引導(dǎo)語(yǔ):法制安全與人類文明息息相關(guān)。可以說(shuō),從人類為了保護(hù)自己而用火焰驅(qū)趕猛獸開(kāi)始,安全就隨著這把火燃燒至今。接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的關(guān)于法制安全的文章美文,歡迎閱讀!
關(guān)于法制安全的文章美文一法制,雖是一個(gè)家喻戶曉的詞語(yǔ),但真正明白“法”是什么的又有幾人呢?
作為一名小學(xué)生,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到許多有關(guān)法制方面的故事。這些故事使我們明白:“法”是每個(gè)人一生當(dāng)中一定要遵守的定律;“法”是一條無(wú)形中的鏈鎖,把我們的無(wú)知行為牢牢鎖。弧胺ā笔且粋(gè)花盆,把我們的不良行為緊緊約束;“法”是神奇的矯正器,它能讓我們站得直,行得正。
我們要約束自己的行為,盡量避免犯錯(cuò),堅(jiān)決遏制犯法和犯罪。犯錯(cuò),是我們?cè)谏钪凶龅囊患辉撟龅囊患拢欢阜ê头缸锬?它是長(zhǎng)滿刺的玫瑰,雖然美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚,得不償失。
如果有人自以為是:“我們是未成年人,犯罪沒(méi)有關(guān)系”。那么,我要嚴(yán)肅地告訴這樣的人:“不,這種想法是錯(cuò)的!18周歲以下的我們雖然有《未成年人保護(hù)法》這把大傘的庇護(hù),但是同樣不能犯:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷這5種罪。因?yàn)橹灰噶似渲幸豁?xiàng),便會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)!蔽疫@并非在夸大其詞,而是確有其事:
在1989年的一天,嘉興某高一學(xué)生王某(未滿18周歲)被公安人員依法逮捕了,這一消息在這所學(xué)校炸開(kāi)鍋啦,為什么呢?事情是這樣的:王某的叔叔和他父親長(zhǎng)期不和,前一段時(shí)間兩家為了房子的事情大打出手,父親由于年齡大了一點(diǎn),被他叔叔打破了頭,花去了20多元醫(yī)藥費(fèi),后來(lái)他父親向他叔叔要醫(yī)藥費(fèi),遭到他叔叔的拒絕。此時(shí)正逢星期日,王某放學(xué)回家,聽(tīng)到這件事真是氣急敗壞,當(dāng)天夜里他把叔叔家的500棵剛種9個(gè)月的果樹苗全部砍掉。
這些樹苗買來(lái)時(shí)總共只花了1800元,最多賠償算了,為什么要逮捕呀?其實(shí)這是王某太無(wú)知啦,根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理破壞森林資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》“擅自砍伐國(guó)家、集體、他人所有或者他人承包經(jīng)營(yíng)管理的森林或者其他林木的以盜伐林木罪定罪處罰,盜伐林木“數(shù)量較大”(以二至五立方米或幼樹一百至二百株為起點(diǎn)。)王某把叔叔家的500棵果樹苗全部砍掉,情節(jié)已屬于“數(shù)量較大”,后來(lái)由于王某未滿18周歲,本人認(rèn)罪態(tài)度較好,社會(huì)危害性也不大,當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ涸趯?duì)他刑事拘留30天后,決定讓他的父母賠償其叔叔的經(jīng)濟(jì)損失后免于起訴,但這件事對(duì)王某難道不是一次深刻的教訓(xùn)嗎?我們又怎能不引以為戒呢?
我們身邊類似的法制故事不勝枚舉,這些故事告訴我們:做事要冷靜,不要沖動(dòng),如果因?yàn)闆_動(dòng)犯了罪,會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
愿我們爭(zhēng)做懂法、守法、學(xué)法的好少年。
關(guān)于法制安全的文章美文二要充分而全面地構(gòu)建一個(gè)法治社會(huì),首先要從每個(gè)人、每一件小事上做起,才能團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,最后事半功倍。一個(gè)和諧美好的社會(huì),要做到國(guó)泰民安,才能強(qiáng)盛興旺。而國(guó)泰民安,也并不是一件唾手可得的事情。雖說(shuō),現(xiàn)當(dāng)今的社會(huì)沒(méi)有槍聲,沒(méi)有戰(zhàn)亂,但是我們總能從各個(gè)細(xì)節(jié)中感受到有些人行為的污穢,靈魂的骯臟,這本是與“法治社會(huì)”的醒目標(biāo)題所相排斥的,如果不杜絕這一現(xiàn)象,讓犯罪者無(wú)法醒悟,或風(fēng)華正茂的青年又走上絕望的不歸路,那么無(wú)疑,“構(gòu)建法治社會(huì)”將永遠(yuǎn)成為一句空話,一句只能付諸東流、而無(wú)法兌現(xiàn)的空話。于是,我們也深深領(lǐng)悟到期間的意義之大,責(zé)任之重。同樣,這也需要每個(gè)人身體力行,把那些犯罪者從絕望的谷底拉回現(xiàn)實(shí),邁向美好。作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望,除了要學(xué)好文化知識(shí),全面發(fā)展,更重要的是竭盡所能,為這個(gè)社會(huì)作出一絲小小的貢獻(xiàn)。雖然我們力量微薄,但是只要有汗水的付出,就會(huì)有歡欣的回報(bào)。我是這樣做的,希望可以和大家共勉,以追求更大的進(jìn)步:每天清晨,當(dāng)我們邁著輕快的步伐,走進(jìn)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園,我會(huì)忙不迭地向伙伴們提醒幾句:“看到紙屑我們一定要把它撿起,丟進(jìn)垃圾箱。“記得要打掃小崗位,保持校園整潔。”……我明白,這些并不僅僅是一個(gè)小小的舉動(dòng),一個(gè)小小的意識(shí),它更體現(xiàn)了人們心中強(qiáng)烈的環(huán)保觀念,還帶動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。每天上課,我會(huì)提醒自己要努力學(xué)習(xí),只有好好學(xué)習(xí),全面發(fā)展,長(zhǎng)大之后才會(huì)成為國(guó)家之棟梁,民族之驕傲,更為構(gòu)建和諧社會(huì)起到帶頭作用,為人民的幸福穩(wěn)定盡一份自己的力量。每到假日,我會(huì)焦灼地打開(kāi)電腦,不是為了休閑娛樂(lè),而是希望能由我在鍵盤上的敲擊,來(lái)為網(wǎng)民們宣傳一些有關(guān)法治的信息,讓他們時(shí)刻記得:自己作為這個(gè)社會(huì)的一份子,肩上擔(dān)負(fù)著神圣的使命,同樣也為不法分子以及處在正義與邪惡徘徊點(diǎn)的朋友,敲響警鐘……
其次,要消除人們“萬(wàn)事為己”的錯(cuò)誤觀念,避免有些人走向極端,做出令人意想不到的事。培養(yǎng)國(guó)民 “無(wú)私奉獻(xiàn)”、“勤勞樸實(shí)”的品質(zhì),多舉辦有意義的群體活動(dòng),并分設(shè)一些獎(jiǎng)項(xiàng),讓大家有更強(qiáng)的動(dòng)力來(lái)全面構(gòu)建法治社會(huì)。并且,在實(shí)踐中有突出表現(xiàn)的要給予嘉獎(jiǎng),讓他成為一個(gè)榜樣,希望每個(gè)人都來(lái)效仿,甚至是超越。
之后,強(qiáng)化人們的法制觀念,建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的法制社會(huì),否則,人們的言語(yǔ)和表情就只能永遠(yuǎn)書寫“無(wú)知”二字。每個(gè)人都像我一樣,多了解法律知識(shí),開(kāi)闊視野。同樣也要在了解法制信息的同時(shí),多閱讀書籍,因?yàn)闀菬o(wú)價(jià)的的,它的璀璨,超過(guò)了冬日最絢麗的那道光芒;它的深度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人們想象中的疊加!讓大家不斷地充實(shí)自己,磨練自己,最終才能升華自己,提高自己。
只要人人都行動(dòng)起來(lái),終有一天,“構(gòu)建法治社會(huì)”的諾言會(huì)用我們每個(gè)人的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想化的世界!
關(guān)于法制安全的文章美文三麗麗的父母都是做小生意的,家境貧困,父母平時(shí)忙著掙錢養(yǎng)家,根本沒(méi)空管教女兒。在家里被忽視,麗麗就到外面尋找補(bǔ)償,16歲的阿祥成了麗麗尋找溫暖的港灣。阿祥的家境和麗麗差不多,他因?yàn)槌煽?jī)不好輟學(xué)后就在學(xué)校周邊糾集了一幫小青年,成立了一個(gè)“龍騰幫”,阿祥自封“老大”,“龍騰幫”的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要靠搶在校學(xué)生的錢。
威風(fēng)八面的阿祥贏得了麗麗的好感,正在讀初二的麗麗很快就成了阿祥的女朋友。他們仿照電影里的情節(jié),稱麗麗為“壓寨夫人”。
麗麗這個(gè)“壓寨夫人”并非浪得虛名,她心甘情愿地幫阿祥經(jīng)營(yíng)起了“龍騰幫”。為了擴(kuò)大勢(shì)力,還在學(xué)校讀書的麗麗經(jīng)常游說(shuō)同學(xué)加入“龍騰幫”。一般的學(xué)生都不愿意交這筆保護(hù)費(fèi)。見(jiàn)軟的不行,麗麗就伙同阿祥等人來(lái)硬的——他們?cè)趯W(xué)校外面堵著,對(duì)不交保護(hù)費(fèi)的同學(xué)拳腳相加,直到他們乖乖交上保護(hù)費(fèi)。
和阿祥交往的日子,麗麗經(jīng)常很晚才回家,有時(shí)甚至夜不歸宿,可是她的父母卻置若罔聞。直到阿祥因?yàn)榛锿朔笓尳僮锉辉叫銋^(qū)法院判了6年徒刑,法官找麗麗的父母做思想工作時(shí),麗麗的父母才如夢(mèng)初醒。
因?yàn)辂慃愂掳l(fā)時(shí)還不到受刑事處分的年齡,而且犯罪情節(jié)顯著輕微,法院沒(méi)有追究麗麗的刑事責(zé)任,經(jīng)過(guò)批評(píng)教育后,麗麗重新回學(xué)校讀書。
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