隨筆，亦稱雜文，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷，是言禁未開之社會(huì)較為流行的一種文體。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于感受身邊的隨筆 ，歡迎閱讀。

　　【篇一：感受身邊新變化】

　　每一天，我們身邊有許多的新變化，在生活中會(huì)不經(jīng)意地發(fā)生著。只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的變化。

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，家鄉(xiāng)的環(huán)境有了翻天覆地的變化。過(guò)去的求雨山是一片荒蕪的土地�，F(xiàn)在，那里山清水秀。淙淙的流水撞擊巖石，發(fā)出了“叮咚，叮咚”的聲音。那聲音多么輕快悅耳，仿佛風(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，又似乎撥動(dòng)的古箏，使人如癡如醉。走在松軟的草坪上，如同走在地毯上一般。如果向遠(yuǎn)處眺望，你會(huì)感到漫山遍野都是迷人的綠，宛如走到了一個(gè)綠的世界�；▋簜兏�(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣誘人的芳香。走入城中，一幢幢樓房鱗次櫛比，一條條寬闊整潔的馬路四通八達(dá)，一輛輛嶄新的汽車風(fēng)馳電掣，讓人感覺仿佛走進(jìn)了大都市。

　　我的家鄉(xiāng)不僅環(huán)境有了變化，而且家鄉(xiāng)人也悄悄地發(fā)生著變化。

　　勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。勤勞善良的家鄉(xiāng)人變得富有了。在過(guò)去，人們對(duì)電腦很陌生。而現(xiàn)在，幾乎家家都有一臺(tái)電腦。人們并不滿足于物質(zhì)上的富有，而是更加追求精神上的富有。在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和爸爸到新華書店去買書。哇！那里買書的人可真多呀！有的買名著，有的買小說(shuō)，還有的買工具書……俗話說(shuō)得好：“書是人的精神食糧�！庇辛藭�，我們才能擁有豐富的知識(shí)，才能更好地造福于社會(huì)，才能創(chuàng)造更加美好的生活。

　　我的家鄉(xiāng)變化真大呀！

　　【篇二：感受身邊的變化】

　　如今，已是2008年了，科技十分發(fā)達(dá)。電腦手機(jī)在家家戶戶都十分普及�，F(xiàn)在的生活條件雖然提高了，但我們身邊也存在著很大的威脅。

　　今天，法庭上來(lái)了一滴水，跟法官說(shuō)：“我要控告你們?nèi)祟�。”法官楞住了，以為是他聽錯(cuò)了。他問：“我剛才沒聽錯(cuò)吧？您剛才說(shuō)的應(yīng)該是……”水說(shuō)：“對(duì)，您剛才沒聽錯(cuò)，我是要控告你們?nèi)祟�。”案件開審了，來(lái)了許多人聽審。法官問：“水，你為什么要控告人類呢？”水氣憤的說(shuō)：“我原本是住在一條澈的小河里，整天與魚兒戲，聽烏龜奶奶講故事，日子過(guò)的十分幸�？鞓�，可就在一個(gè)月前，人類就把這條河當(dāng)成景點(diǎn)放在公園里，供人類參觀。剛開始還不錯(cuò)，可后來(lái)人們開始往河里亂扔垃圾，弄的河水很臭，魚兒也死了，到處都是魚兒的尸體。我的體積占地球表面積的四分之三，地層里，大氣中以及動(dòng)物植物的體類都可尋覓到我的蹤影。你們?nèi)粘Ｉ�活中如果離開了水還能活下去嗎？水資源本身就很貧乏，而你們卻不珍惜，我的好多兄弟姐妹都是你們?nèi)祟惡λ赖��！闭f(shuō)完，水就哭了起來(lái)。這時(shí)，花朵，小草，大樹也來(lái)了。他們一口同聲地說(shuō)：“我們要控告你門人類！”大樹傷心地說(shuō)：“我們是裝點(diǎn)地球的，而你們?nèi)祟悈s隨意亂砍濫伐，隨手摘花，拿去賣錢，就讓我們飽受心靈的摧殘，失去親人的痛苦�！彪S后又來(lái)了動(dòng)物，泥土……一大堆的生物都來(lái)了，都要控告人類。最后，地球媽媽也來(lái)了，她也要控告人類，為什么呢？你看看地球媽媽就知道了。原來(lái)地球媽媽那棕色的頭發(fā)不見了，變成了黃色的沙漠；原來(lái)那漂亮的衣服不見了，而是一大堆的樓房；原來(lái)那甜美的聲音不見了，聽見的卻是沙啞又咳嗽的聲音；原來(lái)好似藍(lán)寶石的淚珠不見了，流出來(lái)的都是有黑有臟的水；原來(lái)那沁人香脾的香味不見了，聞見的卻是其臭無(wú)比的味道，讓人不敢靠近。而這一切都是人類造成的。

　　最后，地球媽媽說(shuō)：“如今科技如此發(fā)達(dá)，生活條件十分的好，可這一切如果沒有了家，沒有了地球上的一草一木，泥土，水……那還有什么用呢？”說(shuō)完，所有的人都沉默了。

　　【篇三：感受身邊的變化】

　　不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了滿天繁星，閃閃爍爍；不知是誰(shuí)把月亮掛上樹梢，如水而瀉，不知是誰(shuí)涂黃了樹葉，綠顏不在。

　　不知誰(shuí)把殘燭吹滅，昏昏暗暗……悶來(lái)窗前理箜篌，卻見落葉紛紛，白花凋零。唉，已是秋天……我禁不住走了出來(lái)，風(fēng)也確實(shí)涼了，我又要獨(dú)自承受著難耐的秋天了。踏著如銀的月光，我登上了昔日游玩時(shí)乘坐的小舟。那一櫓一槳都是依舊，還曾記得“誤入藕花深處”，也記得“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。看如今卻是花褪雁飛，秋葉凋零。那秋水默默的凍著，偶爾一片葉子飛來(lái)，也會(huì)激蕩起層層淪漪。湖邊的柳樹低垂著，水中顯出她那疲憊的身影。我拿起櫓，輕輕撥動(dòng)著湖水，在月光浮動(dòng)的江面上，小船動(dòng)起來(lái)，耳邊縈繞著湖水那嘆惜的聲音�！盎ㄗ燥h零人自流”，世間萬(wàn)物總得有個(gè)歸宿。

　　凋落的花，有明天紅色的希望；飄落的葉有明天綠色的愿望，而我呢？天地茫茫我要去追尋什么呢？雙溪景雖好，可那艋小舟怎可載動(dòng)我滿腹的哀愁？我漫無(wú)目的得閑游，抬眼望卻見月兒已爬上了西樓，溫柔的銀光籠罩著西樓的渾厚。珍珠般的月啊，你為何只著溫馨與恬靜？哦！眼前又是昔日那個(gè)蘆葦塘。我不知不覺劃過(guò)去，不料卻驚起了一群雁兒，那是正要南飛的雁兒��！南方的天也許不會(huì)這般涼，可是南方的雨卻是下不完的，煙雨蒙蒙，我迷失了追尋的方向。我已累了倦了還是回去為是！“萬(wàn)物榮枯一歲盡，何時(shí)方可會(huì)嫦娥？誰(shuí)可與我同醉，共度這蕭蕭秋夜？我又彈起箜篌，婉娩的琴音又在耳邊響起……

　　【篇四：身邊的變化】

　　當(dāng)“變化”這個(gè)詞映入我的眼簾，頓時(shí)時(shí)代的發(fā)展赫然浮現(xiàn)在我的腦海里，從以前看別人辦奧運(yùn)到2008年北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿結(jié)束。從“神舟五號(hào)”的發(fā)射到“神舟七號(hào)”的成功，再到5月1日上海世博會(huì)的舉辦，祖國(guó)近年來(lái)正發(fā)生著翻天覆地的變化。我們要用一顆真誠(chéng)的心，去關(guān)心，去感受我們身邊的變化。

　　當(dāng)你走進(jìn)校園的瞬間，你是否感受到我們的校園很干凈，很富有綠意；它已不再是那個(gè)塵土飛揚(yáng)的校園，橙紅的塑膠跑道，展現(xiàn)在人們的眼中，一條條白色的線好似一個(gè)個(gè)美麗的音符，綠色的人工草坪被圍在里面，柔柔的，到處充滿了同學(xué)們的歡笑，外面“一”字形的健身器材上到處是同學(xué)們的矯健的身姿，花草樹木努力地吮吸著地下的甘露，展現(xiàn)出它們最美的一面，為校園綻放出勃勃生機(jī)。嶄新的校樓拔地而起，明亮寬敞的教室，朗朗的讀書聲響徹校園的每一個(gè)角落，以前枯燥無(wú)味的“填鴨式”教學(xué)方式也變了，現(xiàn)在筆記本電腦、幻燈片的教課法吸引了同學(xué)們的興趣。同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，隨地亂扔垃圾的身影少了，彎腰撿垃圾的人多了。課間做操時(shí)，同學(xué)們精神抖擻、衣冠整潔，是學(xué)校里一道靚麗的風(fēng)景線……每一天，甚至每一秒，看似如常的周圍都在發(fā)生著我們意想不到的變化，這一切，你感受到了嗎？

　　生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻地發(fā)生著變化，小區(qū)變美了，城市變漂亮了，天更藍(lán)了，空氣更清新了，人們的生活更好了，家里的電器越來(lái)越多，越來(lái)越好，電腦、空調(diào)、液晶電視、汽車……這些變化，不僅體現(xiàn)了科技的發(fā)展、人類的進(jìn)步，更說(shuō)明我們的生活越來(lái)越好。坐在草坪上抬頭仰望，潔白的云變幻著我們意想不到的圖案，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)也在一天天的增多，只要我們用一雙慧眼去細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊正在發(fā)生日新月異的變化。

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，希望同學(xué)們能珍惜現(xiàn)在的每一天，努力學(xué)習(xí)，為自己能發(fā)現(xiàn)更多的美積蓄能量，為創(chuàng)造更多的美而努力。我期待著，這美好的變化越來(lái)越多，越來(lái)越大，我們的生活將變得越來(lái)越美好，讓我們一起為創(chuàng)造這美麗世界努力學(xué)習(xí)吧！

　　【篇五：感悟身邊的幸�！�

　　幸福是一種感覺，感覺到了，便是擁有；珍惜擁有，便是幸福。

　　我曾想，幸福究竟離我們有多遠(yuǎn)？長(zhǎng)大了，我漸漸明白，原來(lái)幸福并不是我認(rèn)為的“遠(yuǎn)在天邊”，實(shí)際上是“近在眼前”！在我很小的時(shí)候，有爸爸媽媽溫暖的懷抱，有伙伴兒們陪著我自由地玩耍，而我也生活在一個(gè)條件不錯(cuò)的家庭，我在這個(gè)家中幸福地成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)中的我，在一次次獲得榮譽(yù)時(shí)捧回的獎(jiǎng)狀，在一次次“跌倒”時(shí)從原地“爬起”，在一次次見人有困難時(shí)給予幫助，在一次次遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈而最終獲得成功的時(shí)候，我就會(huì)非常高興和激動(dòng)，還會(huì)感到自己很幸福。

　　漸漸地，我感覺到，在幸福之中又多了一樣?xùn)|西——煩惱。在感受幸福的過(guò)程中，會(huì)遇到許多挫折，以致產(chǎn)生煩惱。有些時(shí)候甚至不僅不會(huì)感到快樂和輕松，還會(huì)有一絲淡淡的悲傷。我總是覺得幸福開始遠(yuǎn)離我了，但凡事總有好的一面，我只要努力往好的那方面去想、去努力，幸福就一定不會(huì)走遠(yuǎn)的！我一定要“鎖”住幸福，不能讓它離開！

　　有些時(shí)候，我覺得幸�！白兩佟绷耍�總感覺煩惱在和幸福做斗爭(zhēng)，搞得我心神不寧，總害怕幸福會(huì)突然自己跑掉！當(dāng)我看到清潔工阿姨們每天都用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)仙河鎮(zhèn)的美麗、整潔時(shí)；災(zāi)區(qū)的孩子們又重新回到寬敞、明亮的教室里上課、學(xué)習(xí)時(shí)，他們都會(huì)感到幸福。

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)是無(wú)處不在的：在家里，我找到了幸福。每天早上，奶奶會(huì)按時(shí)叫我起床，爺爺會(huì)為我做可口的早餐；中午，當(dāng)我感到有些累的時(shí)候，奶奶就會(huì)細(xì)心地給我按摩；晚上，媽媽還會(huì)為我輔導(dǎo)功課……而我正是在享受這種幸福；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，他們的臉上就會(huì)洋溢出幸福的笑容；在學(xué)校里，我也找到了幸福。我有一些形影不離的好朋友，每當(dāng)遇到困難，她們都會(huì)伸出援助之手；還有我們敬愛的老師，孜孜不倦地為我們備課，講課，批改作業(yè)，還會(huì)耐心為我們講解遇到的問題……這些都會(huì)讓我感到濃濃的快樂和幸福�？偠�言之，幸福真的太多太多，只是有時(shí)候感覺不到罷了。

　　在我自己的世界中，我是無(wú)比幸福的。我有一個(gè)疼愛我的媽媽，還有一個(gè)嚴(yán)肅的爸爸，還有愛我的爺爺奶奶，和一班可愛有趣的同學(xué)，敬愛的老師，以及一個(gè)我愛的家……

　　小時(shí)候我常想：什么是幸福？現(xiàn)在我懂得了，幸福就是一種感覺，感覺到了，便是擁有；珍惜擁有，便是幸福。如今自己也不小了，可不能再“身在福中不知�！绷�。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗�光芒四射；海也是幸福的，因�(yàn)樗�反射著太�?yáng)歡樂的光芒�！边@句話說(shuō)明：愛是太陽(yáng)，被愛是大海，愛與被愛都是使人快樂的。

　　幸福無(wú)處不在，只要我們細(xì)心體會(huì)，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴都包含著幸福。原來(lái)，幸福就是勞動(dòng)的收獲，幸福就是付出的快樂。

　　我們要用心去體會(huì)，用眼去觀察，關(guān)心他人、呵護(hù)他人，讓自己做一個(gè)幸福的人，與此同時(shí)也去感染他人。其實(shí)，幸福就這么簡(jiǎn)單！

　　這就是我對(duì)幸福的感悟。

　　【篇六：感受身邊的變化】

　　人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资�年，彈指一揮間。人生長(zhǎng)河里，我們要讓自己過(guò)得充實(shí)有意義，我們要用一顆真誠(chéng)的心，去關(guān)心，去感受我們身邊的變化。

　　當(dāng)你走進(jìn)校園的瞬間，你是否感受到我們的校園很干凈，很富綠意；當(dāng)你看到鮮花的那剎間，你是否感受到了花兒以源源不斷的熱情向你輸送撲鼻花香？當(dāng)你看到地上稀落的小草，你是否體會(huì)到它們正以頑強(qiáng)不屈的毅力，盡展自己所能，極力地為這大地增添一絲綠意？每一天，甚至于每一秒，看似如常的周圍都在發(fā)生我們意想不到的變化，或驚喜，或訝然。這一些，你用心體會(huì)了嗎？

　　大自然瞬息萬(wàn)變，如漫天的云卷云舒，閑庭的花開花落，那我們身邊的變化，你又感受到了多少？到餐廳就餐，同學(xué)們自覺排隊(duì)刷卡；集會(huì)做操時(shí)，同學(xué)們胸前佩戴校牌，有秩序地進(jìn)退場(chǎng)；這不也是校園的一大美景嗎？你是否感受到校園里的白色污染少了，彎下腰撿垃圾的身影多了；同學(xué)之間的摩擦少了，彼此間探討問題的現(xiàn)象多了類似的變化，隨處可見。在寂靜的黎明之時(shí)，校園的羊腸小道上，嬉戲打鬧，閑庭漫步的身影少了，捧書看書的身影多了，在早自修時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲響徹校園的每一個(gè)角落，這不也是一種變化嗎？在剛剛過(guò)去的校第54屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我們看到了另一種改變：把小我融入到大我中，以集體為中心，以服從集體為原則，構(gòu)成了一個(gè)和諧的團(tuán)體，和諧正在我們周圍滋長(zhǎng)，你感受到了嗎？所有的變化，都表明我們學(xué)校更加規(guī)范，更加和諧。

　　生活其實(shí)并不缺乏美，只是少了雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心去感受身邊的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好，處處充滿著生機(jī)和喜悅；生活很神秘，時(shí)刻都可能蘊(yùn)藏著無(wú)限機(jī)遇和挑戰(zhàn)；生活又可能很艱辛殘酷，因?yàn)槟ルy和考驗(yàn)不會(huì)無(wú)故消失。昂首不屈的頭顱，向大家宣布：其實(shí)我能行。

　　三年的高中生活如白駒過(guò)隙，希望同學(xué)們能珍惜好現(xiàn)在的每一天，努力學(xué)習(xí)，為自己能發(fā)現(xiàn)更多的美積蓄能量，為創(chuàng)造更多的美而努力，等到機(jī)會(huì)成熟的那一天，竭盡全力綻放自己的光芒。

　　【篇七：請(qǐng)感悟身邊的美】

　　人生處處有美景，需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我們的身邊有無(wú)數(shù)的美，留心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，總能在其中發(fā)現(xiàn)那令你驚嘆的美景，并不需要過(guò)多的裝飾，便可以成為一幅令人陶醉的畫卷。

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春色無(wú)邊無(wú)際的蔓延，閉上眼睛靜靜感受著輕柔的春風(fēng)撫摸著你的臉頰，在你的耳邊所說(shuō)著：“春來(lái)了�！甭�山遍野的綠意清新、明亮，無(wú)邊的綠野中點(diǎn)綴著幾朵害羞的野花，微風(fēng)拂過(guò)也隨著小草一起舞出春的柔美。幾場(chǎng)細(xì)雨將一年的塵埃都洗凈了，遠(yuǎn)處的綠葉折射出一片翠綠而耀眼的光芒，那泥土混著青草的氣息夾帶著雨的濕潤(rùn)撲面而來(lái)，清新而又醉人。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕膸е鴰自S歡快的意味向世間撒下快樂、熱情的種子，高山草原的寸寸綠意更加深邃了，從中更突顯出一種沉穩(wěn)的氣息。那滿池的荷花爭(zhēng)相開放，紅的似火、粉的似霞、白的似雪，雙色的荷花更是拼湊出一種別樣的美。荷花的清香一絲絲沁人心脾，讓人流連往返。毫無(wú)預(yù)告的傾盆大雨，將一切都淋濕了，透過(guò)這密密的銀絲欣賞遠(yuǎn)處的山，突顯出一種靜謐的氣氛。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻飵е�悲傷、凄涼如約而至，不曾言語(yǔ)一股哀傷就由心底漫出�；鸺t的楓葉為我們?cè)V說(shuō)著一段凄美的愛情，隨風(fēng)飄落又如翩翩蝴蝶，美盡在不言中。秋的雨時(shí)長(zhǎng)時(shí)短讓人應(yīng)接不暇，雨帶來(lái)的清涼也透出幾絲惆悵，我不禁伸出手去觸摸，這雨絲卻調(diào)皮地逃出我的指尖。秋的樂曲無(wú)聲無(wú)息的落幕了。”

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！倍�，一個(gè)純潔的精靈，在世間飛舞旋轉(zhuǎn)。美艷動(dòng)人的梅花在無(wú)人知曉的情況下靜悄悄地綻放，幽靜深遠(yuǎn)。潔白的雪花片片飄落，一個(gè)銀白的世界呈現(xiàn)在眼前。它從不張揚(yáng)，總是靜謐的為人們制造驚喜，卻不要求一點(diǎn)回報(bào)。冬，就沒在這一切的驚喜。

　　美當(dāng)然不止這一點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)心去觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)這美的存在，無(wú)聲無(wú)息，這點(diǎn)滴的美落入心間，讓人忘不了，忘不了……

　　【篇八：感受身邊新變化】

　　我的身邊，變化可就大了！比方說(shuō)：科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了、小孩越來(lái)越聰明了……其中，變化最大的就是——我的奶奶。

　　原先，奶奶還是一位精神飽滿、沒有文化、勤勞樸實(shí)又和藹可親的農(nóng)村老太太。她幾乎每天都在忙碌家務(wù)，身上總穿著灰色或黑色的衣服，滿是皺紋的臉上很少露出笑容�，F(xiàn)在變化可大了，她現(xiàn)在的頭發(fā)一天比一天白，因?yàn)榧覄?wù)事操忙了大半輩子。不僅如此，還因?yàn)槭迨搴桶⒁坛臣艿木壒�，聽力也不怎么好使。而且，奶奶想自己租套房子住的，因�(yàn)榈艿苓�小，奶奶放棄了自己的自由。

　　奶奶的變化的確很大，經(jīng)常念叨著爺爺，如果爺爺還在世的話，奶奶就不會(huì)這樣孤獨(dú)了，頭發(fā)也不會(huì)越變?cè)桨琢恕Ｄ棠痰淖兓�，帶給我們?nèi)�家人的忙碌；帶給我們嘈亂；也希望奶奶能越來(lái)越年輕！天天越來(lái)越快了！

　　【篇九：感受身邊的風(fēng)土人情】

　　風(fēng)輕輕地飄，飄過(guò)了山，飄過(guò)了水，飄到了客家圍屋，在圍屋下歇歇，看看這誘人的天堂，看看這古樸的世界

　　——題記

　　此時(shí)的我正和爸爸在五龍客家風(fēng)情園內(nèi)游玩，走到一個(gè)巨大圓柱體型的房子前停下來(lái)歇了下來(lái)，目光不禁被眼前的巨大土黃色物體所吸引，心里默想：“難道這個(gè)就是傳說(shuō)中的圍屋嗎？”突然，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)道：“兒子，知道這個(gè)房子叫什么嗎？”我搖搖頭。爸爸說(shuō)：“你看看四周的山峰疊起，連綿起伏，將客家人牢牢地‘困’在這個(gè)貧瘠的山地里，客家人也不逃避這一切，既來(lái)之則安之，山地又如何？貧瘠又如何？我們客家人有手啊！要什么就自己做什么，沒什么就制造什么，只要人依在，何以懼溫飽？就這樣，客家人用那雙普通的雙手制造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，圍屋就是其中之一。”

　　風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，悠悠地欣賞著這不曾看過(guò)的村莊，風(fēng)漂泊闖蕩了這么多年，這客家圍屋可是第一次欣賞到啊，那房前的半月潭，映著天空的景色。潔凈的潭水將天空毫無(wú)保留地搬到了圍屋前，似乎大材小用的藍(lán)天卻道出了圍屋的另一番風(fēng)景，偶爾當(dāng)當(dāng)配角也不錯(cuò)啊，何況是陪襯客家圍屋呢。

　　我隨著陣陣清風(fēng)飄入了圍屋，穿入了深深的小巷，摸摸古紅古紅的大門擦擦飽經(jīng)風(fēng)霜的圍欄，看著手持煙斗，搖著搖椅的安逸長(zhǎng)者們，舔舔客家人們從古到今的用水之源——古老，殘?jiān)�的大井。拂過(guò)每一位好客的主人們，體會(huì)每一份真摯古樸的情感。

　　望著毅力在山間的圍屋，伴隨著夕陽(yáng)，我走了，而風(fēng)也再次起航了，這次它要飛向山外的世界。風(fēng)并不自由，它必須履行它的職責(zé)，那就是把客家文化帶到城市里去，帶到每棟高樓大廈里住著的人們，它要告訴他們：“別忘了，我們是客家人！”

　　它笑了，因?yàn)樗�看到了世界上最美麗的風(fēng)景；我笑了，因?yàn)槲铱吹搅耸澜缟献钚腋！⒆畲緲愕娘L(fēng)情。

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