步，上次的錯誤有沒有改掉。經(jīng)歷這樣三個月的培訓打磨，能夠留下來的或者能都堅持到三個月的人有一個共同特點就是學習力很強，這里的學習指的是綜合類的學習，比如好習慣的養(yǎng)成也算是需要學習的一種了。而真正能留下來的卻很少。

學習能力是一個人綜合能力的集中體現(xiàn)，如果一個人總是因為人際關(guān)系，人際溝通和別人發(fā)生矛盾或者有障礙，那她也不可能在集中精力在學習上了，所以想要學習力做好，就需要各方面能力的匹配。

跟著前輩學習，有人帶著也是這么回事，想要學的更多，學的更好，那就需要你能夠讓師傅愿意帶你，愿意把自身的經(jīng)驗分享給你，那也得需要你有魅力讓師傅把自己用來掙錢吃飯的技能傳給你。

所以說畢業(yè)后不只是專業(yè)這樣簡單，需要有能力作為催化劑，讓你的專業(yè)能夠發(fā)揮出來，能夠變現(xiàn)產(chǎn)生價值。

假如說畢業(yè)后沒走自己本專業(yè)，那就更的拼能力了。

比如機械專業(yè)的同學畢業(yè)后做銷售，和市場營銷出來的同學做銷售，同臺競爭一個崗位，學機械的同學首先就沒有人家的專業(yè)優(yōu)勢，那就看各自能力了，就像上面提到的那些面試場景依然可以搬到這個條件下，真正勝出的人，是有能力的人。

所以說，在大學里要注重社交、溝通、思維方式、團隊合作，學習力等各種能力的培養(yǎng)。

用內(nèi)省去打通自己的思維方式，去除自己的缺點不足

這次的面試我過去十幾年的根本問題也暴露的特別明顯，當然也感謝面試官的點播，才讓我有這些發(fā)現(xiàn)。等到你面試的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己都沒有發(fā)現(xiàn)過的問題，比如一個思維方式的問題，只有在真正做事中就體現(xiàn)的特別明顯了。

上面一條提到在大學里要提升能力，另外還有一個就是大學是修身，培養(yǎng)自己優(yōu)秀習慣以及思維方式的地方。我記得耶魯前校長說過：“一個學生從耶魯大學畢業(yè)后，居然擁有了某種很專業(yè)的知識和技能，這是耶魯教育最大的失敗”“本科教育的核心是通識，是培養(yǎng)學生批判性獨立思考的能力，并為終身學習打下基礎。”這兩句話都是他說過的，我是比較認可的。

就像我畢業(yè)時，我覺得大學四年收獲很多，教會了我過去十幾年都沒有學過的東西，各種思想的碰撞，視野格局的擴展，自己理想的確立，還有有緣認識了對未來影響很大的人，還有專業(yè)系統(tǒng)的學習。從過去十分貧瘠的我，變成還可以種植綠植的我，從內(nèi)心的一種改變是勝過專業(yè)知識量的掌握的。

當然我也聽到了很多這樣的聲音，感覺大學里沒學到多少專業(yè)知識，感覺學了都忘了。當然我這方面也有，但我知道大學不只是來學專業(yè)課的，我一直認為大學是一個修身的地方，也是可以找到夢想去奮斗的地方。所以當我偶然看到耶魯前校長的話時，就特別認可，不斷引用，也不斷點贊。

后來在工作中也證實了確實是這樣的，在大學中能夠前瞻性的發(fā)現(xiàn)自己根本性的問題，阻礙自己發(fā)展的問題，這樣在面試時，不會因為某個缺點而與想要的工作無緣。

我在參加培訓時，老師教給一個方式就是內(nèi)省，內(nèi)省可以讓自己去發(fā)現(xiàn)自己的問題。時常內(nèi)省，會幫助自己成長。大家也可以試試。

在大學讓自己多經(jīng)歷成功的經(jīng)歷

這次在演講面試環(huán)節(jié)，有一個題目就是我自己過去的成功經(jīng)歷有哪些，對自己的影響是什么。面試官會看你的成功經(jīng)歷，以及你成功經(jīng)歷有多少。以此來判斷這些經(jīng)歷產(chǎn)生的效果對接下來工作的幫助。

這個題目在沒畢業(yè)參加培訓的時候遇到過，那時候就知道面試官通過問成功經(jīng)驗，一方面看面試者在大學的個人經(jīng)歷情況，還有一方面就是一個人成功經(jīng)歷越多會越有自信，越勇于挑戰(zhàn)。

所以在大學中的成功的經(jīng)歷也很重要，給自己多一些成功經(jīng)歷，畢業(yè)后也是一筆財富。

失敗的經(jīng)歷要總結(jié)出能夠成功的經(jīng)驗

除了成功經(jīng)歷，面試中還會問到自身的失敗經(jīng)歷，以及對工作的影響。這在我當時回答時突然迸發(fā)了一個靈感。

就說：過去說，失敗是成功之母，現(xiàn)在也有很多人說失敗是失敗之母，成功才是成功之母。

我想說的是，無論是成功還是失敗都可以是成功之母。一個積極正向思維方式的人會把失敗的經(jīng)歷總結(jié)為下一次成功的經(jīng)驗的。最重要的是我們能形成成功的思維方式。而不是負向的思維方式。

這是我當時的回答中的一段，其實這也是自己內(nèi)心的一個思考。在這里也是想告訴大家，贏得成功，要不斷的從過去的成功和失敗中找到成功的方案。

最后也化為幾個建議

1.如果你正在努力，那就別放棄。每一份私下的努力，都會有倍增的回報，并在公眾場合被表現(xiàn)出來。

2.能力培養(yǎng)與專業(yè)學習同等重要，要花時間精力和金錢去提升能力。

3.注重個人修養(yǎng)和內(nèi)心成長，在大學練就積極和創(chuàng)新的思維方式。

4.創(chuàng)造成就，讓自己有更多的成功經(jīng)歷。

5.找能夠一起成長的伙伴或者找能夠引領自己成長的導師，給你一面鏡子，再加上你的自省，讓你的每次成功和失敗的經(jīng)歷，都成為下一次成功的墊腳石。

以上是我關(guān)于面試產(chǎn)生的幾點感悟，以及給大家的建議。大家可自行取餐。

一路求學不易，愿我們都擁有美好有意義的四年，讓大學成為未來發(fā)展的蹺蹺板，帶我們躍上人生發(fā)展的新高度。

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