秋天的美麗無(wú)處不在,在校園的一角中,可以領(lǐng)會(huì)到秋天獨(dú)特的景色。斑駁的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)散落一地枯黃,我們可以尋找到真正意義上的秋天,這些美麗的自然風(fēng)光給我們無(wú)限的思緒。下面是小編帶來(lái)的在校園里尋秋美文欣賞。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,曲都的秋卻在三四場(chǎng)秋雨中跑步進(jìn)入了寒冬之中。中秋國(guó)慶時(shí)分,忙得農(nóng)人夜不能寐,晝不敢小憩,不分晝夜的掰玉米,串上吊繩。雖在寒風(fēng)冰雨中大力補(bǔ)救,卻還有很多的玉米敗下陣來(lái),枯枝被雨摧殘得早早的躺臥在沙場(chǎng)之中,腐爛發(fā)芽的玉米頭早早的與枯枝雜草融為了一體。趁寒風(fēng)無(wú)雨的天氣早早的把玉米掰回了家,過(guò)了幾天,天卻早已慢慢的從陰雨中跑到八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)里去了,艷陽(yáng)依舊,卻少了很多的陽(yáng)剛毒辣的熱氣,多了更多的歪風(fēng)陰邪之氣。
在**這個(gè)多平地,無(wú)高大山嶺的都市之中,風(fēng)是一年四季都是有的,在末秋初冬時(shí)節(jié)卻是更盛,寒風(fēng)更是肆無(wú)忌憚的吹佛著這片貧瘠平曠的都市土地上的房屋和忙碌出行的人們。
在曲師這片屬于曲都的土地上學(xué)習(xí)生活的學(xué)子們,想要領(lǐng)略秋天美妙是不大可能的。因?yàn)椋鷰煹那锍舜笃S艷的楓林,道路兩排飄落的楓葉和少許會(huì)枯黃落葉的樹(shù)木之外,其余的便是一年四季不會(huì)枯落的松、枝和葉。他悲曲都的秋枯黃一片,我笑曲師的秋,校園依舊笑春風(fēng),也許便是如此吧!但是,我認(rèn)為秋應(yīng)該有它英雄本色的一面。特別是待在曲師這個(gè)四季如初的桃源中的人們來(lái)說(shuō),更應(yīng)該抽個(gè)時(shí)間,找個(gè)地方,好好的游走,游走,領(lǐng)略,領(lǐng)略。而我卻早已是蓄謀已久的。
對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)自然之色,古風(fēng)之景如盤(pán)中大餐的人來(lái)說(shuō),尋一自然之地,看一自然之景,卻也是勢(shì)在必行的。
在十一月的第一個(gè)周末的第一天,陽(yáng)光和煦,秋風(fēng)得意,起床后的第一件人生大事是走下宿舍樓,穿過(guò)宿舍樓道,走進(jìn)食堂去給胃加塞、注水、打氣。回來(lái)的時(shí)候,走在宿舍背陽(yáng)的一面便能感覺(jué)到陣陣寒風(fēng)襲來(lái)。自然瀟灑的秋風(fēng)在平曠的道路上肆意的戲耍,轉(zhuǎn)飛了枯葉,吹散了黃土,打得樓道旁的風(fēng)景樹(shù)瑟瑟發(fā)抖,正要放聲大笑的我,卻在樹(shù)上落葉朝我飛來(lái)的那一刻嚇得撒腿就跑,因?yàn)楹L(fēng)朝我襲來(lái)了,風(fēng),拼命的吹,我肆有忌憚的跑。雖有所超越,卻也有所吹染,絲絲寒風(fēng)卻在不經(jīng)意間從我衣縫的空隙中襲入,吹拂我的每個(gè)毛孔,帶走了我的體溫,溜進(jìn)了寒風(fēng),讓我不禁一顫。飛快的走出了宿舍樓的背影,寒風(fēng)卻不依不饒,雙手不斷的沖出陰涼處,暴露于艷陽(yáng)中,穿透灼熱的光,在太陽(yáng)不經(jīng)意的自戀中,偷偷地向我襲來(lái),太陽(yáng)一回過(guò)神來(lái),又快速的縮回了它的涼爪。我快速的走到了陽(yáng)光正盛的地方,全身的每一個(gè)細(xì)胞都在酥癢的吸收著陽(yáng)光中的有益粒子,心想:“今天是個(gè)好天氣,便是尋秋隱世的好時(shí)刻。”
中午一點(diǎn)多快到正午時(shí)分,約上一二個(gè)舍友,掃上二三輛共享單車(chē),準(zhǔn)備騎行三四里的曲都外城山水路段,尋一葉之秋。
一秋之景非城中之綠,更非校中之多彩,而是遠(yuǎn)城外山水之景之色也!駕車(chē)策鞭于城外,于恒大名都的后面新建公路上,上騎行而入,路修到上坡后便斷了,正嘆要走土路時(shí),隨機(jī)像右下一瞥便看見(jiàn)綠汪汪一片汪洋的低地洼塘。一時(shí)興起,便又欣然改路下行,都抬著車(chē)向坡下行。到一半路的時(shí)候向路左前方望去便能看見(jiàn)一匹斜坡斷崖下有許多水牛黃牛在吃草,枯黃而肥長(zhǎng)的草向路的遠(yuǎn)方鋪張開(kāi)來(lái),環(huán)四方的枯草中間是一大片綠汪汪的洼塘水,相比去年來(lái)說(shuō)它更加寬敞和明亮了。模糊間,似乎又勾起了牧童年代的記憶,那個(gè)熟悉的季節(jié)和場(chǎng)景。
悄悄的,慢慢的從牛群間岔到塘邊的路上,迎面又過(guò)來(lái)了幾頭黃牛,一激動(dòng),手轉(zhuǎn)起了自行車(chē)上的鈴,牛一抬眸,再看它那挺拔尖利的角,嚇得我撒(車(chē))腿就跑,生怕它們一個(gè)不高興給我一角,我就渾身窟窿了。走過(guò)坑坑洼洼濕漉漉的泥土水草路,繞過(guò),超過(guò)牛群一大截后便找到了一個(gè)上能避陰,下能看景的地方避涼觀景。放眼望去,只見(jiàn)塘中央碧翠的水隨風(fēng)在池面歡快的流蕩,在艷陽(yáng)的照射下,熠熠生輝晶瑩剔透的折射出多彩的光芒。浪不斷的擊打著塘邊粗壯高大成群的水草,一層層的浪如同個(gè)個(gè)三歲孩童一樣,一起發(fā)力推著一個(gè)健壯的男子一樣,無(wú)論從那個(gè)角度發(fā)力都無(wú)法撼動(dòng)這個(gè)健壯的男子分毫。如同這個(gè)男子腳下長(zhǎng)根了一般――是的,它腳下有根,粗壯有力的根。在哪兒橫豎成排的水草下,有一只調(diào)皮的白露,時(shí)而低頭嘬水,時(shí)而仰頭狂甩,用頭敲打著水草尖兒,似乎在與水草互爭(zhēng)地盤(pán)。而它在我眼里是一盤(pán)不可或缺的美味,卻,怎奈水路太長(zhǎng)踏不過(guò),臂上無(wú)羽升不起。它就在我一聲不甘、憤懣的口哨中展翅直沖云霄,是因?yàn)轶@嚇,或是因?yàn)榭謶治业难劬飳?duì)它不懷好意的眼神。而塘的對(duì)面是幾位釣魚(yú)發(fā)燒友帶全了他們的釣魚(yú)裝備在另一邊的小塘子里釣魚(yú),可謂是:“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”,多么的悠閑自在。唯一讓我不解的是為何他們都選擇了小池子而不是大池塘釣魚(yú)呢!釣魚(yú)是能平心靜氣的“老人”的運(yùn)動(dòng),耐不住性子的我是不大合適的,或者說(shuō)沒(méi)有到喜歡垂釣的年紀(jì)。
游走到塘尾岸汀邊聚集眾多水草的地方,能一覽整片池塘的景況,藍(lán)天白云,枯草綠塘,微風(fēng)吹拂,這還是有所欠缺秋天的味道。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),之間遠(yuǎn)山深處,溝壑之間那一排排高大挺拔的落葉松,在我們農(nóng)村常叫的斑枝樹(shù),正是我所尋找的真正意義上的秋。向山里一路前行,幾分鐘后便可將所有樹(shù)木的枝干和葉映入我的眼簾。只見(jiàn)枯黃的葉隨風(fēng)飄落,鋪滿(mǎn)了河邊的整條小路,葉隨風(fēng)勢(shì)飄向了遠(yuǎn)方。留下的光枝連著樹(shù)干上下?lián)u擺嗡嗡作響,樹(shù)尖上留著為數(shù)不多的葉也在秋風(fēng)的吹拂中搖搖欲墜。腳踩在厚厚的枯葉上,吱吱作響,所睬到的葉四碎開(kāi)來(lái),被肢解得無(wú)一片完整的葉。偶爾有片片褐紅的舞蝶在空中斡旋幾圈后會(huì)準(zhǔn)確的飄到我的頭上,輕輕的搖搖頭便又落葉歸根了。
在樹(shù)的兩旁布滿(mǎn)了豆腐塊的稻田,儼然的分布在這片峽谷間,離遠(yuǎn)處的農(nóng)家不過(guò)十米開(kāi)外的距離。在這片貧瘠的土地上能夠種上稻谷是不易的,它得益于淤泥的沉淀,落葉的分解和枯枝雜草積壓所產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)。才讓這片土地能夠培育這么多的莊稼,并收獲到這么多糧食,此刻的季節(jié),稻田里的谷子早就被割打得一干二凈,留下一排排整整齊齊的穗茬兒,為數(shù)不多稻子留在稻田里都是被割了一排排的放在稻茬兒上晾曬的金黃的稻,只等晾曬干了,打碎稻尖,帶回去的稻粒兒。磨開(kāi)皮子,準(zhǔn)備下鍋的米,想必那是帶有陽(yáng)光清香大米的味道。
游蕩了一久的我們卻不滿(mǎn)于人文的自然環(huán)境,為了更好的體驗(yàn)生活感受自然,我們便又開(kāi)足馬力向林舍后山的土路蹬行而上。一直向遠(yuǎn)山騎行而去一路上顛簸異常,卻在流連忘返中看的不亦樂(lè)乎,經(jīng)過(guò)山重水復(fù)又一路后回到了來(lái)時(shí)修建了一截的坡路上暫停了前行的步伐,回首望去遠(yuǎn)山依舊綠,落葉依舊飄,在一陣風(fēng)后,風(fēng)不搖人人自動(dòng)。風(fēng)還在林子中穿梭嬉戲,肆無(wú)忌憚?dòng)圃盏钠茐闹裥χB非胺角剂硪贿叺纳缴系南脊鈪s在黑云微風(fēng)中忽明忽暗,霞光灰暗的城市上空下面的房屋卻在自身本體的光芒下愈發(fā)的光亮,整座都市在慢慢遠(yuǎn)離陽(yáng)光晚霞的照耀下慢慢的恢復(fù)了本體的自耀模式。我知道,此刻不能繼續(xù)在這片秋天的自然景色了逗留了,懷著滿(mǎn)足的心情,帶著秋天獨(dú)有的氣息,趁著霞光未暗,騎奔?xì)w校了。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。