步入社會感悟(一):
步入社會
題記:給剛剛步入社會學(xué)生的忠告!
單一的校園是簡單的,是純粹的;
青澀的學(xué)生是質(zhì)樸的,是單純的。
然而社會的大染缸則不然!有形形色色的人,有復(fù)雜繁瑣的事!
行色各異的人諸多繁雜的事增加了學(xué)生對社會的認(rèn)知難度,隨之而來的是不能準(zhǔn)確的定位自己!不明白自己就應(yīng)做什么,不能很好的處理人際關(guān)系,更做不到保護自己的權(quán)益。這就需要我們用心去觀察,用頭腦去思考。做出最佳的抉擇!
常言道:“吃一塹長一智”,不經(jīng)一事難長一智?偨Y(jié)失敗的教訓(xùn),要用心去體會,做到處處留心。把自己的所見所聞所感真實的記錄下來,靈活變通的用到以后的事情中去!
古語說:“智者千慮必有一失,愚者千慮必有一得”。無論什么時候,什么事情,多問自己幾個為什么,多思考一下完善自己的為人處事方式,提高自己專業(yè)技能。
萬事開頭難!每個人邁出第一步都是艱難的,苦澀的,帶著陣痛的!我們能做的只有堅強勇敢義無反顧的前行,否則等待你的只有失敗。
物欲橫流的這天改變了很多事物的本色!只有用心,才能明白自己想要的是什么,自己拼搏努力的方向是什么!
給自己質(zhì)點,追尋自己的未來!
步入社會感悟(二):
步入社會
人的生命也只有在短促的一瞬間,自己不覺得就慢慢的與歲月擦肩而過了。卻還在拼命地忙碌著,為前途、為快樂?鞓纺?人生本來就是一首無形的歌,人生有快樂的歌,也有悲傷的淚。快樂也就是由多少不快樂的經(jīng)驗換來的一點尾聲,到來時就覺得只是花了那么多心血淚水去換,但是人就是無法去想不透這一點……也許這就是生活吧!
步入社會的我,從讀初中離開父母到此刻已經(jīng)整整有七年了品嘗到成功與失敗,快樂、悲哀、陪伴著我,與我共舞。我一向都是在努力,堅持不懈,我不想當(dāng)臨陣脫逃的懦夫,因為只有相對形式下的壓力才會迫使自己前進,去努力,這樣到達成功便不遠了,這只是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一吧,(這只是我個人的觀點),在現(xiàn)實中而最讓我深有體會的是剛步入社會人,就應(yīng)少講話,多做實事。
每個人都有自己的缺點,可能是不堪其苦,一言難盡,只有自己心里明白,誰又不想改變自己呢?做一個真正的成功男人。與社會的所有人自如交往,尤其是不太熟悉的人,表現(xiàn)出自己的成熟與給人的第一感覺是完美!有文化,技術(shù),或者某方面留下深刻的印象,但剛步入社會。和人交流心跳加速,一股熱血沸騰直往臉上沖,自己總是很尷尬,還叫別人莫名其妙,常常被別人笑話,致使與人交往時幾乎成了驚弓之鳥,不敢與人交往。但又渴望得到實踐,有更多社會經(jīng)驗,和平共處,相互幫忙,得到人間的溫暖。畢竟我們還年輕,什么事并不可怕,經(jīng)驗是慢慢積累的,口才與做事,處人,等等在全方面發(fā)展,都是一步一個腳印的踏的走著。人生的路就得一步步踏實地走過去的,沒有捷徑可尋,前面的路,還很長很長……。做好眼前的一切,是本份的。少講話,多做事,正是我們剛步入社會的必要吧!也就如虛心地向別人請教一樣的道理。
人,少講話,決對沒有人會把你當(dāng)作啞巴的,也許有可能讓人深不可測。別人是怎樣說,我們只能好好聆聽、注意觀察而察眼觀色、吸取精華、借前車之鑒。做到真正學(xué)有所長而用之所長,當(dāng)然不能以人之其長以作功人之短,要為自己充實不足的地方,想成功便是永遠向別人虛心學(xué)習(xí),而多多求教,正所謂“敏而好學(xué),不恥下問”,努力拼搏的人便會慢慢的靠近成功的周邊的,相信都是有一份耕耘,便有一份收獲,學(xué)有所成的。人,多做事,不恥下問,是我們年輕人的價值主要體此刻透過自身的努力盡可能地發(fā)揮自己的潛能。把缺點、失敗及別人的恥笑等看成是一種常事,盡自己最大的潛力去完成,別人的評價和議論如何!聽著教悔,只要做到“有則改之,無則加勉”,人總是在失敗基礎(chǔ)上走向成功,為什么會有說“失敗就是成功的媽媽呢?”只有逐漸地給自己信心,才會越來越強,成功便將在眼前只是在于珍惜與否。多做事雖然只是一種極為普遍的一種說法,但是真正做到的人卻不是太多,事都在做,只有做才有生活的樂觀,但是在取決于所做的事的價值與質(zhì)量便是難了,但是話又說回來,說話容易,做事難,如果明白這個道理還處于原地不動,那就是沒用沒出息。要做到心動不如行動,用事實行動來證明一切。所以要多做事,多做實事。在
步入工作崗位上也是如此,很多單位都有這么一說法“做好自己份內(nèi)的事,少說少想一些不主觀的事”,也許這只是一個原則問題,但是確實是有道理的。做到“少說話多做事”這是邁向成功的第一步。
古人說,“天生我才必有用”,人沒有做不到的事,最怕自己不原意去做,步入社會,少講話,多做事。
步入社會感悟(三):
試析大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備
隨著改革的深化,市場經(jīng)濟的大發(fā)展,社會為大學(xué)生帶給了廣闊的就業(yè)天地,許許多多的事業(yè)都期盼著他們?nèi)ソㄔO(shè)。因此,大學(xué)生就應(yīng)充分做好就業(yè)的準(zhǔn)備工作,才能適應(yīng)社會的發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。怎樣做好就業(yè)的準(zhǔn)備工作,這是這天每個大學(xué)生就應(yīng)務(wù)必認(rèn)真思考的問題。
一就業(yè)準(zhǔn)備的涵義及重要性
社會中各種各樣的職業(yè),都要人去從事。然而任何一個人并非天生就能從事某種職業(yè)或承擔(dān)某種職務(wù)的,都需要或長或短的就業(yè)準(zhǔn)備期。所謂就業(yè)準(zhǔn)備,有廣義和狹義之分。廣義的就業(yè)準(zhǔn)備即包括從未就業(yè)者為了能從事某種職業(yè)或獲得某種職位,在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)所作的就業(yè)準(zhǔn)備工作。又包括已就業(yè)者為了進一步做好本職工作,或改換職業(yè)所進行的準(zhǔn)備工作。狹義的就業(yè)準(zhǔn)備是指未就業(yè)者為了能從事某種職業(yè),或獲得某種職位,在必須階段內(nèi)所作的準(zhǔn)備工作。大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備,屬于狹義的,主要指大學(xué)生進入畢業(yè)學(xué)年或畢業(yè)學(xué)期,為就業(yè)而作的各種準(zhǔn)備。它是大學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)和前提,因而是十分重要的。一方面就業(yè)準(zhǔn)備是大學(xué)生求職則業(yè)的基礎(chǔ)。大學(xué)生只有進行了必要的就業(yè)準(zhǔn)備,才有可能產(chǎn)生相應(yīng)的求職則業(yè)行為;作好了充分的就業(yè)準(zhǔn)備還有助于大學(xué)生選取一個理想的、適宜的職業(yè),實現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。另一方面就業(yè)準(zhǔn)備是社會發(fā)展的客觀需要。隨著社會經(jīng)濟的繁榮、科技的進步,社會職業(yè)對從業(yè)者的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等提出了新的要求。這就決定了大學(xué)生只有作好充分的就業(yè)準(zhǔn)備,才能適應(yīng)社會發(fā)展對人才的客觀需要,更好地為社會作貢獻。
二就業(yè)準(zhǔn)備的資料
人在就業(yè)準(zhǔn)備期需要準(zhǔn)備的資料很多。但對大學(xué)生這樣一個特殊層次的人來說,主要的是以下幾個方面。
1、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
所謂合理的就業(yè)目標(biāo),就是指選取的職業(yè)即貼合個人的特點,也貼合社會需要,體現(xiàn)人職合理的匹配,能充分運用自己所學(xué)知識,發(fā)揮個人優(yōu)勢,多為社會作貢獻的就業(yè)目標(biāo)。這天大學(xué)生合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個方面。一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對于一個特定專業(yè)的大學(xué)生,在目前的就業(yè)形式下,最大的可能是從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學(xué)生應(yīng)把能充分運用自己所學(xué)專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo),這既貼合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo),又能充分運用自己的專業(yè)知識,發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化,相應(yīng)地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時,根據(jù)自己的興趣、愛好,利用課余時間,透過自學(xué)等途徑,學(xué)習(xí)有關(guān)知識,培養(yǎng)潛力,決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo),就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值,優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。
2、身體素質(zhì)準(zhǔn)備
無論哪一種職業(yè),對從事者的身體素質(zhì)都有必須的要求,不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以,大學(xué)生就應(yīng)始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,用心參加體育鍛煉,自覺遵守作息時間,構(gòu)成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律,作好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備,以迎接社會對自己的選取與職業(yè)的挑戰(zhàn)。
3、知識、潛力和技能準(zhǔn)備
一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識、潛力和技能。知識是人類認(rèn)識的成果,是培養(yǎng)潛力和提高技能的基礎(chǔ)。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進行的某種特殊活動所必備的知識,后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)條件。
潛力則屬于個性心理特征的范疇。潛力可分為一般潛力和專業(yè)潛力。一般潛力指:(1)自學(xué)潛力,如閱讀、使用工具書、利用文獻信息資料、獨立思考等方面的潛力;(2)表達潛力,主要有口頭的書面的、圖表和數(shù)字的表達潛力;(3)環(huán)境適應(yīng)潛力,如獨立生活、人際交往、應(yīng)付挫折、獨立工作等潛力;(4)創(chuàng)造潛力,如從事科研活動、提出新見解、新發(fā)明等;(5)自我教育潛力,如自我評價、自我監(jiān)督、自我管理等(6)管理潛力,即人的管理和技術(shù)的管理等;(7)動手潛力,如具體的操作潛力。專業(yè)潛力因?qū)I(yè)的不同,有不同的資料和要求。但無論是什么專業(yè)的大學(xué)生,都要具有必須的專業(yè)潛力,在就業(yè)準(zhǔn)備期就應(yīng)做到:學(xué)好專業(yè)知識;參加有關(guān)的科技活動和科研活動;結(jié)合專業(yè)參加社會實踐活動;認(rèn)真進行專業(yè)實習(xí);認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計和論文等。潛力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。
技能屬于人的行為范疇,是運用自己已有的知識和潛力去完成某一活動的行為方式,常體現(xiàn)為實際操作技術(shù)和技巧,它是豐富知識和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獫摿A(chǔ),它能不斷促進人的知識的豐富和潛力的提高。大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識外,還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動,在活動中不斷提高潛力和技能,為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、樹立良好的就業(yè)意識
人們進行就業(yè)準(zhǔn)備是為了能夠從事某種職業(yè),承擔(dān)起某種職務(wù)。在就業(yè)準(zhǔn)備的過程中,準(zhǔn)備者不僅僅應(yīng)具備相應(yīng)的知識、潛力和用心技能,進行生理和心理方面的準(zhǔn)備,還應(yīng)了解社會中職業(yè)的性質(zhì)和價值,掌握必須的職業(yè)的知識、樹立良好的就業(yè)意識。處于就業(yè)準(zhǔn)備期的大學(xué)生,樹立良好的就業(yè)意識,是就業(yè)準(zhǔn)備的重要資料,它將對其則業(yè)和就業(yè)產(chǎn)生十分重要的影響。那么,當(dāng)今大學(xué)生就應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)意識呢?大學(xué)生就應(yīng)樹立按專業(yè)就業(yè)的意識;大對口就業(yè)的意識;到艱苦行業(yè)、邊遠地區(qū)就業(yè)的意識;先就業(yè)后調(diào)整的就業(yè)意識等。
5、進入人才市場,參加“雙向選則”的準(zhǔn)備
在市場經(jīng)濟條件下,大學(xué)生就業(yè)的主要場所是人才市場,在人才市場進行“雙向選則”這就要求大學(xué)生作好進入人才市場的準(zhǔn)備工作,掌握好在市場競爭中求職則業(yè)的技能和技巧,作好進入人才市場,參加“雙向選則”的準(zhǔn)備。需要大學(xué)生首先寫好求職信和自薦書。要求事實求是,簡明扼要地寫清楚求職的動機和愿望,所學(xué)專業(yè),自己的興趣、特長、被錄用后的打算,以及自己的思想狀況、學(xué)習(xí)成績、動手潛力等方面的資料。切忌只寫優(yōu)點,不寫缺點。其次掌握“雙向選則”洽談的技能與技巧。就應(yīng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,正確運用眼、口、手、的配合,舉止大方自然,穿著與自身相貼合,沉著和冷靜地回答對方提問,千萬不要牽強附合,不懂裝懂,但也不必過謙,而應(yīng)充滿自信,展示青年大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度和品格。
6、心理準(zhǔn)備,個性是挫折心理準(zhǔn)備
當(dāng)前,由于受多種因素的影響,在大學(xué)生就業(yè)中存在某些不健康心理,個性是當(dāng)就業(yè)的現(xiàn)實與理想存在必須距離時產(chǎn)生自卑或恐懼,產(chǎn)生某些不健康的心理;一是自負心理。這是大學(xué)生的一種優(yōu)勢心理。二是迷惘心理。當(dāng)所學(xué)專業(yè)與社會需求不盡吻合時感到無所適從。三是逃避心理。在“雙向選則”時,發(fā)現(xiàn)自己的知識不能適應(yīng)社會的需求,于是追悔、逃避、對就業(yè)失去了信心和勇氣。四是消極心理,不能正確認(rèn)識和分析就業(yè)中的不合理現(xiàn)象,而感到失望。因此,大學(xué)生在就業(yè)準(zhǔn)備的過程中,要注意調(diào)整自己的心理障礙,持續(xù)健康的心理。那么怎樣才能使自己有一個健康的心理呢?首先進行自我調(diào)節(jié),充分相信自己,看到自己的優(yōu)勢、前景,減輕心理負荷,持續(xù)良好的精神狀態(tài)。其次作好充分的心理準(zhǔn)備。樹立正確的則業(yè)觀;看問題不要極端化;處理好自我價值實現(xiàn)與社會的關(guān)系。
三大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備期應(yīng)正確對待的幾個問題
大學(xué)生正處在就業(yè)準(zhǔn)備的關(guān)鍵時期,確定合理的就業(yè)目標(biāo),作好就業(yè)的各種準(zhǔn)備是十分重要的。但在這個時期,大學(xué)生的思想意識,個性的生理、心理特點還沒有完全定型,可塑性較大,容易受到家庭、社會、學(xué)校環(huán)境的影響。因此,在正確就業(yè)目標(biāo)、進行則業(yè)和就業(yè)準(zhǔn)備的過程中,需要正確對待來自家庭、社會、學(xué)校環(huán)境的各種影響。
1、家庭環(huán)境對大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的影響
隨著科技、經(jīng)濟、社會分工和教育的發(fā)展,家庭對人們進行就業(yè)準(zhǔn)備的作用,雖然越來越小,但由于大學(xué)生在進入大學(xué)以前,長時間在家庭中生活,長輩們的文化程度、職業(yè)種類、生活經(jīng)歷、思想意識等都對他們產(chǎn)生必須的影響。一些家長不尊重子女的選取,不根據(jù)子女的興趣、愛好,而從自己主觀愿望出發(fā),為子女確定就業(yè)目標(biāo),甚至給子女施加壓力。如果不能處理好家長與自己就業(yè)目標(biāo)的關(guān)系,就會給自己的就業(yè)準(zhǔn)備造成思想障礙,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,壓抑自己的個性發(fā)展,最終荒廢學(xué)業(yè)。
2、社會環(huán)境對大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的影響
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步,經(jīng)濟和其他社會因素不斷變化和發(fā)展,社會分工越來越細,職業(yè)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,職業(yè)種類更加多樣,行業(yè)間差異越來越大,在人們的心目中職業(yè)地位的差別更加明顯,這使得不少大學(xué)生的就業(yè)意識發(fā)生極大的變化,甚至有的對就業(yè)目標(biāo)發(fā)生動搖。大學(xué)生如果不能正確對待社會環(huán)境的巨大變化,就不可能為就業(yè)作好充分準(zhǔn)備,就會朝三暮四,結(jié)果只會虛度完美的大學(xué)時光。
3、學(xué)校環(huán)境對大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備影響
高校是大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的就業(yè)重要場所。而學(xué)校為大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備帶給的各種條件,如教學(xué)設(shè)施、教師隊伍、學(xué)校管理、課程設(shè)置、學(xué)校與社會的聯(lián)系,思想教育、就業(yè)指導(dǎo)以及學(xué)校社會地位等都會對大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備產(chǎn)生必須的影響。但對美一個大學(xué)生來說,所處的環(huán)境是確定的,能否充分利用學(xué)校環(huán)境所帶給的有利條件,正確對待不利條件,直接影響到自己的就業(yè)準(zhǔn)備。
盡管如此,無論是家庭、社會環(huán)境對大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的影響,畢竟是外界因素,它對大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備是否充分,主要取決于自身的主觀努力。只要正確對待來自家庭、社會和學(xué)校環(huán)境的影響,就必須能為就業(yè)作好充分準(zhǔn)備,為將來所從事的職業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
步入社會感悟(四):
步入社會才明白!!
01.步入社會才明白,兩個天天在一齊的人不必須是朋友,有可能什么都不是。
02.步入社會才明白,從來不要和別人爭論什么,因為那是沒有結(jié)果的,無論誰對誰錯。
03.步入社會才明白,手機是有事的時候用的,并不是為了交流感情。
04.步入社會才明白,真心對一個人好不必須有回報,而你忽略的人往往有可能是最重視你的。
05.步入社會才明白,很多東西是可遇而不可求的,很多東西你只能擁有一次。
06.步入社會才明白,戀愛不必須是真心的,有可能是利益關(guān)系,有可能是攀比心理。
07.步入社會才明白,原先中學(xué)老師教的是那么好,那么負職責(zé)。
08.步入社會才明白,很多時候自己遇到不開心事,千萬不要渴望別人同情,大多數(shù)人會采取冷漠回敬的。那樣會更讓人家看不起。
09.步入社會才明白,有很多東西是不屬于你的,你使勁強求會遭天遣的。
10.步入社會才明白,生活是有很多不公平的,你必須要正視,相信實力和群眾的眼睛。
11.步入社會才明白,人的性格能夠差異到如此之大。
12.步入社會才明白,一個人要自己對自己好,因為真正關(guān)心你的人很少,有了事他們也不必須會在你身邊。所以要自己照顧自己。
13.步入社會才明白,課程會在你不經(jīng)意間,拉下很多,期末考試前不必須能補回來。
14.步入社會才明白,錢用的是那么快,用錢的地方是那么多。
15.步入社會才明白,從此刻開始就應(yīng)把握每一個你能把握的人,放下你留不住的人,不要因為想留住個別人而失去一群人。
16.步入社會才明白,自己必須在乎自己的自尊,因為你的自尊在別人眼里根本不算什么。
17.步入社會才明白,不要情緒不好的時候?qū)χ車税l(fā)脾氣,渴望他們諒解你,人家不是你的父母,此刻你能夠明白父母對自己多么重要。
18.步入社會才明白。即便有人對情感看的無所謂,你必須要堅信,人之間的感情,有可能會令所有東西無法超越的,但記住,只是有可能。
19.步入社會才明白,會遇到許多自己看不慣的人或事,但那與你無關(guān),別人愛咋整隨他便,別生不該生的氣,不值。
20.步入社會才明白,許多以前的人會變的讓你認(rèn)不出,但請留住回憶。
21.步入社會才明白,會遇到很多誘惑,無論別人怎樣樣,你是你,你有你的原則和底限。
22.步入社會才明白,會有人很厭惡你或者和你過不去,但是他愛怎樣樣就怎樣樣,我們要大度,不和小人計較,但前提是你正確。
23.步入社會才明白,很多人無法理解男女之間的朋友關(guān)系,在一齊就必須是戀人,不是戀人就必須不能在一齊。
24.步入社會才明白,學(xué)習(xí)要刻苦,因為憑聰明就能應(yīng)付大學(xué)科目的人是風(fēng)毛翎角。
25.步入社會才明白,原先時間一空閑下來是那么無聊,絲毫沒有中學(xué)的充實的感覺。
步入社會感悟(五):
步入社會
步入社會才覺得世事總是那樣艱難
步入社會才發(fā)現(xiàn)生活存在太多缺憾
昨日才和同事爭紅了臉
這天孩子打鬧哭翻了天
白天拼命工作勞瘁奔波
晚上還要把第二天事務(wù)盤算
步入社會經(jīng)歷的苦辣酸甜
只有步入社會的人能體驗
步入社會的人表面上總是瀟灑熱情
步入社會的人偷偷把苦水往肚里咽
獲得成功時不自吹自擂
遇到挫折后勉強作歡顏
工作之余又要操持家務(wù)
吃飯之后還得思考柴米油鹽
步入社會的人越活越會活
步入社會的人越活越老練
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