一份好的述職報(bào)告可以使你在領(lǐng)導(dǎo)面前有個(gè)好的印象，關(guān)于小學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)呢？小編今天整理了2018小學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文，希望與大家分享。

01

過(guò)去的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心、支持下，在周校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，以十八大以來(lái)黨的歷次全會(huì)和十九大會(huì)議精神為指導(dǎo)，牢記使命，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，廉潔奉公，勤懇工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立德修身

作為學(xué)校班子成員，必須要有過(guò)硬的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。我利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十九大文件精神，自覺(jué)地將黨的文件精神與自己的日常行為相對(duì)照，并將學(xué)習(xí)心得融于工作實(shí)踐。本年度還參加xx市第二期優(yōu)秀校長(zhǎng)培訓(xùn)班，在專家的引領(lǐng)下，認(rèn)真研讀理論書(shū)籍，結(jié)合工作實(shí)踐完成好每一次作業(yè)，特別是將學(xué)到的課程理論與學(xué)校工作相結(jié)合，對(duì)學(xué)校課程進(jìn)行了梳理提煉，深化了對(duì)理論的理解，也促進(jìn)了對(duì)學(xué)校課程建設(shè)的深度思考。

二、嚴(yán)于律己，以身為范

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，作為教師必須為人師表。周校長(zhǎng)在會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)學(xué)校就要講正氣，干實(shí)事。作為班子成員更要將學(xué)校的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。首先是模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，每天早到遲走，從不因私事影響學(xué)校的正常工作。其次是做好細(xì)節(jié)，用心上課批改作業(yè)，耐心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生。教學(xué)中，從不以任何借口降低對(duì)學(xué)生的關(guān)注，積極鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，參加征文比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)用語(yǔ)文的興趣。三是顧全大局。參加xx市首批家庭教育宣講師培訓(xùn)活動(dòng)中，有的老師覺(jué)得任務(wù)重，忙不過(guò)來(lái)。但我克服困難堅(jiān)持了下來(lái)，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)充分利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間做好家庭教育宣講。在我的帶動(dòng)下，我校有多名老師在培訓(xùn)中取得了很好的成績(jī)。董兵老師還多次面向社會(huì)開(kāi)展宣講活動(dòng)。

三、認(rèn)真履職，甘于奉獻(xiàn)

（一）做好校長(zhǎng)助手

作為分管教學(xué)和后勤的副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，積極配合周校長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作。日常工作中注意觀察，行政會(huì)上認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，提出合理化的建議。在接受任務(wù)時(shí)，不講困難，堅(jiān)決服從組織領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、精品意識(shí)，努力將工作做實(shí)做精。

（二）抓好重點(diǎn)工作

2017年上半年走上校級(jí)管理崗位，同時(shí)兼任總務(wù)部門(mén)主任，能事事想在前，做在前，用心做事，智慧做事。

1．抓好學(xué)校安全工作

安全工作重如泰山。上半年對(duì)特衛(wèi)人員工作進(jìn)行了調(diào)整，要求輪流看護(hù)監(jiān)控，巡邏。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)校登記進(jìn)行了補(bǔ)充規(guī)定，經(jīng)常性地檢查門(mén)口防范工作是否到位。對(duì)學(xué)校的走廊燈進(jìn)行了更換，在關(guān)鍵道口更換了LED感應(yīng)燈。既解決了照明問(wèn)題，又大大節(jié)約了費(fèi)用。

2017年5月，國(guó)務(wù)院消防工作考核組到江蘇檢查消防工作，xx市教育系統(tǒng)推薦我們學(xué)校作為代表之一迎接檢查。為此我利用雙休日時(shí)間，帶領(lǐng)人員對(duì)全校的消防系統(tǒng)進(jìn)行了檢修，加強(qiáng)了泵房和管理，保證自動(dòng)控制系統(tǒng)正常使用。

食堂工作無(wú)小事。經(jīng)常到食堂檢查食材的質(zhì)量，看操作是否規(guī)范，環(huán)境是否整潔，餐具清洗消毒是否徹底。中午學(xué)生就餐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與食堂管理人員進(jìn)行溝通，現(xiàn)場(chǎng)解決。不定期檢查食堂保管室、雜物間，杜絕管理盲區(qū)。規(guī)范的管理贏得了上級(jí)管理部門(mén)的認(rèn)可，上半年國(guó)務(wù)院及省食監(jiān)部門(mén)來(lái)xx市檢查工作，我校作為窗口展示單位，受到了高度評(píng)價(jià)。

2．做好幼兒園裝修工程

學(xué)校幼兒園是市政府為民辦實(shí)事工程，在周校長(zhǎng)指導(dǎo)下，和王明理主任、曹金鸞園長(zhǎng)一道認(rèn)真做好相關(guān)工作。做到手續(xù)上規(guī)范，細(xì)節(jié)上把關(guān)，質(zhì)量上嚴(yán)控。幼兒園食堂建設(shè)必須學(xué)校自行設(shè)計(jì)，先聯(lián)系藥品食品監(jiān)督局的同志進(jìn)行指導(dǎo)，然后親自測(cè)算畫(huà)圖，確保符合規(guī)范要求。無(wú)論是工作日，還是放假，經(jīng)常到幼兒園了解工程進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒，督促認(rèn)真施工。

3．做好校服采購(gòu)相關(guān)工作

校服關(guān)乎學(xué)校文化，更對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響。為了做好這項(xiàng)工作，首先是認(rèn)真研讀文件精神，做好市場(chǎng)調(diào)研，并召開(kāi)校家委會(huì)會(huì)議征求意見(jiàn)。在具體實(shí)施上，帶領(lǐng)總務(wù)處的同志做好組織工作，家委會(huì)全程參與，嚴(yán)格把控好細(xì)節(jié)，確保公開(kāi)公平公正。采購(gòu)工作不僅選出了優(yōu)質(zhì)的校服，也得到了所有競(jìng)標(biāo)商的認(rèn)可。

4．做好文明城市創(chuàng)建工作

對(duì)照創(chuàng)建要求，排查創(chuàng)建工作中的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校廁所和餐廳塑料門(mén)簾由于使用時(shí)間長(zhǎng)，已經(jīng)破舊。通過(guò)多方比價(jià)，進(jìn)行了更換。校園內(nèi)保護(hù)花草的牌子以前用塑料制作，經(jīng)常要更換，就和張艷飛主任一起到網(wǎng)上進(jìn)行選購(gòu)，并要求加印“遵德守禮”和學(xué)校的校名校徽，取得了很好效果。同時(shí)建議職能處室根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)制作宣傳墻報(bào)，美化了環(huán)境，陶冶了學(xué)生。

5.積極推進(jìn)教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，與教務(wù)處的同志一起就教學(xué)工作的開(kāi)展進(jìn)行研討，根據(jù)管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行制度的完善，提出新的舉措。在活動(dòng)的開(kāi)展上高要求，不搞走過(guò)場(chǎng)。如學(xué)校的第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)策劃精心，有計(jì)劃，有落實(shí)，有總結(jié)，有提升�；顒�(dòng)得到了家長(zhǎng)代表的充分肯定，引起了很好的社會(huì)反響，提升了學(xué)校的美譽(yù)度。

6.組織好工會(huì)換屆選舉工作

在周校長(zhǎng)指導(dǎo)下，韓xx主席的協(xié)助下，認(rèn)真做好教代會(huì)籌備工作，做到規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效。選舉結(jié)束后，及時(shí)將結(jié)果進(jìn)行了上報(bào)，現(xiàn)在正在辦理獨(dú)立法人及獨(dú)立賬戶相關(guān)手續(xù)。

四、廉潔自律，克己奉公

工作中，不計(jì)較個(gè)人得失。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，不喝供應(yīng)商一杯水，不抽供應(yīng)商一支煙，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，秉公辦理。幼兒園弱電工程施工中發(fā)現(xiàn)布線不規(guī)范，立即要求整改，先后多次到現(xiàn)場(chǎng)查看，確保符合要求。

五、反思不足，砥礪前行

1.需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。特別是加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)等方面的理論提升。

2．擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)同時(shí)兼教品社、健康，在教學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間精力較多，在今后工作中，進(jìn)一步尋找好教學(xué)與管理方面的平衡點(diǎn)。

回顧過(guò)去的一年，我深知學(xué)校的發(fā)展需要每個(gè)人的努力，更需要管理人員的率先垂范。我將牢記使命，砥礪前行，為xx小學(xué)發(fā)展和教師成長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

02

xx年的帷幕正徐徐落下，xx年的晨曦已依稀可見(jiàn)�；仡檟x年的工作，在教導(dǎo)處、教科室的鼎力支持下，在全體教師的共同努力下，本人能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé)，較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將xx年本人的思想和工作情況小結(jié)如下：

教學(xué)工作 精益求精

作為一名黨員教師、一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，率先垂范，為人師表，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，要求教師做到的自己首先必須做到，用實(shí)際行動(dòng)在人們心目中樹(shù)立教師崇高而美好的形象。本年度我繼續(xù)任教一個(gè)班語(yǔ)文，和老師們一起上早讀、午休、晚自習(xí)，和大家一起參加考核，按時(shí)上班，不遲到，不早退，平時(shí)從不因個(gè)人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。即使外出開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課，不是事先調(diào)好課就是事后補(bǔ)課。

本人從事初中語(yǔ)文教學(xué)已二十多年，但面對(duì)新課程改革深感自己知識(shí)的老化，教法的陳舊，所以平時(shí)教學(xué)能?chē)?yán)格按照教育局頒發(fā)的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真組織教學(xué)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，力求教學(xué)效果的最優(yōu)化。

力求憑自己的良心和責(zé)任心能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也”。在帶領(lǐng)學(xué)生在語(yǔ)文教育這個(gè)大花園中品嘗花朵的芬芳時(shí)，自己也從中找到了自己的精神歸宿。

語(yǔ)文是一片博大精深的海洋，是一座金碧輝煌的宮殿。徜徉其中，可以忘記工作中的憂愁和煩惱，忘記世俗的喧鬧與繁雜，忘記塵囂的功利與蕪念。在這物欲橫流的社會(huì)，躲進(jìn)自己營(yíng)造的一方純美的天地里，夫復(fù)何求?

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是教育家陶行知先生對(duì)教師職業(yè)道德的高度概括。一個(gè)教師要具有高尚的師德，就要有一顆對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)之心，一顆對(duì)教育的熱愛(ài)之心，一顆對(duì)教學(xué)的鉆研之心，一顆對(duì)同志的赤誠(chéng)之心，一顆對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)之心。

從92年起，我到xx工作已十多年。大家對(duì)我的為人應(yīng)該是清楚的。我那不合時(shí)宜的個(gè)性決定了我為人處世的方法。我為人誠(chéng)實(shí)，有話當(dāng)面講，會(huì)上講，不在背后議論別人的長(zhǎng)短，不在背后去議論集體討論通過(guò)的問(wèn)題，不在背后拉幫結(jié)派捧上壓下，不去串門(mén)走戶搬弄是非，不去計(jì)較別人對(duì)我的態(tài)度怎么樣。

工作中每每有不如意的事情發(fā)生，較量在所難免，但是我能以大局為重，心平氣和，微笑面對(duì)。“君子之交淡如水”，我認(rèn)為：以充實(shí)的工作和平和的心態(tài)去面對(duì)你周?chē)�的人和事，你�?huì)覺(jué)得生活很充實(shí)，也很快樂(lè)。

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂。為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都組織大家重溫常規(guī)，按市局要求，規(guī)范課堂教學(xué)。為全面促進(jìn)新課程改革，每學(xué)期除正常的教研活動(dòng)外，都安排一次大規(guī)模的集中聽(tīng)課活動(dòng)。

活動(dòng)之后組織討論反思，以求更新觀念，為推進(jìn)教科研工作，上學(xué)期本人起草了教科研工作實(shí)施意見(jiàn)，本學(xué)期教科室吳主任又進(jìn)行了補(bǔ)充。加大了教科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度，并鼓勵(lì)教師使用多媒體上課。本學(xué)期還邀請(qǐng)教研室宋主任來(lái)校作了題為《新課改下的學(xué)校教科研工作》的專題講座。

從目前的情況看，廣大中青年教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體和省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源教學(xué)光盤(pán)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。為加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，我們請(qǐng)市關(guān)工委的老同志給學(xué)生作法制報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。請(qǐng)南大南博教育科學(xué)研究所的老師給家長(zhǎng)講課，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度，督查班會(huì)班的正常情況。

加強(qiáng)值班制度，盡力消滅管理上的“空白”時(shí)間，本人和大家一起參加值班，值班時(shí)我?guī)缀鯊脑绲酵聿浑x教學(xué)區(qū)，尤其是中午、晚自習(xí)前后，基本上我是不離中大路和東大路，即使別的老師值夜班，我也要到10點(diǎn)之后把學(xué)生管好了才回家，確保校園平安。

對(duì)于校長(zhǎng)室的日常工作，迎接各種檢查，安排各種活動(dòng)，處理特殊事件，只要是在自己能力和職責(zé)范圍之內(nèi)能夠解決的決不推委，自己不能解決的，首先請(qǐng)示，然后執(zhí)行，決不因?yàn)樽约簩W(xué)科教學(xué)的繁忙而影響學(xué)校的中心工作，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，是我的職責(zé)。

總之，xx年對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理本人做了一些應(yīng)做的常規(guī)工作。承蒙大家的奉承，本人被推薦為姜堰市優(yōu)秀教育工作者。但面對(duì)xx的現(xiàn)狀，本人自感壓力大責(zé)任重。要想教育教學(xué)工作有新的突破，談和容易。所以今年寫(xiě)述職報(bào)告提筆感到非常沉重，非但無(wú)功，而且有過(guò)。

自20xx年3月本人擔(dān)任xx中學(xué)副校長(zhǎng)分管教學(xué)工作以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)工作是“王小二過(guò)年，一年不如一年”，04年學(xué)校獲市局素質(zhì)教育考核進(jìn)位獎(jiǎng)，05年700分以上的人數(shù)創(chuàng)學(xué)校歷史新高，06年完成了市局下達(dá)的姜中二中的指標(biāo)生任務(wù)，07年指標(biāo)生的任務(wù)也沒(méi)有完成，08年的這一屆初三形勢(shì)不容樂(lè)觀。學(xué)習(xí)氛圍不濃，高分層太少。 “冰凍三尺非一日之寒”，我知道xx的教師有水平有能力，但我也知道xx教師有從老中繼承而來(lái)的幾十年養(yǎng)成的教學(xué)惰性，各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜。我知道動(dòng)真碰硬的考核，獎(jiǎng)金向一線教師傾斜有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性，但我也知道構(gòu)建和諧校園對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。我更知道自己的水平有限，思想僵化，區(qū)區(qū)小人，不足以承擔(dān)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)。

因此，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重新選派年輕有為的頭腦靈活的富有創(chuàng)新精神的同志分管教育教學(xué)工作，以開(kāi)創(chuàng)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

以上述職，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

03

自20xx年至今，本人先后在xx區(qū)xx小學(xué)和xx小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。無(wú)論在哪里，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。

一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。

根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育改革

1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號(hào)，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn)。

通過(guò)同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。

2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。

在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材、教法，提出指導(dǎo)意見(jiàn);研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

三、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾

教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。

一是審核研究主題，幫助教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計(jì)劃，做到每個(gè)教研組研究主題明確，計(jì)劃制定合理規(guī)范，可操作性強(qiáng)。

二是指導(dǎo)、督促研究過(guò)程扎實(shí)。我提出了構(gòu)建“說(shuō)”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器。通過(guò)有效備課、上課、辯課、反思，引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過(guò)程，走實(shí)過(guò)程每一步，讓研究服務(wù)教學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。

三是提倡教師及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無(wú)止境的探索的過(guò)程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

工作中，我積極提倡教師寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)日志、教學(xué)故事、教學(xué)案例等。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與專家直面對(duì)話，把教學(xué)的困惑，教學(xué)所得與同行分享。通過(guò)多種反思、總結(jié)、交流，將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷。通過(guò)檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課近百節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。

2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案(士官述職報(bào)告2017)。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

五、準(zhǔn)確把握角色位置，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。

不足及努力方向：

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

04

各位老師：

    又將過(guò)去的一學(xué)年，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我繼續(xù)分管學(xué)校后勤工作，門(mén)衛(wèi)工作，工會(huì)工作，體衛(wèi)藝工作等，任教八年級(jí)一個(gè)班英語(yǔ)。在2014年9月，因輪崗交流到劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校，快要四年了，面對(duì)學(xué)校日常的事務(wù)和肩負(fù)的壓力,我能勤勤懇懇做好各項(xiàng)本職工作。同時(shí)，繼續(xù)保持謙虛務(wù)實(shí)，戒驕戒躁的工作作風(fēng)，力爭(zhēng)當(dāng)好第一把手校長(zhǎng)的副手和配角，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。下面我就后勤管理，工會(huì)工作和教學(xué)幾個(gè)方面客觀述職，請(qǐng)予評(píng)議。

這一年是我分管學(xué)校后勤工作的第三年了，應(yīng)該是已經(jīng)適應(yīng)了。但自王校長(zhǎng)2017年7月到任以來(lái)，自己更加深感責(zé)任重大。學(xué)校辦學(xué)層次在強(qiáng)化管理，注重細(xì)節(jié)的管理理念引領(lǐng)下，反而凸顯了學(xué)校后勤工作的滯后與設(shè)施設(shè)備的落后，特別是校舍、食品衛(wèi)生的安全，保安，食堂等后勤人員的管理，技防設(shè)施設(shè)備的添置與完善，節(jié)約成本、完善流程的采購(gòu)機(jī)制等存在較大問(wèn)題。一年來(lái)，我與總務(wù)處兩位主任一起，直面問(wèn)題，不埋怨，不推諉，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極采取措施，提高工作效率。工作中，本著“安全第一”的根本原則，堅(jiān)持“優(yōu)化服務(wù)，后勤先行”的工作理念，圍繞“保障安全，細(xì)化管理，改進(jìn)流程，節(jié)約成本”等工作重點(diǎn)扎實(shí)工作并取得了進(jìn)展和成效。一年來(lái)，我們排查出了校園圍墻，配電間及周?chē)鷧^(qū)域，食堂屋面漏水，行政樓，技防設(shè)施缺失等安全隱患或問(wèn)題，并按程序或及時(shí)整修，或向相關(guān)部門(mén)上報(bào)備案、有序推進(jìn)逐步解決。我們制訂了食堂人員的崗位工作細(xì)則和考勤考紀(jì)辦法，通過(guò)定期召開(kāi)工作例會(huì),每月食堂師生滿意度測(cè)評(píng)等形式加強(qiáng)對(duì)食堂人員管理和督查，強(qiáng)化保安的工作責(zé)任心，提升管理能力。我們還調(diào)整了食堂管理模式和改進(jìn)工作流程，通過(guò)加強(qiáng)管理強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí)，順利實(shí)現(xiàn)了因部分人員調(diào)整后的過(guò)渡，食堂管理，食品衛(wèi)生安全工作在2017年專項(xiàng)檢查中受到檢查人員的肯定。我們還進(jìn)一步規(guī)范了物品采購(gòu)制度，強(qiáng)化了審批，規(guī)范了程序。一年來(lái)，學(xué)校后勤管理取得了一定的成效，也能有效保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，但各項(xiàng)后勤工作仍須更加耐心，細(xì)心，更加智慧的做好。

工會(huì)工作方面，認(rèn)真抓好師德建設(shè)，配合教務(wù)處抓好教師的師能建設(shè)。加強(qiáng)依法治校，推進(jìn)學(xué)校民主管理。召開(kāi)了二屆六次、七次教代會(huì)。代表們認(rèn)真履行職責(zé)，參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展提出了合理的建議。推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，完善民主監(jiān)督機(jī)制，維護(hù)教職工合法權(quán)益，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。本學(xué)期改選了第三屆教代會(huì)代表，第三屆工會(huì)委員會(huì)，并繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校工會(huì)主席，這是大家的信任，更是一種擔(dān)當(dāng)。如何使工會(huì)工作更加貼近教職工實(shí)際需要，更好為學(xué)校黨政中心工作服務(wù)是我要去改變和努力的方向。

認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教育局的“五個(gè)一”規(guī)定。擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。盡管事務(wù)繁瑣，但我深知三尺講臺(tái)是我從事教師這份職業(yè)的根本。為此，我始終不放松對(duì)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，努力上好每一堂英語(yǔ)課，力爭(zhēng)對(duì)每一位學(xué)生盡責(zé)。同時(shí)，我積極參加區(qū)內(nèi)名校的聽(tīng)課活動(dòng)，三次去湖塘實(shí)驗(yàn)，并利用小學(xué)部送培下鄉(xiāng)等活動(dòng)，拓展視野，努力提升自身業(yè)務(wù)能力，并思考中小學(xué)英語(yǔ)如何有效銜接的對(duì)策。

總的說(shuō)來(lái)，一年忙忙碌碌，能始終保持工作的熱情和專注，但也始終缺少一點(diǎn)決斷的魄力與創(chuàng)新的意識(shí)。在工作方法上，我堅(jiān)守一個(gè)信條：把簡(jiǎn)單的事情做實(shí)，把平凡的事情做細(xì)。因此我盡自己的主觀努力，也取得了一些成績(jī)。如，2016—2017學(xué)年度教師考核優(yōu)秀及嘉獎(jiǎng)；首屆感動(dòng)校園十佳人物；省科技教育優(yōu)秀校長(zhǎng)；學(xué)校工會(huì)工作考核獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為2017學(xué)年區(qū)師德先進(jìn)學(xué)校等；但對(duì)照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，還有較大的距離。有時(shí)候個(gè)人情緒比較急躁，考慮問(wèn)題不夠全面，還要更重視專業(yè)發(fā)展，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。     

身為學(xué)校副校長(zhǎng)，只有不斷增強(qiáng)大局觀念，提高統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，提升科學(xué)決策和管理的理念，才能更好為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)才智，為師生需要做好服務(wù)，在這一方面，我仍然需要不斷修煉與打磨。在這里也懇請(qǐng)各位老師提出批評(píng)。再次感謝各位同仁對(duì)我工作的大力支持和無(wú)私幫助，匯報(bào)不到之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

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