一份好的工作計劃可以使你更好的開展以后的工作，關(guān)于學校2018年第二學期教學工作計劃怎么寫呢？小編今天整理了學校2018年第二學期教學工作計劃范文，希望與大家分享。

01

以《xx市優(yōu)質(zhì)學校建設(shè)三年行動計劃》為目標，以“課程改革深化行動”為主題，以“優(yōu)秀教師領(lǐng)航行動”為陣營，以“智慧教育創(chuàng)新行動”為抓手，以“集群協(xié)同發(fā)行動”為主線，認真開展有效教學研究，落實教學常規(guī)管理精細化、長效化，促進學生全面發(fā)展。

二、工作目標：

1. 改革創(chuàng)新，大力提高學校教育教學質(zhì)量。

2. 名師引路，力爭骨干教師培養(yǎng)上新臺階。

3. 科學發(fā)展，不斷健全完善知雅課程體系。

4. 減負增效，全面落實省市規(guī)范辦學要求。

三、主要工作：

（一）推進師資建設(shè)，促進專業(yè)成長

師資是學校發(fā)展的第一資源，建設(shè)一支“政治堅定、思想過硬、品格高尚、精于教書、勤于育人”的美麗教師隊伍是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

1 ．加大青年教師培養(yǎng)力度。 新學年制定“青年教師成長計劃”，抓好“師徒結(jié)對”，定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，使青年教師盡快成為我校的教學骨干。學校3月份13對教學師徒對子開設(shè)“同題異構(gòu)”課，5月份開展青年教師評優(yōu)課活動。

2 ．實施骨干教師成長計劃。 結(jié)合市教育局新學年工作要點，結(jié)合學校2015—2019骨干教師培養(yǎng)五年計劃，學校將進一步完善骨干教師檔案，進一步健全骨干教師的培養(yǎng)和管理，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。通過美麗課堂研討課的錘煉，骨干教師展示課的引領(lǐng)，爭取骨干教師培養(yǎng)再上新臺階。開學第一周，小學部3位骨干老師、初中部“一師一優(yōu)課”7位省優(yōu)、部優(yōu)獲獎老師上示范課。

3 ．提高教師專業(yè)化水平。 充分利用區(qū)鎮(zhèn)“名師成長工作室”資源，采用“請進來，走出去”的方式，邀請專家、名師到我校開設(shè)講座、進行教學指導，為學校教師提供更多的學習機會與學習材料。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比、新課程培訓等活動，與兄弟學校進行教研交流，加強校際間的教研協(xié)作，擴大教師視野，吸取先進的辦學理念、管理模式、教學經(jīng)驗，努力提高教師的整體素質(zhì)。

4 ．完善教師績效考評方案。 切實發(fā)揮績效考評的杠桿功能，激發(fā)教師的工作積極性，從“德、能、勤、績”對教師進行考核評定，打破平均分配的做法，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。學期末教導處將進行優(yōu)秀教研課組評比，促進學校教學良性發(fā)展。

（二）加強常規(guī)管理，提高教學實效

加強教學常規(guī)管理，是建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質(zhì)量的基本保證。

1 ．嚴格執(zhí)行課程計劃。 學校將嚴格執(zhí)行省里的“五嚴”規(guī)定、xx市的“三項規(guī)定”和我市的“九個規(guī)范”要求，開齊、上足、教好每一門課程，嚴格控制學生在校集中教學活動時間，控制學生作業(yè)總量。每位教師要明確本學科教學任務(wù)，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2 ．組織好教學常規(guī)檢查指導。 教導處開學初制定好詳細的教學計劃，每月進行一次教學常規(guī)檢查統(tǒng)計，形成書面小結(jié)，及時公布，以便查漏補缺，同時作績效考核的依據(jù)。

3 ．加強集體備課管理。 集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人），“六備”（備新課標、備教材、備學生、備習題、備教法、備學法），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點和難點、統(tǒng)一教學方法、統(tǒng)一練習測試）。備課組長要以提高備課組教學成績、互補互助共贏為目標，圍繞教學內(nèi)容、教學進度、測驗考試、或者教材分析、教法探討和學法指導、當前教學改革案例等進行討論，每周至少作好2次詳細的備課活動記錄，尤其強調(diào)注重集體備課的有效性、及時性。

4 ．加強個人備課管理。 教案經(jīng)本組備課成員認真討論，重新修改后正式使用。教師個人在此基礎(chǔ)上進行詳細的教學補充、手寫的板書設(shè)計、手寫的教學反思等。

5 ．加強公開課管理。 教研組每周至少開展一次集體教研活動，包括公開課和校本理論學習等，一學期至少有1次“一課三議”和“三課一評”材料，構(gòu)建美麗課堂，每次評出美麗課堂實錄及反思，學期末評出美麗教師。

6 ．加強聽課管理。 堅持推門聽課制，分管教學的領(lǐng)導每學期不少于50節(jié)，其余教師每周至少1節(jié)，且認真做好記錄。

7 ．積極開展培優(yōu)扶困工作。 各學科教師應在平時教學中發(fā)現(xiàn)苗子，采取措施培養(yǎng)，對于學困生，必須做到點對點輔導，教導處將根據(jù)教師作業(yè)記載進行評價考核。

8 ．加強教學質(zhì)量研究。 通過教學調(diào)研及時了解學生的學習動態(tài)和對知識的掌握情況，并及時反饋、分析、調(diào)整、改進以后的教學。集體備課活動記錄中要有備課組長對教學調(diào)研情況的記錄與簡單總結(jié)或?qū)Σ叻治觥?/p>

9 ．加強小初銜接教學研究。 我校是九年一貫制學校，有效地為小初銜接教學研究提供了近水樓臺，六年級的數(shù)學、英語教學工作由小學老師和初中老師分別擔任，力求通過學習方式及評價研究，找到小初有效銜接的著力點，實現(xiàn)六年級學生一年后與初中教育無縫對接。學校尤其要以聯(lián)盟為優(yōu)勢，以“共享教育資源，形成整體優(yōu)勢，共同研討攻關(guān)，增強總體實力”為宗旨，通過加強校際合作，實現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢、聯(lián)盟效應和規(guī)模效應，整體提高聯(lián)盟成員學校的發(fā)展水平和辦學品質(zhì)。

（三）加大科研力度，開發(fā)校本課程

1. 構(gòu)建課程體系。

學校將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和課程標準為指導，結(jié)合“悅讀?達雅?凈心”的學校辦學宗旨和育人理念，堅持以學生發(fā)展為本，通過尊重學生、信任學生、指導學生等手段和途徑，結(jié)合xx鄉(xiāng)土特色，積極探索知雅課程體系建設(shè)，充分發(fā)揮課程標準研制、教材開發(fā)與課程資源配置的推動作用，嘗試將信息素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力和公民素養(yǎng)等跨學科核心素養(yǎng)整合到正在實施的多門課程之中，讓每一位學生的個性都得到積極有效地發(fā)展，并以此為契機，努力提升教學質(zhì)量，最終實現(xiàn)“培養(yǎng)知書達理、溫文爾雅的學生”的學校辦學目標。

2. 推進校本研修。

學校將在新學期通過扎實有效、形式多樣的校本研修活動，有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學能力，提升學校的教育教學質(zhì)量，促進教師隊伍整體水平有效提升，促成教師有效的專業(yè)發(fā)展，推進本校“知雅課程”穩(wěn)步、有序建設(shè)。

（1）專題講座。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，聘請專家、教研員來校作專題講座、教學指導，引領(lǐng)我校教師提高課堂教學水平。同時發(fā)揮學�，F(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師的力量，讓他們承擔校本培訓講座任務(wù)，交流平時的心得體會，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

（2）主題研修。由教研組確定研修主題，通過聽評課、專題研討、經(jīng)驗交流、展示課、賽課等活動形式，聚焦教學研究，提高課堂教學能力，為教師搭建自我展示的平臺，營造積極向上的成長氛圍。由教科室確定活動主題，圍繞主題開展聽評課、研討等活動。

（3）專題培訓。學校已知雅論壇為抓手，促進實踐與研究相互轉(zhuǎn)化，兩周一次的“知雅論壇”是我校的傳統(tǒng)活動，已經(jīng)列入了我校“知雅課程”建設(shè)體系之中，學期初，根據(jù) 學校“知雅論壇”第五期實施要求，已 初步擬定論壇活動以師德教育、專業(yè)發(fā)展、課堂教學與學生管理等為主要內(nèi)容，確定28位教師位主講人，論壇活動必將推進學校雅育向縱深方向發(fā)展，進一步提升我校課程建設(shè)，提高教師實踐、思考、再實踐的意識。

（4）課題研究。學校課題承擔的xx市教育科學“十三五”規(guī)劃課題“班級自主管理模式下“1+1”學習圈的構(gòu)建和實踐研究”已經(jīng)立項，我們將指導教師開展相關(guān)課題的研究和相關(guān)教學研究課題等工作。

為深入推進“雅學課堂”構(gòu)建，扎實開展“十三五”課題研究，加強常規(guī)教學管理，提高課堂教學的實效性，促使教師的教學規(guī)范化。3月份教科室將開展“尋找最美的你” （第四輯）活動，13對教學師徒對子開設(shè)“同題異構(gòu)”課，主要關(guān)注度：學生的質(zhì)疑、探究、合作能力。4月份教科室將開展知雅閱讀活動：學生/讀一本好書寫讀后感；老師/6位教研組長校本課程研討活動。

（四）扎實推進畢業(yè)班工作

中招考試影響到考生能否進入理想學校，影響到學校的聲譽。因此，初三教師務(wù)必團結(jié)一致，竭盡全力地做好畢業(yè)班工作，必須講究方法，講究策略，講究實效，全力以赴打好畢業(yè)升學仗。

1 ．成立中考備考領(lǐng)導小組。 開學初學校將盡快成立備考領(lǐng)導小組，加強對畢業(yè)班的領(lǐng)導工作，及時制定備考方案。確保初三級各學科科學備考，準確把握教學進度，爭取備考的主動權(quán)。

2 ．備課組要做好中考試題的研究分析。 摸清近三年考試的走向，加強題型、考點、出題意圖等的研究，確保課堂教學的有效性和針對性，上好每一節(jié)新授課，出好每一份試卷，廣泛收集中考信息，積極開展教研，認真制訂好計劃。

3 ．加強學生管理，提高學生能力。 加強對初三年級班風、學風建設(shè)；加強對初三學生家庭聯(lián)系，爭取家長配合支持；做好優(yōu)秀生、兩率臨界生、學困生的培扶工作；定期召開畢業(yè)班教師會議、學生會議、家長會議；做好學生心理輔導工作，使學生有良好的應試能力和心理素質(zhì)。

（五）認真落實知雅課程社團活動，促進學生發(fā)展

為了實現(xiàn)“讓學生喜愛學、自主學、創(chuàng)造性地學、持續(xù)發(fā)展地學”的學習策略，學校根據(jù)不同學生的個性配置了知雅領(lǐng)導、辯論社團等x個不同的課程。讓學生在體驗的過程中獲得學習經(jīng)歷，在提升知識性學力的同時培養(yǎng)了創(chuàng)造性學力和發(fā)展性學力。學校尤其要在科技特色項目上下足功夫，進一步擴大車模、航模、自制教具等科技工作成效，爭創(chuàng)學校品牌影響力。

02

一、  指導思想：

以習總書記新時代特色社會主義理論和十九大精神為指導，貫徹落實縣教育行政會議精神。嚴格遵循教育教學規(guī)律，把握教育本質(zhì)，推進素質(zhì)教育。以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)為抓手，以創(chuàng)建體校特色課堂教學模式為契機，規(guī)范教學行為，提高課堂效益，促進教育教學質(zhì)量的不斷提升。

二、主要工作：

（一）、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學管理，推進素質(zhì)教育。

（1）落實我�！蛾P(guān)于執(zhí)行〈江蘇省中小學辦學行為規(guī)范〉的實施方案》，端正思想，更新觀念，并以此來指導教學管理工作，進一步推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量。

（2）嚴格規(guī)范學籍管理，建立建全學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等各項管理制度，積極推行學籍管理信息化。

（3）繼續(xù)規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標準，按規(guī)定開足開齊課程。

（二）加強教學研究工作

1、 教導處負責學科教研，周負責理科、王負責文科、盧負責英語學科教學，起組織、指導、協(xié)調(diào)、負責的作用。定期開展教研活動（至少二周一次），確保時間、地點、人員到位，按計劃有序地開展，并認真做好記錄。

2、 保證備課質(zhì)量，提高課堂效益，積極打造“真學課堂”。課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥�面有效的管理�?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。每月教學六認真檢查制，檢查結(jié)果作為對教師考核的一項內(nèi)容。（2）上課：本學期，利用“高效課堂鞏固”的契機，探索提高白板教學技術(shù)，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎體校實際的教學方法和課堂教學模式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。行政隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：學期大作文不得少于8篇，小作不少于12篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。

3、  期中、期末、以及月考等一些重大考試，及時做好詳實的質(zhì)量分析，并落實切實有效的改進措施。

（三）注重教學常規(guī)管理

1、  教導處將通過對教師、學生、家長的個別訪談、座談會、抽樣調(diào)查或年級研討會等多種形式，及時了解各年級的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并不定期抽查備課、聽課及作業(yè)批改情況，并做好記錄存檔。備課要求有1—2節(jié)超前量，文本教案必須有（有目標、重點難點分、教法學法指導、練習設(shè)計）.

 2、  開展“推門課”聽課學習活動。全體參與，及時反饋，互學共進。

3、  “不言放棄”，抓實每一個學生，切實提升合格率；激勵合格生，努力爭取優(yōu)良率；穩(wěn)定、鼓勵“低分生”，爭取進步率。

4、  做好初三畢業(yè)班的體檢、推優(yōu)、填報志愿等各項出口工作。

（四）繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)，成就教師。

1、繼續(xù)有效開展青年教師的帶教工作，使新教師快速成長。

2、“實踐練兵，做題學漁”提高教學能力。

語、數(shù)、英、物、化等考試科目任課教師（尤其初三任課教師）認真研究考綱，研究歷屆中考試題，養(yǎng)成做題、議題的習慣，提高自身題海“漁魚”的本領(lǐng)。

3、繼續(xù)依托校本研修，積極開展形式多樣的“教師教學研修活動”和“教師教學競賽活動”，努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)，改進優(yōu)化課堂教學方法。

4、 積極開展教學科研課題研究。

 （五）做好畢指工作。全校上下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，力爭2018年我校中考成績與縣均成績的差距比往年有所縮小,生均總分超400。具體措施：

（1）成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；

（3）召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析會和教師教學研討會；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；

（5）注意對中考信息的收集；

（6）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；

（7）加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng)；九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。

（六）加強班主任的管理。

    班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。

（1開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對子、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。

（2）認真學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，增強班主任工作的法律意識。

（3）要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學生。

（4）各班主任嚴格班級考勤管理，掌握本班學生上課情況，杜絕各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導學生的學習方法，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

（5）班主任注意班級學生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護公物，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌。（6）班主任要全面關(guān)心學生的思想、心理的健康，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學生健康成長。

具體安排

二月

1、組織學生報到、注冊，開學教育。

2、布置制定各學科教學計劃、教科研計劃和班主任計劃。

3、召開教研組長和備課組長會議，布置落實本學期的教科研計劃。

4、召開2017-2018學年度第一學期期末考試質(zhì)量分析會。

三月

1、學生一日常規(guī)教育。

2、參加縣初中數(shù)學教研活動。

3、教學“六認真”月查。

4、主題班會—告別不良習慣爭做文明學生

四月

1、初三中考報名、初二地、生會考報名。

2、召開初三年級會議，商討中考第一輪復習方案。

3、組織安排好初三英語口語測試、體育考試和理化生實驗考查。

4、組織安排期中考試。

5、教學“六認真”月查。

6、組織好初三一模考試并及時分析。

7、參加縣初中語文、理化教研活動。

五月

1、初三心理健康與安全講座，初三進入第二輪復習。

2、班主任經(jīng)驗交流會。

3、初三主題班會：樹立遠大理想 成有用人材。

4、教學“六認真”月查。

5、初二地理、生物會考。

6、期末復習動員。

7參加縣初中政史教研活動。

六月

1、初三中考，考前心理輔導。

2、招生宣傳。

3、配合職中做好初三學生升學工作。

4、期末考試。

七月

1、總結(jié)評比。

2、放假。

3、暑期培訓。

03

一、 指導思想

深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心和領(lǐng)導核心作用,把立德樹人作為根本任務(wù),以常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、德育養(yǎng)成、教研教改、后勤服務(wù)為抓手,突出辦學特色，嚴守學校安全、信訪穩(wěn)定、黨風廉政建設(shè)、考試安全“四條底線”，全面提升教育教學質(zhì)量，努力推動學校各項工作再上新臺階。

二、工作目標

1、加強領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)。認真落實黨的十九大報告中提出的“加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導全社會尊師重教”的要求，著力加強師德師風建設(shè)，開展業(yè)務(wù)學習和培訓，不斷提高師德水平，提高專業(yè)化水平，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、主動性和積極性。

2、加強基層黨建工作。認真貫徹落實各項黨建工作制度和要求，深化“兩學一做”學習教育，扎實落實“三會一課”制度，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化黨建品牌創(chuàng)建，將黨建工作貫穿于學校各項工作之中，把基層黨建工作與教育教學工作同安排、同推進，提高黨建工作水平，提高全體黨員的思想覺悟和政治定力。

3、加強安全教育與管理。“無安全則無教育”，牢固樹立安全第一意識，嚴格落實各項安全工作制度，建立安全工作責任制，完善安全工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建安全體系，杜絕各種事故發(fā)生，努力創(chuàng)建安全文明和諧校園。

4、加強教學工作，提高教學成績。以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“課改”為依托，狠抓課堂教學，深化課堂教學研究，培養(yǎng)學科思維，深化和諧高效課堂教學改革，推進“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”、“互聯(lián)網(wǎng)+教研”研究，開展好學科基地“五個一”(即主講一堂精品課、進行一次學科專題講座、組織一次校本教研觀摩、協(xié)調(diào)一組教研活動聯(lián)動，完成一次階段性質(zhì)量檢測)活動，促進教學成績穩(wěn)步提升。

5、加強德育工作。繼續(xù)推進德育課程一體化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人平臺，強化常規(guī)管理，開展弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等專題教育，實現(xiàn)德育工作的系列化、序列化，培養(yǎng)文化自信，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重學生的養(yǎng)成教育和心理健康教育，協(xié)調(diào)班主任、任課老師和家長努力做好待優(yōu)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。加強共青團和少先隊組織建設(shè)，增強團隊工作活力。

6、加強總務(wù)后勤管理。一要落實安全管理責任，堅持“每周小查、每月大查”，認真做好安全保衛(wèi)、安全排查等工作，確保校園安全穩(wěn)定。二要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，嚴格食堂管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、綠化管理等，為教育教學提高堅實保障。三要積極配合相關(guān)部門和單位推動學校改擴建項目建設(shè)順利實施，為提升社區(qū)教育教學條件而努力。

三、具體工作

(一) 加強基層黨組織建設(shè)、領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè) 推進依法行政、依法辦學。強化“法無授權(quán)不可為，法定職責必須為”理念，完善重大事項決策制度，依法依規(guī)做好重大事項的決策與管理。認真落實《義務(wù)教育學校管理標準》，建立健全現(xiàn)代學校制度，提升依法治校水平，強化法治化辦學能力。

2、強化師德師風建設(shè)。把師德師風建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，以德治校，依法治教，科學執(zhí)教，按要求定期組織教師開展師德師風教育活動，倡導教師嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于奉獻，嚴禁體罰或變相體罰學生，杜絕有償家教。嚴格師德考核評價，做好師德考核、年度考核等工作。

3、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，明確領(lǐng)導班子的職責及分工，形成高效運行的管理機制。加強領(lǐng)導班子理論、業(yè)務(wù)學習，增強事業(yè)心與責任感。提高大局意識、服務(wù)意識與創(chuàng)新意識，務(wù)實高效，主動創(chuàng)新，維護班子團結(jié)，能容人、容言、容事。

4、加強基層黨組織建設(shè)。深化“兩學一做”學習教育，落實“三會一課”制度，組織黨員參加“燈塔---黨建在線”學習競賽活動，積極開展“主題黨日”和“雙管雙責”活動。每月按時核算收繳黨費，并及時完成報告單、報告表、明細表等。推動“立德修能，攜手發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建工作，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。各項活動做好痕跡化管理和過程性管理，認真做好《黨支部工作手冊》、《黨小組工作手冊》記錄并及時上傳影像材料至“兩學一做”數(shù)據(jù)庫和“燈塔---黨建在線”e支部。

5、深入開展廉政教育，加強警示教育，筑牢思想防線，注重抓早抓小抓預防。杜絕出現(xiàn)吃請、收受家長、學生禮品禮金等現(xiàn)象。

6、加大業(yè)務(wù)培養(yǎng)力度，提高專業(yè)化能力和水平。創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺，開展示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等活動，不斷提高專業(yè)能力和水平，建設(shè)專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的教師隊伍。

7、加強班主任隊伍建設(shè)和管理。完善班主任崗位職責、工作條例，落實班主任例會制度，推進班主任工作的培訓與交流。完善班主任考核評估機制，公正客觀地衡量班主任工作，激勵班主任積極主動地開展工作。

8、落實校長在中層干部聘任方面的用人權(quán)，做好中層干部選拔聘任工作。

9、積極參與區(qū)教體局啟動的教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程和“第二期名師培養(yǎng)人選培養(yǎng)工作”，配合參與抓好組織實施、日常管理及培訓培養(yǎng)工作。

10、按區(qū)教體局統(tǒng)一部署，穩(wěn)步推進教師職稱分級聘任工作。

11、重視青年教師專業(yè)發(fā)展，實施“聚焦課堂”主題式課例研修活動。按要求組織好全員“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程。 

12、加大學校工作的宣傳力度。主動聯(lián)系各媒體，把握宣傳的主動權(quán)、主導權(quán)，以學校建設(shè)、教師典型、學生發(fā)展等為主要宣傳內(nèi)容，強化正面宣傳和展示，多角度、多層次、多形式地樹立好教育形象，傳遞正能量。

13、組織開展好“杏壇傳香”活動、“四位一體”走訪幫扶活動。

(二) 加強安全教育與管理

1、牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，以創(chuàng)建“安全和諧校園”為載體，以網(wǎng)格化管理為抓手，加大校園安全管理工作的力度，充分保障師生的安全。

2、明確責任，認真落實“一崗雙責”制度，強化“管業(yè)務(wù)也要管安全”意識，簽訂安全責任狀，完善安全風險清單管理，確保責任無空白、責任無盲點。 

3、堅持領(lǐng)導帶班、教師值班和護導制度，落實好門衛(wèi)24小時值班制度、門衛(wèi)夜間巡查制度，完善各類突發(fā)事件、大型活動預案和學生外出活動預案等。

4、建立落實安全隱患排查制度，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動，對校舍、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查，“每周小查、每月大查”，及時發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患。

5、政教處開展內(nèi)容豐富多樣的學生安全教育活動，每月定期開展消防安全、地震等安全疏散演練活動，通過升旗儀式、國旗下講話、主題班會、安全教育課、安全教育平臺、校園廣播等渠道，對學生開展交通、食品、消防、校內(nèi)外活動、防溺水、法制知識等方面的安全教育，增強學生的安全和自我防護意識與能力，有效防范不安全事故的發(fā)生。

6、加強食堂的衛(wèi)生、質(zhì)量和安全管理與檢查。貫徹執(zhí)行食品安全有關(guān)規(guī)定，增強安全衛(wèi)生意識，經(jīng)常召開關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴格把好食材的采購和加工，食堂工作人員定期體檢，消除食品安全隱患，堅決杜絕食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。

7、做好門衛(wèi)安全護導和保安工作，嚴格落實校園封閉管理制度。來客一律登記并聯(lián)系受訪人，提倡大門外接待，確有入校需要應請示相關(guān)領(lǐng)導并全程陪同。落實好專業(yè)保安的考核工作。

8 、強化學生安全教育，依托市安全教育平臺，上好安全教育課，開展好專題安全活動，保證上課率、參與率100%。各班級要發(fā)好每周安全提醒、節(jié)假日安全提醒，并保證家長的閱讀率。

9、認真按照上級相關(guān)要求，積極開展2018春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查，扎實完成自查并按時上報自查報告。

10、高度重視并做好信訪穩(wěn)定工作。“一把手”是穩(wěn)定工作第一責任人，對信訪工作負總責，其他領(lǐng)導“一崗雙責”，具體抓工作，切實提高信訪穩(wěn)定工作的責任感和主動性，妥善處理各類信訪事項。

11、嚴格落實信息報送制度，加強信息搜集和分析研判，遇有重大、緊急情況，立即按要求報告，并及時做好跟進工作。

12、網(wǎng)絡(luò)非法外之地，“網(wǎng)絡(luò)非真空，上網(wǎng)要謹慎”。要提高風險意識，增強防范意識，注重個人信息和學校信息保護，嚴防護、不泄露、識謠言、防詐騙、辨真假、明是非、知榮恥，不無中生有、不虛言妄語、不挑撥是非，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力，遠離垃圾言行，樹立新風、倡導正氣，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，健康網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，安全文明上網(wǎng)。

(三) 加強德育工作

1、堅持立德樹人、育人為本，堅持德育為首，常抓不懈，認真貫徹“抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、講實效”的工作思路，努力提升德育工作水平，促進德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，強化學科德育滲透，實現(xiàn)全員育人，提高德育工作實效

2、貫徹落實《XX區(qū)中小學德育課程一體化工作方案》，健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制，構(gòu)建德育課程、學科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”格局。

3、加強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，各班班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。

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