《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是著名詩(shī)人余光中的散文作品。以下是小編整理的關(guān)于聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感500字,歡迎閱讀。
篇一:聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感雨是感性的。絲絲潤(rùn)物卻并不無(wú)聲。聽(tīng)聽(tīng),雨落在樹(shù)葉上的沙沙聲,青草池塘的處處蛙鳴。而我們身處城市之中,這些天籟之音,不是用耳朵去聽(tīng),而是用心。
雨是傳遞信息的使者,是上天派她給大地帶來(lái)問(wèn)候。滋潤(rùn)土地,散發(fā)出陣陣清新的泥土芬芳。
聽(tīng)聽(tīng),詩(shī)人筆下的雨的形態(tài)!昂糜曛獣r(shí)節(jié)”是春雨如油最好的詮釋!白栽陲w花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”在秦觀筆下雨又被帶上了絲絲的愁。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”對(duì)已故親人的祭奠,雨又帶上了一層傷感的色彩。
下雨也許是睡覺(jué)的好時(shí)候,但我認(rèn)為這是浪費(fèi)。站在陽(yáng)臺(tái)上,窗外的景色,不外乎是那些隱天蔽日的樓房。唯獨(dú)雨能夠輕巧地穿過(guò)樓間的縫隙墜落下來(lái)。霎時(shí)間粉身碎骨,遁入土中,只留下一個(gè)印跡。
在屋中觀雨是不過(guò)癮的,走入自然中,任紛飛細(xì)雨打在臉上、肩上、發(fā)梢上。樹(shù)上、天空已看不到鳥(niǎo)兒的蹤跡。路上的車(chē)漸漸少了起來(lái)。行人的腳步加快了。天地一片寂靜,唯有“嘀嗒”雨聲。
長(zhǎng)廊觀雨又別是一番享受。聽(tīng),那雨滴打在石階上的聲音,打在檐上的聲音,打在草叢中的聲音。如果此時(shí)在加上池塘蛙鳴。簡(jiǎn)直就是一曲超自然的交響樂(lè)。洗滌人的靈魂,凈化人的心靈,人是自然的一部分。
雨洗落城市的喧囂,洗去游子一身的歸塵。
聽(tīng)聽(tīng),那冷冷細(xì)雨打入心中,映入眼中。
篇二:聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感前幾日心情煩悶,望著窗外那傾盆如注的大雨,仿佛一切從頭至尾的沖刷著自己的內(nèi)心,閑暇之余緩慢地翻起一本書(shū)籍,映入眼簾的竟是那篇很熟悉的文章,余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。
文章先從故鄉(xiāng)的冷雨說(shuō)起,回憶著在下雨的季節(jié)一位姑娘撐著一把油紙傘心平氣和的向小巷深處走去。她的腳步是那樣的寂寥而凄清,滴滴答答的雨滴聲敲打著高低不平的石板路。隨即,作者筆鋒一轉(zhuǎn)向我們展示了廈門(mén)之夜的雨,并以兩位主人翁的形象敘述了一種淡淡的相思之愁。之后再次進(jìn)一步的描寫(xiě)江南的雨,進(jìn)而更深一步的刻畫(huà)了女性獨(dú)有的溫柔。
雨氣得空蒙而迷幻,輕輕地嗅一下,便可發(fā)現(xiàn)一種帶有特別的味道,是淡又是香,讓人不覺(jué)得感受到清爽的氣息撲面而來(lái)。
而身在美國(guó)的余光中,再次望著窗外的雨,卻少了些許的清淡多了些迷離的情調(diào),這不禁會(huì)讓人的思緒飄落在梧桐相思樹(shù)上,并不像驟雨打荷葉那樣,總有一種淡淡的凄涼。可遠(yuǎn)在殘等古屋下,這種凄慘的景象就變得越加的濃厚了。
春雨的綿綿;秋雨的瀟瀟;夏雨的磅礴;冬雨的冰涼,這也會(huì)一個(gè)人聯(lián)想到人的成長(zhǎng)從青絲少年到白發(fā)長(zhǎng)者,伴隨著無(wú)數(shù)次的雨滴,慢慢的老去。此情此景傳遞著無(wú)論是對(duì)故鄉(xiāng)、還是對(duì)人事物的留戀,都伴隨在著冷冷的雨聲,透漏著一絲低迷的回憶。
雨既可以是一個(gè)人的心情變好也可以給一個(gè)人增添不少憂愁,也流漏著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,這種記憶一直伴隨在凄迷的大地上久久會(huì)散去。
篇三:聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感人們總說(shuō)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”、“世界上沒(méi)有相同的兩片葉子”,現(xiàn)在想來(lái)是對(duì)的。因?yàn)槲覀兠總(gè)人都是在用自己的心眼看世界,去體會(huì)其中的含義,所以看到的也就不同了。
正如我們文中的人物一樣:父親的心里因?yàn)槭冀K記掛著田里未干完的活兒,所以生性樂(lè)觀堅(jiān)忍的他也變得惆悵起來(lái)了;母親因?yàn)樾睦锏胗浿锢锏幕睿驗(yàn)榭吹礁赣H的無(wú)奈,所以她的臉也因一天天纏綿不斷的雨而越發(fā)惆悵了;而我們則因?yàn)榭吹矫刻鞂?duì)著雨發(fā)呆、臉斜成一個(gè)弧度的父親和惆悵的母親,所以我們無(wú)心去應(yīng)和雨給我們帶來(lái)的快樂(lè),雨在我們眼中成了“該死的雨”、“令人討厭的雨”。因?yàn)槲覀冊(cè)骱抻辏谂侮?yáng)光,所以“我們真希望雨能馬上停”,也同時(shí)把童年中的雨“調(diào)成了金黃色”。而這一切產(chǎn)生的源泉無(wú)非是因?yàn)樗麄兊男摹?/p>
禪語(yǔ)中有一句話說(shuō)“不是旗幟在動(dòng),而是你的心在動(dòng)。”是的,因?yàn)槲覀兛词澜缈词挛锊⒎钦嬲梦覀兊难墼诳矗怯眯捏w會(huì)的。所以即使一直被人們認(rèn)為“貴如油”的雨,“滋潤(rùn)萬(wàn)物”的雨,因?yàn)榇蛐难劾锊辉敢馑某霈F(xiàn)而變得可惡、該死起來(lái)。
但是如果它出現(xiàn)在干旱以后,那我想文中的人物又會(huì)有另一種表情了:也許父親那粗糙的被太陽(yáng)曬成黝黑的臉會(huì)因?yàn)橛甑某霈F(xiàn)而再次傾斜成45度角;也許母親也會(huì)因?yàn)樗某霈F(xiàn)而掃去連日來(lái)的惆悵,雨開(kāi)始滋潤(rùn)母親的心田,使母親變得更加婉約動(dòng)人;也許我們會(huì)因?yàn)橛甑某霈F(xiàn)而變得歡呼雀躍,會(huì)在小水坑玩耍,會(huì)應(yīng)和著雨點(diǎn)打擊小花傘的節(jié)拍翩翩起舞,也希望它可以下個(gè)不停。那時(shí)的雨也許就不再是該死的、令人討厭的了,也許會(huì)是可愛(ài)的、令人喜滋滋的了;那時(shí)也許在我們的童年記憶中,雨真的是金黃色的了。而這一切一切的“也許”,都是因?yàn)槲覀兊哪穷w心啊!
篇四:聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感像喜歡王維的詩(shī)一樣,一直很喜歡余光中先生的文章。余光中的筆仿佛有一種魔法,可以將文字變成石上的清泉,松間的明月,或是空谷的幽蘭……他的文字有一種無(wú)法言說(shuō)的美感,假若你在雨夜半倚軒窗,看雨打芭蕉忽地一陣箏音入耳,那便是我讀余光中的文章的感覺(jué)了。就像這一篇《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。
“雨不但可嗅,可觀,更可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。聽(tīng)雨,只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨,在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大陸上的秋天,無(wú)論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽(tīng)去總有一點(diǎn)凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽(tīng)雨,紅燭昏沉。再打中年聽(tīng)雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽(tīng)雨的僧廬下,這更是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,在窗外喊誰(shuí)!
文章緊扣一個(gè)“雨”字,說(shuō)雨可看、可嗅、可舔、可聽(tīng)。他寫(xiě)江南的雨,寫(xiě)臺(tái)灣的雨,寫(xiě)美國(guó)的雨,寫(xiě)四川的雨……雨纏纏綿綿如夢(mèng)境,凄凄切切如情思。于是作者的思鄉(xiāng)之情,也如雨般飄飄搖搖彌漫在字里行間。
文章一唱三嘆,洋洋灑灑。以第三人稱敘述,縱觀全文可知是“他”在臺(tái)灣廈門(mén)街雨巷中的思緒!八菑B門(mén)人,至少是廣義的廈門(mén)人,二十年來(lái),不住在廈門(mén),住在廈門(mén)街,算是嘲弄吧,也算是安慰!。以“雨”的角度,似乎涵蓋了“他”一生滄桑事,而余光中先生內(nèi)心洶涌激蕩的情感亦濃郁地進(jìn)躍全篇。
“雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對(duì)于視覺(jué),是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠(yuǎn)而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪。”下雨了“,溫柔的灰美人來(lái)了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏!
“先是料料峭峭,繼而雨季開(kāi)始,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕……”“滂滂沱沱,淅瀝淅瀝淅瀝……”文章中大量疊字的運(yùn)用,可謂是錦上添花,給全文增色不少,生動(dòng)細(xì)膩地描摹了景物的同時(shí),悠長(zhǎng)的鄉(xiāng)愁若隱若現(xiàn),如雨似珠。文壇宿耆柯靈說(shuō):“《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成,別辟一境!
“前塵隔海。古屋不再。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨!
虞美人 · 聽(tīng)雨
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少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。
而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明。
篇五:聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感記得高三的語(yǔ)文老師特別喜歡余光中的散文,時(shí)常在我們面前提到他。不過(guò),說(shuō)句實(shí)話,我對(duì)散文卻不怎么喜歡。因?yàn)橛X(jué)得散文就一個(gè)字——散!讀起來(lái),感到很吃力,往往幾遍下來(lái),還是不知道寫(xiě)的是什么。
看這篇《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的天氣很熱,我的心也在不知不覺(jué)中感到有些煩燥,需要些“冷雨”。
文章沿著作者的足跡,從大陸“聽(tīng)”到香港、臺(tái)灣、美國(guó)最后又回到了臺(tái)灣;隨著作者的思緒,從現(xiàn)代聽(tīng)到了古代,從現(xiàn)實(shí)聽(tīng)到了歷史;從少年聽(tīng)到青年再到中年。每一次的“雨”都給作者帶來(lái)不同程度的聽(tīng)覺(jué)上的感受與心靈上的顫動(dòng)。
最最為引起我興趣的是,在余光中的筆下于是各種器官都可感受到的。視覺(jué)上:點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝;嗅覺(jué)上:細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽新新,有一點(diǎn)薄荷的香味,濃的時(shí)候,竟“發(fā)出草與樹(shù)沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣”;聽(tīng)覺(jué)上:無(wú)論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽(tīng)上去總有一點(diǎn)凄涼,至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠(yuǎn)而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細(xì)流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)。
我想,余光中先生應(yīng)該是很喜歡雨的吧。如果沒(méi)有長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)雨的仔細(xì)觀察和打心底的喜歡,對(duì)雨不會(huì)有如此青苔般的深刻記憶。而對(duì)我,一個(gè)不喜歡雨,甚至有點(diǎn)討厭雨的人來(lái)說(shuō),看完這些對(duì)雨的描寫(xiě)也不由得喜歡上了雨。另一方面,我不得不佩服余光中先生,他的文筆給我一種很感性的美,行文間可感受到他情感的豐沛、想象的獨(dú)特(沒(méi)有多少人會(huì)認(rèn)為雨是帶有薄荷味的吧)。
再者,《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中,還體現(xiàn)了余光中先生散文的一個(gè)特定:文藻豐富、瑰麗。在這篇文章的第一段,他連用了“料料峭峭”、“淋淋漓漓”、“淅淅瀝瀝”、“天潮潮地濕濕”、“瀟瀟”、“潮潤(rùn)潤(rùn)”、“走入霏霏”、“凄凄切切”八個(gè)疊詞,給人一種音樂(lè)美,也營(yíng)造了一種古典的意境。此外,這些戲也使我更確切地體會(huì)到作者對(duì)“冷雨”的感覺(jué),同時(shí)也為下文作者對(duì)“冷雨”展開(kāi)敘述起了一定的鋪墊作用。
讀完全文,恨不得天馬上下一場(chǎng)冷雨!當(dāng)然,這是假的。
不久前看的彥火先生的《多情的雨》,同樣是寫(xiě)雨,彥火先生的“雨”缺個(gè)我不一樣的感覺(jué)。在彥先生筆下,出于就像文中寫(xiě)的一首首詩(shī)詞,如“春雨有五色,灑來(lái)花旋成”,“枕前淚共階前雨,隔個(gè)窗兒滴到明”,“清風(fēng)醒病胃,快雨破煩心”等,這些詩(shī)詞帶給人無(wú)限美好的遐想。在彥火先生筆下,雨或是飄逸或纏綿,人們的更多是歡樂(lè)。
余光中與彥火的這兩篇散文,都帶有借景抒情的意味,但不同的是余光中先生的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》卻透著一絲的哀愁,那是一種淡淡的鄉(xiāng)愁。它很平淡,幾乎感受不到,卻確實(shí)存在。
“冷雨”與“春雨”哪個(gè)更好,我說(shuō)不出,但我覺(jué)得在不同的情緒下看不同的作品,可一個(gè)我們帶來(lái)不一樣的審美感受。
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