學(xué)校短篇經(jīng)典文章你閱讀過哪些呢？以下是小編整理的學(xué)校短篇美文，歡迎參考閱讀！

　　母校的早晨

　　我的母校坐落在一個(gè)普普通通的山村，但我愛母校的早晨，因?yàn)樗�奇妙而溫存；我愛學(xué)校的早晨，因?yàn)樗龐趁亩鴦?dòng)人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷──學(xué)校之晨。

　　初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山，星星從天幕上次第隱去，整個(gè)學(xué)校被籠罩在晨霧中，像神話里天上飄渺的仙境，假如這時(shí)你站在山頂眺望遠(yuǎn)處那一排教室，就會(huì)新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓，屋頂在云霧中漂浮，若隱若現(xiàn)，宛如仙境中的瓊臺(tái)樓閣。我想這情景，大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。

　　學(xué)校中的幾顆老梧桐樹，好像幾位飽經(jīng)滄桑的老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

　　夜幕漸漸拉開，白茫茫的的晨霧在流動(dòng)，在減退。這時(shí)學(xué)校的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，學(xué)校熱鬧了起來。

　　不知什么時(shí)候炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在學(xué)校里。學(xué)校里到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，學(xué)校上空飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠一個(gè)甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。

　　太陽升起來了，陽光灑滿了學(xué)校。同學(xué)們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在草坪上，有的三五結(jié)伴奔跑在操場上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕音滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了學(xué)校，傳到了正在耕耘的鄉(xiāng)親們的耳朵里，他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的學(xué)校，似乎如有所思的笑了……

　　��！學(xué)校之晨，這時(shí)是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春幻想，這里有未來的呼喚。

　　雖然我已從母校畢業(yè)，但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望學(xué)校，那一幅幅充滿生機(jī)的美麗的圖景令我興奮，給我力量，我仿佛看到了家鄉(xiāng)山村明天的太陽正冉冉升起。

　　今年初夏，曲終人散

　　今年初夏，曲終人散——寫給四年同窗好友

　　輕聲細(xì)語纏綿了時(shí)光，輕彈淺唱黯淡了流年。那些明滅相隨的離合悲歡，都在這一季里化作一紙?jiān)茻煛?/p>

　　不知不覺，已到了初夏。伴隨著驚雷和雨滴的聲音，才想起當(dāng)時(shí)是自己把時(shí)間想的過于仁慈，其實(shí)，不然。

　　突然想要寫點(diǎn)什么，來紀(jì)念自己即將逝去的大學(xué)四年時(shí)光，借機(jī)過度一下自己此時(shí)此刻莫可名狀的心情；突然想要說點(diǎn)什么，來緬懷一下自己當(dāng)初萬丈豪情遺失的時(shí)光和所謂的青春年華。不知道是骨子里的性情使然，還是內(nèi)心深處想要特意地煽情？

　　畢業(yè)論文完成了心也空了，畢業(yè)照照了笑了也哭了，畢業(yè)聚餐聚了也散了，課程再?zèng)]有了。想要再安安靜靜地坐在教室里聽一堂課，也許已不再可能，室友同窗一個(gè)個(gè)整理好行囊離校而去，為了工作，為了生活，為了自己的將來各奔天涯，各奔前程。

　　想起四年里，我們鬧過，笑過，憋屈過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來那是我們美好的時(shí)光，一切恍若人世，頃刻間涌到眼前而又頃刻間飄遠(yuǎn)，來回往復(fù)。曾經(jīng)不太在乎的人和事，即使當(dāng)初彼此沒說過多少話，沒有多少相同的言語，甚至沒有打過照面，沒有同時(shí)畢業(yè)，可一切都在一瞬間讓我們感到彌足珍貴，畢竟我們已有四年的同窗之誼和離校后的校友之情。

　　一個(gè)一個(gè)地送他們離去，一路無話，一路沉默，一路看著，一路聽著，半抹余陽，心照不宣。周圍的熱鬧與喧囂，更突兀地讓心里莫名地徒增傷感，心里的落差，天南地北難以言說，只能硬生生地?cái)D出幾抹別扭的微笑掛在臉龐，握手擁抱，互�！鞍埠谩�，可看著他們遠(yuǎn)去的背影，車窗里彼此眼里噙著的淚水，強(qiáng)忍著就差沖破心底最后的一道防線奪眶而出，招手作別，列車離去，心情終究還是崩潰了。也許，三五年我們?cè)傧嗑�，也許有的人我們天涯兩隔一生從此難再相見。想到這里，心底莫名地抽痛起來。

　　送走他們，獨(dú)自一人默默地往回走，身體與靈魂已不在同一防線，內(nèi)心的凄楚與離愁一點(diǎn)一點(diǎn)地躍上心頭。拖著落寞的軀殼獨(dú)自一人回到曾經(jīng)熟悉的學(xué)校，學(xué)校里，學(xué)弟學(xué)妹照常熱鬧著，照常忙碌著，這一切都是畢業(yè)前的狂歡，一如昨天對(duì)未來不太著急的我們自己，我看到了那時(shí)我們的影子就在他們的身上若隱若現(xiàn)，一切仿佛什么都從未發(fā)生過一樣，可一切確切已然發(fā)生，我們已然疼痛過，這一切真實(shí)地在我們的心底深處留下鮮紅的痕跡。

　　深一腳淺一腳地挪回曾經(jīng)溫馨的寢室，熟悉的人卻已不再，曾經(jīng)熱鬧的空間早已被冷清覆蓋得令人膽寒，那些收拾得干干凈凈的空床位，赫然醒目，心底最后的一絲堅(jiān)強(qiáng)落荒而逃。憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孤獨(dú)和冷清的氣息侵蝕著身體的每一根神經(jīng)和每一個(gè)毛細(xì)血孔，悲愴之感不言而喻，滿心的離愁別緒在所難逃，有同學(xué)朋友離去的不舍之情，也有為自己明天四處奔波為了生活找尋工作的壓迫之感和深深的擔(dān)憂之愁。

　　空蕩蕩的房間，一如自己空空如也的心房，平時(shí)熱鬧慣了，沒覺得人生有多么的突兀和不尋常，所有人真正地離開，才覺得原來我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)四年，時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼四年已如指尖沙，隨風(fēng)揚(yáng)滅，或許是因?yàn)橹�前看不到離別，連同時(shí)光也走的慢慢悠悠。

　　成長帶給我們的疼痛越來越清晰可見，離別不僅僅是說說而已，有時(shí)足以讓人撕心裂肺。憂思在我的心里慢慢地平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林之中。

　　守著夜，一直想找個(gè)時(shí)間，好好看看所謂的花開不敗和一起度過的錦繡年華，擱淺在時(shí)空里的懷念，累積成了今日今時(shí)的匆匆別離，淡化成了一紙?jiān)茻煼鰮u直上萬里長空。未斷的思念焚燒了離別的愁緒，夜來的太倉促，街頭的風(fēng)來來往往，恍恍惚惚就無聲無息地刮過了四年大學(xué)時(shí)光。

　　曲水流觴，滄海踏歌，唱一段一羽清塵，直到曲終人散。站在街頭迎風(fēng)的位置，我感到悵然若失，希望離別后的我們一切安好！

　　那時(shí)，我太膽小

　　時(shí)間總是悄無聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后面。陌生的街道上，偶爾似曾相識(shí)的微笑卻總讓我心里一陣悸動(dòng)，想起你。

　　第一次見你是高中剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒。彼此陌生的同學(xué)從各個(gè)鎮(zhèn)上匯聚到市里二中上學(xué)。老師按照身高和成績分座位，成績好的和成績差得坐在一起，大概是想讓大家一起進(jìn)步的意思。我的個(gè)子在班上也算是高的了，自然被分到了最后一排。你被老師分到了我前面的坐著。按說你跟我還高點(diǎn)吧，不過還好，我還是可以看得見黑板的。再說，坐在我身邊的還是個(gè)女生，這也是我不愿換座位的原因。后來我和同桌還成為了最好的朋友。

　　我本來我就不是一個(gè)愛講話的人，更極少和男生講話。若是在公眾場合，我講幾句話就會(huì)臉紅。我們本該無交集的。也許不是你唐突的請(qǐng)教我一個(gè)題目，也許就不會(huì)有后來。

　　你在班上總是一位極其活躍的同學(xué)。上課總是積極回答老師的問題，下課后和大家打成一片，也愛唱流行歌曲，后來你還教大家唱周杰倫的歌呢。當(dāng)然也有缺點(diǎn)，那就是上課喜歡在下面吃零食，也愛講悄悄話。我坐在你后面可是看得一清二楚啊。說來也怪，你在下面沒怎么聽講，但是老師一提你問，你還是可以正確無誤的回答得上來，實(shí)在是到現(xiàn)在也還是讓我佩服。所以老師也還是蠻喜歡的你的。而我確實(shí)不愛講話，安靜的可怕，甚至沒有我大家也不會(huì)注意的人。

　　一次，下課后，你突然轉(zhuǎn)過身問我剛剛老師講的數(shù)學(xué)題，著實(shí)把我下了一跳。你怎么會(huì)問我了，天知道，我那時(shí)數(shù)學(xué)可是一塌糊涂啊。我支支吾吾說，老師的剛講的我也不太懂，正在抄筆記。你說了句，你聽課不是很認(rèn)真么。那你筆記做好了給我看一下啊。我說好。你繼續(xù)出去跟其他同學(xué)玩去了。如果你當(dāng)時(shí)稍微注意一下，那時(shí)我的臉早就紅了，我可以感覺到我的臉正在發(fā)著燒。這該死的臉，總是不聽我的控制，無緣無故的紅。當(dāng)然還是有點(diǎn)虛榮心作祟，我把那次的筆記做的格外的認(rèn)真。自那以后我筆記做的都很認(rèn)真。因?yàn)槲也恢�道你什么時(shí)候會(huì)向我借筆記。后來，你經(jīng)常沒事就和后面的我們說話。因?yàn)槟闾�活躍了，同桌就有點(diǎn)煩了，而我當(dāng)時(shí)卻不這么認(rèn)為。我感覺你的話語總是會(huì)讓我喜笑顏開。每次你還沒走進(jìn)教室，我都可以感覺到是你來了。而且我會(huì)不自覺的注意你的一言一行。

　　學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我知道你報(bào)名了。你知道嗎，為什么偶爾你可以在早上的操場碰到我？其實(shí)，不是偶爾， 而是我知道你報(bào)名后天天都在早上晨跑，因?yàn)槲抑�道你�?huì)出現(xiàn)在那里。

　　我記得那天比賽，3000米的長跑馬上就輪到你了，廣播上叫著你的名字，你卻不知道跑到哪里去了，操場上不見你的影子。操場上的我心急如焚，暗暗著急，心想你有可能還在教室，我一口氣跑到教學(xué)樓四樓，卻發(fā)現(xiàn)你不在那里。我又折回操場，幸好你在那里已經(jīng)做好預(yù)備姿態(tài)了。我跟著班級(jí)其他幾個(gè)同學(xué)在軌道旁邊大聲喊著加油，聲音很大卻被噪雜的說話聲淹沒了。最后，大家也累了就坐在地上看。而我，也不知為什么，也許是想鼓勵(lì)你吧，在軌道外脫去外套讓好友幫我拿著，袖子往胳膊肘上一捋，就跟在你旁邊跑著，嘴里大聲喊著你的名字加油，這聲音震撼著我耳朵，卻淹沒在了熱鬧的人群。你向一個(gè)斗士一樣，隨著耳邊呼呼的風(fēng)聲，朝著目標(biāo)奔跑著。你的好友在終點(diǎn)迎接著你。那天我記得你后來的成績是全校第二名。多么值得高興的日期啊！也許，那天并沒有任何人注意到我，但是我的心里卻自顧自的歡樂起來！

　　我好像真的喜歡上你了，可是在那個(gè)時(shí)候談戀愛是不允許的，而且我也不可能向你表白。我更希望男生向我表白。況且在我看來那時(shí)如果談戀愛，太自私了，花著父母的錢，還不好好學(xué)習(xí)。為此那時(shí)的我經(jīng)常感到深深的自責(zé)，腦袋卻不聽話的經(jīng)常冒出你的樣子。

　　后來為了給高考的學(xué)生騰出考場，男生的宿舍要給那些外校生住。老師說讓男生把書本放到女生宿舍。不然等我們放完假回來，書本可能會(huì)丟。那時(shí)，我的心里很希望你會(huì)向我提出請(qǐng)求把書本放在我那兒�？墒侵钡侥翘煜挛缒氵�沒有跟我說。我最終還是沒有耐住性子。乘著下午第三節(jié)課下課后，我在教室外的走廊對(duì)你說，你的書本要不要放到我那里啊，我那里有空的地方？還沒問完，你說，你已經(jīng)有地方放了。我的臉紅了起來，當(dāng)時(shí)我感覺這就是一場赤裸裸的表白，里面更多的是我自作多情的成分。估計(jì)那時(shí)你也覺得有些不好意思吧，看見我臉紅了，也跟著紅了起來。

　　在后來調(diào)了位子，我們隔得遠(yuǎn)了，說話的機(jī)會(huì)也就變少了。我雖然想跟你說話，但是我不愿主動(dòng)去找你，而且我又不喜歡說話。一次偶然間，聽你的朋友說你的女朋友怎么怎么了。我心里突然間的難過起來，原來你是有女朋友的，而我卻那么的自作多情。

　　在后來，經(jīng)過一次分班，我們不在同一個(gè)班了，我在一班，你在二班。我們的教室僅隔著一道走廊，可我感覺這隔著的不僅僅是一道走廊，而是兩顆心的距離。你還是會(huì)整天嘻嘻哈哈的往我們班上跑，找你的好朋友說話，當(dāng)然也包括女生�？墒�，卻沒有找過我，除非面碰面了，互相問候一下。也許在你看來我們僅僅是前后桌的關(guān)系，而我卻把你刻在了心里。我無數(shù)次告訴自己別在自作多情了，可是記憶總是與我作對(duì)。

　　在后來，聽說你輟學(xué)了，這怎么可能，我為了求證下一才，跨過了自從分班后就再也沒有跨過的走廊去找你，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)班級(jí)的的同學(xué)都在，唯獨(dú)缺了你。若我知道及時(shí)，我真想豁出去去勸你讀書。我始終不曾相信一個(gè)那么成績優(yōu)異的人說不讀書就不讀書了，我相信你一定是有什么苦衷。

　　在后來的后來，就再也沒有你的消息了。而我也該為自己拼搏一回了，馬上就高三了。我的日子也這樣波瀾不驚的過著，雖然我還是偶爾會(huì)想起你。

　　也許你至今都不曾知道有個(gè)人曾經(jīng)喜歡過你。但那個(gè)會(huì)在世界的某個(gè)角落一直祝福你，希望你過得開心幸福！若青春可以放肆一些，我愿意大膽一回，在你離開之前向你輕輕吐出：我喜歡你！也許就不會(huì)給青春留下遺憾了吧。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《校園短篇美文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/155060.html

• 上一篇：勵(lì)志美文：美妙的青春
• 下一篇：青春勵(lì)志美文：青春不迷茫