我有一個(gè)學(xué)生是學(xué)舞蹈的，她告知我，舞蹈老師對(duì)學(xué)舞蹈的女孩子要求相稱嚴(yán)厲，甚至到了刻薄的水平。老師曾經(jīng)這樣教訓(xùn)她們：“當(dāng)你練舞特殊累想休息的時(shí)候，就問自己：我逝世了嗎？如果答復(fù)是‘不’，就要繼承練。什么時(shí)候練死了，就可以不必練了！”

　　實(shí)在，不止是訓(xùn)練跳舞，一個(gè)人想在他所在的行業(yè)出人頭地，都要付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過凡人設(shè)想的盡力和血汗。

　　20xx年，我在北京工作，住在清華大學(xué)旁邊的小區(qū)里。薄暮常常去清華大學(xué)的田徑場(chǎng)漫步。有一次，媽媽從老家來北京看我，我就帶她去田徑場(chǎng)散步，看到這樣一幕：一位年青的教練帶著二十多個(gè)7-10歲的孩子來到場(chǎng)地訓(xùn)練長跑。做完籌備工作，教練一聲令下，孩子們開始一起奔跑。一圈，兩圈，三圈??孩子們都跑得大汗淋漓。有些孩子們的膂力匆匆支撐不住，他們之間的間隔也慢慢拉開了。年紀(jì)大一些的孩子跑在了前面，年紀(jì)小一些的孩子跑在旁邊，兩個(gè)看樣子只有五六歲的孩子跑在了最后。20分鐘當(dāng)前，年事大一點(diǎn)兒的孩子都跑完了規(guī)定的圈數(shù)，只有那兩個(gè)小孩子還差兩圈沒有跑完，看得出來他們已經(jīng)沒有力量了。一開始我認(rèn)為教練看到這兩個(gè)最小的孩子支撐不下來就會(huì)讓他們停下來休息，但是沒想到教練基本就沒有讓他們停下來的意思。雖然他們支持不住了，但是沒有教練的命令，也沒有一個(gè)敢停下來休息。他們一邊大口喘著粗氣，一邊吃力地向前奔跑……

　　跑到最后一圈的時(shí)候，其中一個(gè)孩子切實(shí)太好受了，就開端哭。隨后，另外一個(gè)孩子也開始哭。最后兩個(gè)孩子一起哭，然而讓我震動(dòng)的是他們固然在哭，但仍是咬牙著奔跑。最后讓周圍所有人動(dòng)容的是——兩個(gè)小家伙手牽著手，肩并肩，一起哭著向前奔馳！（ ）看到這里，四周清華大學(xué)的學(xué)生，我的媽媽還有我，都為他們鼓掌，吶喊：“加油！”

　　年紀(jì)那么小的孩子竟然有那么壯大的自律才能，忍耐著身材上宏大的煎熬，還是一直地朝著目的奔跑。這一幕，永遠(yuǎn)在咱們的心中定格，化成一股永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我的力氣。

　　家喻戶曉，假如想成為一名長跑選手，最主要的就是自我訓(xùn)練。而自我訓(xùn)練最重要的就是強(qiáng)盛的自律。如果劃定早上跑一千米，有的人保持不了多少天就開始找各種各樣的借口賴床，最后就不了了之。有的人平時(shí)能夠堅(jiān)持訓(xùn)練，但是遇到比擬大的風(fēng)雨天，還是會(huì)松散下來。再有些人，即便碰到風(fēng)雨也堅(jiān)持天天的練習(xí)，而且逐步加大長跑的時(shí)光跟強(qiáng)度，并堅(jiān)持不懈……

　　真正的絕頂高手與一般選手的最大差別，就是兩者面對(duì)暴風(fēng)暴雨的天色時(shí)會(huì)采用截然不同的立場(chǎng)。在大風(fēng)咆哮、風(fēng)雨交加的氣象，普通選手連門外都不樂意多看一眼，舒舒暢服地躺在床上休息。而高手必定是持續(xù)在風(fēng)雨中訓(xùn)練，直到精疲力竭才回到家里，擦把汗，換件衣服，再回首沖進(jìn)屋外的風(fēng)雨。

　　絕頂高手，永遠(yuǎn)不跟別人競(jìng)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)與本人競(jìng)爭(zhēng)。他們會(huì)有一種時(shí)刻都高于常人的“自我要求”，這種請(qǐng)求體現(xiàn)了他性命的最大價(jià)值。他會(huì)為了這個(gè)要求而開釋全體的生命潛能，充足地綻開，從而實(shí)現(xiàn)難得的自我逾越。

　　哭泣著向前奔跑，這就是草根青年們看待生命真理的最實(shí)在的態(tài)度！

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