《浪潮》是一部來自德國(guó)的驚悚電影，影片首播于2008年，主要由于爾根·福格爾和弗雷德里克·勞等主演，小編整理了一些影片中出現(xiàn)的經(jīng)典臺(tái)詞，一起欣賞吧！

我們以為自己高人一等，比其他人都優(yōu)秀，更過分的是，我們將所有反對(duì)我們的人排除出集體，我們傷害了他們，我們甚至不知道自己在做什么。

還記得，我是那片流浪在天堂的大海 

是那些天使沒有翅膀后的生活習(xí)慣 

是這世界上看不見的一座座荒島

整個(gè)事情變得如此瘋狂，不參與其中，你就得躲起來。

故事結(jié)束了，留與讀者的是思考。 

有人說，故事要我們警惕法西斯距離我們只有五天。 

有人說，故事在強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)抗群體意志的勝利。 

我想說，人，應(yīng)該具備成為人的力量。 

難道這事不過頭嗎？他開始越來越強(qiáng)烈地感受到學(xué)生們下意識(shí)地強(qiáng)加給自己的重要身份——“浪潮”的最高領(lǐng)導(dǎo)者。在過去的幾天里，他不止一次聽到“浪潮”成員們?cè)谟懻撍�所發(fā)出的各種“命令”：在樓道里張貼海報(bào)，在低年級(jí)學(xué)生中組織“浪潮”活動(dòng)，甚至還有把動(dòng)員會(huì)變成“浪潮”集會(huì)的命令。 

令人抓狂的是，他從來沒有發(fā)出過這些命令。在某種程度上，這些命令來自學(xué)生們的想象。而想象一旦生成，他們就會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為這些命令是他發(fā)出的。這一切像是“浪潮”已經(jīng)有了自己的生命，而他和他的學(xué)生們只不過是在順勢(shì)而為。

《浪潮》用反證的方式告訴我們，用羅斯的實(shí)驗(yàn)方法培養(yǎng)的孩子，向他們灌輸沒有靈魂的集體主義，泯滅他們的天性和個(gè)性，當(dāng)人們自以為是地認(rèn)為整齊劃一就是強(qiáng)大的時(shí)候，至少，我們扼殺了自由精神、獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力，從而讓人喪失為人的力量。

你們拿自己的自由去換取所謂的平等。可是你們卻把平等變成了對(duì)非“浪潮”成員的優(yōu)越感。你們?nèi)斡扇后w意識(shí)統(tǒng)領(lǐng)，根本不在乎會(huì)傷害到誰。哦，你們中還有些人認(rèn)為自己只是湊湊熱鬧，隨時(shí)都可以全身而退的�？墒悄銈冏龅搅藛幔磕銈冋l去嘗試著退出了？ 

如果我們對(duì)納粹心態(tài)的模仿是完整的，那么你們中沒有誰會(huì)承認(rèn)參與了這最后的“第三浪潮”集會(huì)。和德國(guó)人一樣，你們會(huì)不愿承認(rèn)自己走得這么遠(yuǎn)。你們不會(huì)讓朋友和父母知道，自己是心甘情愿放棄自由和權(quán)利來?yè)Q取他人支配并仰慕著從未謀面的領(lǐng)導(dǎo)。你們不會(huì)承認(rèn)被利用過，是追隨者，不敢承認(rèn)自己曾接受“第三浪潮”的行為方式。你們不會(huì)承認(rèn)曾參與到這瘋狂的行動(dòng)中來。你們會(huì)讓今天，讓這場(chǎng)集會(huì)成為一個(gè)秘密。這是我和大家共同有的一個(gè)秘密。

是的，你們都可以成為合格的納粹分子， 

你們都會(huì)穿上軍裝，背信棄義，任由自己的朋友和鄰人遭到迫害。你們?cè)��?jīng)說過這種事情再也不會(huì)發(fā)生了，可是現(xiàn)在看看，你們離得還遠(yuǎn)嗎？威脅不愿意加入的同學(xué)，阻止非“浪潮”成員一同觀看橄欖球比賽。法西斯主義并非存在于其他人中，而是存在于這里，存在于我們所有人中。

或許我們?cè)摻o自己起個(gè)名字。如果他們是“浪潮”的話，我們就叫“漣漪”吧。

“真的難以置信，”勞里說起了班里的情況，“所有人都在行問候禮，都在喊口號(hào)。你會(huì)情不自禁，參與其中。你們知道，這就是‘浪潮’的影響，能感受到能量在自己周圍聚集。” 

桑德斯夫人停下來，不再摳桌布，看著女兒：“勞里，我覺得我不喜歡這種氛圍，聽起來有太強(qiáng)的軍國(guó)主義氣氛。” 

“哦，媽媽，”勞里說，“你老把事兒想偏，根本不是那樣子的。說實(shí)話，只有在現(xiàn)場(chǎng)感受了那種積極的能量，你才能真正明白發(fā)生的一切。”

他們認(rèn)為“浪潮”使所有人平等，但是沒看到“浪潮”剝奪了大家獨(dú)立的權(quán)利。

終有一天，終有一天你會(huì)覺得魚尾紋沒有什么好開玩笑的。

更讓人難以置信的是，他們是那么喜歡老師為他們做決定。

“在我看來，那就是一段歷史。人無法改變歷史。” 

“但是人同樣無法忘記歷史。”

本站在舞臺(tái)的邊上，當(dāng)一張張臉焦急地看著他的時(shí)候，他也在俯視著大家。人的天性是讓別人領(lǐng)導(dǎo)，替自己做出決定，這句話難道是真的？確實(shí)，一張張看著他的臉說明答案是肯定的。有這樣一群人追隨，對(duì)任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來說都是可怕的責(zé)任。本此時(shí)開始意識(shí)到這個(gè)“小小的實(shí)驗(yàn)”遠(yuǎn)比他想象得要嚴(yán)重。他們這么輕易地對(duì)你付出信任，這么輕易地讓你替他們做決定，這是很可怕的。本心里不由想，如果人天生就是要接受他人領(lǐng)導(dǎo)的，那么自己就應(yīng)該確保他們吸取這樣的教訓(xùn)：要徹底質(zhì)疑，永遠(yuǎn)不要盲目信任。否則……

本點(diǎn)了點(diǎn)頭。“二戰(zhàn)后，很多納粹分子試圖為他們的行為開脫，聲稱他們只是執(zhí)行命令，如果不執(zhí)行命令他們自己就會(huì)沒命。” 

勞里搖了搖頭。“不對(duì)，這不是理由。他們可以跑，可以反擊。他們有自己的眼睛和自己的腦子。他們可以為自己思考。誰都不應(yīng)該執(zhí)行那樣的命令。”

沒有哪條法律要求人們必須相信我們正在努力做的事情。

大家不是彼此的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家要為一個(gè)共同的事業(yè)而努力奮斗。你們必須把自己看成是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)所有成員都平等的團(tuán)隊(duì)。記住，在“浪潮”組織中，大家都是平等的。沒有誰比其他人更重要，更有人氣，任何人都不能被排除在這個(gè)組織之外。團(tuán)隊(duì)意識(shí)意味著團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的平等。

我發(fā)誓與“浪潮”對(duì)抗到底。要么給我自由，要么讓我長(zhǎng)粉刺！

當(dāng)今的人想叛逆，卻找不到叛逆的方向

我對(duì)他說，即使我不加入，他們依然是我的朋友。于是他就一直問我為什么不想加入。我告訴他說只是自己不喜歡。 

這個(gè)時(shí)候他就生氣了。他說“浪潮”組織的人很快就不會(huì)愿意和組織之外的人做朋友了。他甚至還說，如果我不加入的話，就會(huì)失去所有的朋友。我認(rèn)為他是想嚇唬我。 

不過他的威脅并沒有奏效。我的一位朋友說他不明白為什么不想加入的人必須加入，另一個(gè)朋友也隨聲附和著。于是我們就走了。 

今天，我發(fā)現(xiàn)在其他的四年級(jí)學(xué)生勸說之下，我的朋友中有三個(gè)已經(jīng)加入。我在樓道里見到了來自羅斯先生班上的那個(gè)四年級(jí)學(xué)生，他問我是否已經(jīng)加入，我說自己不打算加入。他說，如果我不趕緊的話就來不及了。 

我只想知道：干什么來不及呀？

在過去的一周里，我們都親自目睹了很多。我們都看到法西斯主義并不僅僅是其他人奉行的。不。就在這里，在這個(gè)禮堂里，在我們自己的個(gè)人習(xí)慣和生活方式里。解開表層，原形畢露。我們?nèi)巳松砩隙加小Ｎ覀兿駭y帶疾病似的秉持著這種信念：人性本惡，不可能彼此善待；認(rèn)為維護(hù)社會(huì)秩序需要一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者和紀(jì)律。

打擾一下，我想發(fā)表一下我一貫不太嚴(yán)肅的看法。

“浪潮”很可怕。噢，只有在你做一個(gè)毫不質(zhì)疑的成員時(shí)，“浪潮”才是美好的�？墒侨绻�你有質(zhì)疑的話……

大衛(wèi)插話了：“話說回來，勞里并沒有破壞什么規(guī)則。” 

“她要是真的反對(duì)‘浪潮’的話，她就是在破壞。”羅伯特說。 

坐在桌子旁的其他人都陷入了沉默。羅伯特竟然說話了，這讓他們很是驚訝。他很少開腔的，有幾個(gè)同學(xué)甚至都不習(xí)慣他發(fā)聲。 

“我的意思是，‘浪潮’整個(gè)的思想無非是參與其中的人要互相支持。如果我們真的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的話，我們就應(yīng)該看法一致。”

他回想起來，在他自己的歷史課上，有學(xué)生曾責(zé)怪猶太人沒有把納粹的威脅當(dāng)回事，怪他們?cè)谧畛趼牭郊�中營(yíng)和毒氣室這些消息時(shí)沒有逃離家園和猶太人隔離區(qū)。當(dāng)然，本還不由想，任何有理智的人怎么會(huì)相信這些事呢？誰會(huì)相信像戈登中學(xué)的學(xué)生，這樣的一群好人，能組成叫作“浪潮”的法西斯組織呢？是人性中的弱點(diǎn)促使人忽視自己同胞的黑暗面嗎？

法西斯主義并非存在于其他人中，而是存在于這里，存在于我們所有人中。

布萊恩突然從口袋里拿出來什么東西，舉著讓勞里看，嘴里說著：“喂，別忘了。”他舉著的是“浪潮”會(huì)員卡，背面有一個(gè)“X”。 

“別忘了什么？”勞里一驚。 

“你懂的。羅斯先生說過，對(duì)不遵守規(guī)則的人可以進(jìn)行舉報(bào)。”

“放任一個(gè)老師這樣操控學(xué)生，你不覺得很危險(xiǎn)嗎？”桑德斯夫人反問自己的丈夫。 

“羅斯先生并沒有操控我們，”勞里說，“他是我們最好的老師之一，他知道自己在做什么。而且在我看來，他這樣做單純是為全班同學(xué)們著想。我希望其他的老師也能這么有趣。”

我們對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)有責(zé)任；我們必須不斷對(duì)自己的行動(dòng)提出質(zhì)疑而不是盲目地服從領(lǐng)導(dǎo)；在今后的人生中，你們將永遠(yuǎn)不會(huì)允許團(tuán)體意識(shí)侵犯?jìng)�(gè)人權(quán)利。

故事結(jié)束了，留與讀者的是思考。 

有人說，故事要我們警惕法西斯距離我們只有五天。 

有人說，故事在強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)抗群體意志的勝利。 

我想說，人，應(yīng)該具備成為人的力量。

給好電影寫評(píng)論很沒意思，因?yàn)槟悴荒苷f壞話。只有在電影不好看的時(shí)候?qū)懺u(píng)論才有意思。你可以把電影批得體無完膚，嘿嘿嘿。

“這是我們的問候禮，僅屬于我們的問候禮，”本告訴大家，“浪潮組織成員碰面時(shí)，要互行問候禮。羅伯特，行禮并喊出我們的口號(hào)。” 

羅伯特筆直地站在座位旁，行了問候禮，然后喊道：“羅斯先生，紀(jì)律鑄造力量！團(tuán)結(jié)鑄造力量！” 

“很好，”羅斯贊賞地說，“皮特，艾米，還有埃里克，和羅伯特一起行問候禮，然后喊出我們的口號(hào)。” 

這四個(gè)學(xué)生很聽話地行了問候禮，然后喊道：“紀(jì)律鑄造力量！團(tuán)結(jié)鑄造力量！” 

“布萊恩，安德莉亞，還有勞里，”羅斯先生又命令，“加入進(jìn)來，一起喊。” 現(xiàn)在喊口號(hào)的同學(xué)是7個(gè)，接下來是14個(gè)，然后是20個(gè)，最后全班同學(xué)一起行問候禮，異口同聲地喊著：“紀(jì)律鑄造力量！團(tuán)結(jié)鑄造力量！” 

本不由想，真像是一群戰(zhàn)士，真像。

“那么，你們必須采取行動(dòng)！永遠(yuǎn)不要懼怕為信仰而采取行動(dòng)。作為‘浪潮’組織的成員，大家必須像一部運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器。通過對(duì)彼此的忠誠(chéng)和努力奮斗，大家學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步更快，成就會(huì)更大。不過，只有在你們互相支持，在你們共同努力、遵守規(guī)則的情況下你們才能確保‘浪潮’的成功。” 

羅斯說這些話的時(shí)候，同學(xué)們都以立正的姿態(tài)站在課桌旁。勞里·桑德斯也站著，不過她沒有感覺到前一天所感受到的那種高揚(yáng)的熱情與團(tuán)結(jié)精神。相反，今天，同學(xué)們所表現(xiàn)出來的某些東西，他們對(duì)羅斯先生的毫無異議與順從，倒讓她生出近乎毛骨悚然的感覺。

總會(huì)有人不想加入“浪潮”，他們有權(quán)利這樣做。

“可是你所說的正是我不想去的原因，”勞里試圖進(jìn)行解釋，“讓他們自己來判斷‘浪潮’，他們是獨(dú)立的人，他們不需要我來幫助。” 

“我不明白你的意思。”大衛(wèi)說。 

“大衛(wèi)，我無法相信所有人都如此的瘋狂，‘浪潮’正在取代一切。” 

“確實(shí)是，”大衛(wèi)也承認(rèn)，“可這是因?yàn)?lsquo;浪潮’有意義，勞里。‘浪潮’有作用。所有人都屬于同一團(tuán)隊(duì)。所有人都前所未有的一律平等。” 

“噢，那樣的話可真是太棒了！”勞里不無諷刺地說，“大家都達(dá)到最好狀態(tài)了嗎？”

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