《讀者》是許多閱讀愛好者喜歡的一本期刊,以下是小編整理的《讀者》美文摘抄,歡迎參考閱讀!
《讀者》美文摘抄1走開,獨(dú)自坐在草地上,梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進(jìn)作者的心里來了。作者忽然迷亂起來,小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。作者就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只載著夢(mèng)小船,而且在船舷上又長(zhǎng)期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)作者就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一兩顆作者所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧?
賞析:這段文字用優(yōu)美的筆觸表達(dá)了對(duì)梧桐葉子的喜愛。“簌簌”的象聲詞生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力!吧衩氐拿栏小睂懗隽饲锶瘴嗤┑奶攸c(diǎn),神秘的,優(yōu)美的,梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好,極富有感染力。運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)形象地描寫了梧桐葉子的形態(tài)。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫,同時(shí)將葉子比作小船,穿上還有船舷,船舷上是梧桐子。作者想象力豐富,將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。
《讀者》美文摘抄2美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維納斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮,這就是生命的力量——生命的至美。
賞析:這段話行文流暢,以一段極有氣勢(shì)的排比,增強(qiáng)了語勢(shì),充分強(qiáng)調(diào)了美無處不在的特點(diǎn),美可以是無比恢弘的,也可以是無比平凡的,可以是充滿生氣的,也可以是殘缺的。而作者最想說的,大概是“這就是生命的力量——生命的至美”。的確,生命的力量才是最美的,最讓人震撼,最讓人唏噓不已的。作者下筆如有神,讀來只覺得唇齒生香,余味無窮。
《讀者》美文摘抄3都市的繁華迷亂了作者的眼睛,找不到了自己,可故鄉(xiāng)依在?v使你在某個(gè)城市開心快樂的生活著,但在心靈深處,總有一條無形的東西牽引著你,一頭在故鄉(xiāng)那邊,一頭結(jié)固地栓在心底,一扯就痛。特別是久別故鄉(xiāng)的人,也特別是夜深人靜的時(shí)候,故鄉(xiāng)這杯酒就愈香醇,故鄉(xiāng)的影像就愈清晰,香醇的不想醒來,清晰的叫人心疼!半x恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生!本褪且?yàn)檫@縱使走到天涯海角也解不開的鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)愁,才讓漂泊的作者們得以慰藉,讓流浪的心不再孤寂。
賞析:這段話表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛和羈絆。用語優(yōu)美抒情,恰到好處,富有感染力,讓作者們都對(duì)故鄉(xiāng)的那點(diǎn)心緒都被撥動(dòng)了。引用“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生”,借用詩句表達(dá)了天涯海角都扯不斷作者們對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。多處使用對(duì)偶,語勢(shì)加強(qiáng),表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的依戀之情。
《讀者》美文摘抄4青春有時(shí)候極為短暫,有時(shí)候卻極為冗長(zhǎng)。作者很知道,因?yàn)椋髡咭苍缒阋话愕哪贻p過。在教室的窗前,作者也曾和你一樣,凝視著四季都沒有什么變化的校園,心里猜測(cè)著自己將來的多變化的命運(yùn)。作者也曾和你一樣,以為,無論任何一種,都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。
那時(shí)候的作者,很奇怪老師為什么從來不來干涉,就任作者一堂課一堂課地做著夢(mèng)。
今天,作者才知道,原來,他也和今天的作者一樣,微笑著,從作者們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著那作者們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的青春呢!饺荨洞扒暗那啻骸
賞析:這首精致小巧的散文詩:“原來,他也和今天的作者一樣,微笑著,從作者們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著那曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢”。原來,講臺(tái)上或年輕或年邁的老師們,也曾經(jīng)歷著和作者一般絢爛張揚(yáng)的青春呢;原來,有一天,作者也會(huì)像他們一樣成熟而穩(wěn)重呢。
《讀者》美文摘抄5人站得高些,不但能有幸早些領(lǐng)略到希望的曙光,還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩篇,每一個(gè)人的人生,都是這詩篇中的一個(gè)詞、一個(gè)句子或者一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。你可能沒有成為一個(gè)美麗的詞、一個(gè)引人注目的句子,一個(gè)驚嘆號(hào),但你依然是這生命的立體詩篇中的一個(gè)音節(jié)、一個(gè)停頓,一個(gè)必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌,萌發(fā)為人類孕育新的歌聲的興致,為世界帶來更多的詩意!墩驹跉v史枝頭微笑》
賞析:站在歷史枝頭,可以看得更高更全面,第二人稱來寫,顯得更加親切,又更能強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),仿佛作者是情不自禁說出站在歷史枝頭的諸多好處來。而關(guān)于成為音節(jié)成為停頓的部分,則讓作者惻然。即使作者沒有很大的成功,作者也依然是這個(gè)世界這段歷史的組成部分呢。
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