優(yōu)秀的教師不僅僅可以教會(huì)學(xué)生們知識(shí)與做人之道，也可以成為其他教師學(xué)習(xí)的榜樣，樹(shù)立好的形象，營(yíng)造整體的教書(shū)育人的良好氛圍。所以，每一位教師朋友也需要更加努力，做一名優(yōu)秀的教育工作者。

第一篇

一、指導(dǎo)思想

本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，秉持“體現(xiàn)黨的關(guān)懷、展示教育成就、弘揚(yáng)高尚師德、營(yíng)造良好氛圍”的理念，大力宣傳黨的好政策，大力宣傳教師隊(duì)伍建設(shè)取得的新進(jìn)展、新成績(jī)，大力宣傳教書(shū)育人的先進(jìn)事跡，大力宣傳扎根鄉(xiāng)村的優(yōu)秀教師，大力宣傳尊師重教的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)安排

（一）加強(qiáng)師德教育宣傳學(xué)習(xí)研討活動(dòng)

1.組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》等政策文件，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，認(rèn)真對(duì)照查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問(wèn)題，引導(dǎo)教師自覺(jué)把師德建設(shè)文件精神轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)際行動(dòng)，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力。

2.學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等模范人物的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們刻苦勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的高尚情操、學(xué)習(xí)他們勤奮向上無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

（二）組織評(píng)選表彰活動(dòng)

通過(guò)層層選拔，評(píng)選出xx市“十佳師德標(biāo)兵”（10人）、“xx名師”（10人）、“骨干教師”（60人），并進(jìn)行表彰。各縣（市、區(qū)）也要組織開(kāi)展各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

（三）組織走訪慰問(wèn)教師

提請(qǐng)市委、市人大、市政府、市政協(xié)等四大家領(lǐng)導(dǎo)到市直學(xué)校、縣（市、區(qū)）學(xué)校走訪慰問(wèn)一線教師、受國(guó)家、省表彰的優(yōu)秀教師、在農(nóng)村學(xué)校長(zhǎng)期從教的教師、離退休老教師和生活困難教師，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，征求教育改革意見(jiàn)，共商教育發(fā)展大計(jì)；廣大教師要積極開(kāi)展家訪，并要特別關(guān)心留守生、貧困生、學(xué)困生，塑造教師良好形象。

（四）開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng)

1.開(kāi)展“師德師風(fēng)教育月活動(dòng)”。圍繞弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模。九月份，全市開(kāi)展“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)，可采取討論、演講、征文、師德報(bào)告會(huì)等形式開(kāi)展。

2.開(kāi)展“感念師恩”主題教育活動(dòng)。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對(duì)老師說(shuō)的一句話等話題，征集中小學(xué)生對(duì)老師的祝福活動(dòng)。

3.開(kāi)展xx市中小學(xué)教師主題讀書(shū)及征文活動(dòng)。各學(xué)校要制定具體學(xué)習(xí)方案，精心謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。

4.組織教育（學(xué)校）開(kāi)放日活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士來(lái)校參觀、聽(tīng)課、觀摩教育教學(xué)活動(dòng)，參觀學(xué)校榮譽(yù)室或展覽室，展示學(xué)校的辦學(xué)成果，特別是學(xué)校近幾年推進(jìn)均衡教育、教育信息化和深入實(shí)施素質(zhì)教育等方面形成的新思路和新成效，征求家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)建議。

（五）組織系列專題宣傳報(bào)道

充分利用《xx日?qǐng)?bào)》、xx電視臺(tái)等媒體，集中宣傳黨和政府關(guān)于教師工作的重大決策和部署，宣傳教育事業(yè)改革發(fā)展成果，宣傳近年來(lái)我市加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的新舉措新進(jìn)展，宣傳新時(shí)期人民教師可愛(ài)可敬、可學(xué)可鑒的良好形象，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。

（六）開(kāi)展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)

通過(guò)多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，幫助廣大教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè)于從教。

三、活動(dòng)要求

1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立教師節(jié)教育宣傳慶�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署。要將慶祝活動(dòng)作為體現(xiàn)黨和政府對(duì)教師的重視和關(guān)懷，展現(xiàn)教育和教師的工作成績(jī)和風(fēng)貌的重要時(shí)機(jī)；作為振奮師生精神，凝聚師生力量，再創(chuàng)教育輝煌的重要機(jī)遇。要主動(dòng)將教師節(jié)的重大活動(dòng)安排提前向地方黨委、政府匯報(bào)，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取有關(guān)方面的支持，扎實(shí)開(kāi)展好今年的教師節(jié)活動(dòng)。

2.創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。各地要根據(jù)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。要深入基層學(xué)校，尤其是山區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校，密切聯(lián)系廣大教職工，傾聽(tīng)群眾建議，幫助解決實(shí)際困難，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

3.努力加大宣傳力度。各地要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門(mén)大力宣傳教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型，尤其要宣傳農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡；要通過(guò)校園網(wǎng)、短信平臺(tái)、宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等陣地加強(qiáng)宣傳，形成合力，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍。

第二篇

近日，中共廣東省委教育工作委員會(huì)、廣東省教育廳、廣東省人力資源和社會(huì)保障廳、廣東省總工會(huì)發(fā)布了《關(guān)于南粵優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）暨特級(jí)教師評(píng)選表彰工作的通知》，2018年共評(píng)選表彰南粵優(yōu)秀教師1210名、優(yōu)秀教育工作者130名，特級(jí)教師450名。堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則，向獲得南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；向獲得特級(jí)教師榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定發(fā)放特級(jí)教師津貼。

一、工作程序

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立廣東省教育系統(tǒng)評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由省委教育工委、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省總工會(huì)等部門(mén)共同派員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)南粵優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）評(píng)選辦公室（設(shè)在省教育廳人事處）和特級(jí)教師評(píng)選辦公室（設(shè)在省教育廳師資管理處），負(fù)責(zé)日常評(píng)選工作。

2、組織各地各校開(kāi)展評(píng)選工作

采取自下而上、逐級(jí)推薦的辦法開(kāi)展評(píng)選工作。其中，南粵優(yōu)秀教師等額推薦，優(yōu)秀教育工作者、特級(jí)教師差額推薦。

3、 確定表彰人選

評(píng)選辦公室對(duì)各地各校推薦人選進(jìn)行資格審核，按程序組織開(kāi)展遴選工作，確定擬推薦人選，經(jīng)公示（5個(gè)工作日）無(wú)異議后報(bào)省教育系統(tǒng)評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，確定表彰人選。其中，特級(jí)教師表彰人選需上報(bào)省人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)教育部備案。

4、召開(kāi)表彰大會(huì)

9月上旬（教師節(jié)期間），印發(fā)表彰決定，召開(kāi)表彰大會(huì)。

二、申報(bào)材料和時(shí)限

1、南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者

請(qǐng)各市和有關(guān)高等學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及省直單位務(wù)必于2018年7月13日前將紙質(zhì)材料寄送省教育廳人事處。

2、特級(jí)教師

請(qǐng)各地級(jí)以上市及省屬中小學(xué)于2018年5月31日前完成網(wǎng)上申報(bào)工作，2018年6月8日前將紙質(zhì)材料寄送省教育廳師資管理處。逾期不報(bào)視為自動(dòng)放棄。

第三篇

上屆優(yōu)秀教師本屆不再參評(píng)

據(jù)了解，今年的評(píng)選活動(dòng)是第二屆，旨在進(jìn)一步激勵(lì)鄉(xiāng)村教師安教樂(lè)教，以保證義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，為農(nóng)村教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供人才保障。2012年，首屆廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師評(píng)選表彰活動(dòng)曾評(píng)出303名“廣東省山村優(yōu)秀教師”，時(shí)任省委書(shū)記汪洋接見(jiàn)全體鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師，并作重要講活。受表彰獎(jiǎng)勵(lì)的303名“廣東省山村優(yōu)秀教師”分別到廣州、深圳、東莞、中山市的優(yōu)秀學(xué)校，結(jié)合各自專業(yè)發(fā)展的實(shí)際，以提高教學(xué)能力為目標(biāo)，進(jìn)行了對(duì)口跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。評(píng)選表彰活動(dòng)使廣東省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的山村教師和全省教育系統(tǒng)廣大教師受到了極大的激勵(lì)和鼓舞。今年4月1日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會(huì)議，審議通過(guò)了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》，國(guó)務(wù)院辦公廳在制定這一計(jì)劃時(shí)，因廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師評(píng)選表彰活動(dòng)卓有成效而專門(mén)征求廣東省的意見(jiàn)。今后，“廣東省山村優(yōu)秀教師”評(píng)選表彰活動(dòng)計(jì)劃每三年舉辦一次。

廣東教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李學(xué)明表示，2012年獲評(píng)山村優(yōu)秀教師，以及獲評(píng)今年剛公布的南粵優(yōu)秀教師等省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的教師，今年均不再參評(píng)，以期發(fā)現(xiàn)更多的一線優(yōu)秀山村教師。

不能總讓鄉(xiāng)村教師“守清貧”

據(jù)悉，今年廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）的評(píng)選表彰范圍，是全省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)（茂名、韶關(guān)、揭陽(yáng)、云浮等15個(gè)市）任教的在職、在崗鄉(xiāng)村教師，需從事教學(xué)工作滿10年�；顒�(dòng)主辦單位之一廣東中華民族文化促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)葉選平特別提出，對(duì)農(nóng)村教師要有三條保證：一是要有令人尊重的社會(huì)地位。二是要保證享有實(shí)惠的物質(zhì)生活，既不能脫離實(shí)際脫離群眾，也不能老是要求他們“要守得住清貧”。三是要有系統(tǒng)的榮譽(yù)體系，評(píng)選活動(dòng)應(yīng)該是持久、普及而又催人奮進(jìn)的。為此，2015年“廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）”除由廣東中華民族文化促進(jìn)會(huì)給予每人1萬(wàn)元獎(jiǎng)金外，還有5000元跟崗培訓(xùn)費(fèi)。

作為新增部分，今年除了300名優(yōu)秀一線教師外，還另外評(píng)選20名廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀工作者，其中包括鄉(xiāng)村學(xué)校的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)，以及熱心鄉(xiāng)村教育事業(yè)的社會(huì)各界人士。

本次評(píng)選申報(bào)截止時(shí)間為10月25日，11月27日將舉行頒獎(jiǎng)。

全省鄉(xiāng)村教師月薪超4000元

李學(xué)明昨天表示，在多項(xiàng)政策的扶持下，鄉(xiāng)村教師貧困的狀態(tài)總體上已經(jīng)得到改善。比如師范生本科畢業(yè)后下到農(nóng)村學(xué)校工作，即可享受“上崗?fù)速M(fèi)”，上崗幾年退幾年學(xué)費(fèi)（至學(xué)費(fèi)清退完全）；從去年開(kāi)始，省級(jí)財(cái)政對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)71個(gè)縣（市、區(qū)）進(jìn)行資金補(bǔ)助，欠發(fā)達(dá)山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師共33.6萬(wàn)人享受平均每月700元（最高可達(dá)1200元）的崗位津貼。截止2014年底，全省共有農(nóng)村中小學(xué)（含幼兒園、中職學(xué)校）教師509344人，平均月收入超過(guò)4000元，鄉(xiāng)村教師收入甚至超過(guò)了一些縣城的公務(wù)員。“這個(gè)收入對(duì)于一些雙職工教師家庭，在縣城買房供樓已經(jīng)不成問(wèn)題。”李學(xué)明說(shuō)。

教育部門(mén)發(fā)現(xiàn)，以往鄉(xiāng)村教師大量流失的現(xiàn)象已經(jīng)“止跌”，粵東西北都開(kāi)始出現(xiàn)鄉(xiāng)村教師回流現(xiàn)象，大學(xué)師范生下鄉(xiāng)教書(shū)趨勢(shì)上升。2010年以來(lái)農(nóng)村中小學(xué)新增教師2.5萬(wàn)人，農(nóng)村小學(xué)教師具有大專以上學(xué)歷的比例，從2010年的73.98%提高到2014年的89.6%；欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村初中教師具有中、高級(jí)職稱的比例從2010年的44.12%提高到2014年的60.3%。

作為鄉(xiāng)村教師的主力軍——曾在中國(guó)教育史上立下汗馬功勞的代課教師們，經(jīng)過(guò)教育部門(mén)數(shù)年的整頓，清退了一批不合格的代課教師，大量扎根鄉(xiāng)村數(shù)十年的優(yōu)秀代課教師獲得轉(zhuǎn)正，據(jù)了解，全省目前有超過(guò)6萬(wàn)名代課教師轉(zhuǎn)正。

 

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