1.若能切隨他去,便是世間自在人。創(chuàng)造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。
2.同樣的瓶子,你為什么要裝毒藥呢?同樣的,你為什么要充滿著煩惱呢?
3.毀滅人只要句話,培植個人卻要千句話,請你多口下留情。
4.真正的布施,就是把你的煩惱憂慮分別和執(zhí)著心通通放下。
5.如果你真的愛他,那么你必須容忍他部份的缺點。
6.要克服對死亡的恐懼,你必須要接受世上所有的人,都會死去的觀念。
7.這個世間只有圓滑,沒有圓滿的。
8.修行要有耐性,要能甘于淡泊,樂于寂寞。
9.創(chuàng)造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。
10.眼睛不要老是睜得那么大,我且問你,百年以后,那樣是你的。
11.創(chuàng)造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。
12.憎恨別人對自己是種很大的損失。
13.每個人都擁有生命,但并非每個人都懂得生命,乃至于生命。不了解生命的人,生命對他來說,是種懲罰。
14.自以為擁有的人,其實是被所擁有。
15.情執(zhí)是的原因,放下情執(zhí),你才能得到自在。
16.隨緣不是得過且過,因循茍且,而是盡人事聽天命。
17.不要太肯定自己的看法,這樣子比較少后悔。當你對自己誠實的時候,世界上沒有人能夠欺騙得了你。
18.用傷害別人的手段來掩飾自己缺點的人,是可恥的。
19.世間的人要對法律負。修行的人要對因果負。
20.在你貧窮的時候,那你就用身體去布施,譬如說掃地灑水搬東西等,這也是種布施。
21.內(nèi)心充滿忌妒,心中不坦白,言語不正的人,不能算是位官端正的人。
22.默默的關(guān)懷與祝福別人,那是種無形的布施。
23.佛陀從不勉強別人去做他不的事情,佛陀只是告訴眾生,何者是善?何者是惡?善惡還是要自己去選擇,生命還是要自己去掌握。
24.所有的病患,醫(yī)生最難治,所有的眾生,自以為是的人最難渡。
25.一匹驢,吃再好的草,也不會成為一匹俊馬。用執(zhí)著和分別心去修行,再大的精進,也不會成佛。
26.是非和得失,要到最后的結(jié)果,才能評定。
27.活著天,就是有福氣,就該。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。多分心力去注意別人,就少分心力反省自己,你懂嗎?
28.當你勸告別人時,若不顧及別人的自尊心,那么再好的言語都沒有用的。
29.不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。
30.根本不必回頭去看咒罵你的人是誰?如果有條瘋狗咬你口,難道你也要趴下去反咬他口嗎?
31.忌妒別人,不會給自己增加任何的好處。忌妒別人,也不可能減少別人的成就。
32.永遠不要浪費你的分秒,去想任何你不的人。
33.多少人要離開這個世間時,都會說出同句話,這世界真是無奈與凄涼啊!
34.個人如果不能從內(nèi)心去原諒別人,那他就永遠不會心安理得。心中裝滿著自己的看法與想法的人,永遠聽不見別人的心聲。
35.欲知世上刀兵劫,但聽屠門夜半聲。不要光埋怨自己多病,災(zāi)禍橫生,多看看橫死在你刀下的眾生又有多少?
36.能說不能行,不是真智慧。
37.多用心去傾聽別人怎么說,不要急著表達你自己的看法。
38.希望你常對自己說,聞到了佛法,我是最幸福的人,除了這幸福外,再沒有別的了。
39.你不必和因果爭吵,因果從來就不會誤人。你也不必和爭吵,它是最公平的審判官。
40.你希望掌握永恒,那你必須控制現(xiàn)在。
41.惡口永遠不要出自于我們的口中,不管他有多壞,有多惡。你愈罵他,你的心就被污染了,你要想,他就是你的善知識。
42.你有你的生命觀,我有我的生命觀,我不干涉你。只要我能,我就感化你。如果不能,那我就認命。
43.你不要常常覺得自己很委曲,你應(yīng)該要想,他對我這樣已經(jīng)很好了,這就是修行的功夫。
44.別人可以違背因果,別人可以害我們,打我們,毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人,為什么?我們定要保有顆完整的本性和顆清凈的心。
45.戀愛不是慈善,不能隨便施舍的。是沒有公式,沒有原則,沒有道理可循的?墒侨藗冎了蓝歼在執(zhí)著與追求。請你用慈悲心和溫和的,把你的不滿與委屈說出來,別人就容易接受。
46.得不到的東西,我們會直以為他是最好的,那是因為你對他了解太少,沒有時間與他相處在起。當有天,你深入了解后,你會發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么喜歡。
47.了解永恒真理的人,就不會為任何的生離死別而哀傷悲泣,因為生離死別是必然的。雖然你討厭個人,但卻又能發(fā)覺他的優(yōu)點好處,像這樣子有修養(yǎng)的人,天下真是太少了。
48.當你明天開始生活的時候,有人跟你爭執(zhí),你就讓他贏,這個贏跟輸,都只是文字的觀念罷了。當你讓對方贏,你并沒有損失什么。所謂的贏,他有贏到什么?得到什么?所謂的輸,你又輸?shù)绞裁?失去什么?我們大部份的生命都浪費在文字語言的捉摸上。
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