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第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-03-27 11:42:32 | 移動端:第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃

第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 本文簡介:

暑假匆匆結(jié)束,新的一學(xué)期開始了,作為教師,同時(shí)作為班主任,不論從思想上還是從教學(xué)都要行動起來。以下是我的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃:  一、從學(xué)情分析,就面臨初三,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有所端正,學(xué)習(xí)積極性較高,但還存著懶散、懈怠,而且,本學(xué)期基本結(jié)束各學(xué)科的新授課的學(xué)習(xí),對學(xué)生來說是至關(guān)重要的。對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 本文內(nèi)容:

 暑假匆匆結(jié)束,新的一學(xué)期開始了,作為教師,同時(shí)作為班主任,不論從思想上還是從教學(xué)都要行動起來。以下是我的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃:  一、從學(xué)情分析,就面臨初三,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有所端正,學(xué)習(xí)積極性較高,但還存著懶散、懈怠,而且,本學(xué)期基本結(jié)束各學(xué)科的新授課的學(xué)習(xí),對學(xué)生來說是至關(guān)重要的。對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),從課堂上看,比較懶散,不愿動腦筋,計(jì)算能力差,獨(dú)立思考的能力欠缺,所以,我本著讓學(xué)生學(xué)會,還有加大學(xué)生主動性,加大課堂容量。中考中的考點(diǎn)如:二次函數(shù)、圓的知識點(diǎn)也是本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)! 《、從思想上,高度重視,本學(xué)期內(nèi)容多,需要學(xué)習(xí)九年級上和下兩冊的內(nèi)容,學(xué)習(xí)容量大,而且面臨向初三中考的一個(gè)跨越,而這一階段的學(xué)生,爆發(fā)力強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變,中考的壓力迫在眉睫,這一個(gè)階段的教學(xué)很重要,系統(tǒng)化較強(qiáng),學(xué)習(xí)的難度和深度都需要加深,學(xué)習(xí)的速度又很快,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)需要提前預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)的主動性加強(qiáng)! ∪、從內(nèi)容上來看,打開課本翻看了一下,無論從教學(xué)內(nèi)容還是從教學(xué)順序,新版本教材都有了很大變化。代數(shù)與幾何相互交叉,尤其是園一章,該章幾何語言的靈活性學(xué)生難于駕馭,要求更規(guī)范。二次函數(shù)一章的學(xué)習(xí)相對較難,是中考的難點(diǎn),綜合性強(qiáng)一些,在計(jì)算方面學(xué)生較錯的多,但難題是有梯度的,層次性的,對于中等生來說還是可以完成前兩問的,希望更多的學(xué)生取得更好的成績! ∷、從學(xué)生角度,習(xí)慣的養(yǎng)成仍不可忽視。行為習(xí)慣決定學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績。因此在教育培養(yǎng)學(xué)生方面,首抓行為習(xí)慣的規(guī)范,既要成人又要成才。初三上學(xué)期是初三過度的一階段,初二的下學(xué)期學(xué)生的青春叛逆性,學(xué)生思想品德的教育,更是考驗(yàn)一個(gè)人,學(xué)生兩極分化現(xiàn)象更嚴(yán)重,青春期叛逆現(xiàn)象更加劇烈,在教育的同時(shí)要引導(dǎo),預(yù)防,和家長溝通好! ∥、在個(gè)人教學(xué)方面,課前備課要充分,上課要緊湊,課后對學(xué)生的輔導(dǎo)要嚴(yán)格,對學(xué)生的要求要落到實(shí)處,多傾聽學(xué)生的意見,合理的意見要采納。平時(shí)虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多聽課,積極參加教學(xué)研討活動,不明白的問題要不恥下問,切不可似是而非就上課! ∫陨鲜俏疫@一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,個(gè)人計(jì)劃服從學(xué)校的計(jì)劃,有不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

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