父母是我們一生都要去關(guān)愛(ài)的人，今天小編給大家?guī)��?lái)了《可憐天下父母心》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，有需要的小伙伴一起來(lái)參考一下吧，希望能給大家?guī)��?lái)幫助！

[班會(huì)背景]

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，因此，選定父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

[活動(dòng)目的]

1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。

2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、歌曲《可憐天下父母心》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》等。

2、文章《偉大的愛(ài)》、《孩子，我為什么打你》、《我有一顆感恩的心》。

3、教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)(含主題課件)

[活動(dòng)過(guò)程]

開(kāi)始部分

主持人致詞：

六月的陽(yáng)光熾熱，就像爸爸媽媽給予我們火熱的愛(ài)，

六月的細(xì)雨綿綿，就像爸爸媽媽的溫情滋潤(rùn)在我們的心底，

美麗的六月，父親節(jié)翩然而至，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲，我班《可憐天下父母心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、回顧篇——走近親情

主持人：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)美麗的世界？

是誰(shuí)把我們從一個(gè)呱呱墜地的孩童撫養(yǎng)成一個(gè)懂事向上的你？

是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候他的心比你還要疼，淚珠比你還要大？

在我們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，是誰(shuí)陪伴在你的身邊？

在你成功的時(shí)候，是誰(shuí)的笑容比你還要燦爛開(kāi)心？

有人把父母比作浩瀚長(zhǎng)空的明月，把光芒無(wú)私的灑向人間，

有人把父母比作一棵大樹(shù)，為我們撐起愛(ài)的保護(hù)傘，

有人把父母比作陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們的心底？

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。

沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。

沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�就沒(méi)有了我們。

我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽

（多媒體出示一學(xué)生的家庭合影）

接著幻燈出示學(xué)生家長(zhǎng)呵護(hù)孩子和他們辛苦勞作的一些照片，同時(shí)播放歌曲《可憐天下父母心》

主持人：孩子們，看了剛才的照片，你的內(nèi)心有哪些感受呢？在你的眼前是否浮現(xiàn)了一幕幕往事呢？

誰(shuí)愿意動(dòng)情地訴說(shuō)爸爸媽媽對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)護(hù)呢？

學(xué)生自由敘述爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心與付出

（同時(shí)播放歌曲《燭光里的媽媽》渲染氣氛）

二、擁抱篇——贊頌親情

主持人：聆聽(tīng)著你們每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)，都是那樣的動(dòng)人，那樣的感動(dòng)。 回首往事，我們才幡然醒悟，他們做的每一件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情，我們的心中不禁涌起一股暖流，多么偉大的爸爸媽媽?zhuān)�他們不求回�?bào)，默默地付出，下面就讓我們用最熱情的方式來(lái)贊美這種偉大的人間親情吧。

1、詩(shī)歌朗誦《偉大的愛(ài)》，來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)。

2、洋琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》

3、朗誦古詩(shī)《游子吟》

4、齊唱歌曲《父親》獻(xiàn)給天下所有的爸爸媽媽?zhuān)�祝他們平安健康�?/p>

5、其他形式

三、感悟篇——感悟親情

主持人：父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，

她能融化冰川，凈化心靈；

母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人。

可是在日常生活當(dāng)中，我們與父母的關(guān)系仍然有著不和諧的時(shí)候，下面是發(fā)生在我們生活中的兩組鏡頭……

鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，想讓我看作文書(shū)，我倆就……

鏡頭二：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，可現(xiàn)在沒(méi)在下雨，所以我不想帶傘，可媽媽硬要叫我?guī)�，于是我倆就……

多媒體出示后，請(qǐng)學(xué)生作即興表演，學(xué)生表演以后，教師問(wèn)像這樣的沖突，我們很多同學(xué)都會(huì)感到熟悉，我想問(wèn)問(wèn)大家，你是否也有與父母沖突的時(shí)候呢?是什么時(shí)候?請(qǐng)你來(lái)談一談，好嗎?

隨機(jī)問(wèn)：你為什么會(huì)同父母發(fā)生沖突，你當(dāng)時(shí)是怎么想的呢?此時(shí)，你的感受是怎樣的呢? 生訴說(shuō)。

主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說(shuō)什么呢？再遇到類(lèi)似的事情你會(huì)怎樣做呢？

教師讀一封家長(zhǎng)的來(lái)信《孩子，我為什么打你》

讓我們一起來(lái)讀一讀父母的心思

聽(tīng)了剛才的話，你可懂得父母的良苦用心？想說(shuō)寫(xiě)什么？

四、感恩篇---------回報(bào)親情

支持人：孩子們，爸爸媽媽為我們付出那么多，他們不求回報(bào)，但是鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，而我們是否只等接受，不去回報(bào)呢？

請(qǐng)聽(tīng)演講《我有一顆感恩的心》

你將怎樣表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)？ 怎樣回報(bào)他們呢？

學(xué)生發(fā)出誓言回報(bào)父母，感謝他們，同時(shí)播放歌曲《感恩的心》。

最后，主持人號(hào)召大家：同學(xué)們，越是親近的人，就越不愿表達(dá)今天就讓我們借此機(jī)會(huì)喊出我們共同的心聲“謝謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�今生做您的孩子是我最大的福氣，昨天你把我扶起�?lái)，以后我要把你舉起來(lái)！”

五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢？但一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)爸爸媽媽的無(wú)聲的感激。

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同學(xué)們，人生正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心，我們的生活更加充實(shí)愉快，我們的人生更加美麗。

《可憐天下父母心》主題班會(huì)到此結(jié)束

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