人最大的恐怖不是別人，而是自己的內(nèi)心，戰(zhàn)勝了自己，便能一往無(wú)前。這里小編給大家?guī)��?lái)的是真正高層次的人，都懂得戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼！【演講稿】，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

人最大的困難在于戰(zhàn)勝自己

阻礙人成功的最大障礙

往往不是來(lái)自于外界

而是來(lái)自于自己

有時(shí)候，明明已經(jīng)找到成功之路

卻因總給自己設(shè)限，而平庸于世

核心在于——我不相信、我不敢

很多人往往會(huì)認(rèn)為人的能力是先天決定的，其實(shí)不然，如果我們能夠戰(zhàn)勝自己，不斷精進(jìn)，能力一定會(huì)提高。這也適用于昨日弟子們所學(xué)習(xí)的演說(shuō)模式策略。怕演說(shuō)，在中國(guó)人的特性中很是常見(jiàn)，面對(duì)眾人講話時(shí)，害怕、結(jié)巴、顫抖......都是源于訓(xùn)練的還不夠，自信還不夠、勇氣還不夠！

我們的能力并非是一成不變的，能力一定會(huì)提升。為此，我們必須自我突破，多加練習(xí)，不斷琢磨創(chuàng)新，為自己的演說(shuō)模式框架“添磚加瓦”，讓四大演說(shuō)模式成為人生舞臺(tái)上的絕殺。

今日，王康老師帶領(lǐng)弟子們進(jìn)行了四大演說(shuō)模式的通關(guān)，并由王琨老師、張龍老師、宋濤老師、王康老師、福爸老師作為評(píng)委，進(jìn)行夢(mèng)想演說(shuō)PK、自我介紹PK、感恩演說(shuō)PK、競(jìng)選演說(shuō)PK，決出四大演說(shuō)模式冠亞季軍，鼓勵(lì)弟子們不斷挑戰(zhàn)和超越。

相信人有無(wú)限的可能性，拿出勇氣去挑戰(zhàn)，這種人生態(tài)度非常重要。

在看到這些6-12歲的孩子們勇敢地站上舞臺(tái)，進(jìn)行演說(shuō)時(shí)，我們不妨問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：

我內(nèi)心的恐懼是什么？從小到大，哪些恐懼從未突破，延續(xù)至今？

我是否努力想戰(zhàn)勝恐懼？效果如何？

我是否因?yàn)椴粫?huì)演說(shuō)，而錯(cuò)失大把良機(jī)？如果我會(huì)演說(shuō)，人生將有什么不同？

自我介紹需要演說(shuō)、競(jìng)選職務(wù)需要演說(shuō)、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)需要演說(shuō)；

領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)需要演說(shuō)、問(wèn)題解釋需要演說(shuō)、節(jié)目主持需要演說(shuō)；

... ...

同時(shí)，公眾演說(shuō)是建立自信最快，最好的方法。當(dāng)你學(xué)會(huì)公眾演說(shuō)后，就能快速突破自我，擁有超人般的自信，綻放無(wú)限的個(gè)人魅力。所以，演說(shuō)無(wú)處不在，需要從小抓起。少年時(shí)期，擁有良好的演講口才，機(jī)會(huì)便比同齡人多100倍，早早奠定了成功的根基。

夢(mèng)想演說(shuō)模式

問(wèn)候一下各位師兄師姐，師弟師妹們，大家現(xiàn)在好！我是王琨老師的弟子李思達(dá)，李是李世民的李，思是思想的思，達(dá)是發(fā)達(dá)的達(dá)。我今年13歲，來(lái)自美麗的鳳凰城唐山。

我演講的主題是“我的夢(mèng)想”。我的夢(mèng)想是成為一名偉大的律師，之所以我想當(dāng)律師，是因?yàn)槲以趫D書(shū)館看到了世界著名律師丹·韋伯的故事。他是頂級(jí)白領(lǐng)刑事辯護(hù)律師，也是頂級(jí)訴訟專家。同時(shí)，我在小時(shí)候看到過(guò)一篇報(bào)道，老板不給農(nóng)民工發(fā)工資，一位善良的律師為他們做辯護(hù)，最終判到了雙份的工資。所以，我夢(mèng)想成為一名律師。

我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！開(kāi)學(xué)后我會(huì)用競(jìng)選演講，去競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，讓學(xué)校每周舉辦演講比賽；在每個(gè)周末，我會(huì)泡進(jìn)圖書(shū)館，去看每一本關(guān)于律師法律的書(shū)；在高中后，我會(huì)每周去律師事務(wù)所當(dāng)實(shí)習(xí)生，并考上中國(guó)政法大學(xué)。

人生大舞臺(tái)，有夢(mèng)你就來(lái)，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！讓我們一起擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，謝謝大家。

一分鐘自我介紹

各位師兄師弟、師姐師妹們，大家現(xiàn)在好！我叫孫偉，來(lái)自美麗的鳳凰城唐山，我的家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)景南湖公園，還有好吃的遷西板栗。我有許多愛(ài)好，但最為喜歡的是打籃球，我的特長(zhǎng)是書(shū)法。同時(shí)，我也有一個(gè)和王琨老師一樣的偉大夢(mèng)想，那就是成為世界領(lǐng)導(dǎo)者。我相信各位一定也同我一樣，擁有偉大夢(mèng)想。

最后，我希望大家在認(rèn)識(shí)我的這一刻起，每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，謝謝大家！

感恩演說(shuō)模式

大家好，我今天的演講主題是感恩父母。我要感恩我的爸爸媽媽，因?yàn)樵谖页錾�前，我媽媽就得了膽結(jié)石。當(dāng)?shù)弥�需要用藥后，我的媽媽第一時(shí)間便問(wèn)醫(yī)生：這個(gè)藥會(huì)對(duì)孩子有什么傷害嗎？醫(yī)生對(duì)她說(shuō)：會(huì)對(duì)孩子的心臟有一定的傷害程度。并還讓她決斷：是要大人？還是要孩子？

我媽媽在哭完之后，小聲地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：要孩子。就這樣，我的媽媽忍受著疼痛把我生了出來(lái)。不過(guò)奇跡發(fā)生了！我安全的出生了，并且我的母親也安然無(wú)事。不過(guò)在我出生后，我的媽媽就立刻做了膽結(jié)石手術(shù)。所以，我一生最感謝的人就是我的母親。

在接下來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，我該怎樣報(bào)答她呢？第一、我要積極的學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心；第二、我要幫助父母看好弟弟妹妹們；第三、我要考上哈佛大學(xué)，成為父母的驕傲。

珍惜才會(huì)擁有，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，實(shí)現(xiàn)感恩吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

競(jìng)選演說(shuō)模式

問(wèn)候一下在場(chǎng)的各位師兄師姐、師弟師妹們，大家現(xiàn)在好！真誠(chéng)的友誼來(lái)自于簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫朱保燦，來(lái)自人間天堂杭州！

今天我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)！想當(dāng)班長(zhǎng)就要有能力，我曾經(jīng)在之前的弟子密訓(xùn)中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，奪得過(guò)一次冠軍、一次亞軍，并在本次的弟子密訓(xùn)中，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)“2組王者隊(duì)”在第一天獲得了第一名！而且，我以前在很多項(xiàng)目中都榮獲過(guò)第一名的好成績(jī)。所以，我絕對(duì)有豐富的經(jīng)驗(yàn)和水平，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)奪取冠軍。

當(dāng)然身為隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)做到以下三點(diǎn)：

一、絕對(duì)遵守紀(jì)律，保持正能量；二、用激情、熱情感染團(tuán)隊(duì)；三、積極上臺(tái)發(fā)言，為團(tuán)隊(duì)加分！

最后請(qǐng)大家投出您寶貴的一票。我絕對(duì)不會(huì)讓大家失望。謝謝大家！

《慧宇終極弟子》是一個(gè)強(qiáng)大的圈子，以慧宇為中心，連接著數(shù)百位弟子、數(shù)百個(gè)家庭，每一位弟子、每一位弟子家人都是這個(gè)圈子里的“自家人”，我們間永存著戰(zhàn)友般生死相依的情誼，可同患難，可共安樂(lè)。

為了使每位弟子都能夠在本次武當(dāng)山密訓(xùn)中突破自己，敢于邁出勇敢的一步，并提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與弟子間的交流，鍛煉其領(lǐng)袖精神，王康老師組織弟子們進(jìn)行蒙眼背摔與同心桿的游戲。

高手不被假象所迷惑，直接進(jìn)入核心；而普通人一生都在被表象所迷惑，“我害怕”、“我不敢”、“如果...怎么辦...”

突破只在一瞬間，而有的人一生都在逃避、退縮。王康老師通過(guò)兩個(gè)游戲，幫助弟子們突破恐懼，告訴弟子們所有的恐懼都是假象。同時(shí)，同心桿游戲的一次次失敗，再一次次嘗試，讓弟子們感悟到：領(lǐng)袖的核心就是不抱怨，敢于承擔(dān)責(zé)任，遇到問(wèn)題積極尋找解決方案。

在游戲中，每個(gè)人都突破了自身的膽量，打開(kāi)了心扉，獲得了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、包容、探索與永不放棄的精神力量。

慧宇終極弟子-父母班

現(xiàn)今，受社會(huì)環(huán)境所影響，我們的生命力承受著來(lái)自于物質(zhì)和精神的雙重壓力。這樣一來(lái)，我們就更需要通過(guò)養(yǎng)生來(lái)養(yǎng)護(hù)好我們的生命力。

古人言：善養(yǎng)生者，上養(yǎng)神智、中養(yǎng)形態(tài)、下養(yǎng)筋骨。“武當(dāng)養(yǎng)生功”源于道內(nèi)，是眾多武當(dāng)修煉功法中的一種，僅在武當(dāng)山道門(mén)內(nèi)秘傳。功法分為靜功和動(dòng)功。靜功中有站功、坐功和睡功的練法，動(dòng)功中有龜、蛇、虎、龍、鶴五形的練法。今天《慧宇終極弟子》父母班的學(xué)員們，一起跟隨武當(dāng)三豐派第十五代傳人胡瑋哲道長(zhǎng)學(xué)習(xí)了養(yǎng)生功法。

只有我們的生命力被養(yǎng)護(hù)好了，才有可能達(dá)到延年益壽，身體健康的狀態(tài)，也才能夠更好地去工作、去學(xué)習(xí)及享受美好的生活。

今年，朋友圈被一部名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏了！視頻中關(guān)于親情與愛(ài)的展現(xiàn)引起了大家的共鳴，觸動(dòng)了每一個(gè)孩子、每一個(gè)父母心底最柔軟的部分！

在人的培養(yǎng)過(guò)程中，教育是關(guān)鍵。人的教育由家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)部分構(gòu)成。家庭教育為教育之源，在造就人才的啟蒙教育和指導(dǎo)人生的終身教育中，具有無(wú)可替代的獨(dú)特作用，亦是教育的基礎(chǔ)，對(duì)孩子的身心健康有著重要的影響。

宋艷麗老師說(shuō)：家庭，是孩子的第一課堂！好的家庭家風(fēng)的傳承，就像是一件上好的古董，歷經(jīng)許多人的呵護(hù)與打磨，在漫長(zhǎng)歲月中悄無(wú)聲息地積淀，沉靜溫潤(rùn)，成為家族成員之間的精神紐帶。一個(gè)人在家庭中尊老愛(ài)幼，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格自律，那么他在單位里、社會(huì)上也必然能夠表現(xiàn)良好。

那么，現(xiàn)代父母對(duì)于孩子的關(guān)注點(diǎn)在哪里？最擔(dān)心的是什么？我們一起看下面的數(shù)據(jù)：

父母最希望孩子成為什么樣人？

76.1%——身心健康、陽(yáng)光快樂(lè)的人

78.3%——尊老愛(ài)幼，有家庭責(zé)任感的人

65.7%——遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的人

父母最擔(dān)心的是什么？排在前六位的依次是：

人身安全問(wèn)題、學(xué)習(xí)成績(jī)好壞、有沒(méi)有養(yǎng)成好的行為習(xí)慣、心理健康問(wèn)題、孩子身體問(wèn)題、沉迷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。

而面對(duì)這些問(wèn)題，導(dǎo)致眾多父母形成了“教育焦慮現(xiàn)象”，父母不知道用什么方法教育孩子，不了解孩子的真實(shí)想法。一方面，他們意識(shí)到孩子全面發(fā)展是最重要的；另一方面，他們的社會(huì)性競(jìng)爭(zhēng)焦慮又讓他們無(wú)所適從。因此家庭中的教育焦慮問(wèn)題不可忽視，87%左右的家長(zhǎng)承認(rèn)自己有過(guò)焦慮情緒，其中近20%有中度焦慮，近7%有嚴(yán)重焦慮。

面對(duì)孩子的教育問(wèn)題，很多家長(zhǎng)失去了平常心，也失去了愛(ài)心。焦慮的家長(zhǎng)容易實(shí)行過(guò)度的教育，向孩子強(qiáng)行說(shuō)教、施壓，而沒(méi)有喚醒孩子的生命力，使他失去了靈性。

宋艷麗老師指出：這種教育在現(xiàn)代社會(huì)是失效的，也是會(huì)讓父母身心俱疲的�，F(xiàn)代家庭教育，就是要對(duì)抗這種缺乏“愛(ài)”的教育。言傳身教，是家庭教育中最為重要的一點(diǎn)。很多父母希望把孩子送去名校，拼盡全力給孩子提供好的環(huán)境，但卻忽略了父母才是孩子最好的老師。樹(shù)立良好的家庭習(xí)慣，不需要父母有多少錢(qián)、有多高的學(xué)識(shí)，它和父母的言行修養(yǎng)密不可分。

父母與孩子朝夕相處，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。在家庭教育中，父母應(yīng)從細(xì)節(jié)處做到以身作則，如信守對(duì)孩子的承諾，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并勇于擔(dān)當(dāng)，過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則等等。

愛(ài)，是家庭教育的連接點(diǎn)。夫妻相愛(ài)，家長(zhǎng)和孩子互相施愛(ài)，是一個(gè)家庭最重要的氣場(chǎng)。

同時(shí)，艷麗老師為弟子父母?jìng)兛偨Y(jié)了“現(xiàn)今中國(guó)家庭教育中普遍存在的12個(gè)現(xiàn)象”，告訴家長(zhǎng)們：親子教育的狀況，很大一部分來(lái)自于社會(huì)教育的導(dǎo)向。過(guò)去幾年，家庭教育中普遍存在教育過(guò)度、教育異化等問(wèn)題，主要表現(xiàn)在過(guò)早、過(guò)多地灌輸知識(shí)；為孩子設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)；過(guò)長(zhǎng)占有孩子的玩耍時(shí)間；過(guò)密的言語(yǔ)和講道理等。

父母的教育理念，關(guān)系著孩子一生的前途與命運(yùn)。而中國(guó)的父母90%沒(méi)有接受過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，沒(méi)有合格證，這也正是我們?yōu)楹稳绱酥匾暭彝ソ逃�的原因�?/p>

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