小學(xué)春英語(yǔ)教研工作計(jì)劃 本文簡(jiǎn)介：

一、指導(dǎo)思想　　以涪城區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校2019年工作策略作依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以英語(yǔ)名師工作室系列活動(dòng)為載體，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn)，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生

小學(xué)春英語(yǔ)教研工作計(jì)劃 本文內(nèi)容：

一、指導(dǎo)思想　　以涪城區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校2019年工作策略作依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以
英語(yǔ)名師工作室
系列活動(dòng)為載體，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn)，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。　　二、工作目標(biāo)　　質(zhì)量、特色、變革、和諧　　三、工作策略　　1認(rèn)真升入學(xué)習(xí)《涪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》，通過(guò)規(guī)程的學(xué)習(xí)促進(jìn)教師的教學(xué)六認(rèn)真，以規(guī)范的教學(xué)要求促進(jìn)教師的教學(xué)行為，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的�！　�2、以教研組文化建設(shè)為紐帶促進(jìn)并帶動(dòng)教研組建設(shè)　　3.以學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的政策為指引，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意思，改變教師的教學(xué)策略�！　�4、在教師中推行現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)的有機(jī)整合，研究現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)中的知識(shí)呈現(xiàn)、知識(shí)操練、知識(shí)遷移與應(yīng)用，知識(shí)的鞏固與檢測(cè)的整合方式與策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的利用效益最大化�！　�5、積極開(kāi)展
名師工作室
和
五課
系列活動(dòng)，通過(guò)
名師工作室
活動(dòng)激發(fā)教師的自我研修行為；引導(dǎo)教師積極參加
五課
活動(dòng)，以
五課
中的磨課活動(dòng)實(shí)現(xiàn)打造名特優(yōu)教師的目的，從而達(dá)到提升教師素養(yǎng)的目的�！　�6.在六年級(jí)重繼續(xù)開(kāi)展學(xué)案導(dǎo)學(xué)的設(shè)計(jì)探索，熟悉東辰學(xué)校的三環(huán)四步導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)的理論和操作模式，教師要深刻體會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)的價(jià)值與途徑，并逐步實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合�！　�7.開(kāi)展每周積一句活動(dòng)，掀起全校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮。　　8.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；優(yōu)質(zhì)視屏課觀(guān)摩，解讀活動(dòng)；組織多種形式的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的職業(yè)意識(shí)和課程意識(shí)；學(xué)習(xí)以專(zhuān)題解讀與個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)結(jié)合起來(lái)　　四、每周具體事項(xiàng)安排：　　周次　　活動(dòng)內(nèi)容　　中心發(fā)言人　　1周（2月20日）　　1、開(kāi)展教材分析　　2、研究制定本學(xué)期教研計(jì)劃，集體備課計(jì)劃�！　±钿h　　2周（26月2日）　　討論落實(shí)教研計(jì)劃；　　李鋒　　3周（3月9日）　　教學(xué)理論培訓(xùn)　　戴明剛　　4周（3月16日）　　優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩　　李鋒　　5周（3月23日）　　學(xué)月檢測(cè)分析、總結(jié)　　李鋒　　6周（3月30日）　　理論學(xué)習(xí)、教材分析　　白茂蘭　　7周（4月6日）　　集體備課　　8周（4月13日）　　優(yōu)質(zhì)課　　李紅　　9周（4月20日）　　半期考試試卷研究、理論學(xué)習(xí)、教材分析　　李鋒　　10周（4月27日）　　英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、半期考試分析　　梁勝榮　　李鋒　　11周（5月4日）　　五課活動(dòng)　　黃燕　　12周（5月11日）　　理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)　　李鋒　　13周（5月18日）　　集體備課、優(yōu)質(zhì)課展示　　李永紅　　14周（5月25日）　　學(xué)月檢測(cè)分析、教材解讀、　　戴明剛　　16周（6月8日）　　集體備課教材解讀、優(yōu)質(zhì)課展示　　左曉麗　　17周（6月15日）　　集體備課（如何組織有效地期末復(fù)習(xí)）　　李鋒

小學(xué)春英語(yǔ)教研工作計(jì)劃 本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)，教研，工作計(jì)劃，小學(xué)

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