對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，高考算是什么，其實(shí)高考并不算什么，但是高考會(huì)給我們一場(chǎng)選擇的權(quán)力，而不是傻坐著被選擇，接下來(lái)就請(qǐng)大家隨小編一起來(lái)看這篇文章說(shuō)的是什么吧。

我想起多年前《新華詞典》上關(guān)于“出路”一詞的說(shuō)明：張華考上了北京大學(xué)，李萍進(jìn)了中等技能學(xué)校，我在百貨公司當(dāng)售票員，我們都有亮光的出路。

現(xiàn)在再看這段話，感覺(jué)是很單純的笑話。

《極限應(yīng)戰(zhàn)》第四季的第二期節(jié)目里，極限男人幫每人提出一個(gè)問(wèn)題，“不是”的同學(xué)留在原地，“是”的同學(xué)可以跋涉6步。

一共6個(gè)問(wèn)題：

1）父母承受過(guò)大學(xué)教育，往前走六步；

2）父母為你請(qǐng)過(guò)一對(duì)一家教，往前走六步；

?

3）父母有才干支撐你學(xué)一門功課以外的專長(zhǎng)，并且你現(xiàn)在還堅(jiān)持必定的水準(zhǔn)，往前走六步；

4）在你18歲從前，從前有過(guò)一次以上的出國(guó)履歷，往前走六步；

5）父母承諾過(guò)送你出國(guó)留學(xué)，往前走六步；

6）父母視你為驕傲，一貫在親友面前夸耀你的，往前走六步。

試驗(yàn)里的這些問(wèn)題不算尖銳，但作用卻有些嚴(yán)格。

原生家庭的差距當(dāng)然存在，我們無(wú)法改動(dòng)差距，但我們可以改動(dòng)自己。即便有的人出生就在在羅馬，我們也不應(yīng)該扔掉奔向羅馬的愿望。

關(guān)于這個(gè)簡(jiǎn)略的試驗(yàn)可以戳看視頻：《極限應(yīng)戰(zhàn)》關(guān)于起跑線的6個(gè)問(wèn)題（時(shí)長(zhǎng)58秒，值得一看）

毫不夸大地說(shuō)，讀書、高考，是一般人、甚至寒門完結(jié)階層逆襲的僅有捷徑了。沒(méi)有傘的孩子，才要愈加極力。

央視主持人白巖松在采訪時(shí)說(shuō)：每次同學(xué)聚會(huì)，說(shuō)起這些年的履歷，雖然大多數(shù)同學(xué)并沒(méi)有過(guò)上想要的抱負(fù)日子。但無(wú)破例的認(rèn)為，是高考改動(dòng)了自己的命運(yùn)。

的確有許多寒門學(xué)子通過(guò)高考改寫了命運(yùn)。

遠(yuǎn)有60后俞敏洪，高考考了三次，假設(shè)第三次再考不上大學(xué)，就要回家種田了，幸而考上北大，后來(lái)，他創(chuàng)建的新東方在美國(guó)上市。

近有90后劉媛媛，北大碩士，安徽衛(wèi)視《超級(jí)演說(shuō)家》第二季冠軍。

在她的冠軍講演《寒門貴子》中，她講道：

我們家就是身世寒門的，我們家都不算寒門，我們家都沒(méi)有門！

我現(xiàn)在想想，我都不知道，開始我爸跟我媽，那么一般的一對(duì)村莊配偶，他們是怎樣，把三個(gè)孩子，從村莊供出來(lái)上大學(xué)、上研究生。

身世寒門的劉媛媛，因?yàn)楦呖迹瑥男∩酱宓奖贝蠓▽W(xué)系研究生、一路走向《超級(jí)演說(shuō)家》冠軍、再到現(xiàn)在當(dāng)上了傳媒公司CEO。她完結(jié)了三次跨越式人生逆襲。

鯨我問(wèn)了身邊的伙伴、朋友：假設(shè)沒(méi)有高考，你們的人生會(huì)怎樣？

得到的回答稠濁了理性與理性，或許打趣話。但它們自始自終地真摯！

● 假設(shè)沒(méi)有高考，我現(xiàn)在說(shuō)不定在創(chuàng)造101？

@電線桿上有麻雀

大盒子是一個(gè)90后年輕人，神神叨叨，腦回路很清奇。

在我問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題后，她很雞賊地大笑說(shuō)：假設(shè)沒(méi)有高考，我現(xiàn)在每天一睜眼，第一個(gè)看到的人可能是王一博呢。

伙伴們都有點(diǎn)驚訝，忙詰問(wèn)是怎么回事。

她前年參加省里的歌唱比賽，拿了青少年組一等獎(jiǎng)。有北京的生意公司當(dāng)時(shí)要和她簽約當(dāng)練習(xí)生。

大盒子說(shuō)，當(dāng)時(shí)我真是喜滋滋地認(rèn)為自己要出道當(dāng)明星了。正想大吃一頓慶祝不用再學(xué)習(xí)文化課時(shí)，被我媽勒令制止。

她跟我說(shuō)：“閨女，你知道當(dāng)明星多辛苦嗎？你這個(gè)體重最少得去抽脂20斤。還有大雞腿冰可樂(lè)可再也不能吃、不能喝了。”

大盒子一聽(tīng)，這還了得，所以靜靜打消了出道的主意。

然后就只能乖乖參加高考，上大學(xué)，再然后成了一只，一邊喝肥宅快樂(lè)水，一邊扒明星八卦文娛的公號(hào)狗。

● 假設(shè)沒(méi)有高考，我的人生將會(huì)一言難盡

@Lisa

小時(shí)分，我放學(xué)就得拿起鋤頭去地步勞作：拔田里的荒草，給棉花幼苗除蟲，幫父母攏起澆地的水管…

從小我就深知——假設(shè)不極力學(xué)習(xí)改動(dòng)命運(yùn)就得接過(guò)父母的鋤頭，下半輩子繼續(xù)背朝黃土面朝天。

后來(lái)我總算逃離了村莊，外出讀了大學(xué)和研究生，然后在城市里安家落戶，我成了父母的驕傲。

前幾天，在菜市場(chǎng)碰見(jiàn)我多年未見(jiàn)的老同學(xué)，我們?cè)谙嗷ゴ蛄繑?shù)秒后總算認(rèn)出來(lái)相互，然后快樂(lè)地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

她非常坦誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)我的敬慕：

“風(fēng)聞你抱上了鐵飯碗，還成了作家，出版了，真敬慕你，哪像我還要在紡織廠流水線上三班倒。”

我說(shuō)：“都相同，都是為了生計(jì)嘛。”

和老同學(xué)說(shuō)再會(huì)后，我心里有種聲響說(shuō)：

假設(shè)當(dāng)年的我沒(méi)有參加高考，那日子怎么會(huì)照顧我的膽子��；假設(shè)開始我不可極力，我還不是相同得靠著膂力麻木地去打工。

即便現(xiàn)在，在我的老家，仍然有鄰居的孩子會(huì)讀到初中就停學(xué)，會(huì)扔掉高考，會(huì)資質(zhì)不可考不上大學(xué)，會(huì)因?yàn)楦魇礁鳂拥脑�因，被掐斷了人生的許多可能。

而我因?yàn)閰⒓恿烁呖迹�悉�?shù)都變得不同起來(lái)。也算成了家人朋友眼中的佼佼者吧。

我想說(shuō)，天底下，再也沒(méi)有比高考更公平的事兒了！

不管你家的房子有多大，不管你家有多少錢，只需你肯極力，就定可以邁進(jìn)大學(xué)的校門。

● 假設(shè)沒(méi)有高考，我可能看不到外面的世界…

@小含糊神

糯米從參加團(tuán)隊(duì)以來(lái)就常常自嘲自己來(lái)自小當(dāng)?shù)亍?/p>

全賴高考改動(dòng)命運(yùn)，才有機(jī)遇進(jìn)入一線互聯(lián)網(wǎng)公司和我們成為伙伴。

在她念高中的時(shí)分，學(xué)校的設(shè)備和師資都比較差，母校甚至沒(méi)有出過(guò)一名考上國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。

糯米意識(shí)到不極力可能就只能一貫待在這個(gè)當(dāng)?shù)亓�，所以專注把高考�?dāng)成人生跳板。

準(zhǔn)備高考的那段時(shí)間，糯米每天都早上5點(diǎn)起，晚上12點(diǎn)睡。早上舍友還沒(méi)醒的時(shí)分，她現(xiàn)已做完一套題。晚上舍友都睡了，她就躲到公共廁所背單詞。

“我發(fā)小，英語(yǔ)選擇題悉數(shù)選的C，得了18分。”

高考結(jié)束后他去學(xué)了木匠、電焊，廚師，最終去了南邊城市做了枚流水線的工人，每天在四十幾度的高溫車間里作業(yè)12個(gè)小時(shí)，換來(lái)每月3500元的酬勞。

他那時(shí)分跟我說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”悵惘并沒(méi)有在他身上應(yīng)驗(yàn)，他什么都做欠好，什么都做不久。

“要是沒(méi)有高考，我現(xiàn)在必定不能坐在這兒了，更沒(méi)機(jī)遇可以知道到你們，也未必能跳出正本的圈子，才智更寬廣的世界。”

糯米越說(shuō)越激動(dòng)，握緊的拳頭里滿是幸而和振作。

●假設(shè)沒(méi)有高考…我的人生的確沒(méi)有高考

@李森

知道一個(gè)叔叔，是我爸的酒友。在同齡人還在為高考時(shí)，他兒子小方現(xiàn)已收到了7所美國(guó)頂尖藝術(shù)學(xué)校的offer。

小方4歲時(shí)就喜歡上了爵士鼓，常常拿著小棒槌不斷地敲打著家里的盆盆罐罐，不知道敲破了多少臉盆。

小方爸爸老打趣說(shuō)是家族遺傳，“他爺爺彈了一輩子的棉花，非常有節(jié)奏感”。

與爵士鼓比較，小方的文化作用卻相對(duì)差勁：

數(shù)學(xué)好的時(shí)分能有40分，欠好的時(shí)分就低得不幸了，20分、10分都有可能。

HR身世的媽媽主張小方出國(guó)深造。

“我媽說(shuō)，只需我能通過(guò)SAT，能通過(guò)歐美音樂(lè)學(xué)院的考試，出國(guó)留學(xué)不是問(wèn)題。”

有了政策的小方順利通過(guò)各種考試，也用爵士鼓聲敲開里幾所歐美學(xué)校的大門。

后來(lái)的悉數(shù)也就順風(fēng)順?biāo)��?/p>

現(xiàn)在小方現(xiàn)已是衣食無(wú)憂，短假期可以去東南亞海島，長(zhǎng)假期可以去歐美澳大利亞。

我問(wèn)他，現(xiàn)在想起來(lái)會(huì)不會(huì)覺(jué)得，沒(méi)有參加高考，人生留有惋惜？

小方笑了下說(shuō)：“我覺(jué)得走運(yùn)，因?yàn)槲覜](méi)有浪費(fèi)這一年時(shí)間，而是做了我酷愛(ài)的作業(yè)。”

之前，新浪教育主張“00后的高考誰(shuí)做主？”問(wèn)卷調(diào)查。

作用發(fā)現(xiàn)，超對(duì)折受訪00后考生并不認(rèn)同“高考改動(dòng)命運(yùn)”的說(shuō)法。他們認(rèn)為，高考只是一種履歷，不用上升到“改動(dòng)命運(yùn)”的高度。家庭經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，能支撐00后更多的展開可能。他們有的開直播、做網(wǎng)紅、寫大眾號(hào)…

高考對(duì)命運(yùn)的決定性作用好像在削弱。

固然，這是時(shí)代前進(jìn)的作用�？墒�，關(guān)于讀書和高考的意義，龍應(yīng)臺(tái)從前勸誡過(guò)她的兒子。

在《親愛(ài)的安德烈》里，龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：

孩子，我要求你讀書刻苦，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比作用，而是因?yàn)?mdash;—

我期望你將來(lái)會(huì)具有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的作業(yè)，而不是被逼營(yíng)生。

高考的最大意義，或許是給予你選擇的權(quán)利。而非枯坐等候被選擇！

“考試結(jié)束，請(qǐng)考生放下手中的紙和筆。”

今天，中國(guó)有975萬(wàn)個(gè)00后正在履歷這句話，他們的人生終將無(wú)法忘掉這一刻…

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