一次偶然的機(jī)會(huì)，我在招生的一次工作中認(rèn)識(shí)了穎老師。穎老師經(jīng)常做公益活動(dòng)，經(jīng)常下鄉(xiāng)為孩子，為校園服務(wù)。十分關(guān)心女性、家庭問(wèn)題，親子關(guān)系，為很多矛盾家庭解決了困難。在我印象中，她更是一個(gè)現(xiàn)代思想家，用她睿智獨(dú)到的眼光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解析問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。
穎老師經(jīng)常用她溫柔的話語(yǔ)解開我們的心結(jié)，打開我們的心扉，讓我們的壓力得到緩解和釋放。她經(jīng)常說(shuō)，我們每一天都要進(jìn)步，每一天都要學(xué)習(xí)。她是這么說(shuō)，也是這么做的。她說(shuō)，每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，擺在每個(gè)人面前的人生都不一樣。她教給我們自信與獨(dú)立。“我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，誰(shuí)都不能夠替代誰(shuí)。”聽了老師的話，我們踏實(shí)了，我們敢于應(yīng)對(duì)慘淡的人生，我們敢于應(yīng)對(duì)困難重重。
穎老師從來(lái)不批評(píng)我們，哪怕我們做了多么荒唐的事情。例如，有一次我在煮一道菜時(shí)放了很多鹽，好咸好咸。大家都在抱怨，“哎，好難吃。”穎老師淡淡的說(shuō)，你自己覺(jué)得呢？我不好意思的說(shuō)，仿佛是咸了。“嗯，沒(méi)關(guān)系，下次注意就好。”穎老師常常是用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式告訴了我們存在的問(wèn)題，讓我們自己去找到問(wèn)題的所在。
穎老師說(shuō)“最好的老師是我們自己。只有自己想要進(jìn)步才能夠進(jìn)步，不愿意改變，就等著世界將你改變。”
穎老師喜歡穿綠色，青色的衣裳，一抹綠色，帶給學(xué)生期望與滋養(yǎng)。穎老師喜歡帶學(xué)生戶外學(xué)習(xí)，體能運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常帶著我們這群弟子跳舞，做有氧體操。她說(shuō)做了運(yùn)動(dòng)后，負(fù)能量就會(huì)散去，不好的東西就會(huì)離開。正能量就會(huì)環(huán)繞在你身上。對(duì)此，我深信不疑，我相信運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉體質(zhì)，強(qiáng)壯我們的體魄，更重要的是能夠煥發(fā)我們的青春能量，提升我們的機(jī)能，增強(qiáng)我們的信心，開動(dòng)自己的潛能！
穎老師十分忙碌，經(jīng)常在校園、企業(yè)或政府部門上課，講親子，講家庭，講女性身心健康等等，但是再忙她也不會(huì)忘記我們這幫弟子，經(jīng)常都會(huì)在工作室開沙龍，分享人生，分享自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。她會(huì)靜靜地聆聽，聽完會(huì)給我們推薦，也會(huì)和大家一齊討論，最好的關(guān)注就是陪伴，穎老師就是這樣，靜靜地陪著我們長(zhǎng)大，她說(shuō)，最好的生活就是每周一次，我們?cè)谝积R。
天然去雕飾，清水出芙蓉。穎老師就是這樣，不驕，不躁，不溫不火，說(shuō)話讓人很信服。她說(shuō)“有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)椴粫?huì)講話而傷害了身邊的人，有些話像刀子一樣傷了別人都不明白，學(xué)會(huì)講話的藝術(shù)也是我們?nèi)松匦薜墓φn”。所以我們向老師學(xué)習(xí)做人做事，也學(xué)習(xí)怎樣說(shuō)。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的源泉，從穎老師身上學(xué)到很多東西，每一次對(duì)話都是心靈的碰撞，感恩，有老師同行，我就是能量君，不再孤獨(dú)。(作者：范老師)
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