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怎么讓一二年級的孩子好好學(xué)習(xí)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-15 05:09:11 | 移動端:怎么讓一二年級的孩子好好學(xué)習(xí)

一二年的學(xué)習(xí)對于孩子有著重要作用,但是卻因為父母不知道怎么樣溝通,導(dǎo)致無法調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。這需要家長去引導(dǎo)和教育,培養(yǎng)他良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是小編帶來的怎么讓一二年級的孩子好好學(xué)習(xí),快來看一看吧。

    最近身邊有很多朋友的孩子開始上一二年級了,朋友不停地打電話來找我求救,不斷地控訴孩子的這不是那不是。從幼兒園轉(zhuǎn)變到小學(xué),孩子們有些不適應(yīng),家長們也開始煩惱,無論是孩子的作習(xí)時間還是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,不知道如何跟孩子溝通,之前什么都不懂得孩子,突然好像一夜長大很多,跟孩子講道理,他盡會頂嘴反駁,還總是堅持自己的想法,不像之前這么聽話,很多家長已經(jīng)有些隱隱的威脅感,因為感覺到?jīng)]從前那么輕松操控自己的孩子了。

    那么一二年級的孩子怎么教呢?我個人還是認(rèn)為只要父母用心關(guān)愛,找到有效的方法正確地引導(dǎo)孩子是很輕松地,那么,這首先是父母先要有改變自己的觀念態(tài)度,愿意學(xué)習(xí)有效管理自己,不斷自我成長才能更好地幫助孩子成功快樂地成長。

    一二年級,是孩子人生的“幼小銜接期”,這時需要家長的正確引導(dǎo)和陪伴,才能讓孩子的心理水平從幼兒階段發(fā)展成長。

    孩子進(jìn)入小學(xué)時,父母應(yīng)該多給孩子一個“小學(xué)生”的身份,讓孩子感覺到自己不再是一個“小小孩”,而是一個“大孩子”,讓孩子知道“小學(xué)生”的身份應(yīng)該要做哪些事,有哪些值得自豪的地方。我的女兒,我就是用“紅領(lǐng)巾”、“少先隊員”這個角色,讓她從內(nèi)心接受這個驕傲自豪的身份,讓孩子一下子覺得自己真得長大了,可以自己決定和做很多事情。

    一二年級,是孩子學(xué)習(xí)生涯的開端期,孩子還不懂得學(xué)習(xí)的真正目的,這時也需要家長給孩子科學(xué)的引導(dǎo),才能讓孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀,為未來的人生觀奠定基礎(chǔ)。

    當(dāng)孩子剛剛進(jìn)入到一年級的課堂時,孩子里的內(nèi)心還是停留在幼兒園里自由玩耍的感覺里,這時孩子的專注力不夠,好動,因為孩子還沒有把現(xiàn)有的身份固化下來,有時記著自己是小學(xué)生時才會按著現(xiàn)有的規(guī)定來聽課,而有時孩子忘記當(dāng)下的身份時,就又會回到幼兒園時的行為里。這時需要父母耐心引導(dǎo)和等待,孩子是需要一些時間來適應(yīng)和改變。家長可以用一些安靜地游戲與孩子玩耍來培養(yǎng)孩子的專注力。比如:一起創(chuàng)造一幅畫、一起下棋等等。

    一二年級,是孩子習(xí)慣、性格開始形成的關(guān)鍵期,是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,避免壞習(xí)慣的關(guān)鍵期。

    7歲的孩子邏輯思維開始發(fā)展,孩子開始有條理,這時是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要時期,需要開始給孩子界限,培養(yǎng)孩子良好的界限感,讓孩子逐漸明白自己哪些是該做的哪些是不能做的,培養(yǎng)孩子的自我價值,逐步提升自我管理的能力。

    一二年級,是孩子自我意識的重要萌發(fā)期,這期間,家長對孩子的引導(dǎo)和教育,決定著孩子的性格是自信還是自卑。

    進(jìn)入一年級后,孩子會發(fā)生很多變化,他們開始不斷地自我評價,出現(xiàn)自尊的意識,對事物的感受從具體開始走向抽象化,從外在走入內(nèi)在,孩子這時有時會很自信,有時又很自卑,因為自我意識有很大的發(fā)展,所以易受到周圍環(huán)境的影響,這時的孩子常常會特別敏感,常出現(xiàn)否定和不接受自己的狀態(tài),孩子這時非常需要家長對她們的心靈支持和鼓勵,家長要多發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一個閃光點,即使是一小點,那也是開啟孩子自信的金鑰匙,每天給孩子五個以上具體的肯定,你的孩子一定會偉大。

    一二年級,是孩子智力開發(fā)的“黃金期”,這時家長對孩子的幫助可以激發(fā)孩子的無限潛能,讓你的孩子成為天才。

    多為孩子提供嘗試的機會,因為成功學(xué)習(xí)是從無數(shù)地嘗試?yán)锏玫降,鼓勵孩子嘗試,重視孩子嘗試地過程,不給孩子標(biāo)準(zhǔn),人生任何事都沒有標(biāo)準(zhǔn),不給孩子對錯評價,因為站在每個角度都有不同的答案和標(biāo)準(zhǔn),每個角度都有對與錯,所以任何事沒有對錯,只有適不適合當(dāng)下。多重視孩子的感受,讓孩子感覺到父母對他的愛和支持,從感受上去引導(dǎo)孩子比你整天煩人的說教更有效、更省力、更親密。

    提視:

    我們的孩子畢竟來到這個世上才7個年頭,她的世界里還有很多很多的空白,需要自己去體驗去感受,不要拿她跟來到這個世上十幾年甚至幾十年的人來比,她還小,她還需要父母牽著她的手。正因為她現(xiàn)在開始學(xué)習(xí),所以更應(yīng)相信她,為她創(chuàng)造一個安全的空間,讓她自己去探索,去體會,給她屬于自己的人生。

    如果你真得希望自己的孩子偉大,就給她廣闊地空間,無論她發(fā)生什么,你都讓孩子感受到媽媽爸爸就在這,就在你的身邊,爸媽相信你有能力照顧好自己,無論成功失敗、挫折順境都是有助于你的,它將讓你成長智慧,因為爸爸媽媽相信你是森林里的一棵撐天大樹,你需要更寬廣的土地和藍(lán)天,而不是爸爸媽媽手里的那個盆栽,F(xiàn)在所有的發(fā)生都是孩子成長道路上必經(jīng)的過程,尊重孩子,信任孩子,孩子一定會是無限可能!一定會成功快樂!

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