本學(xué)期教育局展開了規(guī)模宏大的賽課活動,賽課先在本學(xué)校內(nèi)部遴選,然后再在片區(qū)中角逐,優(yōu)勝者將參加市級比賽,市級優(yōu)秀選手將入選優(yōu)秀教師人才庫,因為賽課層層選拔,耗費時間長,所以相應(yīng)的含金量也水漲船高,所以學(xué)校老師報名很踴躍。
報名的人數(shù)雖然多,但是畢竟能夠取得名次的人是少數(shù)。有些人取不上名次,抱怨自己技不如人,愿賭服輸;有些人則不然,就有點兒走火入魔,不在備課磨課上下苦功夫,想餿點子,歪點子,勝之不武了。
我們學(xué)校的數(shù)學(xué)骨干老師劉老師,以前參加各級比賽,就沒有空手回來過,他還獲過省級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。這一次參加賽課卻折戟沉沙,不僅空手而返,而且還是參賽選手中的倒數(shù)第二名。說到此次參賽經(jīng)歷,他欲哭無淚。
“這絕對是有意的,孩子們不會這么有心計。我上課千方百計地啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生,可是所在授課班級的學(xué)生卻是一律徐庶進曹營——一言不發(fā)。我設(shè)計了許多師生互動,生生互動的環(huán)節(jié),全部因為學(xué)生拒不配合,無果而終。咱們在學(xué)校磨課,用自己的學(xué)生,本來教學(xué)效果挺好的,可是換了人家學(xué)校的學(xué)生,就像對著一群聾啞人,課堂氣氛沉悶呆板,教學(xué)效果可想而知!
劉老師猜想,這一定是所在學(xué)校的老師為了壓制兄弟學(xué)校選手的分數(shù),有意識地授意自己的學(xué)生,讓學(xué)生上課一言不發(fā),拆授課老師的臺。如果實情是這樣,他們的老師真是用心叵測!
競賽本來是公平公正的,但是成人為了取勝,往往不擇手段,他們賄賂評委,跟領(lǐng)導(dǎo)打招呼,甚至他們還將單純的學(xué)生也納入自己黑幕的一部分,這樣下三濫的手段,真讓人不齒。
你們還是老師呢,你們要為人師表呢!多少年之后,當眼前的孩子長大,他們會怎么議論你,你想過嗎?
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