初中師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案應(yīng)該怎么寫？你是不是在為這個(gè)問(wèn)題而煩惱？不要急，今天小編就為大家整理了一些關(guān)于這方面的范文模板，有需要的小伙伴千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，一起來(lái)看看吧！

為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育新形象，依據(jù)區(qū)教體局教人【2018】x號(hào)《xx區(qū)師德師風(fēng)深化年年活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)廣泛深入開展“師德師風(fēng)深化年”活動(dòng)。特制定具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。以及全面貫徹中央、省和市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園教師師德建設(shè)的一系列重要文件精神。

二、工作目標(biāo)

在“師德師風(fēng)建設(shè)年” 和“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)和深化，加強(qiáng)教師精神文化建設(shè)，規(guī)范教師從業(yè)行為，著力解決師德方面的突出問(wèn)題，以辦人民滿意教育為宗旨。以“德教雙馨”為核心，以加強(qiáng)師德管理為重點(diǎn)，要求教師做到愛崗敬業(yè)、教書育人，服務(wù)社會(huì)，樹立人民教師的良好形象。

三、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校主要抓好“六個(gè)一”活動(dòng)：

1、開展一次大學(xué)習(xí)與大討論活動(dòng)。

2、舉行一次師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。每學(xué)年初，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》。

3、開展一次師德師風(fēng)專題討論演講活動(dòng)。

4、進(jìn)行一次師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。

5、開展一次師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)。開展好“學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)教師、教師互評(píng)、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)”的民主評(píng)議活動(dòng)。

6、進(jìn)行一次師德師風(fēng)評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

四、活動(dòng)步驟

1、制定方案，動(dòng)員學(xué)習(xí)（2018年3月）

制定 “師德師風(fēng)深化年”實(shí)施方案，4月5日前將本校方案電子版通過(guò)OA上報(bào)人事科李六寶。結(jié)合實(shí)際擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。

（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，每個(gè)教職工撰寫讀書筆記。

（2）結(jié)合實(shí)際，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。開展拒絕有償家教、拒絕推銷教輔資料、拒絕違規(guī)收費(fèi)的倡議活動(dòng)。要求學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。

（3）開展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”演講活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2、自查自糾，切實(shí)整改（2018年4月—5月）

通過(guò)開展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，對(duì)于存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，及時(shí)予以整改并形成自查報(bào)告。重點(diǎn)整改以下幾個(gè)方面：

（1）思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)等行為；有沒(méi)有不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的現(xiàn)象；有沒(méi)有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面是否存在有償家教；向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；是否存在教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為。

（4）學(xué)校認(rèn)真查找是否有違反規(guī)定亂收費(fèi)、強(qiáng)行推銷教輔資料、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。

（5）在職教師是否存在違規(guī)兼職取酬等其他違紀(jì)違規(guī)行為。

3、開展活動(dòng)，落實(shí)措施（2018年6月—2019年1月）

積極開展“師德師風(fēng)深化年”系列活動(dòng)，在廣大教職工中開展比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)和爭(zhēng)當(dāng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良、學(xué)生家長(zhǎng)滿意的教師等師德主題教育活動(dòng)，讓廣大教師成為勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范，使師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。

4、督查評(píng)比，總結(jié)表彰 （2019年2月—3月）

 廣泛開展“師德師風(fēng)深化年”先進(jìn)集體和師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，樹立先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)單位典型，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師及學(xué)校學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，促使師德水平有大幅提升。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作實(shí)效

成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，充分發(fā)揮基層黨組織的先鋒堡壘和政治核心作用，制定操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法，完善師德建設(shè)規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。積極探索新時(shí)代下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法執(zhí)教，營(yíng)造愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教的良好氛圍。

2、加強(qiáng)督查指導(dǎo)，形成長(zhǎng)效機(jī)制

為形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作督查組，每學(xué)期末全面檢查一次，采取定期與隨機(jī)、明察與暗訪相結(jié)合的方式對(duì)本校的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行督查、評(píng)比，并將督查情況以適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行反饋。對(duì)違反師德師風(fēng)的教師依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

3、營(yíng)造良好氛圍，拓寬監(jiān)督渠道

社會(huì)、家庭與學(xué)校共同參與師德師風(fēng)建設(shè)工作，齊抓共管，努力營(yíng)造一個(gè)教師發(fā)揮正能量的育人氛圍。同時(shí)，向社會(huì)公布學(xué)校的監(jiān)督電話（xx），接受群眾對(duì)教師違反師德師風(fēng)行為的舉報(bào)。聘請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、五老及社會(huì)各界代表?yè)?dān)任師德監(jiān)督員，對(duì)教師的違規(guī)行為有針對(duì)性地進(jìn)行暗查暗訪，盡可能把各種形式的違規(guī)行為扼制在萌芽狀態(tài)。

4、完善考核辦法，實(shí)行一票否決

認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的聘任、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核掛鉤。將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況與教師職稱晉級(jí)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的選拔考核掛鉤，把師德師風(fēng)建設(shè)作為對(duì)教師整體評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。對(duì)違反從教行為與職業(yè)道德缺失的教師，實(shí)行“一票否決”制。

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