幸福究竟是什么

　　幸福究竟是什么呢？誰(shuí)能給我答案呢？或許誰(shuí)都不能吧。

　　1

　　昨日晚上又與他聊天了，自從上次見(jiàn)面，已經(jīng)3個(gè)月了。

　　的確時(shí)而很是想念，偶爾釋放，雖然大都是時(shí)候都是沒(méi)有回應(yīng)的，但是漸漸相信一句話“情不知所起”，而且，也愿意相信“感情是自我一個(gè)人的事情”，所以自我相信自我的，堅(jiān)持自我的，讓自我把情寄托于文字。

　　昨日他回復(fù)我了，還聊了那么長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)得出來(lái)，他很高興，然后得知他戀愛(ài)了。失望難過(guò)的確是有一點(diǎn)，但是我比想象的看得開(kāi)，我居然對(duì)他說(shuō)：“我對(duì)你沒(méi)有很強(qiáng)的占有欲，所以我不會(huì)去打擾你，請(qǐng)你放心。”

　　然后有點(diǎn)懷疑自我，這是喜歡嗎？

　　情不知所起，究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？

　　忘了吧？就這樣吧，默默祝福。就這樣順其自然吧。

　　所以我說(shuō)：“我不明白自我會(huì)堅(jiān)持多久，或許會(huì)一向這樣淡淡的相思和想念，我不會(huì)去打擾你，或許某一天，就突然之間沒(méi)有了這種情。”

　　不管未來(lái)遇見(jiàn)誰(shuí)，至少我會(huì)在我自我“突然之間沒(méi)有了這種情”之前，做個(gè)默默的關(guān)注者，祝福者，聊天者，然后成長(zhǎng)自我，努力使自我更加優(yōu)秀，向著未來(lái)的方向，做更加優(yōu)秀的自我。

　　2

　　這天去陽(yáng)臺(tái)看了自我國(guó)慶前一天，在花盆里面種的大蒜種子發(fā)芽了，冒出綠油油的蒜苗，內(nèi)心莫名之間生出對(duì)生命的敬畏，感覺(jué)生命永遠(yuǎn)都是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　于是我給3盆小蒜苗都拍了照，然后發(fā)了個(gè)朋友圈，結(jié)果引來(lái)一圈點(diǎn)贊。

　　或許這樣的生命，這樣年輕的生命，這樣給點(diǎn)水，給點(diǎn)陽(yáng)光，給點(diǎn)泥土，就誕生了一些年輕的生命。

　　但是我們卻往往熱衷于生命的創(chuàng)造，卻忘記了生命成長(zhǎng)的過(guò)程需要些什么，要使這生命最后的好處發(fā)光發(fā)彩，生命成長(zhǎng)的過(guò)程定然是少不了許多常人無(wú)法理解的資料。這就好比用心培育的無(wú)農(nóng)藥蔬菜和隨隨便便成長(zhǎng)的農(nóng)藥蔬果是不一樣的呢。

　　所以我家栽種的蒜苗是天然無(wú)公害的，有誰(shuí)需要，也能夠在自家陽(yáng)臺(tái)折騰折騰。一個(gè)盆，一點(diǎn)土，一點(diǎn)大蒜，三四天澆點(diǎn)水就夠了。

　　生活本來(lái)能夠很簡(jiǎn)單，滿足人最原始的基本生活需求，就像看的那些放下都市高新，去一個(gè)地方開(kāi)荒，擁有自我的田園。

　　但是我們往往忽略了，新聞報(bào)道的娛樂(lè)性，這社會(huì)上有那么多的農(nóng)民，為什么這些新聞不是報(bào)道呢？所以就回歸到事情的本質(zhì)，因?yàn)榛貧w的前提是：有高新，有潛力，有夢(mèng)想，還有一顆不變的初心和能夠讓新聞編導(dǎo)的故事戲劇性。

　　所以高人隱居，真正回歸田園，不僅僅是來(lái)源于田園，還要高于田園，這樣才能引發(fā)人內(nèi)心真正的想要的需求，吸引那些新聞故事修改者。因?yàn)�，只有高于生活的幸福，才能吸引人去追求，去欣賞，去傳播。

　　所以，那樣的幸福，才吸引人去追求。

　　3

　　國(guó)慶10月2號(hào)我去了一趟廊坊大城縣，然后看了“未來(lái)領(lǐng)袖”的學(xué)員秦諾秦含，還有秦康奧三個(gè)。他們?nèi)齻�(gè)，真是個(gè)性可愛(ài)，活潑，然后我們拍了照，然后我當(dāng)時(shí)就發(fā)了一條朋友圈“時(shí)間會(huì)告訴我答案，學(xué)會(huì)和孩子做朋友”，然后也得到了不少人的點(diǎn)贊。

　　由于10月2號(hào)的不熟悉路程，耽誤了不少時(shí)間，我們10月3號(hào)才在一齊玩了一天，然后我教她們做作業(yè)，告訴她們做作業(yè)的習(xí)慣，主動(dòng)帶頭幫她們收拾寫(xiě)作業(yè)的桌子，收拾書(shū)柜，收拾房間。

　　我不僅僅要幫她們構(gòu)成一個(gè)良好的回信習(xí)慣，還要幫她構(gòu)成一個(gè)良好的寫(xiě)作業(yè)，閱讀的環(huán)境和習(xí)慣。我相信教育能改變?nèi)说拿�運(yùn)，改變?nèi)说纳�命軌跡，但是我更愿意相信把這些理論的話來(lái)運(yùn)用到實(shí)際生活和習(xí)慣中。

　　所有的改變，由一個(gè)念頭開(kāi)始，但是卻是以習(xí)慣和行為作為過(guò)程鋪墊，而最后的結(jié)果就是“別人差異的成績(jī)，光彩和眼中的艷羨”，改變到最后的結(jié)果都是以自我的自信增長(zhǎng)和被人不一樣的眼光為證據(jù)。

　　而往往別人只明白，也只看到了你的結(jié)果，但是過(guò)程往往只有自我和身邊的人明白。雖然名人出名后，媒體會(huì)深挖背景，但是也只是旁枝末節(jié)，過(guò)程永遠(yuǎn)是留給自我的。

　　所以，我想要真正幫忙那些孩子來(lái)改變，來(lái)影響他們的生命軌跡，我不明白我要面臨多少的未知和風(fēng)險(xiǎn)，但是我更加愿意相信自我付出的每一次。我不敢去祈求回報(bào)，因?yàn)檫@個(gè)世間，往往都是這樣，只有你付出的足夠多，做到了必須的程度，獲得了必須的認(rèn)同后，才會(huì)得到更多人的認(rèn)同。所以我最最感激的永遠(yuǎn)最初的那些愿意幫忙和支持我的人。有可能他們只是一段時(shí)間的，有可能他們或許也有所求，有可能對(duì)于他們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但是我依舊會(huì)感激。所以我會(huì)更加感恩從開(kāi)始到最后的人，那一向在我身邊的身邊人。

　　或許，開(kāi)始了，就是幸福的；或許，過(guò)程就是幸福的；或許，我未知的結(jié)果它也是幸福的。

　　而，最幸福的就是那一向在身邊相伴的“身邊人”的陪伴。

　　——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的不成熟的小說(shuō)《身邊人》，期盼自我后續(xù)的繼續(xù)創(chuàng)作。也期望自我接下來(lái)會(huì)用心寫(xiě)好《時(shí)間會(huì)告訴我答案，學(xué)會(huì)和孩子做朋友》雜文集吧。

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