太多的太多的巧合培養(yǎng)了往常的緣分,或許沒有人能夠說的清我們就應(yīng)怎樣做才是正確的,沒有人能夠說的明白這世上的是與非,每個人都有本人的思想,都有本人的選取,更有本人的目的,突然想起我的目的是什么?
剛進(jìn)學(xué)校時,班主任讓我們寫四年的目的,當(dāng)時寫了什么,如今卻怎樣也想不起來了,轉(zhuǎn)眼,四年就這么過去,而我們的目的又是什么?是期末考能夠60分萬歲,是上某某教師的課時能搶到最后兩排,是選修課沒到剛好教師沒有點(diǎn)名,還是每晚寢室管理員都遺忘斷掉網(wǎng)線。
陽臺邊的樹葉綠了又黃,長了又落,宣布著一春一夏的到與去,而室內(nèi)的我們卻經(jīng)常不記得今夕是幾時,每一天夜晚躺在床上,望著天花板,只要一片空白,可笑的是,腦海里也是一樣的空白,那時的我,似乎永遠(yuǎn)不曉得明天的我和這天的我有什么不同。
8:10分上課,寢室到教室只需十分鐘,而我們永遠(yuǎn)都是最后一分鐘抵達(dá)目的地,不顧面露不悅的教師,慢條斯理的找好位置坐下,然后該干嘛干嘛,反正就是沒有認(rèn)真聽課的,雖然教師在上面口若懸河,我們在下面還是玩的怡然自得!
從不明白這些東西對我們的未來有何作用,也歷來不會想去弄明白教師終究想要表達(dá)什么?是不想,還是不會?也是我們不斷在研討的問題。除此之外,我們也會偶然研討一下這門功課的講課教師性格如何,以此推斷期末經(jīng)過率有多高,當(dāng)然,我們也會給那些長相奇異的新課任課教師們加以點(diǎn)評,作為上課無聊時的一種別樣的佐料!
其實(shí)多數(shù)時間我們是無聊的,無聊的時間我們便想方法充實(shí),于是考證,做意愿者,協(xié)會聯(lián)誼,暑期理論,如今想想,難道這也算是目的?充其量也只是自覺跟從吧!
或許,時間是淡化一切的良藥,如今想想,一切都變得那么的虛無縹緲,大學(xué)四年,留給我的記憶只是幾棟房子,幾十棵樹,一條主道,一條終年發(fā)出惡臭的河,至于那里發(fā)作的故事,或許明天,我們就會再也記不起,大學(xué)時的幻想,早已隨著那斷了線的風(fēng)箏,越飛越遠(yuǎn)……
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