暑假即將接近尾聲，你為新學期學校工作安排做好計劃了嗎？這里小編給大家?guī)�來的是學校2018—2019學年第一學期開學工作計劃，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

指導思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七屆三中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀、把和諧社會建設的要求貫穿于學校工作的各個環(huán)節(jié)之中，落實到學校發(fā)展的各個方面，圍繞“經(jīng)典黃浦、精品教育”的發(fā)展目標，堅持育人為本，緊緊圍繞學校發(fā)展的中心工作，全面提高教學質(zhì)量。文明和諧、求真務實，努力把學校建設成為一所質(zhì)量有效提高，隊伍逐步優(yōu)化，管理日趨完善，特色繼續(xù)探索，文化品位提升的受群眾歡迎的優(yōu)質(zhì)學校。 總的目標要求： 基礎常規(guī)務實 教育教學有效 師資隊伍提升 本學期工作目標： 規(guī)范學校各部門工作的崗位職責，加強分級管理與考核，使全校教職工明確崗位職責，提高責任意識。為學校發(fā)展規(guī)劃的實施提供保障。 

加強各部門的常規(guī)質(zhì)量管理，教研組：以質(zhì)量為目標，以專業(yè)為方向；年級組：以團隊為核心，以互助為策略；工會小組：以服務為抓手，以和諧為目標。通過常規(guī)管理的有效落實和工作質(zhì)量的提高，提高學校辦學水準。 本學期的重點工作要求： 德育： 樹立教育觀念，責任落實到位； 建立目標機制，分層實施有效； 教學： 務實常規(guī)管理，落實教學行為； 重視教學效率，強調(diào)質(zhì)量意識； 師資隊伍：提倡師德奉獻，做“黃浦”文化人； 提高責任意識，團隊和諧推進； 

改進方略1（管理） 依據(jù)學校發(fā)展要求，通過明確教職員工的工作職責和常規(guī)要求，進一步加強分級管理制度，提高常規(guī)管理實效，為學校發(fā)展規(guī)劃的實施，做好鋪墊。 學校各級干部要加強理論學習，提高決策和管理水平，要注重質(zhì)量，學會分析，加強溝通，創(chuàng)建品牌。運用科學管理，多進行調(diào)查研究，發(fā)揮全員的工作主動性，真正提高管理水平與管理質(zhì)量。 

改進方略2（教科研） 加強教科研的管理辦法，真正體現(xiàn)教科研的有效性�？蒲幸欢ㄒ�與教研相結(jié)合，必須為教學服務，因此教科研必須得到教學實踐的檢驗。 做好現(xiàn)有學校課題的管理工作，并通過教師科研培訓、學科調(diào)研以及學生調(diào)研的基礎上，為學校發(fā)展規(guī)劃的總課題的開題做好準備。 

改進方略3（教學） 狠抓常規(guī)教學提高教學質(zhì)量。學校形成以教導處為一級監(jiān)控，教研組或年級組為二級監(jiān)控，教師為三級監(jiān)控的三級管理體系。加強教學常規(guī)的動態(tài)管理，實行行政落實責任制，要認真分析各年級教育教學現(xiàn)狀，研究對策，推行年級、班級、教師個人教學質(zhì)量監(jiān)控制，通過指標法，進一步提高課堂教學質(zhì)量。 進一步學習兩期課改精神，學習和領會、熟悉課程標準，在教學過程中體現(xiàn)課程標準，同時把兩綱教育也融入于教學之中。貫徹執(zhí)行xx市課程計劃，扎實做好基礎型、拓展型、探究型三類課程的教學工作。 以質(zhì)量為目標，以專業(yè)為方向。加強教研組建設，提高校本教研組建設質(zhì)量，通過校本培訓，提高各教研組教師的專業(yè)化水平。以教師工作手冊的要求，落實教師的教育教學工作，促進教師的發(fā)展。使教師工作手冊成為教師工作成長的軌跡和檔案記錄。 

1、 加強各教研組下的備課組建設，提倡集體備課和個人備課相結(jié)合，探索新教材的教材教法。通過教導處、教研組、備課組的三級管理模式，有效促進教學工作，提高各教研組的課改理念和課改行為，提高教學質(zhì)量。

2、 以迎接市教學視導為契機，加強教師的教學質(zhì)量觀，要著眼于課堂教學，重視教學行為的過程性研究，要學會分析自身教學現(xiàn)狀和教學要求，制定目標，提高教師教學行為的實效。 

改進方略4（德育） 進一步加強“五四”精神校本德育課程建設。制定圍繞“五四”德育分層目標要求，并逐步落實，提高德育工作的質(zhì)量意識。 明確年級組長、班主任工作職責。使年級組工作以團隊為核心，以互助為策略，通過規(guī)范考核制度，提高工作積極性。在有針對性的開展年級組班主任校本培訓過程中，注重積累與發(fā)揚，提高與提升。 以“五四”德育課題為抓手，進一步挖掘溫馨教室的創(chuàng)建內(nèi)涵，以迎世博主題活動為抓手，以校園新文化為載體，開展以禮育人教育，使學生在與教師和諧的文化學習生活環(huán)境中健康成長。

1、 整合社會資源，將家庭教育、社區(qū)教育、心理健康教育分級分層落實，充分利用社區(qū)、家長的有效資源，提高和拓寬德育教育的視野和途徑，提高學生的綜合能力。

2、 積極參與課改實踐活動，注重綜合實踐課程的開發(fā)和探索，為德育工作注入課改的理念和新鮮的活力，更具生命力。 

3、 加強衛(wèi)生、安全的宣傳力度，讓每一個學生珍視生命、重視健康。 

改進方略5（師資隊伍） 探索“五四”精神的文化內(nèi)涵，開展“五四”精神文化內(nèi)涵的討論，讓教師的文化素養(yǎng)和崇尚的師德，以及教師的無私奉獻和平凡人生，融入到“五四”精神之中，讓“五四”精神的文化內(nèi)涵提升學校的品質(zhì)。 深入教研組和班主任的校本培訓，提高培訓的針對性、有效性，提高教師專業(yè)化水平。 進一步加強學校中學高級教師和區(qū)、校級骨干教師的管理，讓中學高級教師真正起到學術先行、督導推進的作用，使區(qū)、校骨干教師在學校的教育教學工作中充分出彩，發(fā)揮其在教育教學工作中骨干帶頭作用。 

1、 提高中青年骨干教師的培養(yǎng)工作力度，以教育科研為引領、培訓任務為驅(qū)動，自評考評為激勵，提高學校中青年教師的整體素質(zhì)。

2、 重視和加強對青年教師的管理和培養(yǎng)，使青年教師迅速成長起來，讓中青年教師制定自身發(fā)展的規(guī)劃，學校將搭建平臺，創(chuàng)造條件，促其成長。

3、 加強職工的服務意識，通過認真學習崗位職責，明確工作要求，提高職工隊伍的整體素質(zhì)。使工作職責明、責任意識強、團隊合作好、服務技能高，作為我校職工隊伍建設的重要目標，真正體現(xiàn)激勵競爭機制下職工的工作主動性和有效性。

 改進方略6（場館業(yè)務） 加強職工隊伍建設，提高職工隊伍整體素質(zhì)，為完成09年工作目標打下扎實的思想基礎。繼續(xù)做好崗位的培訓和再教育工作，提高專項技術水平，以適應不斷發(fā)展的需求。 堅持科學管理方針，嚴格要求，嚴格管理，以保障鍛煉者生命安全和身體健康。為做好迎接全國先進池館的檢查審核工作，根據(jù)申報目錄，認真準備好各項申報材料。 堅持顧客至上的服務理念，增強服務意識，提高服務水平和服務質(zhì)量，努力為人民服務，為全民健身和競技體育出人才服務，樹立學校窗口形象，爭取更大的社會效益和經(jīng)濟效益，努力完成全年工作目標。 

4、 提高工作質(zhì)量和質(zhì)量品牌意識，爭取游泳場館的學生游泳工作處于領先，并在繼續(xù)做好與各兄弟部門間的配合協(xié)調(diào)工作的同時，保證學校各項工作的順利開展。 

改進方略7（后勤保障） 加強學校后勤管理，把好財務制度關、學生收費關、行風建設關，繼續(xù)做好設備購置管理、財產(chǎn)管理、財產(chǎn)申購、入庫、領用、報廢等保管工作，使財產(chǎn)保管做到符合上級的管理要求。 更進一步做好校園安全、綜合治理、消防、技防、治安管理工作，確保學校安全無重大事故。安全保衛(wèi)責任到人，層層落實，加強消防巡視、技防巡視，做到長效管理，使我校成為領導放心、群眾滿意的平安校園。 落實好學生的用餐、飲用水的衛(wèi)生工作，更新改裝學生飲水設施，嚴格把好衛(wèi)生用餐制度、飲用水制度、衛(wèi)生管理制度以及餐飲設備的衛(wèi)生管理、人員的衛(wèi)生管理，確保學生用餐和飲水無重大衛(wèi)生事故發(fā)生。進一步做好校內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠化美化、整潔的校園環(huán)境。 

5、 學校場館的設備設施使用年限已長，設備保障要加強設備的日常維護和設備的日常巡視工作，進一步提高職工保障意識，加強責任心，值班長要擔負起工作職責和落實工作任務，確保學校設備正常運轉(zhuǎn)和場館正常開放。 

6、 繼續(xù)抓好租賃出借、停車場的管理工作，按時規(guī)范收費，在經(jīng)營許可的條件下，使這塊豐富的資源為學校擔負起更大的經(jīng)費補充的重擔。做好學校、場館的比賽、會務、教學活動的配合工作。 2008學年是學校接受市教學視導的一年， 是學校教師發(fā)展的一年，也是學校要質(zhì)量上臺階的一年，更是學校新三年規(guī)劃的準備年。在這一年我們?nèi)�校教職工要齊心協(xié)力團結(jié)合作，讓我們每位教職工的努力匯聚成學校的發(fā)展的合力，使學校得到更大的發(fā)展，我們也在學校的發(fā)展中得到發(fā)展。

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