導(dǎo)語:我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子,我們要經(jīng)常做好事。無論事情大小,都要抱著一顆幫助他人的心去盡力幫助他人。時刻保持一顆善良的心,你看到的世界才是彩色的。小編為您準(zhǔn)備了做好事隨筆200字,希望對您會有所幫助。
做好事隨筆200字一一個陽光燦爛的早晨,森林里可真熱鬧!哦,原來森林里要舉行動物表揚會。這場表揚會是由大名鼎鼎的山羊伯伯主持的,來參加的小動物(會員們)有松鼠、小兔、烏龜……
山羊伯伯問:“哪些動物專門做好事呢?”小動物先討論,松鼠搶在前頭,說:“小狗可以幫助人看門,是一位守門員。”烏龜說:“大象可以用鼻子吸水給小樹澆水,讓小樹茁壯成長!毙⊥每涞溃骸扒嗤苁翘镩g勇士,可以幫莊稼除害蟲;公雞每天早晨“喔喔喔”地叫個不停,催人們起床去上班;每天早上,蜜蜂飛到花叢里采蜜,讓人們喝到香甜可口的蜂蜜;啄木鳥是森林醫(yī)生,每天,它背著“藥箱”,四處行醫(yī),啄木鳥只要看見有老樹或小樹生病,就急忙飛過去幫助它們治病。小動物還說了許許多多會做好事的小動物。
“我們要多做一些好事,幫助人們或者保護森林的好事!”大象伯伯說。
表揚大會結(jié)束了,但是各位小動物們(會員們)還七嘴八舌地說個不停。
做好事隨筆200字二“喂!這是不是你的垃圾?”“又不是我的,為什么要懷疑我?”“明明就是!”……唉!我們班的兩只“恐龍”又為了一小片的垃圾而吵了起來。我就在想,把它撿起來不就好了嗎?何必為了“撿垃圾”這么小的一件事情而針鋒相對,甚事好像要“大動干戈”呢?
其實,我也有犯過類似這樣子的錯誤。記得那時候,我被老師分配到的工作地區(qū)是外掃區(qū),起初工作還算順利,但是過了一個禮拜后,我開始厭倦了這項工作,因為不但要撿樹枝、“人工垃圾”,還要大老遠(yuǎn)的跑去掉垃圾。有時候掃不好還會被老師罵到臭頭呢!甚至連同學(xué)都埋怨我們,真是吃力不討好啊!
那一天,我又像一頭疲憊不堪的老;氐郊遥贿M到家,就把自己所到房間里,開始在埋頭大哭,大鬧一場,枕頭成了被我發(fā)泄的代罪“羔羊”。媽媽在外面著急得心急如焚,最后是等到我的心情較為平靜的時候,我才把門打開,讓媽媽進來。媽媽一進來就問我:“你記得你一年級時是誰讓你們有一個干凈的操場嗎?”媽媽這一問,連“能言善辯”的我都瞬間啞口無言,這一問也叫我無地自容。媽媽還告訴我:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!眿寢尶偠灾囊痪湓捑褪恰氨M量盡本分,盡量做好事”!
在現(xiàn)在的社會中,有許多好心腸的人為善不欲人知,喜歡去幫助別人,難怪俗話說:“助人為快樂之本”;而在我們學(xué)校里,也有許多這樣的人,義工爸爸、媽媽不就是嗎?他們每天風(fēng)雨無阻,無怨無悔的守護我們的安全,就像我們的菩薩,F(xiàn)在聽媽媽這樣說,讓我恍然大悟,我才了解原來我們做好事是要幫助別人,而不是要求獎勵或引人注意。
仔細(xì)想想,我也做了許多微不足道的好事,不也得到別人的夸獎、感謝而心花怒放嗎?為什么要死鉆牛角尖呢?反省到這兒,我豁然開朗,真是謝謝媽媽的開導(dǎo),我會繼續(xù)好好的——做好事。
做好事隨筆200字三星期四早晨,我正在黑板前寫成語接龍的時候,突然有個同學(xué)走了過來說:“你能不能把字再寫大點?”我說:“好吧。”我正想拿黑板刷來擦,黑板刷散了。我想:“是不是要換個黑板刷了?”晚上回家我對媽媽說:“班級里的黑板刷壞了,我想給班級里買個新的黑板刷。”媽媽非常贊同我的想法。第二天下午,媽媽來接我的時候遞給我一塊又新又亮的黑板刷。由于我第一次為班級做好事,我還有點不好意思,我對媽媽說:“媽媽你陪我去吧。”媽媽同意了,我們一起走到老師辦公室,我拿著黑板刷不敢說話,王老師看到我手里的黑板刷,明白了我的意思。老師問:“你是給老師的,還是給班級的?”我說:“給班級的!蓖趵蠋熣f叫我把黑板刷放到班級里去。
第二天,王老師正在用這塊黑板刷的時候,老師舉著這塊又新又亮的黑板刷說:“這塊黑板刷是石晨宇同學(xué)為班級買的!蓖瑢W(xué)們都向我投來贊許的目光,我又有點兒不好意思了。
我心里想:“我下次還要為班級做更多的好事!”
做好事隨筆200字四今天,我是值日班長,我忙得不亦樂乎!上午和中午,我?guī)屠蠋煵磷雷。吃完飯,我還要幫同學(xué)們一個一個檢查飯鋼,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到我的身邊,接二連三的讓我看。我覺得能為班集體做這些事情,我很高興!對了,我還要表揚一些同學(xué),因為,自從我當(dāng)上“飯鋼”班長之后,我就有很多助手,比如:我忙不過來時他們會告訴我誰沒吃完,批評誰,誰吃完了,表揚誰。我現(xiàn)在記得有:傅奕博、陳弈鍵。其中, 傅奕博幫我的次數(shù)最多。我很感謝他們!我以后會多多進取,天天向上,成為老師最好的小助手!
今天這個日志,主要是告訴同學(xué)們要愛護班集體,如果我們不愛護這個班集體,那么,我們就會辜負(fù)老師的期盼,我們之間就會不團結(jié)?墒,如果我們愛護這個班集體呢?我們的教室就會整潔、明亮,老師進來了都會說:“二四班真棒!”所以,我們要愛護班集體!
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