工作計劃是我們正在寫的，也是大家需要寫好的，作為一名班主任，要帶領(lǐng)班級學(xué)生變得越來越好，你寫好2019年工作計劃了嗎？為自己今后的工作做好規(guī)劃了嗎？是不是還沒有寫好？下面給大家?guī)�來的是四年級班主�?019年工作計劃。

這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四(6)班的班主任工作,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：

一、本學(xué)期預(yù)期班風(fēng)：

營造一種團(tuán)結(jié)、文明、誠實(shí)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位孩子在這個大家庭中學(xué)會自主管理，養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

二、班級學(xué)生情況分析：

四(6)班現(xiàn)有46名學(xué)生，其中男生29人，女生17人，學(xué)生間相處融洽，互相禮讓，整體班級氛圍一團(tuán)和氣。但是隨著年齡的增長，孩子們越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。所以班級的管理工作必須要做到有目的、有計劃地進(jìn)行，切記不可盲目亂抓。

三、上學(xué)期踐行自育自學(xué)的成果與不足

上學(xué)期四(6)班中主要踐行“魏書生自育自學(xué)管理策略”中的5條策略，在實(shí)施的過程有不同的收獲及體會，具體內(nèi)容如下：

1.組建班干部成員班子，制作班級管理細(xì)則，讓學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)可依據(jù)。

開學(xué)初，首先我們采用了自我推薦和民主投票兩種方式進(jìn)行推選班干部，40分鐘的班干部競爭演講及所有同學(xué)們的投票表決最終選出：主任助理(1名);小組長(9名);語文學(xué)術(shù)助理、數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)助理、英語學(xué)術(shù)助理、生活委員、體育委員、文藝委員各1名，共計6名;各組語、數(shù)、英學(xué)科長各9名。其次，各組成員在小組長的帶領(lǐng)下，共同制定本組的組名、口號、愿景、小組發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，并向全班同學(xué)展示團(tuán)隊的力量。最后，根據(jù)各組制定的目標(biāo)、計劃及具體的管理方法，我和語文周老師協(xié)助同學(xué)們將這些組規(guī)改編為全班同學(xué)的“三字經(jīng)班級公約”，每天上課前的共同齊呼“班級公約”來提醒自己應(yīng)該做到哪些約定。

2.學(xué)生定期換座位。

我們約定每周的周一晚自習(xí)為輪換座位的固定時間，吃過晚飯后所有學(xué)生及時回到班級進(jìn)行整理個人物品，全部學(xué)生到齊5分鐘后開始調(diào)換座位，小組座位按照一定的順序前后、左右進(jìn)行逐次移動，而小組內(nèi)的個人座位則是有小組長具體負(fù)責(zé)安排，通過這種每周輪換座位的方法，讓孩子們嘗試不同位置帶來的不同感覺。

3.班級開展每天1分鐘演講。

開學(xué)第一天，我就和孩子們約定我們要開展一項“每日一說”的一分鐘演講，目的是增強(qiáng)每位學(xué)生的自信心，讓每位學(xué)生都能夠成為一個敢說、想說、會說的新時代少年，通過一個學(xué)期的鍛煉，孩子們由原來的臺上上不自信，到現(xiàn)在的昂首挺胸大膽說出自己的所感所想。

4.給自己找優(yōu)點(diǎn)長處。

開學(xué)的第二周月假放假，我布置一項家庭作業(yè)，每人回家后尋找自己的20條優(yōu)點(diǎn)，爸爸媽媽只可以幫忙參考，返校后我們將會整理、張貼在文化墻中，同學(xué)們每天欣賞到自己的優(yōu)點(diǎn)，將孩子們這些優(yōu)點(diǎn)和長處守住守住再守住，強(qiáng)化強(qiáng)化再強(qiáng)化，現(xiàn)在班級一直張貼著以小組為單位的每位學(xué)生的20條優(yōu)點(diǎn)。

5.成立互助結(jié)對小組。

期中考試后，根據(jù)每位學(xué)生成績將學(xué)生分為1---6號，并將他們結(jié)合為互幫互助對子，但是感覺小組合作機(jī)制沒有充分發(fā)揮作用。原定的1、6，2、5，3、4號師徒結(jié)對方法不夠科學(xué)。由于組內(nèi)1號和6號，2號和5號，無論學(xué)習(xí)程度、接受能力和理解能力之間差別都太大。導(dǎo)致1號和2號在輔導(dǎo)5號，6號時交流不順。1號認(rèn)為很容易理解的內(nèi)容，6號需要長時間消化，不僅使6號心理壓力大，1號也容易產(chǎn)生厭煩情緒，對6號輔導(dǎo)時，語言偶爾帶有攻擊侮辱性，久而久之，6號越發(fā)對學(xué)習(xí)提不起興趣，長此以往，不利于潛能生的心理健康。

四、本學(xué)期需要改進(jìn)的方向：

規(guī)范班干部管理方法，完善修改“班級公約”的相關(guān)內(nèi)容，增加“每日一說”題材內(nèi)容，重點(diǎn)工作是改進(jìn)小組互助合作方式，將1、3，3、5號師徒結(jié)對，2、4，4、6號師徒結(jié)對。這樣縮小師徒程度差別，更利于學(xué)習(xí)交流，并且1、3、5，2、4、6兩隊在組內(nèi)形成競爭趨勢，進(jìn)行獎懲，可以提高學(xué)習(xí)興趣。

五、具體工作目標(biāo)：

總的工作目標(biāo)是：運(yùn)用集體教育與個別教育相結(jié)合，并采用具體的自育自學(xué)的相關(guān)策略，幫助學(xué)生真正地掌握自育自學(xué)的方法，為培養(yǎng)真、善、美、新領(lǐng)軍人才打下良好的教育基礎(chǔ)。

月目標(biāo)是：3月份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“班干部輪流值日”策略，解決班級管理中班干部規(guī)范管理問題;4月份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“互助合作小組”策略，解決班級管理中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作;5月份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“每日記一則日記”策略，解決班級管理中寫作困難的問題;6份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“學(xué)生填寫好朋友評語”策略，解決班級管理中學(xué)生互相學(xué)習(xí)，相互競爭問題。

六、具體措施安排：

1、3月份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“班干部輪流值日”策略，解決班級管理中班干部規(guī)范管理問題。班級管理光靠班主任一人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。我們四(6)班將會繼續(xù)采用班干部輪流值日制度，每天將會有一個班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、就寢、就餐、路隊等方方面面的工作，通班級管理光靠班主任一人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。我們四(6)班將會繼續(xù)采用班干部輪流值日制度，每天將會有一個班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、就寢、就餐、路隊等方方面面的工作，通過每天的總結(jié)反饋?zhàn)尯⒆蛹皶r了解自己的表現(xiàn)情況，從而讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

2、4份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“互助合作小組”策略，解決班級管理中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

3、5月份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“每日記一則日記”策略，解決班級管理中寫作困難的問題。人在寫日記時總是都會說些心里話，說真話，這便起到了教人求真的作用;絕大部分人寫日記時一般都勸自己上進(jìn)向善，勸自己助人改過，絕大部分人都在日記里針砭丑惡，贊揚(yáng)美善，歌頌心靈美的人，歌頌美好的事物，這“便起到了教人向善愛美的作用。有了日記指導(dǎo)，才使學(xué)生人生的航船不只在個人的小河上打轉(zhuǎn)，而把它導(dǎo)向了廣闊的人生，導(dǎo)向了社會，導(dǎo)向了世界，才使它真正起到道德長跑的作用。我想，如果長年堅持寫日記，就能使人心靈健康、強(qiáng)壯、開闊。

4.、6份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“學(xué)生填寫好朋友評語”策略，解決班級管理中學(xué)生互相學(xué)習(xí)，相互競爭問題。6月份這學(xué)期的學(xué)生即將畢業(yè)，為了鼓勵他們之間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這個月我們準(zhǔn)備開展，向身邊榜樣學(xué)習(xí)，填寫好朋友評語活動，目的是讓學(xué)生身邊充滿正能量，激勵他們多學(xué)他人之長。

這學(xué)期,我將會以朋友的身份和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中,我將會更加用心鉆研繼續(xù)努力。

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