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2018——2019學(xué)年八年級上冊道德與法治教學(xué)工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 11:08:32 | 移動端:2018——2019學(xué)年八年級上冊道德與法治教學(xué)工作計劃

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一、學(xué)情分析

首先,經(jīng)過七年級人際交往、網(wǎng)絡(luò)特點、法律知識等等的鋪墊,學(xué)生能夠順利過渡到八年級的學(xué)習(xí),一定程度上也能夠降低對“走進社會生活、遵守社會規(guī)則、勇?lián)鐣?zé)任”的學(xué)習(xí)難度。其次八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好。但是八年級的內(nèi)容無論是容量上還是知識理解難度上提升了一個度,而單單依靠生活常識和七年級的基本知識是不夠的。所以學(xué)以致用恰恰是他們的弱點,這就需要讓他們知道道德與法治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實際案例中存在的問題。而所任教的班級里大多數(shù)是女同學(xué)愛學(xué)上進,但部分男同學(xué)雖很聰明,但學(xué)習(xí)勁頭不足。此外,對于道德與法治這門學(xué)科,基礎(chǔ)知識背誦及書寫方面對他們來說是弱項,究其原因是認(rèn)識不到位,故在講解時需要采用多種方式來促進學(xué)生的理解,交給學(xué)生背誦的技巧,同時還要鼓勵后進生,才能減少出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。

二、教材分析

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,第一單元,走進社會生活分為兩課,豐富的社會生活和網(wǎng)絡(luò)生活新空間,善于與人交流合作,努力建立良好的人際關(guān)系。本單元為后三個單元起到鋪墊的作用,所以在整冊教材中舉足輕重。教學(xué)重點是讓學(xué)生了解人與社會的關(guān)系以及如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點是懂得如何在社會中成長和理解網(wǎng)絡(luò)提供的新空間。第二單元,遵守社會規(guī)則分為三課社會生活離不開秩序、社會生活講道德和做守法的公民,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴展,掌握基本的交往禮儀,學(xué)會人際交流與溝通;尊重他人,做一個誠實的人;學(xué)會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。他是對上一單元內(nèi)容的承接,也是本冊教材內(nèi)容的重點之一。教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生在理解規(guī)則重要性的基礎(chǔ)上自覺遵守規(guī)則,禮貌誠信待人,同時也要在理解違法的危害性的基礎(chǔ)上預(yù)防犯罪。教學(xué)難點是理解各個規(guī)則的重要性,理解法不可違。第三單元,承擔(dān)社會責(zé)任分為兩課責(zé)任與角色同在和積極奉獻社會。幫助學(xué)生學(xué)會交往,提高他們的交往品德,增強他們適應(yīng)社會的能力,使他們終身受益。本單元教學(xué)重點是加強學(xué)生對責(zé)任的認(rèn)識,勇于承擔(dān)社會責(zé)任,教學(xué)難點是讓學(xué)生認(rèn)識到為社會服務(wù),本單元為下一單元的知識提供了理論依據(jù)。第四單元維護國家利益,共分為三課國家利益至上、樹立整體國家安全觀、建設(shè)美好祖國,本單元是整冊教材的重點內(nèi)容,教學(xué)重點是讓學(xué)生理解國家安全的重要性,教學(xué)難點是激發(fā)學(xué)生為建設(shè)祖國貢獻力量的情感。

三、課標(biāo)要求

(一)第一單元

1.1 關(guān)注社會發(fā)展變化,增進關(guān)心社會的興趣和情感,養(yǎng)成親社會行為。正確認(rèn)識好奇心和從眾心理,發(fā)展獨立思考和自我控制能力。

1.2合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介,初步養(yǎng)成積極的媒介批評能力,學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。

1.6 積極參與公共生活、公益活動,自覺愛護公共設(shè)施,遵守公共秩序,有為他人、為社會服務(wù)的精神。

(二)第二單元

1.5 理解遵守社會規(guī)則和維護社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性,正確認(rèn)識和理解社會矛盾,理解發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系。

1.1 知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,理解文明交往的個人意義和社會價值。

2.2學(xué)會換位思考,學(xué)會理解與寬容,尊重、幫助他人,與人為善。

2.3領(lǐng)會誠實是一種可貴的品質(zhì),正確認(rèn)識生活中誠實的復(fù)雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。

3.2 知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為,理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,受到一定的法律制裁。

(三)第三單元

1.4 知道責(zé)任的社會基礎(chǔ),體會承擔(dān)責(zé)任的意義,懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價,知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個負責(zé)任的公民。

(四)第四單元

1.7 感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系,提高文化認(rèn)同感、民族自豪感,以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。

2.8 了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn),增強憂患意識3.5 懂得維護國家統(tǒng)一,維護各民族的團結(jié),維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務(wù)。

四、教學(xué)重難點

(一)重點

 養(yǎng)成親生活的行為,   合理利用網(wǎng)絡(luò),

維護秩序需要規(guī)則,    做文明禮貌的人       

如何加強自我防范,    承擔(dān)責(zé)任的代價與回報

正確認(rèn)識國家利益,    實干創(chuàng)造未來

(二)難點 

理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,       維護和改進規(guī)則

踐行誠信,          有勇有謀,應(yīng)對犯罪

如何關(guān)愛他人         如何捍衛(wèi)國家利益

履行維護國家安全的義務(wù)

五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法及措施

1.嘗試用希沃授課助手教育新技術(shù)來提高教學(xué)效率。

2.按學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點,科學(xué)安排教學(xué)過程。

3.做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,精講多練,及時對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運用能力。

4.注意對學(xué)困生的思想教育,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生化解畏難情緒。

5.課前布置預(yù)習(xí)問題,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

6.做好課堂、單元、期中、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

7.多聽課,不但要多聽同學(xué)科老師的課,還要多聽其它學(xué)科老師的課,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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