我家里珍藏著一把紅木算盤，十三檔，梁上兩顆珠、梁下五顆珠，算珠和算框都是棗紅色的，四角用銅片箍住。這個算盤是母親的心愛之物，也是我家的傳家之寶。

　　早年，母親讀過幾年小學，寫得一手好字，又打得一手好算盤。從我記事起，母親就一直是生產隊會計，家里經常放著一把算盤，一年到頭響個不停。我經�？吹剿�在煤油燈下拿著本子，然后在算盤上敲敲打打“叭叭”作響。當時是計劃經濟，盛行吃大鍋飯、平均分配。按人頭分口糧、按實得工分計收入。比如秋季分稻谷，先算出生產隊年產總產量，除去公糧、種子，余者按一個工分能分到多少斤糧食，一家人一年分得多少斤谷子。無論多復雜的賬目，母親都一筆筆地記賬、過賬，手中那把算盤，加減乘除盡可，手指上下舞動，噼里啪啦地響著，數字毫厘不差，既沒有給別人少算，更沒有給自家多算。所以，她常常自豪地說：“我的算盤，打出的都是明白賬�！�

　　每到年底，就是母親最忙碌的時候，不只要算本隊的賬，還不時地有鄰近生產隊邀請她去幫忙核實賬目，更有甚者，親自拿著賬本找上門來的。在寒風呼嘯的冬夜，我們全家人蜷縮在被窩里，而母親在煤油燈下聚精會神打算盤的情景，則是我一生中永遠抹不掉的懷念。

　　那時，我還不懂什么賬本，也不知道她在做什么工作，只是對算盤很感興趣。我會把母親的算盤翻過來，當火車在桌子上滾動。在“嘩啦啦嘩啦啦”珠盤響動的節(jié)奏中，我把桌子上的碗筷、糖盒之類的東西，裝在算盤“火車”上，從桌子的這頭開到桌子的那一頭。同時，我也學著母親的模樣，用手指打響算盤。母親見我對算盤愛不釋手，于是就教我算算術、打算盤�！耙簧弦�，二上二，三下五除二，四下五去一……”邊念口訣邊敲打，從“三遍九”開始，學會后，又打“九遍九”……母親還教我猜過一則謎語：“弟兄七人同模樣，大哥二哥在外鄉(xiāng)。五弟心想合一處，中間隔著一堵墻。”我想了半天也猜不出，母親輕輕撥弄了一下桌上的算盤，我頓時就明白了。

　　小學四年級，學校開始學習珠算。我背著母親的算盤和小伙伴們上學，大家你追我趕，算盤發(fā)出的響聲非常悅耳。數學課時，老師用大算盤，我們用小算盤，滿教室里全是打算盤的聲音。由于之前我學過簡單的加減運算，學起來一點都不費力，每次考試我都是滿分，那時候在我眼中，不論多么復雜的題目，算盤都能算出來。學習珠算以后，我打算盤不僅速度快，結果也精準，母親還會讓我在放學后幫忙記賬，得到大人的肯定，我也從中找到了樂趣。

　　“算盤一響，黃金萬兩�！泵康郊依镆�算賬，也都是由母親來完成。兒時的記憶里，那時候的物質生活雖然貧乏，可母親的這把算盤，總是能把一家人的生活安排得井井有條，其樂融融。每天晚上，父親和母親總會坐在一起，將那些小圓鼓似的算珠撥來撥去，嘴里念念有詞，臉上洋溢著幸福的微笑。算珠在母親輕快的撥動中如跳動的音符，演繹出一曲曲動聽的樂曲，彈奏著人生的酸甜苦辣。

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