年少意氣風(fēng)發(fā)

　　清醒成長(zhǎng)的日子總是過(guò)得很快，從記事的十二歲到如今快記不完事的二十歲，仿佛白駒過(guò)隙黃粱一夢(mèng)。

　　轉(zhuǎn)眼間踏入大學(xué)已經(jīng)過(guò)了兩年，懵懵懂懂的第一年，渾渾噩噩帶著些探索努力又帶著些迷茫的第二年，到了此刻，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一些帶著些青澀稚氣的大眼睛女孩細(xì)聲細(xì)氣地喊我“學(xué)姐”，這才驚覺(jué)，自我原先已經(jīng)是學(xué)姐了呀，原先我已經(jīng)大三了。

　　或許是成長(zhǎng)的重量讓我一路上腳步匆匆，好像永遠(yuǎn)在思考著“實(shí)際”與“期望”的差距。

　　肩上的職責(zé)想讓我一路向前高歌猛進(jìn)，可是差距的束縛總令我步態(tài)蹣跚。

　　前些日子黨員軍訓(xùn)值班，看到剛?cè)雽W(xué)的學(xué)妹們?cè)诹胰障潞婵�，�?tīng)到她們休息時(shí)在旁邊唧唧喳喳地討論高中生活，七嘴八舌地規(guī)劃自我的未來(lái)，眼睛里閃爍著興奮期盼又帶著點(diǎn)迷茫的神色，一如當(dāng)初的我一般。

　　我突然就回想起當(dāng)初的我，那個(gè)亦曾年少輕狂過(guò)的自我。流逝的時(shí)間妄圖擦除抹去年少的影像，但腦海中記憶長(zhǎng)河的滌蕩反而使它帶來(lái)的意義更加清晰。

　　我也曾暢聊自我的未來(lái)，想當(dāng)警察想做教師要成為世界上最偉大的科學(xué)家；我也曾在高中晚上自習(xí)完十點(diǎn)半的匆忙歸程中不忘停駐腳步仰望浩瀚的星空；我也曾吟誦《滕王閣序》里“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕妙詞句，想著未來(lái)自我必須也會(huì)踏上旅途寫(xiě)下沿途的風(fēng)土人情與酸甜苦辣；我也曾對(duì)失意不屑一顧，心心念念都是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”；我也曾意氣風(fēng)發(fā)，以為自我可上九天攬?jiān)拢�可下五洋捉鱉。

　　此刻呢？我問(wèn)自我，此刻你還敢這樣嗎？

　　是不是年少時(shí)光溜走，也帶走了你的驕傲與野心？是不是肩膀挑起成熟的同時(shí)，也把自我囿于方寸之間？是不是競(jìng)爭(zhēng)和壓力讓你疲于比較昨日與今日，卻無(wú)暇再去思考明天？這就是所謂的“成長(zhǎng)”嗎？

　　答案顯然是否定的，如果成長(zhǎng)沒(méi)有意義，就不謂之成長(zhǎng)。此刻的我不是不再輕狂年少意氣風(fēng)發(fā)，而是明白了僅有“遠(yuǎn)方”是不夠的，更重要的是要有“路”。

　　從以前到此刻，“遠(yuǎn)方”一向都在未曾離開(kāi)，不一樣的是我漸漸找到了去“遠(yuǎn)方”的“路”。

　　我不再只是天馬行空，而是選擇背起行囊一路向前，路上不曾一帆風(fēng)順，所以我時(shí)而高歌猛進(jìn)時(shí)而步態(tài)蹣跚，但不變的是，我從未停止的腳步。

　　沉默不是因?yàn)槟懬樱�而是我前行的戎裝，是我未來(lái)的勇氣與資本。

　　我從年少一路走來(lái)，從荒蕪到繁華，從孤獨(dú)到熱鬧，從寂靜到喧囂，想“去峭壁高歌，去雪山誦經(jīng)，去戈壁對(duì)酒，去海上看月”的愿望從未變過(guò)，也從未停止過(guò)一往無(wú)前的腳步，也最終明白了唯有“行到水窮處”，方為“坐看云起時(shí)”。（作者：劉燁）

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