高級教師職稱不僅是一種榮譽(yù)，更是對自己的一種肯定，這是每個教師努力的動力。這里小編給大家?guī)�來的是申�?bào)高級教師職稱述職報(bào)告精簡版11篇，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

篇一

本人于08年6月畢業(yè)于**師范大學(xué)，08年8月分配到**省**中學(xué)任教至今；2016年考取聊城大學(xué)在職研究生�，F(xiàn)今教齡9年。申報(bào)職稱所需要的各類證書全部具備，現(xiàn)述職如下：

一、所獲榮譽(yù)：

2015年1月獲區(qū)“嘉獎”1次

二、履行工作職責(zé)：

1.教育教學(xué)工作：

任現(xiàn)職以來，本人2次開設(shè)市級公開課，5次開設(shè)區(qū)級公開課，2次區(qū)級講座，多次開設(shè)校級公開課。2010年獲校巾幗崗位競賽二等獎；2014年設(shè)計(jì)的“力的分解演示器”在**區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選中獲二等獎，2014年獲得校物理優(yōu)質(zhì)課評比二等獎； 2015年**區(qū)中小學(xué)“有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級”獲優(yōu)秀等級，2015年**區(qū)高中物理青年教師基本功競賽二等獎，2015年設(shè)計(jì)的“仿伽利略研究自由落體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)”在**區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選中獲一等獎；2016年指導(dǎo)**大學(xué)實(shí)習(xí)教師1名。共完成一屆高三畢業(yè)班教學(xué)，三界小高考教學(xué)，教學(xué)效果優(yōu)良。

2.管理工作：

任現(xiàn)職以來本人擔(dān)任1年班主任，4年助理班主任，所帶班級被評為校文明班級。

三、教科研工作：

1.論文撰寫：

任現(xiàn)職以來本人有1篇論文發(fā)表在《數(shù)理化學(xué)習(xí)》；1篇論文在第八屆全國中小學(xué)論文大賽中獲一等獎；5篇論文獲市級獎；3篇論文獲區(qū)級獎。

2. 課題研究：

參加2個省級課題的研究。

四、指導(dǎo)學(xué)生競賽：

凌金誠同學(xué)在奧林匹克競賽中獲省二等獎，王飛云等13位同學(xué)獲市級獎。并且本人于2009、2012年榮獲全國高中應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

五、繼續(xù)教育：

09年8月取得二級教師專業(yè)技術(shù)資格�，F(xiàn)有《普通話》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《**市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》等合格證書。2015年參加心理培訓(xùn)獲得《心理健康輔導(dǎo)員資格證書》和《職業(yè)培訓(xùn)證書》。每年都參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

篇二

本人于2009年6月畢業(yè)于**師范大學(xué)，2009年8月到**省**中學(xué)任教至今。2015年考入聊城大學(xué)，現(xiàn)在教育碩士（數(shù)學(xué)）在讀�，F(xiàn)今教齡8年。申報(bào)職稱所需要的各類證書全部具備，現(xiàn)述職如下：

一、所獲榮譽(yù)：

17年1月獲區(qū)“嘉獎”1次， 2016年被評為校優(yōu)秀教育工作者。

二、履行工作職責(zé)：

1.教育教學(xué)工作：

任現(xiàn)職以來，本人4次開設(shè)區(qū)級公開課，4次開設(shè)校級公開課。2017年獲區(qū)級評優(yōu)課比賽一等獎，**市評優(yōu)課比賽二等獎。2014年在**市高三數(shù)學(xué)備課組長研討會上做交流講座一次。2011年參加**區(qū)高中數(shù)學(xué)說課競賽獲三等獎。從教以來共任教4屆高三畢業(yè)班，教學(xué)效果優(yōu)異。其中，2016年所任教高三（2）班（理生班）在高考中取得優(yōu)異成績，全班47人參考，共46人達(dá)本科線。

2.管理工作：

工作以來共擔(dān)任過1年班主任，5年助理班主任。輔導(dǎo)學(xué)生參加讀書實(shí)踐征文活動獲一等獎一次。平常工作中講究方法，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育工作，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生。

三、教科研工作：

1.論文撰寫：

任現(xiàn)職以來本人有2篇省級論文發(fā)表。有4篇論文在**市數(shù)學(xué)學(xué)會論文評選中獲獎，其中1篇獲市一等獎,3篇獲市二等獎。

2. 課題研究：

參與一項(xiàng)市級立項(xiàng)課題《農(nóng)村高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)》，目前正在積極研究中。

四、繼續(xù)教育：

10年8月取得二級教師專業(yè)技術(shù)資格。現(xiàn)有《普通話》、《職稱計(jì)算機(jī)》、《教師教育技術(shù)水平考試》等合格證書。每年都參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

篇三

本人于2006年6月畢業(yè)于周口師范學(xué)院，2006年8月--2014年7月在河南省平輿縣第三高級中學(xué)工作;2014年9月**省**中學(xué)任教至今；現(xiàn)今教齡11年。申報(bào)職稱所需要的各類證書全部具備，現(xiàn)述職如下：

一、所獲榮譽(yù)：

2008-2009年度工作中被評為縣優(yōu)秀教師，2016年5月**市志愿導(dǎo)學(xué)先進(jìn)個人, 2017年1月獲區(qū)“嘉獎”1次。

二、履行工作職責(zé)：

1.教育教學(xué)工作：

任現(xiàn)職以來，本人2次開設(shè)市級公開課，2次開設(shè)區(qū)級公開課,校級公開課5節(jié)。2011年獲駐馬店市高中政治優(yōu)質(zhì)課競賽中二等獎,2013年獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，在2014年駐馬店市高中政治優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎,2016年**區(qū)青年教師高中政治基本功競賽中獲三等獎。2016年2月參與了高二學(xué)業(yè)水平測試教學(xué)情況調(diào)研政治學(xué)科的命題工作,本人所帶高二兩個班級政治達(dá)“A”率領(lǐng)先。2016年擔(dān)任2017屆高三政治教學(xué)工作, 教學(xué)效果顯著.在2016年9月在高三（9）班開設(shè)研討課《價格變動的影響》受到各位老師的好評。

2.管理工作：

2008.9--2011.7擔(dān)任班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作;2014.9--2015.9擔(dān)任助理班主任工作,協(xié)助班主任做好班級工作。 2008.9--2011.7擔(dān)任政治備課組長工作，工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時完成學(xué)校所要求的工作。

三、教科研工作：

論文撰寫：

任現(xiàn)職以來本人有1篇論文在縣論文評比中獲1等獎，2篇論文在市級論文評選中獲二等獎， 3篇在市級論文評比中獲三等獎。

四、指導(dǎo)學(xué)生競賽：

輔導(dǎo)2名學(xué)生榮獲駐馬店市二等獎，1名學(xué)生榮獲河南省二等獎，“在弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

五、繼續(xù)教育：

08年11月取得二級教師專業(yè)技術(shù)資格�，F(xiàn)有《普通話合格證書》、《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證書》。每年都參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

篇四

本人于02年7月畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，02年8月分配到**市諫壁中學(xué)（現(xiàn)為**市**高級中學(xué)）任教，12年8月調(diào)入**省**中學(xué)任教至今；2016獲得遼寧師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位�，F(xiàn)今教齡15年。申報(bào)職稱所需要的各類證書全部具備，現(xiàn)述職如下：

一、所獲榮譽(yù)：

14年9月被評為**區(qū)優(yōu)秀教育工作者，11年、14年被評為**區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，11年度、13年度獲區(qū)“嘉獎”，09年、12年被評為**區(qū)骨干教師， 10年被評為**區(qū)教學(xué)能手，09年、10年、14年、16年被評為校優(yōu)秀教育工作者,15年被評為校教學(xué)能手。

二、履行工作職責(zé)：

1.教育教學(xué)工作：

任現(xiàn)職以來，本人11年-16年連續(xù)六年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，其中11年、13-15年都擔(dān)任高三兩個班的語文教學(xué)工作。13年所教高三（4）班，14年所教高三（4）、（14），15年所教高三（2）、（5班），16年所教高三（12）班，高考成績在同組合班級中均排名第一。09年-11年任教強(qiáng)化班，16年任教強(qiáng)化班。2011年獲青年教師基本功競賽市二等獎、區(qū)一等獎。任現(xiàn)職以來，開設(shè)1次市級公開課，4次區(qū)級公開課，1次區(qū)級講座，多次校級公開課。2011年參加高考閱卷。

2.管理工作：

本人09-12年擔(dān)任“新芽”文學(xué)社指導(dǎo)教師，12—16年擔(dān)任“洪溪”文學(xué)社指導(dǎo)教師。12—14年擔(dān)任助理班主任、學(xué)生成長導(dǎo)師工作。

三、教科研工作：

1.論文撰寫：

任現(xiàn)職以來本人有3篇論文發(fā)表，兩篇省級，一篇市級。有3篇論文在省級論文評選中獲三等獎，2篇論文在市級論文評比中獲二等獎，3篇在市級論文評比中獲三等獎。

2. 課題研究：

主持市級“十二五”規(guī)劃課題《新材料作文教學(xué)審題立意的教學(xué)策略研究》正待結(jié)題。參與研究省級教學(xué)研究重點(diǎn)課題《高中語文的國學(xué)經(jīng)典課程的實(shí)踐研究》已經(jīng)結(jié)題，參與研究市級“十二五”規(guī)劃課題《蘇教版高中語文教材有效使用的行動研究》已經(jīng)結(jié)題。

四、指導(dǎo)學(xué)生競賽：

任現(xiàn)職以來指導(dǎo)學(xué)生作文競賽獲**省作文競賽市級一等獎2人，市二等獎5人，語文報(bào)杯一等獎，全國青少年讀書征文三等獎。

五、繼續(xù)教育：

08年8月取得一級教師專業(yè)技術(shù)資格�，F(xiàn)有《普通話》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)與教育》、《信息技術(shù)與課程整合》、《辦公自動化》等合格證書。每年都參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)并通過考核。

篇五

本人于2004年6月畢業(yè)于**師范大學(xué)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年分配至**省**中學(xué)，任教至今。2013年考取河南師范大學(xué)教育碩士，并于2015年獲教育碩士學(xué)位。2016年獲**市心理健康中級資格認(rèn)證。自參加工作至今教齡達(dá)12年。擬申報(bào)高級教師，申報(bào)職稱所需要的各類證書全部具備�，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的情況匯報(bào)如下：

一、所獲榮譽(yù)：

2010年9月被評為**區(qū)教學(xué)能手

2011年9月被評為**區(qū)青年教師標(biāo)兵

2012年8月獲**市中青年骨干教師

2014年3月獲**區(qū)三八紅旗手、**區(qū)三八紅旗手標(biāo)兵

2014年7月被評為**區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

2015年1月獲**省數(shù)學(xué)學(xué)會先進(jìn)個人

2015年9月獲**區(qū)優(yōu)秀教育工作者

2016年1月獲區(qū)嘉獎

2017年1月獲區(qū)嘉獎

二、履行工作職責(zé)：

1.教育教學(xué)工作：

勝任高中數(shù)學(xué)教學(xué)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、開拓創(chuàng)新，教學(xué)效果優(yōu)異，并在2014年度區(qū)中小學(xué)“有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級”活動中被考核為優(yōu)秀等級。任現(xiàn)職以來從事畢業(yè)班教學(xué)6年，所任教班級在同類別班級中成績名列前茅；2009年至今連續(xù)擔(dān)任本校各類強(qiáng)化班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)效果優(yōu)秀。2010.09---2016.06共開設(shè)省級級公開課3節(jié)，市級公開課8節(jié)，校公開課若干節(jié)。此外，積極參加教學(xué)研討，并做市級講座1次，區(qū)級講座1次，擔(dān)任市評優(yōu)課評委1次。積極參加各類競賽：

2009年11月獲**省評優(yōu)課一等獎

2010年10月獲全國高中數(shù)學(xué)評優(yōu)課三等獎

2013年12月獲**市教學(xué)成果評選一等獎

2013年5月獲**市數(shù)學(xué)解題比賽一等獎

2014年10月獲**市數(shù)學(xué)說題題比賽一等獎

2014年10月**省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀表彰

2015年3月獲“**好課堂”展評一等獎

2015年6月獲區(qū)基本功競賽一等獎

2.管理工作：

任現(xiàn)職以來擔(dān)任助理班主任工作4年，所帶班級被評為校文明班級。從2015年起連續(xù)擔(dān)任校乒乓球社團(tuán)指導(dǎo)教師。

2015年9月至2017年6月連續(xù)擔(dān)任高二、高三數(shù)學(xué)組備課組長，2016年9月起擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研副組長，工作態(tài)度扎實(shí)穩(wěn)重，效果顯著。

三、教科研工作：

1.論文撰寫：

5篇論文發(fā)表在省級期刊。7篇論文獲**市一等獎。

2. 課題研究：

主持1個市級課題《農(nóng)村高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的實(shí)踐研究》，正在結(jié)題中。作為核心成員參與了省級“十一五”課題《構(gòu)建以班級為單位的高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)化社區(qū)”》、 《運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效益》。

四、指導(dǎo)學(xué)生競賽：

從2011年起作為奧賽主教練指導(dǎo)學(xué)生的競賽活動。

2013年10月由我指導(dǎo)的劉雨薇同學(xué)在**省中學(xué)生高中數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中獲得省一等獎。

2016年10月由我指導(dǎo)的熊楚煜、陳建、廖經(jīng)緯、丁文強(qiáng)四位同學(xué)在**省中學(xué)生高中數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中獲得省一等獎，黃健等十幾名同學(xué)獲省二等獎。

五、繼續(xù)教育：

2010年8月取得一級教師專業(yè)技術(shù)資格�，F(xiàn)有《普通話》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)與教育》、《信息技術(shù)與課程整合》、《辦公自動化》等合格證書。2016通過**市心理健康教育中級認(rèn)證的考核。每年都參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)時達(dá)標(biāo)。

篇六

本人于02年6月畢業(yè)于**師范大學(xué)，02年8月分配到**省**中學(xué)任教至今；2013年考取河南師范大學(xué)英語教學(xué)教育碩士�，F(xiàn)今教齡15年。申報(bào)職稱所需要的各類證書全部具備，現(xiàn)述職如下：

一、所獲榮譽(yù)：

12年8月被評為**市骨干教師，14年1月獲區(qū)“嘉獎”1次，10年9月被評為**區(qū)教學(xué)能手，09年9月被評為**區(qū)青年教師標(biāo)兵，17年6月被學(xué)校推薦參評**區(qū)優(yōu)秀教育工作者，11年9月被評為校教學(xué)能手，14年12月被評為校優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師，13年、16年9月被評為校優(yōu)秀教育工作者。

二、履行工作職責(zé)：

1.教育教學(xué)工作：

任現(xiàn)職以來，本人開設(shè)市公開課2次，區(qū)級公開課、講座、交流8次，校公開課10次，參與市區(qū)級試卷命制4次。10年在**市教育技術(shù)能力競賽中被評為“十佳能手”；10年6月**區(qū)第二屆教師教育技術(shù)能力競賽一等獎；；10年、12年2次獲得**區(qū)基本功競賽三等獎；12年**市信息化教學(xué)能手說課比賽一等獎；09年、10年2次獲得**區(qū)高三英語考試分析評比一等獎；10年**省**中學(xué)巾幗崗位競賽二等獎；14年、16年希望之星英語大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

任職以來，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)5年，分別是05年、09年、10年、15年、17年，教學(xué)成績一直是名列前茅。

2.管理工作：

工作以來，本人被學(xué)校聘為英語沙龍社團(tuán)指導(dǎo)教師6年；2014年9月被**省**中學(xué)聘為高三（6）班“學(xué)生成長導(dǎo)師”；2015年6月參加高三志愿導(dǎo)學(xué)中心活動，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)

三、教科研工作：

1.論文撰寫：

任現(xiàn)職以來本人有3篇文章在省級刊物發(fā)表，1篇文章在市級刊物發(fā)表。3篇文章在省級論文評比中獲三等獎，7篇文章在市級論文評比中獲一、二、三等獎

2. 課題研究：

參加4個市級課題研究。

參加了陶善國主持的**市教科所青年專項(xiàng)課題“基于英語閱讀文本解讀的策略研究”；參加了華菊艷主持的**市課題“信息技術(shù)背景下多媒體課件和英語語言點(diǎn)教學(xué)的有效結(jié)合”；參加了孫開霞主持的**市課題“基于積極心理學(xué)理論，培養(yǎng)我校高中生積極的人格特質(zhì)”，已結(jié)題。

四、指導(dǎo)學(xué)生競賽：

2016年4月中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽**賽區(qū)總決 賽選手指導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，我輔導(dǎo)的學(xué)生有3人獲高中組三等獎。

2016年6月在中國青少年英語能力大賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生1人榮獲**賽區(qū)高中組一等獎，1人榮獲**賽區(qū)高中組三等獎

2016年10月我指導(dǎo)的學(xué)生殷凡意在**區(qū)高中生英語口語電視比賽中榮獲二等獎

2016年12月在全國中學(xué)生英語競賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，我輔導(dǎo)的學(xué)生有1人獲**市高中組優(yōu)秀獎

2014年5月中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽**賽區(qū)總決賽選手指導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

五、繼續(xù)教育：

08年8月取得一級教師專業(yè)技術(shù)資格�，F(xiàn)有《普通話》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)與教育》、《信息技術(shù)與課程整合》、《辦公自動化》等合格證書。2017年6月參加《**市教師心理健康教育》培訓(xùn)。每年都參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

篇七

本人于99年6月畢業(yè)于**師范大學(xué)，99年8月分配到**省**中學(xué)任教至今；2005年獲中學(xué)一級教師職稱�，F(xiàn)今教齡18年。申報(bào)職稱所需要的各類證書全部具備，現(xiàn)述職如下：

一、所獲榮譽(yù)：

2010年被評為首屆**區(qū)教學(xué)能手。

2009、2012年兩次被評為**區(qū)中青年骨干教師。

2009.1和2012.1獲區(qū)嘉獎，

2009年和2014年被評為校優(yōu)秀教育工作者，

2009年被評為校優(yōu)秀班主任。

二、履行工作職責(zé)：

1.教育教學(xué)工作：

任現(xiàn)職以來，擔(dān)任7屆高三畢業(yè)班教學(xué)；2次開設(shè)市級公開課，1次市級講座，12次開設(shè)區(qū)級公開課，6次區(qū)級講座；2006年獲市評優(yōu)課二等獎，2007年獲區(qū)基本功競賽一等獎,2007年獲市基本功競賽三等獎；2010年**市高三復(fù)習(xí)研討活動中參與原創(chuàng)試題的編制和改編工作;2014年9月被聘為2015屆高考學(xué)科專家組成員;2016年指導(dǎo)實(shí)習(xí)生陸楠楠實(shí)習(xí)工作。

2.管理工作：

擔(dān)任班主任9年，備課組長2年。

三、教科研工作：

1.論文撰寫：

任現(xiàn)職以來本人有3篇省級論文發(fā)表，其中一篇在核心期刊《中學(xué)物理教學(xué)參考》發(fā)表，2篇論文獲省一等獎，6篇獲省二等獎，3篇獲省三等獎。

2. 課題研究：

參與特級教師於羅英老師主持的“十一五”市級課題《新課程下的物理課堂教學(xué)多元化和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》，并已結(jié)題。正參與於羅英老師主持的課題《高中物理課堂教學(xué)機(jī)智的生成策略研究》。

四、指導(dǎo)學(xué)生競賽：

輔導(dǎo)學(xué)生參加物理奧林匹克競賽多人次獲省級一、二、三等獎

五、繼續(xù)教育：

05年8月取得一級教師專業(yè)技術(shù)資格。現(xiàn)有《普通話》《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)與教育》、《信息技術(shù)與課程整合》、《辦公自動化》等合格證書和近5年《**市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》等合格證書。2016年3月獲得《**市教師心理健康教育》初級資格證書，2015年參加**市骨干教師培訓(xùn)。

篇八

本人于2003年06月畢業(yè)于**師范大學(xué)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年分配至**省**中學(xué)，任教至今。2012年06月畢業(yè)于**師范大學(xué)獲教育碩士學(xué)位，自參加工作至今教齡達(dá)14年，**區(qū)於飛名師工作室成員。擬申報(bào)高級教師，申報(bào)職稱所需要的各類證書全部具備�，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的情況匯報(bào)如下：

1、擔(dān)任助理班主任工作4年，所帶班級被評為校文明班級。從2013年起連續(xù)五年擔(dān)任�；瘜W(xué)趣味實(shí)驗(yàn)社團(tuán)指導(dǎo)教師。

2、能勝任小循環(huán)教學(xué)，教學(xué)效果良好。2009.09---2017.06共開設(shè)省級公開課2節(jié)，市級公開課3節(jié)，區(qū)公開課3節(jié)，校公開課10節(jié)。

3、參加各類競賽：

2011年10月獲**區(qū)化學(xué)學(xué)科基本功競賽三等獎

2011年11月獲**市化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能二等獎和三等獎

2012年10月獲**區(qū)高中化學(xué)優(yōu)秀課評比二等獎

2014年5月獲**省中青年化學(xué)教師優(yōu)秀課評比二等獎

2014年6月獲**市中青年化學(xué)教師優(yōu)秀錄像課評比一等獎

2014年6月獲**區(qū)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎

2014年10月獲**市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎

2014年10月獲**省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎

4、指導(dǎo)學(xué)生競賽

2009年輔導(dǎo)一位學(xué)生獲得**省中學(xué)生化學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽二等獎

2013年輔導(dǎo)兩位學(xué)生獲得**省中學(xué)生化學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽二等獎

2014年輔導(dǎo)學(xué)生參加“吉爾多肽”杯**省高中學(xué)生化學(xué)競賽二等獎5人，三等獎7人。

2017年輔導(dǎo)學(xué)生參加“吉爾多肽”杯**省高中學(xué)生化學(xué)競賽二等獎1人，三等獎2人。

5、教科研

主持市級課題《SOLO理論在蘇教版高一化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》

參與王正兵、郭云濤老師主持的市級課題《思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》。

參與編寫省級刊物《學(xué)考新思維訓(xùn)練》課時作業(yè)

5篇論文發(fā)表，其中1篇發(fā)表在國家級期刊。2篇核心期刊，2篇省級期刊.有11篇獲獎?wù)撐�，其�?篇獲國家級二等獎，7篇分獲省級二、三等獎，2篇市級一三等獎。

6、各類表彰

2014年獲區(qū)教育局嘉獎

2015年獲校教學(xué)能手稱號

篇九

本人于1999年8月畢業(yè)于**師范大學(xué)外國語學(xué)院英語教育專業(yè)，并于同年8月一直在港中工作至今。2005年3月取得中學(xué)一級教師資格。任現(xiàn)職以來，公需科目、普通話、繼續(xù)教育等必備證書齊全�，F(xiàn)述職如下：

教育教學(xué)：

能勝任高中英語大循環(huán)教學(xué)，多屆高三，教學(xué)效果好，2012,2015年高考成績優(yōu)秀，2017 年高三文科班高考超額完成指標(biāo)。擔(dān)任助理班主任7年，競賽小組指導(dǎo)教師3年，英語沙龍社團(tuán)指導(dǎo)1年，所指導(dǎo)的學(xué)生：

2006年7月一人在**市中學(xué)生英語口語比賽中獲高中組二等獎；

2007年12月兩人在全國中學(xué)生英語能力競賽中分獲高二年級組一、二等獎；

2014年兩人獲中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽**賽區(qū)二、三等獎；

2015年12月兩人獲省級英語演講比賽三等獎；

2016年12月一人獲“全國中學(xué)生英語能力競賽”高三年級組國家級二等獎，一人省級一等獎，兩人省級三等獎；

個人獲獎：

2007 – 2008和2013-2014學(xué)年度校優(yōu)秀教育工作者稱號；

2010年獲區(qū)教育局嘉獎；

2012年獲市級“信息化教學(xué)能手”競賽二等獎；

2012年教學(xué)課件在“全國中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽”中獲二等獎。

2013年獲**市高中英語原創(chuàng)試卷命制評比三等獎；2013年獲區(qū)教育局嘉獎；

2014年獲“希望之星”**賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；

2014年《**好課堂》區(qū)級優(yōu)秀課；

2015年獲指導(dǎo)教師省級三等獎；

2016年獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；

2016年區(qū)級高三期中考試分析獲二等獎；

2016年被評為“全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和省市級“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

2017年獲區(qū)級“四市一模英語學(xué)科分析評比”一等獎;2017年獲區(qū)教育局嘉獎

公開課：

兩次市級公開課，一次市級網(wǎng)絡(luò)助學(xué)視頻課，兩次區(qū)級講座，多次區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課，公開展示課，深受師生喜愛。

4. 教科研：

任現(xiàn)職以來，撰寫發(fā)表教科研論文多篇，其中，《培養(yǎng)學(xué)生口語能力》，《英語教學(xué)藝 術(shù)性的探索與實(shí)踐》《高一英語學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？》及《英語課堂，你快樂嗎？》4篇文章發(fā)表于國家級一級期刊《現(xiàn)代閱讀》雜志，《確立學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教 師的主導(dǎo)作用》發(fā)表于省級雜志《語數(shù)外學(xué)習(xí)》，《情景教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)中的實(shí)證研究》發(fā)表于省級雜志《高中生學(xué)習(xí) 師者》，《創(chuàng)新視角的高中英語教學(xué)模式研究》發(fā)表與省級雜志《課程教育研究》（外語學(xué)法教法研究）。另有多篇論文分別在省、市、區(qū)級論文評選中獲獎。此外，本人還積極參加了一個市級課題的研究。

篇十

本人于01年6月畢業(yè)于**師范大學(xué)（**），01年8月分配到**省**中學(xué)任教至今；2014年考取杭州師范大學(xué)教育碩士在職研究生（在讀）�，F(xiàn)今教齡16年。申報(bào)職稱所需要的各類證書全部具備，現(xiàn)述職如下：

一、所獲榮譽(yù)：

2011.09獲評區(qū)青年教師標(biāo)兵， 2012.11獲評區(qū)骨干教師，2012.09被評為**區(qū)優(yōu)秀教育工作者，2012.9和2015.12獲區(qū)嘉獎，2014.10被評為**區(qū)高一優(yōu)秀備課組長， 2016.08被評為高三優(yōu)秀備課組長。2017年被評為**市骨干教師和**區(qū)優(yōu)秀班主任。2010年被評為校德育工作個人，2011年被評為校教學(xué)能手，2015年和2016年被評為校優(yōu)秀教育工作者，2016年被評為校教科研工作先進(jìn)個人

二、履行工作職責(zé)：

1.教育教學(xué)工作：

任現(xiàn)職以來，本人2次開設(shè)市級公開課，1次市級講座，2次開設(shè)區(qū)級公開課，3次區(qū)級講座，原創(chuàng)命制2017屆**市高三語文三模試卷，2016年擔(dān)任**市語文評優(yōu)課評委和**區(qū)語文評優(yōu)課評委。2014年獲區(qū)基本功競賽一等獎,2014年獲市基本功競賽三等獎，2014年獲市語文評優(yōu)課三等獎。2010年至今任教強(qiáng)化班語文并擔(dān)任強(qiáng)化班班主任工作，所帶的班級高考成績優(yōu)秀，所帶2013和2016文科強(qiáng)化班多人被985,、211院校錄取，本一率高，其中2016年最高分407分，全省排第30名，**市第二名，達(dá)北大錄取線。所教強(qiáng)化班語文成績在老重點(diǎn)強(qiáng)化班中位居前列，2016年高考班級語文均分109.7，最高分164（大市第一）。

2.管理工作：

擔(dān)任班主任12年，任現(xiàn)職以來所帶的班級每年均被評為校先進(jìn)集體。2013年起擔(dān)任語文教研副組長，2016年擔(dān)任語文教研組長，2009年至今一直擔(dān)任備課組長，所帶的備課組2次被評為**區(qū)優(yōu)秀備課組，被聘為**區(qū)高三語文專家組成員，**省**中學(xué)教學(xué)質(zhì)量控制中心組成員。

三、教科研工作：

1.論文撰寫：

任現(xiàn)職以來本人有5篇省級論文發(fā)表，1篇高考解題指導(dǎo)省級發(fā)表。1篇論文獲全國一等獎，1篇論文在省級論文評選中獲二等獎，2010**省中學(xué)語文課件大賽三等獎，1篇論文在市級論文評比中獲一等獎，3篇在市級論文評比中獲二等獎。

2. 課題研究：

主持省級重點(diǎn)課題“高中語文國學(xué)經(jīng)典課程的實(shí)踐研究”于2016年結(jié)題，主持的市級課題“蘇教版語文教材有效使用的行動研究”于2014年結(jié)題。

四、指導(dǎo)學(xué)生競賽：

輔導(dǎo)學(xué)生參加全國、省級學(xué)科作文競賽，“中學(xué)生與社會”省一等獎第二名，“中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”獲國家級初賽一等獎1人，二等獎5人，“葉圣陶杯”作文競賽，全國二等獎6人，三等獎10人，語文報(bào)杯省一等獎1人，二等獎2人，其他省市級作文競賽多人獲獎。

五、繼續(xù)教育：

07年8月取得一級教師專業(yè)技術(shù)資格。現(xiàn)有《普通話》和近5年《**市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》等合格證書。2017年3月獲得《**市教師心理健康教育》初級資格證書，2014年至今在杭州師范大學(xué)攻讀教育碩士，2015年參加奧鵬國培計(jì)劃，2015年參加**市骨干教師培訓(xùn)。

篇十一

本人于2003年6月畢業(yè)于**師范大學(xué)，同年8月分配到**省**中學(xué)，2006年8月調(diào)至**省**中學(xué)任教至今；2015年12月獲得揚(yáng)州大學(xué)教育碩士學(xué)位。自參加工作至今教齡達(dá)14年，現(xiàn)為**區(qū)於飛名師工作室成員。申報(bào)職稱所需要的各類證書全部具備，現(xiàn)述職如下：

一、所獲榮譽(yù)：

2015年1月獲區(qū)“嘉獎”1次， 2016年被評為“**區(qū)優(yōu)秀班主任”，2013-2016連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀班主任”。2012年參加小高考閱卷。

二、履行工作職責(zé)：

1.教育教學(xué)工作：

任現(xiàn)職以來，本人一直擔(dān)任高中化學(xué)教師，工作量滿。兩年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。本人3次開設(shè)市級公開課，3次開設(shè)區(qū)級公開課。2016年獲市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。2014年在**區(qū)“有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級”活動中獲優(yōu)秀等級。2014“**市好課堂”獲區(qū)三等獎。

2.管理工作：

2013年以來本人一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，被評為“校文明班級”。2016年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，所教班級高考達(dá)線率高。

三、教科研工作：

1.論文撰寫：

任現(xiàn)職以來本人有4篇論文發(fā)表，3篇省級，1篇市級。有1篇論文在省級論文評選中獲二等獎，1篇論文在市級論文評比中獲三等獎，1篇論文在區(qū)級論文評比中獲二等獎。

2. 課題研究：

本人主持的市級“十二五”規(guī)劃課題《高中生有機(jī)化學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)》已經(jīng)結(jié)題，并獲得專家一致好評。作為核心組成員參與兩個省級十三五規(guī)劃課題和一個市級十二五規(guī)劃課題的研究。

四、指導(dǎo)學(xué)生競賽：

任現(xiàn)職以來指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，奧林匹克化學(xué)競賽中2位同學(xué)獲省一等獎，13位同學(xué)獲省二等獎；“吉爾多肽”杯化學(xué)競賽中3位同學(xué)獲省二等獎，4位同學(xué)獲省三等獎。

五、繼續(xù)教育：

2010年8月取得一級教師專業(yè)技術(shù)資格�，F(xiàn)有《普通話》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)與教育》、《信息技術(shù)與課程整合》、《辦公自動化》等合格證書。2014年獲得共青團(tuán)《心理健康輔導(dǎo)員》資格證書。每年都參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)并通過考核。

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