元宵節(jié)的到來，意味著我們將準(zhǔn)備正式進(jìn)入學(xué)校的生活，開啟新的人生，對(duì)于很多學(xué)生來說，這是不舍的，大家都舍不得自己的床，對(duì)于老師們來說，要提早進(jìn)入工作狀態(tài)，寫好教學(xué)工作計(jì)劃。下面給大家?guī)淼氖侵行W(xué)2019年春學(xué)期工作計(jì)劃精選3篇。
篇一
本學(xué)期，學(xué)校工作要以黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)青島市教育局2019年工作要點(diǎn)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)“十個(gè)一”項(xiàng)目，持續(xù)開展師生“多元成長行動(dòng)”。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)和民主管理，繼續(xù)做好ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作。成立多元化選課走班指導(dǎo)中心、教科研中心、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心、信息化研究與管理中心、采購管理與服務(wù)中心。以提高教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線為主線，銳意改革，真抓實(shí)干，不斷提升我校辦學(xué)水平和社會(huì)美譽(yù)度，以優(yōu)異成績迎接建國七十周年到來。
一、黨建工作
1.切實(shí)發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用
加強(qiáng)思想政治工作，將立德樹人和社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的全過程。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)加強(qiáng)全體教職員工的理論學(xué)習(xí)。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心提高文明校園建設(shè)水平。以“五有”作為班子建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)將“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。（責(zé)任部門：黨總支）
2.加強(qiáng)支部建設(shè)，完善問題查找和解決機(jī)制
充分發(fā)揮“支部建在級(jí)部上”的優(yōu)勢(shì)，將黨建工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合。抓好支部建設(shè)，建立支部考評(píng)細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，將“三會(huì)一課”等制度在時(shí)間、內(nèi)容、效果上逐一落實(shí)到位，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。（責(zé)任部門：黨總支、各黨支部）
3.創(chuàng)建學(xué)校黨建品牌，促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展
積極創(chuàng)新我校黨建工作法，瞄準(zhǔn)突破黨建工作的難題，做實(shí)做細(xì)，努力形成符合我校實(shí)際、有較強(qiáng)創(chuàng)新性與可操作性的黨建品牌。設(shè)立“黨員先鋒崗”，真正發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的標(biāo)桿作用。（責(zé)任部門：黨總支、各黨支部）
二、干部教師隊(duì)伍建設(shè)
4.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立以學(xué)生為中心的發(fā)展思想和工作導(dǎo)向；增強(qiáng)大局意識(shí)和合作意識(shí)，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系，為工作的順利開展鋪平道路；增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，通過理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)和能力；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，各項(xiàng)工作要高起點(diǎn)思考、高效率運(yùn)作、高質(zhì)量完成，力求出彩、出色、出成果。（責(zé)任部門：黨總支）
5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
提升班主任工作培訓(xùn)力度，突出加強(qiáng)對(duì)青年班主任老師的指導(dǎo)。圍繞“如何加強(qiáng)常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)化校本培訓(xùn)；定期舉行班主任論壇、沙龍活動(dòng)；通過專家講座、團(tuán)建拓展訓(xùn)練等形式，不斷提升培訓(xùn)的科學(xué)性、規(guī)范性和針對(duì)性。
完善班主任表彰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)班主任工作實(shí)施量化考評(píng)。落實(shí)做好“四有”與“四個(gè)一”工作。“四有”：班主任工作有計(jì)劃；主題班會(huì)有教案；培訓(xùn)學(xué)習(xí)有筆記；工作有總結(jié)。“四個(gè)一”：每學(xué)期寫一篇德育案例；舉行一次班干部培訓(xùn)會(huì)；召開班級(jí)教導(dǎo)會(huì)；結(jié)對(duì)一個(gè)學(xué)困生，積極幫扶。
增強(qiáng)對(duì)班主任老師的尊重與關(guān)愛，舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。（責(zé)任部門：學(xué)生處）
6.加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
落實(shí)并不斷完善《優(yōu)秀教研組（集備組）評(píng)選辦法》，通過制度理順教研組建設(shè)的基本要求，讓教研組內(nèi)每一名教師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛；支持和鼓勵(lì)有條件的教研組開展組內(nèi)集體拓展培訓(xùn)，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。（責(zé)任部門：教務(wù)處）
7.加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)
根據(jù)名師工作室主持人遴選辦法，評(píng)選第二批校級(jí)名師工作室主持人，學(xué)校提供專項(xiàng)資金支持；發(fā)揮高級(jí)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)示范作用，繼續(xù)舉行高級(jí)教師校內(nèi)示范課；充分挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用，開設(shè)校內(nèi)骨干教師公開課。重視青年教師培養(yǎng)，由學(xué)校聘請(qǐng)名師對(duì)所有青年教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)；組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織專家來校講座；繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。（責(zé)任部門：工會(huì)、教務(wù)處）
8.創(chuàng)新并規(guī)范培訓(xùn)形式
開展期初校本培訓(xùn)及教師論壇，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，組織校內(nèi)公開課、示范課、評(píng)優(yōu)課等；積極為教師外出培訓(xùn)提供條件，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學(xué)習(xí)；進(jìn)一步完善教師個(gè)性化培訓(xùn)管理辦法，規(guī)范外出培訓(xùn)，支持骨干教師參加高端培訓(xùn)；關(guān)注教師身心健康，開展有針對(duì)性的教師心理健康講座。（責(zé)任部門：工會(huì)、教務(wù)處）
三、教學(xué)工作
9.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作。加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統(tǒng)一”，集備活動(dòng)要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡報(bào)，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)力度，讓導(dǎo)學(xué)案成為落實(shí)國家課程計(jì)劃的重要載體，每學(xué)期，形成一本導(dǎo)學(xué)案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案，10年以內(nèi)的要求書寫紙質(zhì)教案；每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)；高一物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六個(gè)學(xué)科實(shí)施分層作業(yè)試點(diǎn)工作。（責(zé)任部門：教務(wù)處）
10.全面深化課程建設(shè)
統(tǒng)籌完善課程開設(shè)方案，高一年級(jí)繼續(xù)開設(shè)外教口語課，高二年級(jí)開設(shè)心理健康課；重視通用技術(shù)、藝術(shù)課、體育與健康等課程的實(shí)施，在做好模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷挖掘校內(nèi)外資源，讓學(xué)生掌握一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)技能；加大學(xué)校課程開發(fā)力度，鼓勵(lì)并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學(xué)校課程，組織參與各級(jí)各類評(píng)選活動(dòng)；條件成熟的課程，學(xué)校鼓勵(lì)出版印刷，形成校本教材；進(jìn)一步完善學(xué)科周活動(dòng)課程，將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動(dòng)課程，助力學(xué)生多元成長。（責(zé)任部門：教務(wù)處）
11.提高課堂教學(xué)能力
加強(qiáng)“四新”暨新課標(biāo)、新高考、新教材、新課堂的研究學(xué)習(xí)。通過聽課、校內(nèi)公開課等活動(dòng)，推廣優(yōu)秀課例，供全校教師觀摩；打造一批有影響力的名師課堂；打造高效課堂，做好各年級(jí)各學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等不同課型的規(guī)范要求，形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程，減少課堂低效無效時(shí)間，不斷提高課堂教學(xué)效率；立足學(xué)情實(shí)施有針對(duì)性的學(xué)法指導(dǎo)，爭取實(shí)現(xiàn)由注重分?jǐn)?shù)、關(guān)注“學(xué)會(huì)”向注重能力、關(guān)注“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮骨干教師作用，通過示范課、先行課的形式，為青年教師樹立標(biāo)桿，帶動(dòng)全體教師共同提高；同時(shí)，積極申請(qǐng)市級(jí)以上教研活動(dòng)，邀請(qǐng)專家及同行會(huì)診，不斷提高課堂教學(xué)水平。（責(zé)任部門：教務(wù)處）
12.深入開展精準(zhǔn)教學(xué)
樹立“問題即課題”意識(shí)，針對(duì)已開題課題，各教研組通過組內(nèi)研討、示范交流等形式，加強(qiáng)子課題研究；提倡并鼓勵(lì)教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)引進(jìn)設(shè)備，大膽嘗試，借助大數(shù)據(jù)和精細(xì)化管理，開展精準(zhǔn)教學(xué)；在前期數(shù)學(xué)組、英語組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的基礎(chǔ)上，嘗試引進(jìn)“智學(xué)網(wǎng)”，讓更多學(xué)科參與進(jìn)來，讓大數(shù)據(jù)服務(wù)教學(xué)，讓基于信息化背景下的精準(zhǔn)教學(xué)成為學(xué)校特色發(fā)展的新動(dòng)力。（責(zé)任部門：教務(wù)處）
13.推進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合
開展信息化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)質(zhì)課比賽，樹立典型，及時(shí)推廣；鼓勵(lì)各教研組或個(gè)人開展信息化教學(xué)方面的課題研究，提升理論水平；充分利用青島市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，做好資源共享、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研工作，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”；加強(qiáng)與學(xué)科網(wǎng)聯(lián)系，積累素材，建立校本教學(xué)資源網(wǎng)；開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。（責(zé)任部門：教務(wù)處）
14.借力十個(gè)一工程，打造書香校園
本學(xué)期，將依托語文組，融合歷史組、政治組，積極開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動(dòng)；利用學(xué)科周活動(dòng)、“讀書月”活動(dòng)，打造書香校園。積極挖掘潛力，成立閱讀吧、讀書小組，舉辦讀書沙龍，組織學(xué)生開展不同形式的閱讀分享，給予學(xué)生必要的閱讀指導(dǎo)，并積極撰寫讀書筆記（日記或周記），實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。（責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處）
15.做好級(jí)部重點(diǎn)工作
高一年級(jí)做好學(xué)生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時(shí)，確保學(xué)生順利通過合格考試；召開學(xué)生座談會(huì)和家長會(huì)，讓學(xué)生及家長明確新高考的特點(diǎn)及要求；組織兩至三次選課模擬調(diào)查，為高二年級(jí)師資安排提供數(shù)據(jù)支持；通過購買服務(wù)的形式，引入選課走班系統(tǒng)，提高工作的實(shí)效性；進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案系統(tǒng)。
高二年級(jí)要承上啟下，為高考做好準(zhǔn)備。合理分流，拓寬渠道。通過個(gè)別交流、導(dǎo)師引領(lǐng)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)或家長會(huì)等形式進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)體育分流；結(jié)合2019年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行政策講解，為學(xué)生拓寬渠道。本學(xué)期將迎來通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考，尤其是通用技術(shù)考試，是首次進(jìn)行，學(xué)校要積極為通用技術(shù)考試提供支持，確保學(xué)生順利通過。
凝心聚力，全力做好高三工作。通過“百日誓師”等方式營造氛圍，增強(qiáng)師生備考緊迫感；深入研究、精準(zhǔn)把握高考方向，認(rèn)真制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度表，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)；及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，開展心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生緩解備考焦慮、增強(qiáng)自信心；開設(shè)第二課堂，開展“培優(yōu)補(bǔ)弱”及學(xué)法指導(dǎo)工作；重視藝體特長生文化課的復(fù)習(xí)，采取適當(dāng)方法，促進(jìn)特長生文化課成績穩(wěn)步提升。在自招線和本科達(dá)線率上要力爭優(yōu)異成績。（責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處）
四、德育工作
16.深化德育活動(dòng)課程化建設(shè)
以《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，依托我校“尚德篤行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動(dòng)。對(duì)主題月活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整合、實(shí)施和評(píng)價(jià)。二月份為遵紀(jì)守法規(guī)范月；三月份為公民道德宣傳月；四月份為革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)月；五月份為理想信念感恩月；六月份為誠實(shí)守信踐行月；七八月份為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月。（責(zé)任部門：學(xué)生處）
17.深入推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制
加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)，有針對(duì)性地制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，組織開展活動(dòng)。導(dǎo)師可以采用座談會(huì)、主題興趣活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方式，組織受導(dǎo)學(xué)生接受教育、歷練品性。將全員育人導(dǎo)師與班級(jí)教導(dǎo)會(huì)相結(jié)合，以班級(jí)教導(dǎo)會(huì)為依托建立起育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生及家長的聯(lián)系。匯編《青島三中全員育人導(dǎo)師優(yōu)秀案例集》。（責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處）
18.提升學(xué)生管理水平
堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，發(fā)揮學(xué)生在社團(tuán)建設(shè)、文體活動(dòng)等工作組織實(shí)施過程中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的“自我管理、自主發(fā)展”意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍、學(xué)生會(huì)干部等隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《學(xué)生量化管理細(xì)則》加大檢查、考核和獎(jiǎng)懲力度，提升常規(guī)管理水平。（責(zé)任部門：學(xué)生處）
19.突出家校合作工作
以市教育局成立家庭教育處為契機(jī)，進(jìn)一步深入加強(qiáng)家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導(dǎo)報(bào)——《家校之間》，筑實(shí)家校合作的溝通橋梁；通過“班級(jí)教導(dǎo)會(huì)”、“學(xué)校開放日”、“家長講堂”、“家長學(xué)校”、“家長會(huì)”等形式拓寬家校合作的渠道，為家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，與老師、導(dǎo)師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。（責(zé)任部門：學(xué)生處）
20.扎實(shí)落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃
（“十個(gè)一”項(xiàng)目：每學(xué)期學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能、掌握一項(xiàng)藝術(shù)才能、精讀一本書、記好一篇日記（周記）、參加一次勞動(dòng)、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進(jìn)行一次演講、參加一次研學(xué)、參與一次志愿服務(wù)。）學(xué)校將依托學(xué)生社團(tuán)和形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺(tái)。舉辦春季體育節(jié)、組隊(duì)備戰(zhàn)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和十項(xiàng)聯(lián)賽；組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂社等藝術(shù)社團(tuán)藝術(shù)才能展示活動(dòng)；開展“好書伴我成長、讀書交流會(huì)”活動(dòng)；加強(qiáng)勞動(dòng)教育，組織高一年級(jí)全體學(xué)生參加校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在高二年級(jí)學(xué)生中開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。（責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處）
21.做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作
生涯規(guī)劃指導(dǎo)是遵循學(xué)生成長規(guī)律、為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的內(nèi)在要求。在上學(xué)期課程自主開發(fā)的基礎(chǔ)上，以班級(jí)授課為主，積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題班會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)、參觀、調(diào)查研究與實(shí)踐、角色扮演、社會(huì)服務(wù)、擔(dān)任志愿者等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大學(xué)、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗(yàn)，為學(xué)生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。（責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處）
22.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
健康心理、健全人格的培養(yǎng)日益突出和重要，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該成為每一位教師的自覺行動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦“心理健康周”活動(dòng)，同時(shí)通過心理講座、心理拓展等活動(dòng)為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。健全排查、關(guān)注心理問題學(xué)生工作機(jī)制，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能，給予學(xué)生積極心理輔導(dǎo)，促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展。（責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處）
23.提升共青團(tuán)工作水平
夯實(shí)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作，加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)支部的三會(huì)兩制一課制度，提升團(tuán)員隊(duì)伍凝聚力和先進(jìn)性。加強(qiáng)儀式教育，以五四運(yùn)動(dòng)100周年為契機(jī)，開展主題團(tuán)日活動(dòng)。組織開展好高三學(xué)生十八歲成人儀式及畢業(yè)典禮等活動(dòng)。召開學(xué)生代表大會(huì)以及團(tuán)員代表大會(huì)。將志愿者服務(wù)、社團(tuán)文化建設(shè)作為本學(xué)期重點(diǎn)工作，提升我校愛心加油站志愿者服務(wù)品牌知名度。舉辦社團(tuán)文化節(jié)，每月一主題一展示，三月份舉行科技類社團(tuán)展示，四月份體育類社團(tuán)展示，五月份藝術(shù)類社團(tuán)展示，六月份人文及其他類社團(tuán)展示。評(píng)選校級(jí)十佳明星社團(tuán)。（責(zé)任部門：團(tuán)委）
五、總務(wù)后勤工作
24.做好校園建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃工作
爭取各方支持，積極推進(jìn)我校改建工作。嚴(yán)格按照中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，做好校園布局規(guī)劃，打造優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。（責(zé)任部門：總務(wù)處牽頭、各處室）
25.依法依規(guī)做好采購和財(cái)務(wù)資產(chǎn)工作
嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于采購工作的相關(guān)要求，成立采購管理與服務(wù)中心。加強(qiáng)采購工作的專業(yè)化、程序化、制度化、系統(tǒng)化。做到事前、事中、事后全程公開、公平、公正，工作有痕跡、有監(jiān)督。依托IS09001制度管理，建立健全風(fēng)險(xiǎn)崗位管理制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行部門預(yù)決算。（責(zé)任部門：總務(wù)處）
六、安全工作
26.打造平安和諧校園
根據(jù)市教育局部署，扎實(shí)開展“安全年”活動(dòng)，推進(jìn)安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。全面抓好安全隱患排查整治，堅(jiān)持值班干部安全每日巡查制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)的安全意識(shí)和管理，開展系統(tǒng)化安全教育，規(guī)范應(yīng)急演練。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全，依托學(xué)校餐廳，開展食品安全、技能與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校園美食節(jié)活動(dòng)。（責(zé)任部門：各處室）
七、中考招生工作
27.努力拓寬招生宣傳渠道
建立初中畢業(yè)生家長微信群、QQ群，及時(shí)解答家長問題；通過微信平臺(tái)定期推送家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題；提前入手，編制招生宣傳手冊(cè)及招生知識(shí)問答材料，修訂并完善自主招生、特長生、信息化班招生方案；舉行自招公益課堂，通過招生咨詢會(huì)、家長見面會(huì)、家長開放日、新聞媒體加強(qiáng)學(xué)校宣傳。（責(zé)任部門：教務(wù)處牽頭、各處室）
28.加強(qiáng)教育教學(xué)管理
一流的教育教學(xué)業(yè)績是最好的招生宣傳！全體教職員工要扎實(shí)做好本職工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以自覺的行動(dòng)為招生工作助力添彩。（責(zé)任部門：教務(wù)處牽頭、各處室）
篇二
本學(xué)期，我校以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育滿意度”為目標(biāo)引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，不斷深化“三和四美”的辦學(xué)理念，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育質(zhì)量提高為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)“小龍人”成長課程深入實(shí)施，努力打造學(xué)校辦學(xué)“品牌”，進(jìn)一步推動(dòng)師生“在學(xué)會(huì)參與中自主發(fā)展，在自主發(fā)展中主動(dòng)參與”，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，辦人民滿意教育。
一、目標(biāo)任務(wù)
1.特色建設(shè)：深入實(shí)施“小龍人”成長課程，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校特色發(fā)展，力爭3月初順利通過省特色文化項(xiàng)目驗(yàn)收。
2.教師發(fā)展：加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)和管理的力度，加強(qiáng)骨干班主任和骨干教師梯隊(duì)建設(shè)，以“師德楷模、育人典范和教學(xué)專家”為價(jià)值追求，努力打造一支高素養(yǎng)的教師團(tuán)隊(duì)。
3.素質(zhì)教育：在全力實(shí)施國家課程的同時(shí)，以“小龍人成長課程”和“最美的自己德育課程”為支撐，促進(jìn)學(xué)生品格養(yǎng)成和能力提升。
4.閱讀工程：發(fā)揮課堂主渠道作用，持續(xù)推進(jìn)“五個(gè)一百”閱讀工程，用好月芽閱讀終端系統(tǒng)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。
5.課后服務(wù)：回應(yīng)家長社會(huì)需求，為學(xué)生提供高質(zhì)量的課后服務(wù)，保障學(xué)生健康安全，減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，解除群眾、職工后顧之憂，增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。
6.規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，控制考試次數(shù)，不以任何形式公布學(xué)生考試成績，嚴(yán)禁利用教輔征訂等形式亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)及有害APP進(jìn)校園，讓家長社會(huì)滿意。
7.常規(guī)管理：立足常態(tài)、精細(xì)、長效，積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理體系，保障學(xué)校正常有序運(yùn)行，不斷提升學(xué)校管理水平。
二、工作舉措：
（一）、加強(qiáng)黨員干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展根本。
1.加強(qiáng)黨支部建設(shè)，努力發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用。
突出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，組織黨員按時(shí)參加三會(huì)一課，按照上級(jí)黨組織的要求開展好本支部的相關(guān)活動(dòng)，建立健全黨員參加會(huì)議、學(xué)習(xí)、考勤等制度。吸納優(yōu)秀青年教師加入黨組織，為黨組織增添新生力量。
2.加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理效益。
一所學(xué)校教師干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，決定著學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和速度。本學(xué)期，我們將在往年工作的基礎(chǔ)上，塑師德，提師能，倡師廉，努力打造積極向上的干部隊(duì)伍，使每一位干部明責(zé)任、增愛心，強(qiáng)素質(zhì)、提水平，敢擔(dān)當(dāng)、善作為，遵紀(jì)守法，專于業(yè)務(wù)，努力成長為德能兼?zhèn)涞暮酶刹浚蔀閷W(xué)生、家長喜歡的好老師。做到兩不誤，使學(xué)校崗位工作和學(xué)科教學(xué)齊頭并進(jìn)。同時(shí)我們將探索實(shí)行“分工協(xié)作、層級(jí)管理”的模式，權(quán)放責(zé)明，各司其職，各盡其能，協(xié)調(diào)共進(jìn)。
3.大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、校內(nèi)外培訓(xùn)、專家報(bào)告等活動(dòng)，營造良好的氛圍，提高教師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊(yùn)。
(1)組織教師積極參加各類培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干教師參加市、縣兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識(shí)。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。
(2)不斷加大校本研修培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。針對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青年教師樂于學(xué)習(xí)，盡快勝任教育教學(xué)工作。其次是對(duì)五年以上的中青年教師，通過建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干教師成長提供條件，通過開展校級(jí)“師傅示范課”等多種形式搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮師傅示范引導(dǎo)作用，積極推進(jìn)我校藍(lán)青工程，加快青年教師成長腳步。
(3)做好信息化技術(shù)培訓(xùn)，以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，充分利用“智慧課堂”等信息資源，將信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合，不斷提升教師教育信息化理念及信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平。
(4)抓好教研科研，促進(jìn)教師發(fā)展。規(guī)范課題研究過程管理。做好各級(jí)教科研課題的研究工作，召集各課題組成員適時(shí)開展工作研討，加強(qiáng)課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題研究報(bào)告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好十三五課題研究工作。50周歲以下教師都要參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開研討課。探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。要發(fā)揮教研組、備課組的功能，以常規(guī)教研活動(dòng)為載體，聚焦課堂，在研究教法的同時(shí)，重點(diǎn)研究學(xué)法，實(shí)現(xiàn)課堂從重“教學(xué)”到重“樂學(xué)”的轉(zhuǎn)移，以把握課堂教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、不斷提高課堂教學(xué)的有效性。充分利用“網(wǎng)上結(jié)對(duì)”等的資源，積極向先進(jìn)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際博取眾長，做好教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)一步推進(jìn)名師工程，學(xué)校將盡力搭建平臺(tái)，從各個(gè)方面扶持一些有良好發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處�、各�?jí)學(xué)科帶頭人、名師沖向更高層次。同時(shí)，要健全名師工程的教育資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面作好指導(dǎo)和引領(lǐng)。
（二）規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量
全面貫徹黨的十九大教育方針，深化教育改革，著力提升教育質(zhì)量，做到“精品化發(fā)展、精細(xì)化管理、精致化服務(wù)”，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，辦人民滿意的的高品質(zhì)教育。
1.強(qiáng)化常規(guī)制度，改進(jìn)教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程，保質(zhì)保量上實(shí)上好每一節(jié)課，杜絕隨意調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。期末開展學(xué)生、家長問卷座談會(huì)，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題提出整改措施。 規(guī)范教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”。A.備課：實(shí)行超周備課制度，要求在上課前一天進(jìn)行二次備課。每課時(shí)教案應(yīng)以教材分析為基礎(chǔ)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練、作業(yè)布置等內(nèi)容。對(duì)教師的教案檢查做到分層次、分形式，對(duì)于備課不及時(shí)、規(guī)范，書寫不認(rèn)真或備課不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)的教師限期整改。B.上課：各學(xué)科教師要堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。既要做到規(guī)范自己的教學(xué)行為，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。實(shí)施提前2分鐘等候制度，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，隨時(shí)糾正學(xué)生不正確的讀、寫、坐的姿勢(shì)，對(duì)學(xué)生違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。加強(qiáng)巡課，總值每天至少巡課兩次。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量，從而提高課堂效率。C.作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師們對(duì)學(xué)生作業(yè)批改檢查的力度，力求每一位教師要做到：認(rèn)真批改、及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)。讓作業(yè)真正發(fā)揮的作用。D.評(píng)價(jià)反饋。做好學(xué)生學(xué)科練習(xí)反饋工作，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。E.課后輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)管理。體現(xiàn)因材施教的原則，建立學(xué)困生幫扶檔案，在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)情感方面予以更多的關(guān)愛和幫助。提倡教師利用課后服務(wù)時(shí)間科學(xué)為學(xué)困生提供幫扶。
2.落實(shí)減負(fù)增效，提高教學(xué)能力。把“減負(fù)”落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)作業(yè)的布置、批閱和管理有明確的要求和規(guī)定。建立學(xué)科作業(yè)抽查記錄表、定期進(jìn)行檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。組織教研組長根據(jù)作業(yè)的檢查制度進(jìn)行個(gè)人評(píng)估量化，對(duì)于批閱認(rèn)真細(xì)致的班級(jí)作業(yè)給予展示，對(duì)作業(yè)批閱存在問題的教師實(shí)行當(dāng)面點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)其規(guī)范批閱。促使教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批閱質(zhì)量和作業(yè)本的管理質(zhì)量顯著提高。針對(duì)“薄弱課”進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。針對(duì)近年調(diào)入、分配的業(yè)務(wù)暫時(shí)薄弱教師，進(jìn)行“一幫一”課上教學(xué)指導(dǎo)。全方位協(xié)助教師提升教學(xué)水平。開展校級(jí)“創(chuàng)優(yōu)課”活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師和教研組的作用，開展校級(jí)“創(chuàng)優(yōu)課”活動(dòng)，進(jìn)行教研組內(nèi)“磨課”、“研課”，教師反復(fù)備課、試講，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。
（三）豐富學(xué)生活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
繼續(xù)推進(jìn)“五個(gè)一百”閱讀工程，開展豐富的學(xué)生讀書活動(dòng)。構(gòu)建書香校園，通過建設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，充分利用早晨和午休時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀；各班開設(shè)閱讀課，開展讀書活動(dòng)；學(xué)生撰寫讀書心得、讀書筆記；學(xué)校以多種形式展示讀書成果。開放學(xué)校圖書室，為學(xué)生提供閱讀條件。成立年級(jí)書屋、班級(jí)圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生課間讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競賽活動(dòng)，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。深化“走近創(chuàng)客、體驗(yàn)創(chuàng)新”科技教育專項(xiàng)活動(dòng)。充分利用我校創(chuàng)客教室，做好學(xué)生科技體驗(yàn)工作。做到創(chuàng)客教室有專職教師管理，科學(xué)教師與科技輔導(dǎo)員共同使用，每學(xué)期制定學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力。
（四）執(zhí)行課后服務(wù)，工作落實(shí)到位。
根據(jù)省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人社廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（蘇教基[2018]24號(hào)）精神要求，滿足學(xué)生校內(nèi)課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實(shí)際困難，完善社會(huì)服務(wù)體系，結(jié)合本校實(shí)際，新學(xué)期將以看護(hù)、組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)，或開展體育、美育等多種形式的社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)作為課后服務(wù)的內(nèi)容，以豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
（五）加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以做“最美的自己”為育人目標(biāo)，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，不斷提高學(xué)生文明行為習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步健全班主任的培養(yǎng)機(jī)制，建立多層次、多形式的培訓(xùn)體系，做到日常培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，理論培訓(xùn)和實(shí)踐考察相結(jié)合，定期開展工作研討和交流�；I備開展首屆班主任基本功大賽，并推薦優(yōu)秀班主任參加市局班主任技能大賽。
2.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。將原有的大隊(duì)委、中隊(duì)委重新組合，我們?cè)诳紤]方案、組織教育、開展活動(dòng)時(shí)都將充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，虛心聽取他們的意見和建議，改進(jìn)德育工作方法和活動(dòng)形式，使之為廣大學(xué)生所接受，樂于參與，讓全體學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)生活中接受教育，健康成長。
3.加強(qiáng)家長隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步構(gòu)建課堂內(nèi)外和網(wǎng)絡(luò)橫向貫通、學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成科學(xué)化、規(guī)范化和長效化的制度保障。依托家長委員的力量，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
4.抓實(shí)主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育針對(duì)性和實(shí)效性。架構(gòu)“最美的自己”德育課程，做到每月有主題，周周有活動(dòng)，天天有收獲，促進(jìn)學(xué)生向善、向上、向好（二月：有夢(mèng)想的自己；三月：不斷成長的自己；四月：懂得感恩的自己；五月：誠信守信的自己；六月：幸福生活的自己）。同時(shí)圍繞學(xué)期內(nèi)的“清明節(jié)”“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，充分挖掘這些節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，開展相關(guān)的節(jié)日教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，形成具有我校特色的系列文化活動(dòng)。
（六）順利通過省特色文化項(xiàng)目驗(yàn)收。
以創(chuàng)建省文化特色學(xué)校為目標(biāo)引領(lǐng)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校文化建設(shè)，不斷完善“小龍人成長課程”體系，充分挖掘教師、家長及社會(huì)資源，開設(shè)有品位、有特色具有農(nóng)村地域特點(diǎn)的社團(tuán)課程，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，培養(yǎng)有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)的龍小學(xué)子，如期完成創(chuàng)建工作。
新學(xué)期，新征程，讓我們秉持“目標(biāo)必成的意識(shí)、吃苦耐勞的精神、扎實(shí)高效的作風(fēng)”擼起袖子加油干，以翻篇?dú)w零的心態(tài)再出發(fā)。以“板扎”和“一當(dāng)”的作風(fēng)狠抓落實(shí)，做到心中有夢(mèng)想、身上有干勁、工作有方法，努力向著辦高品質(zhì)的鄉(xiāng)村教育夢(mèng)不斷前進(jìn)。
篇三
2019年2月18日下午，哈密道小學(xué)召開了新學(xué)年第一次全體會(huì)，會(huì)上侯珺副校長首先對(duì)回歸校園回歸工作崗的全體教職員工表示了歡迎。接下來，為明確本學(xué)年的教育教學(xué)工作方向，侯校長部署了2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
為全面深化教育綜合改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升，哈密道小學(xué)在新學(xué)期根據(jù)《和平區(qū)教育局2018~2019年第二學(xué)期黨政工作要點(diǎn)》的精神，以第三輪現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)迎檢為抓手，著力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，著力提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
以此為知道思想，哈密道小學(xué)制定出本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1、踏踏實(shí)實(shí)研究課堂教學(xué)，轟轟烈烈唱響主旋律。
2、扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻把好質(zhì)量關(guān)。
3、認(rèn)認(rèn)真真貫徹績效考核，真真正正激勵(lì)積極性。
教學(xué)是學(xué)校教育工作的主旋律，為了進(jìn)一步提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，喚醒學(xué)生內(nèi)在潛能，每一位教師課前都要進(jìn)行精心的準(zhǔn)備。在新的學(xué)期每一位教師要以立足有效，倡導(dǎo)實(shí)效，追求高效為原則；以教學(xué)有法，教無定法，貴在得法為要求；以提高質(zhì)量，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展為目標(biāo)；以培養(yǎng)興趣，激發(fā)潛能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為根本，不斷提高個(gè)人的教育教學(xué)水平，服務(wù)于學(xué)生。
新的學(xué)期各類做課會(huì)有序有質(zhì)的開展，如教學(xué)開放日課，組內(nèi)研究課，項(xiàng)目研究課，手拉手學(xué)校研究。以此為契機(jī)，教師研究教學(xué)教法，通過學(xué)習(xí)——研究——實(shí)踐——反思的過程，不斷提高哈小課堂教學(xué)水平。
會(huì)上，侯校長還對(duì)作業(yè)批改、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、畢業(yè)班工作等方面提出了細(xì)致的要求。
在此次會(huì)議的引領(lǐng)下，哈小全體教師明確了方向，干勁十足，會(huì)推動(dòng)哈密道小學(xué)走向新的臺(tái)階，辦好領(lǐng)社會(huì)滿意的學(xué)校。
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