德育工作計劃范文2500字 本文簡介：

一、指導思想　　本學期學校密切聯(lián)系黨的群眾路線，以黨的教育方針為指引，深入貫徹落實市、區(qū)教育部門文件精神，結合學校本溪精神與小學家庭教育立德樹人課題的實踐研究工作，加強教師師德師風建設，培養(yǎng)學生的優(yōu)質品格，提升學生的綜合能力，全面、系統(tǒng)、有效地組織開展學校德育活動，努力實現(xiàn)德育教育的規(guī)范性、層次性、

德育工作計劃范文2500字 本文內容：

一、指導思想　　本學期學校密切聯(lián)系黨的群眾路線，以黨的教育方針為指引，深入貫徹落實市、區(qū)教育部門文件精神，結合學校
本溪精神與小學家庭教育立德樹人
課題的實踐研究工作，加強教師師德師風建設，培養(yǎng)學生的優(yōu)質品格， 提升學生的綜合能力，全面、系統(tǒng)、有效地組織開展學校德育活動，努力實現(xiàn)德育教育的規(guī)范性、層次性、連續(xù)性�！　《�、工作目標　　1、加強教師師德師風建設，通過培訓、學習等渠道宣傳本溪精神，感悟本溪精神，提高教師自身的品質素養(yǎng)。　　2、加強學生的思想道德教育，通過學習、檢查、活動等方式，增強學生的自我管理能力，端正學風，轉變態(tài)度，提高道德品質，弘揚本溪精神，樹立積極向上的人生價值觀�！　�3、加強家長學校工作的力度，充分發(fā)揮家庭教育的重要性，將本溪精神深入家庭，全員普及，全面落實，為孩子共同營造一個健康成長的新空間�！　�4、繼續(xù)創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境，加強學生的安全教育，保證學校教育教學活動的有序開展�！　∪�、具體措施　�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，展現(xiàn)本溪精神，提升師德素養(yǎng)�！　�1、加強師德學習。學習是提高教師思想認識的重要途徑，為了將本溪精神的內容內化為具體的工作目標，在日常的工作中踐行本溪精神，展現(xiàn)本溪教師的風采，學校利用政治學習時間，對全體教師進行相關的培訓，更全面的解讀本溪精神，讓每一位教師都能做到為人師表，本本分分做教師�！　�2、提升自身素養(yǎng)。 教師是學校德育工作的主體力量，教師的師德狀況，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。本學期我們將通過
學習—感悟—書寫—交流
的步驟開展以本溪精神為主題的教師活動。學習本溪精神，理解其文字表露的內涵；感悟本溪精神，深化其內容潛在的意義；書寫本溪精神，品味其語言反射的道理；交流本溪精神，闡述其在教育工作中的體現(xiàn)。通過以上系列活動的開展，我們要以本溪精神為指引，踏踏實實做工作�！　�3、提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。精干睿智的班主任隊伍是學校發(fā)展的主力軍，為了培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、開拓進取的班主任隊伍，本學期學校要對班主任教師進行專題的培訓，召開班級管理、個案教育等相關的專題會議，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處�！　。ǘ�）加強常規(guī)管理，傳承本溪精神，優(yōu)化學生品智�！　�1、優(yōu)化學生品格——規(guī)范言行　�。�1）宣傳。通過升旗儀式、校園廣播、專題講座的方式在學生群體中宣傳本溪精神，讓每一個山城學子從小就知道本溪人的精神，本溪人的胸懷，本溪人的追求，在學習中認認真真，勤勤懇懇，本本分分做學生。　�。�2）檢查。通過值周檢查、課間巡視、常規(guī)評比等渠道對學生的行為表現(xiàn)進行嚴格管理，規(guī)范學生舉止、監(jiān)督學生言行，讓學生懂得規(guī)規(guī)矩矩、踏踏實實做事�！　。�3）活動。抓住教育契機，充分利用各種節(jié)日、紀念日、班隊會時間開展形式多樣的少先隊活動；通過心理健康教育、法制教育、安全教育等活動進一步強化學生的思想意識，提高學生的精神境界。　�。�4）家校聯(lián)動。為了促使以本溪精神為主題的教育活動全面啟動，作為學生教育的重要基地——家庭，是不容忽視的。因此對家長進行培訓勢在必行，讓我們的家長能在家庭中將本溪精神的主旨灌輸給自己的孩子，為孩子樹立榜樣，傳遞正能量，關注孩子的學習，使家校形成合力，共同促進學生成長�！　�2、優(yōu)化學生智力——樂學善思　�。�1）為了將
小學生行為習慣養(yǎng)成教育
的課題研究的結題工作圓滿收工，結合
好習慣伴我成長
系列活動的開展，本學期將進行
好習慣伴我成長
的主題征文活動和
好習慣伴我成長
校園課本劇表演活動。課本劇的表演將　　以年組為單位發(fā)揮教師的能力，調動學生的興趣，激發(fā)學生的熱情，將行為習慣養(yǎng)成教育工作開展以來自身的轉變，好習慣的養(yǎng)成，用表演的形式展示出來，讓優(yōu)秀學生的個性特長得到充分的張揚。　�。�2）利用學校的閱讀課對學生進行國學的教育指導，讓學生通過讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《孟子》等書籍，啟發(fā)學生智慧，啟迪學生思維，感悟國學經(jīng)典，領悟古人對做人、做事、求學的方式方法，實現(xiàn)扎扎實實做學問的真理�！　�3、優(yōu)化學生素養(yǎng)——品正學優(yōu)　�。�1）關注學生成長，綜合素質評價。為了更系統(tǒng)的了解、掌握學生的細微變化，發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，本學期學校將分層、分年段對學生進行綜合素養(yǎng)的評價。一、二年級的學生將采用成長目標傳遞卡的方式與家長互動，每半月班主任教師將對兩周學生的成長目標進行總結，家長根據(jù)班主任傳遞的成長目標進行成長信息反饋，記錄孩子的成長表現(xiàn)。三年級學生采用成長記錄袋的方式從本學期開始對自己一學期的成果展示、優(yōu)秀作品、取得的榮譽進行及時的搜集、整理，不斷填充、完善，將自己的成長點滴隨時記錄、保存下來。四、五、六年級的學生將利用學生的綜合素質評價手冊，依據(jù)規(guī)定內容教師、家長、學生作好記錄，評價，點點滴滴促成長�！　。�2）活動培養(yǎng)能力，提高個人修養(yǎng)。結合一年、四年藝術課程的實施、學校特長班的開設、社會實踐活動的參與，調動學生的藝術潛能，發(fā)揮個性特長，鍛煉學生的品質，展示個人的能力，在活動中得到情感的熏陶，提升學生的綜合素養(yǎng)�！　。�3）星級少年樹榜樣。本學期德育處將分年段對全校學生進行綜合的評比，每月選出不同年段德、智、體、美、勞表現(xiàn)突出，品學兼優(yōu)的好學生評為本期的星級少年，并將星級少年的優(yōu)秀事跡懸掛在各班走廊的藝術展臺內，樹立榜樣，學習表率，正當先鋒。　�。ㄈ�）安全工作　　本學期我們堅持
安全第一，預防為主
的思想，以創(chuàng)建
平安校園
為載體，做好教師、學生的有關安全宣傳工作，安全責任落實到人，各項工作以安全基礎，發(fā)現(xiàn)安全問題及時上報，以此確保校園長治久安，為全校師生創(chuàng)設一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環(huán)境�！　。ㄋ模┘议L學校工作　　1、做好家長培訓活動，向家長宣傳本溪精神，將德育教育融入家庭教育，家校聯(lián)手做好學生的思想教育，教會學生做人、做事、做學問�！　�2、做好家長經(jīng)驗交流，發(fā)揮家長委員會的作用，調動優(yōu)秀家長的熱情，將自己的教子經(jīng)驗傳授給其他的家長，交流心得、互動研討、獲取經(jīng)驗，為孩子的成長盡職盡責�！　�3、做好家校密切聯(lián)系，通過家訪、電話、微信聊天、電子郵件等形式與家長密切聯(lián)系，隨時了解學生在家和在校情況，使家庭和學校形成合力，共同育人�！　�學校工作德育為首，希望全體教師以人為本，以身作則，更新德育觀念，創(chuàng)新育人模式，強化管理體制，營造德育氛圍，使德育工作步入更和諧、高效的軌道�！　「剑涸路莨ぷ靼才拧　�9月：開學第一課安全教育；　　開學典禮；　　
好習慣伴我成長
校園課本劇表演；　　布置第一期黑板報；　　10月：星級少年評選；　　家長學校培訓；　　
十一三
建隊日大隊活動；　　11月：布置第二期黑板報；　　冬季安全知識講座；　　班主任班級管理經(jīng)驗；　　12月：評選三好學生、優(yōu)秀學生干部；

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