校中訪友

　　校中訪友作文（一）：

　　踏著清晨的鐘聲，唱著優(yōu)雅的樂曲。早晨，一天的開始。

　　帶著一縷陽光，伴著一陣清風。騎著單車，獨自去訪問我的老朋友。

　　走進校園，那高高聳立的國旗是我要訪問的第一位朋友。阿，國旗你如一位永不低朽的壯年，高高的站立了許許多多年了吧，在這期間，有多少人仰望你，崇拜你。因為你是我們中國的象征。

　　踏著紅紅的跑道，蝴蝶邀請我的到來，看著那鮮艷的紅色，我想起了以前在這賽道上苦苦拼搏的運動員們，他們面淌汗水，咬住牙根。像一支離弦之箭那樣沖過一個又一個的對手，最后獲得勝利爭取到了榮譽。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友。我熱情的跟他們打招呼：你好！碧綠的小草，你跳動那優(yōu)美的舞姿，是邀請我加入你們的團隊嗎？你好！挺拔的大樹！你唱著沙啞的歌曲，是歡迎我的到來嗎？你好！芬芳撲鼻的桂花，你發(fā)出那誘人的香氣。是為新學期的我感到驚嘆嗎？喂！高高的教學樓，你變的更加漂亮了。我猜在這個暑假你去化妝了吧？

　　細雨綿綿，從天空上飄飄灑灑的落下，我靠在墻壁上，仰望天空逐漸變暗，雨悄無聲息的停了。我也該回家了

　　月亮已經探出了頭，星星也睜開了眼睛。時間不早了，我心滿意足的離開了校園。

　　校中訪友作文（二）：

　　走下樓梯，迎面送來的是一陣陣涼絲絲的秋雨，雨中帶著露水淡淡的幽香。不坐車、不帶什么禮物，就帶著滿懷的好情緒，邀上汪佳敏，去拜訪我們的朋友。

　　那座老教學樓，是我們要拜訪的第一位老朋友。阿，老教學樓，你如一位勤勤懇懇的工作者，你讓多少學生在你的身體里讀書，讓每位學生都在知識的海洋里遨游。歲月漸漸地流逝著，一屆又一屆的學生都畢業(yè)了，唯有你依然如舊。

　　那株紫薇，是我要拜訪的第二位老朋友。阿，紫薇，你如一位秀麗的少女！你展開那你那開滿紫薇花的身姿，為校園增添幾分色彩。在秋雨的滋潤下，你顯得格外嬌艷；紫薇的枝頭上沾滿了晶瑩剔透的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。有花蕊的紫薇花團上還帶著一股淡淡的、沁人心脾的花香。紫薇花上也沾滿了露水，用手輕輕一彈，花瓣便順著露水慢慢的飄落下來，弄得我們一身的露水和紫薇，顯得十分愜意！

　　這校中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，嶄新的大門！你每一天早晨敞開寬大的神軀，歡迎同學們進入校園。你好，挺拔的水杉！你是那么高大，日日夜夜保衛(wèi)著校園。你好，鮮艷的五星紅旗！你是那么神圣，在每個周一冉冉升起，看著你，我就熱血沸騰。

　　秋雨仍在下著，我該回教室了。帶回了好情緒、好記憶，還帶回了一身紫薇花香……

　　校中訪友作文（三）：

　　走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和花的氣息。這天是校園開學的第一天，我哼著小兒歌，高興的來到了校園。

　　那條石子路，是我要拜訪的第一個老朋友。阿！石子路，你如一位的高望重的老人！人們脫下鞋子踩著石子跑。你幫他們按摩，還在那高聲大喊：“快來呀！”你無私的精，真可貴。

　　秀麗的花壇，你如一位年輕的少女，在校園的舞臺上扭動身軀，秀麗動人，各種小花小草為你伴舞。

　　來到花壇邊，我熱情的跟周圍的朋友打招呼：你好高大的教學樓，你的身體好比一個戰(zhàn)士。你好清香的桂花樹，你一打哈欠，滿校園都想起來了！你好堅固的大門，你的寶劍美極了。你好溫馨的教室，你和同學們一齊上課，讓我們有了第二個家。你好，無私的黑板，你用自己的身體，換來了人們的知識。

　　校園的一切都是無私的，你讓我們有了一個舒適的學習環(huán)境，也讓我們有了第二個家。

　　校中訪友作文（四）：

　　走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中帶著秋姑娘的氣息。我要帶著滿懷的好情緒獨自去訪問我的朋友。

　　那個教室，是我要拜訪的第一個老朋友。阿，教室，我在你的懷里待了五年半，我們也算是老朋友了吧？你把多少同學送進初中，可你依然在那里幫忙新一批的同學學習。如果沒有你的支持，同學們還不明白在哪里學習呢！

　　走進體育樂園，秋千向我招手，雙杠對我微笑。每一個器材都是我的知己，他們都在望著我。我靠在器材上，慢慢的，仿佛自己也是器材，和他們應對面地交流。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高大的教學樓！你雪白的皮膚真漂亮。你好，寬闊的操場！你騰出那么大一塊地方，是想讓我在你的身體上休息休息嗎？你好，光滑的滑梯！你把皮膚弄得那么光滑，是準備好和我一齊玩耍嗎？你好，孤獨的清潔區(qū)，兩個月了，你身上務必有許多污漬吧，我們務必會來幫你清理的。

　　時間到了，我要回家了。我輕輕的揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好情緒、好記憶，還帶回了朋友的笑聲。

　　校中訪友作文（五）：

　　炎熱的夏天過去了，暑假也過去了，新的學期跟著秋姑娘的腳步到來了。

　　走出門，涼爽的秋風就與我撞了個滿懷。早晨，好清爽！

　　走進校門，迎面而來的是那棟教學樓。阿！老樓，你在那里站了幾十年了吧！你送走了一批批學業(yè)有成的學子，有笑臉迎接一批批新的學子。歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　向前走，我望見了大柳樹。你在那里是最粗壯、挺拔的一棵樹。你長長地、柔軟的枝條像長長地頭發(fā)一樣飄了起來。你為我們遮風擋雨，為我們撐起了一把綠色的巨傘，擋住了刺眼的陽光。

　　這校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，文化墻！你把知識全部都拿出來，是要我們與你一齊去知識的海洋遨游嗎？你好，國旗！高高的旗桿把你舉起，你是我們中國人民的驕傲，更是我的驕傲！你好，柿子樹！你把一個個色紅味美的柿子放了下來，是要我共同品嘗它的味道嗎？喂，小魚！你在躲誰呢？是不是我的突然來到嚇到你們了？

　　我輕輕的揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好情緒、好記憶，還帶回了一片片秀麗的晚霞。

　　校中訪友作文（六）：

　　一進校門，就與微風撞了個滿懷。早晨，好涼爽！

　　走著走著，就遇到了我的第一位好朋友――銀杏樹。銀杏樹老朋友呀，你的發(fā)型幾年都沒變過，還是小芭蕉扇的發(fā)型。但你頭發(fā)的色彩卻變了很多次，一會是灰褐色，一會又是黑色，一會是綠色，一會又是黃色，真是變化多端。

　　咦？這不是榕樹爺爺嗎？您老人家怎樣還坐在這？哇，榕樹爺爺，您的胡子又長長啦。又長又濃，看來您的年齡很高了。您這樣老，身體還這樣好。身子粗粗的，仿佛要三個大人才能把你給抱住。

　　在想中的一切，那個不是我的朋友？我跟他們熱情的打招呼：你好，可愛的小鳥，飛來飛去在干什么呢？我猜你可能在給自己的孩子尋找食物；你好，翠綠的小草，你頑強的生命力值得我佩服。你任人踩踏，任人低諷，卻還是有快樂的情緒。每當看到你，我就會想起那首詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　上課鈴響了，空中飄著幾片落葉，我也該回去上課了，我揮揮手，告別了朋友們，帶回了好情緒，好記憶，還帶回了一路陽光。

　　校中訪友作文（七）：

　　嗨，老樹爺爺，鐵門哥哥，小花妹妹……我又來看你們了，不知你們最近可好？

　　那棵老樹，是我要拜訪的第一個老朋友。阿，老樹，你如一位無私奉獻，不求回報的老人。夏天，我們在你的樹蔭下乘涼，到了冬天，讓我們來幫你保暖。

　　孔子，你拱著手，是在拜訪老子嗎？您那雙炯炯有神的眼睛，是在看我們學習嗎？您那雙靈敏的耳朵，是在聆聽我們誦讀嗎？

　　告別了孔子，我來到了校門口，門前的兩塊巨石，你是在提醒我們要領悟人生的道理，更要以一個和平的心態(tài)看世界嗎？

　　慢慢地，我走到了魯迅面前，您那一根根頭發(fā)仿佛都是一把帶刺的刀，一根頭發(fā)就能夠刺死一個人。您仰望著天空，是對這天的中國感到欣慰嗎？

　　這校園的一切，那個都是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，鮮嫩的小花兒！你比去年更漂亮了。你好，高大的樓梯！你那挺拔的身軀，是在歡迎我的到來嗎？你好，花色斑斕的小圓蟲！你振動著翅膀，是邀我與你唱和嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空變得更加湛藍。嗨，嗡嗡作響的蒼蠅，你們津津有味的在吃些什么呢？我猜你們務必是在享受美食呢！

　　“鈴鈴鈴”，不知不覺下課了，我依依不舍地告別這校園里的朋友：“再見，我下次再回來看你們！”

　　校中訪友作文（八）：

　　校中訪友

　　早晨，我?guī)е鴿M懷的好情緒，高高興興地上學去。

　　大門，是我要拜訪的第一個朋友。大門，您像一位慈祥的老爺爺，日日夜夜不知疲倦地站在那里，守衛(wèi)著校園的安全。早晨，微笑著迎接大家進入校園；傍晚，目送大家安全離開。年復一年，從不厭煩，從不責備，送走了一批批老面孔，又迎來了一批批新面孔。歲月流逝，大家都在變化，唯有您依然如舊。

　　你好，威嚴的游泳館叔叔，你可明白，前幾年我最怕見到你，見到你，我心里就咯噔一下，生怕你把我抓進去游泳。這幾個學期，我覺得你變得溫柔可親了，可能是我學會了游泳的緣故吧，每當從你身邊經過，我都會忍不住想撲入你的懷抱，在水池里玩?zhèn)�夠。

　　你好，大度的操場。你讓全校師生在你身上盡情運動健身，卻從不抱怨，從不推脫。你好，樸實的教室。你用四堵方正的墻壁，隔開外界的干擾，讓我們更專心地讀書。你好，秀麗的噴水池。你灑出的水花，就像是無數個小精靈在跳舞，讓我們在緊張的學習空隙中，徹底地放松情緒。

　　校園里，到處有我的好朋友，每一天，我都會和他們開開心心地打聲招呼，親切地聊上幾句。

　　最后，我想高聲地告訴你們：朋友，我為生活在你們身邊而自豪。

　　校中訪友作文（九）：

　　早晨，帶著滿懷的好情緒，踏著快樂的腳步，走向我多日不見的校園。微風輕撫著我的臉，早晨，讓人心曠神怡！

　　不帶煩惱，不帶憂愁，就帶滿懷的快樂，拜訪你們——我的校園老朋友。

　　那棵大雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。阿！雪松爺爺！您如一位慈祥的老人，在這塊土地上站了幾十年了吧？您給多少人帶來涼爽，花開花落，唯有你依然如舊。

　　踏一條小徑往后走，鳥兒為我唱起歌，露珠為我跳起舞，木瓜樹落下的葉子，都是我的知己，每一片葉子都在望著我。撿起一片葉子，輕輕撫摸，仿佛自己也是一片落葉，我的身體全轉成了樹葉，血液轉成了葉子的汁液。

　　這校中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，瑪瑙似的葡萄，你不停搖晃著身體，是要我嘗嘗你有多甜嗎？你好，高高的教學樓，你還是那么挺拔，你想我們了么？你好，秀麗的小花、小草，你們微笑著望著我們，是在看我們長高了沒有嗎？喂！淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，務必是為又能聽到我們朗朗的讀書聲而高興吧！

　　上課了，我輕輕的揮手，告別校園里的朋友，帶著滿懷的好情緒、好記憶，迎來新一天的課程。

　　校中訪友作文（十）：

　　清晨，天空就飄起蒙蒙細雨。我踏著輕盈的步子走進校門，就被道路邊的花骨朵吸引了，它們搖曳在雨中，那么凸顯，那么嬌艷，那么柔弱，仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹沒，徐徐微風就能把它吹落。

　　視線離開嬌柔的小花，快步走向前處，操場上已經沒有了以往的活躍與喧鬧，只留下干渴的草地，安靜地允吸著上天的“恩賜”，想要快點找回春天的茂盛。畢竟它承載了我們校園太多的秀麗。

　　告別草地，走進熱鬧的教學大樓，望見了那片不大卻很秀麗的后花園。院子里只有臘梅迎風綻放。顯得那樣堅強不屈。他完美的品質讓我贊賞。

　　對這些無言的朋友表示感謝，他們點綴了我們沉悶的學習生活，讓我們變得更有活力。

　　因為有了校園門口那些為我們領路的花朵，讓我們一進校園就會有一種快樂的情緒。它是一位讓我們尊敬的朋友，有了它的點綴，讓寬敞的道路更加秀麗。

　　因為有了校園里那片寬廣的草地，讓校園更美，讓校園里回蕩著更多的歡聲笑語，讓校園充滿活力……

　　因為有了后花園，在春夏秋冬的陪伴，才會讓我們不會“孤獨”。春天，院子里的花草樹木長的郁郁蔥蔥，充滿生機。夏天。那里成了乘涼勝地。秋天，園子里的楓葉生了紅色，遠遠望去像燃燒起來似的。冬天，松樹依然陪伴著你。是個真誠的朋友。

　　校園里，因為有了這些朋友共同“建設”才會這樣秀麗。

　　校中訪友作文（十一）：

　　開學的第一天，我就去校園拜訪我的朋友，不帶禮物沒也不邀請其他人，獨自一個人，踏進校門。

　　第一個拜訪的是孔子像，孔子，你如一位慈祥的老師，站在操場前方的草地上。您看著我們做早操，上體育課，我們快樂的奔跑，聽到我們悅耳的笑聲，我相信您也會和我們一樣快樂。

　　告別了孔子像，我想博學樓走去，拜訪一位我為校園爭光的老朋友。

　　走進音樂教師，我望見了它。陪伴了我多年的鋼琴，每當參加鋼琴比賽的時候，我們倆總是默契的合作，在比賽中拿了一等獎。

　　我走進了樂學樓，也就是大家一齊上課的地方。我走進了我們的新教室，坐到了我的座位上，桌子是新的，椅子也是新的，地面上干凈、整潔，這個新教室，就是我的新朋友。

　　下課了，我奔向操場，痛痛快快地跑了一圈，很久沒有這么放松的跑過了。跑完步后，我坐在操場中間的草坪里，抬頭仰望天空，白云像在和我招手天空像在對我微笑，我吸著空氣，空氣中帶有淡淡的花香，我坐在這秀麗的校園中，癡迷的發(fā)了呆……這一切的一切，都是我的朋友。

　　“喂，你在發(fā)什么呆呢，和我們一齊玩吧。”這句話讓我嚇了一大跳，回頭一看，原先是周晨薇，“好阿，去玩吧。”我高興地答應了。

　　校園里的朋友真多，我喜歡他們。

　　校中訪友作文（十二）：

　　走進校門，就與微風撞了個滿懷，風中含著小草與花的淡淡清香，聞一下，早晨，好清爽。

　　不帶什么禮物，就帶著清風、滿懷的好情緒，踏著一條小路，徑自的走進校園。

　　那棵雪松，就是我要拜訪的第一個老朋友。阿，老松，你如一位德高望重的老人，在這門口站了幾十年了吧？你像是一把撐開的大傘，多少人在你的身下乘涼，你直著腰，守衛(wèi)著我們秀麗的校園。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然高大挺拔。

　　來到花壇前，每一株花都是我的知己。花兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。她們跟我說著悄悄話，問我這天的情緒。迎面送來陣陣香氣，一朵朵小花你擠我碰，爭著讓我撫摸呢！

　　校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟著他們打招呼，你好，挺拔的旗桿，你身上的五星紅旗迎風飄揚，樸實而神圣的你多少次把五星紅旗升起，你是讓我們學習你的精神嗎？你好，筆直的椰樹，你是要提醒我們寫作業(yè)時要端正嗎？你經歷了無數的風風雨雨依然那么筆直，你好，寬闊的操場，你默默無聞的為我們做貢獻，多少同學在你的幫忙下變得活潑、開朗。你好，高大的教學樓，在你的肚子里，傳出了朗朗的讀書聲，你們?yōu)閲�家灌輸了多少的人才？喂，淘氣的麻雀，你們在談論什么呢？我猜你們津津樂道的，務必是討論同學們的讀書認真勁。

　　拾起一張廢紙，我看到了校園的清潔秀麗，拾起一片樹葉，細數有規(guī)律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇魅力，嗅到了泥土的芬芳清香。拾起一張草稿紙，我望見了同學們刻苦學習，認真聽課，自習做題時的模樣。

　　一片翠綠的樹葉，像一根羽毛，又像一塊絲綢，在輕輕的旋轉，落在了我頭上，“千里”送“鵝毛”，禮輕情意重，誰能說這不是我的好運？

　　快上課了，我親親的揮手，告別校園里的好朋友，帶著滿懷的好情緒、好記憶，開始新一天的課程。

　　校中訪友作文（十三）：

　　七彩繽紛的暑假一晃而過，我們迎來的是上學的歡樂時光。來到“筧橋”將近六年了，我立刻就要畢業(yè)了。我一向期望完成我心中已久的愿望。

　　這天，伴隨著清爽的秋風，我懷著滿懷的好情緒，走上了“校中訪友”的路途。

　　那棵雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。阿，老松，你如一位德高望重的老人，在這門口站了幾十年了吧？你像是一把撐開的大傘，多少人在你的身下乘涼，你直著腰，守衛(wèi)著我們秀麗的校園。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然高大挺拔。

　　來到花壇前，每一株花都是我的知己�；▋汉魡疚业拿�字，露珠與我交換眼神。她們跟我說著悄悄話，問我這天的情緒。迎面送來陣陣香氣，一朵朵小花你擠我碰，爭著讓我撫摸呢！

　　前操場的這座花園是我要拜訪的第三個朋友。初進花園，幽丁香散發(fā)的陣陣花香誘惑著我。這種味道，比胭脂水粉更加妖嬈，更加奇幻，令人流連忘返，得醉其中。“細葉雨針”在微風的吹拂下，閃爍著迷離的光彩，斑斑點點，秀麗極了！如哨兵般的松柏英勇威武的站在花叢中央。

　　正望教學樓，令人情緒澎湃。教學樓阿，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生帶給了優(yōu)越的學習環(huán)境，舒適的讀書天堂。誰能說學子成才沒有你的功勞呢？你經歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養(yǎng)下一代，奉獻學子”。你沒被日、雨、雪、水擊垮，堅信只要信念不倒，就沒有扛不住的大山！

　　拜訪了我的朋友，我該回到教室了！我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地，校園的一草一木，一花一樹，一石一河，我都全部愛著你們！

　　校中訪友作文（十四）：

　　母校，你如一位無私的母親，伴隨我們成長；母校，你如一位朋友，陪我們玩耍到大；母校你如一位辛勤的園丁，默默為花兒奉獻，母校，應對流年的學習生涯，我又怎能離開你，我的母校！母親！

　　一跨進校園，這秀麗的校園，這可愛的校園，我要用我真誠的心來打動你。

　　推開高高的鐵門，跨進寬廣無垠的校園，第一個朋友就是相見相識相親的教學樓，橙黃色的教學樓是我的朋友，我跨進他的第一部就感覺有無數親切的目光看著我，我?guī)е�一顆感恩的心，越走越溫暖，仿佛無私的母親張開溫暖的雙手抱在我的心上，捧在我的心房。

　　我告別了教學樓，去拜訪第二個朋友，他就是擁有龐大身軀，又對我們無微不至的操場哥哥，放眼望去，操場哥哥的穿著嫩綠的t血衫，操場哥哥的衣服上充滿了生命，嫩綠的小草探出尖尖的腦袋，摸上去扎扎的仿佛在了抗議：“摸頭會長不高的”，我又立刻縮了回手，又跑起了熟悉的400米，攤在綠綠的草坪上上望著藍藍的天，悠悠的云，仿佛匯成了一首歌，在草叢里跳動的小蟲子就是演奏者，令人心曠神怡。

　　再見，我的校園，我敬愛的母校，我始終會明白，什么是海上生明月，天涯共比鄰”！

　　校中訪友作文（十五）：

　　傍晚，天色漸漸暗下來，我卻毅然走出門，去校園拜訪我五年的摯友。

　　走出門，就被夕陽刺到了眼睛，到處都能聞到炒菜的香味，由遠到近，由近到遠……

　　進入校園，徑直走，很快就能走到這棵老松面前。我熱切地跟他打招呼：松樹爺爺，您撐的這把大傘，務必很重吧，您難道不累嗎？五年來，不管風吹日曬，也不管寒冬酷暑，您總是打著那把綠色的巨傘，微笑著，象一位慈祥的母親望著在雨中歡笑著奔跑著的自己的孩子，那麼，我不就是您的孩子了嗎？

　　走進花圃，那里便是草蟲的部落。那里的草蟲居民可真多，有蜘蛛、毛毛蟲，還有螞蟻、屎殼郎，他們沿著筑好的路，不停地穿梭著。盡管秋天已經推門而進，可螞蚱和螳螂還沒有銷聲匿跡，他們準備好了行囊，正要搬家哩！放眼望去，到處都是綠色。盡管都是綠色，可色彩也深淺分明。桃樹的葉子是墨綠，常青樹的葉子是深綠；棕櫚樹的葉子是分散的綠，迎春葉是單純的綠。在這些綠中，還夾雜著一些小花：紅的雞冠花和粉的月季花，給滿園的綠色增添了一點生機。

　　太陽的余輝從天邊漸漸不見，月色降臨了。我該回家了，陪伴我的，是一路的好情緒。

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