對(duì)于學(xué)生而言，一個(gè)人的個(gè)人行為規(guī)范很重要，學(xué)校是教書育人的地方，這里可以折射出未來的樣子，所以要嚴(yán)格要求自己，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，下面是小編帶來的關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范的初中生國(guó)旗下演講稿材料，快來看一看吧。

    敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

    大家早上好，我是來自初一（2）班的**。今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是“個(gè)人行為規(guī)范和素養(yǎng)。”

    首先，試問大家一個(gè)問題。當(dāng)你走在教室的走道上，看到紙屑垃圾，你會(huì)怎樣做？相信每一個(gè)人都會(huì)回答“我會(huì)把它撿起來。”古往今來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)。擁有良好的行為規(guī)范，提升自身的個(gè)人素養(yǎng)——是值得我們每個(gè)遠(yuǎn)翔學(xué)子思考的問題。“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為規(guī)范看作是種精神儲(chǔ)蓄的話，那么我們每個(gè)人一生中都在享受屬于它的行為利息。

    古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”為自己養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)人素養(yǎng)是極為重要的。不去踐踏草坪，抑或是不亂扔垃圾紙屑，又或是不在課間大聲喧嘩，不在走廊里追逐打鬧。我們每個(gè)人心中都需清晰地意識(shí)到：這些看似不值一提的小事，對(duì)于他人乃至整個(gè)校園都存在著潛在的影響。通過一個(gè)人的行為舉止，我們可以判斷他的個(gè)人素養(yǎng)的高低。學(xué)校是教書育人之處，我們的未來折射出社會(huì)的未來。

    夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是靠行為，不是靠文字或者口號(hào)。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。”希望大家能從我做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如：不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；騎自行車進(jìn)出校門時(shí)，要下車推行并按照指定位置停放；在食堂就餐時(shí)要安靜就餐，打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好”；進(jìn)出教室或辦公室輕輕推門、隨手關(guān)門；上下樓梯靠右行走，輕上緩下；排隊(duì)集合要靜、齊、快，列隊(duì)整齊有精神。學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見不合、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我相信，只要我們心中裝著他人，時(shí)時(shí)注意文明，就一定會(huì)展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。

    “勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人”。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。希望我們能夠更加嚴(yán)格要求自己，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o有序，文明有禮的校園氛圍。

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