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同桌的你作文

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-11 16:13:53 | 移動(dòng)端:同桌的你作文
同桌的你作文

  同桌的你作文(一):

  同桌的你

  試問(wèn),似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段完美的回憶,似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。

  “明天你是否會(huì)想起,昨日你寫(xiě)的日記,明天你是否會(huì)惦記,以前最?lèi)?ài)哭的你,老師們都想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。

  初三時(shí),老師把我與他分在一桌,那時(shí)我們并不相識(shí),與他站在一齊她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀,乖巧的小手仿佛怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ),他給我的第一印象:天真,可愛(ài),沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后,可能因?yàn)?ldquo;海拔”與學(xué)習(xí)成績(jī)的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感,但此刻卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對(duì)“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過(guò)了初三的瑣事生活。

  初四時(shí)。有幸與她分在一班,卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭明白我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠仿佛要拒人與千里之外,仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂愁與困惑,多么期望他能改過(guò),多么期望她能變的快樂(lè),多么期望他能不再感到孤獨(dú),多么期望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“

  校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

  “同桌的你”我似水年華是留在“心”中不可磨滅的最完美的記憶。

  同桌的你作文(二):

  忘不了同桌的你

  “明天你是否會(huì)記得,昨日你寫(xiě)的日記。”唱著這首《同桌的你》,我的思緒忽然飄到了小學(xué),看到了同桌的你你是不是和以前一樣總愛(ài)丟三落四,是不是和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)但卻容易感傷,是不是還記著我呢?你還記得那一次考試嗎?你拿了好多復(fù)習(xí)資料回家,但回家后連書(shū)包都沒(méi)動(dòng)。以致于第二天的考試一點(diǎn)把握都沒(méi)有。當(dāng)大家都在伏筆答卷的時(shí)候,你可好,已經(jīng)不安分的在做“頭部運(yùn)動(dòng)”了,可惜每個(gè)人防守都很?chē)?yán)密,你怎樣也找不到空隙插入。只好扔給我一張紙條“sos”我雖然明白是你但還是在到處尋找著“神密人”的蹤跡,急的你一向往我這邊使眼色。我立馬回了一個(gè)令你失望的紙條“命令錯(cuò)誤”你也只好熬到下課,纏著我把整張卷子給你講了一遍。上課總是一心二意的你竟然一聽(tīng)就會(huì)了。我感嘆道:“孺子可教也。”隨即又看到了你那好奇的眼神仿佛在說(shuō)“什么意思”我當(dāng)場(chǎng)倒下。

  你雖說(shuō)和我一樣是一介女流但絲毫不比男生差,我從未見(jiàn)過(guò)你的一滴淚水。直到畢業(yè)那天,你眼睛紅紅的對(duì)我說(shuō):我們永久是好朋友,無(wú)論在哪里,都不能忘記對(duì)方。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到此刻我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是我永久都不會(huì)忘記同桌的你歌聲又把我換回了現(xiàn)實(shí)“明天你是否還惦記,以前最?lèi)?ài)哭的你。”

  同桌的你作文(三):

  同桌的你

  “喂、幫我看著點(diǎn)老師,我要元神出竅一下下!”

  “能夠!but、給我一個(gè)理由!”

  “恩……作為我的同桌,這是你的職責(zé),更是你的義務(wù)!就這樣了,我去也……”

  “喂喂喂。。。怎樣能夠這樣!”

  每一天,同桌和我都有這樣的對(duì)話。厭惡極了!

  早上,每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包,氣喘吁吁地踏進(jìn)我可愛(ài)的教室的時(shí)候。同桌都已早早的坐在我位置的右邊,手里捧著書(shū)。

  待我坐到位置上的時(shí)候,一句刺耳的話慢悠悠地飄來(lái):“又沒(méi)我來(lái)得早吧。”

  “那又怎樣?明天、明天、我必須要比你早!打賭。”

  “木宸,來(lái)那么晚,還不趕快好好讀書(shū)!”老班厲聲一句。

  不敢言語(yǔ),乖乖讀書(shū)。余光卻看到,同桌在一本正經(jīng)地讀書(shū)!好你個(gè)雙面人,有你完蛋的時(shí)候!

  語(yǔ)文課上,全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。同桌卻偷偷在笑。老班的課也真是枯燥,最后找到搞笑的事了。

  于是,我小聲問(wèn):”你在笑什么?”

  “剛剛老師說(shuō),黑黝黝,不是第一聲嘛,黝黑,怎樣又是第三聲?恩、剛剛查了一下,的確是第三聲。黑黝黝、黝黑。。。說(shuō)的不正是老師嘛。”同桌答。

  哈、哈。。恩阿~我不禁笑起來(lái)。

  “木宸,你一個(gè)人笑什么呢!?全班就你一個(gè)不認(rèn)真!看你同桌,多認(rèn)真!多向人家學(xué)學(xué)!”

  此時(shí),同桌卻一臉認(rèn)真地在做筆記?蓯!

  一天,老師找我談話,說(shuō)同桌和我自習(xí)課紀(jì)律不好。作為班干部,還不遵守紀(jì)律!還怎樣幫老師管理其他同學(xué)?而且,還會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)!

  以后,和同桌便很少說(shuō)話。

  又是一天,老師又說(shuō),上課可不能理你同桌,他自言自語(yǔ)也就罷了,你可不能受他影響!不行的話,就得把你們倆調(diào)開(kāi)了。以后,閉嘴。

  我們哪有紀(jì)律不好?哪有老講話?冤枉阿!

  唔。。跟老班是沒(méi)辦法反駁的了!可惡阿!

  此刻,和同桌相安無(wú)事。

  偶爾的惡作劇常常讓我措手不及,常常的倒霉偶爾不在。

  嘻嘻、哈哈

  我的同桌,小雞翅。

  同桌的你作文(四):

  一說(shuō)起我的同桌,我心里就有一股說(shuō)不完的勁,因?yàn)樗刑攸c(diǎn)了,那就是超級(jí)愛(ài)教訓(xùn)人!

  我同桌一幅日本美女型的貓臉,一雙會(huì)放電的大眼睛,眨一下,讓你立刻昏倒。那么美女形的五官,你也猜不著他竟然是個(gè)男的。

  這天早上,我穿著漂亮的新裙子去上學(xué),情緒格外舒暢。半路上遇見(jiàn)了我那同桌,我心里想:“完了,這天肯定倒霉大霉了。”我故意裝做沒(méi)望見(jiàn)他,繼續(xù)前進(jìn),可他把我叫住了,我沒(méi)有管他,立刻飛也似的向校園跑去。來(lái)到校園后,我地同桌問(wèn)我:“你沒(méi)聽(tīng)到我叫你嗎?”我慌張地說(shuō):“沒(méi)有。”之后我同桌說(shuō):“還說(shuō)沒(méi)有,你那么緊張干嘛。沒(méi)想到你是這樣的人,人家叫你都不應(yīng),你什么態(tài)度阿,你不明白這樣是很不禮貌的嗎?雖然你學(xué)習(xí)好但你的品格一點(diǎn)都不好,哼!……當(dāng)時(shí),我很想差話,但是他滔滔不絕地說(shuō),我也是一肚子苦水——說(shuō)不出阿。

  昨日,我們測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來(lái)了,我得了個(gè)全班第一“98分,”故意挖苦我的同桌:“我們平時(shí)那么厲害的凌天才得了多少分阿?”“關(guān)你什么事,我凌天才,天生的才子,才子哪會(huì)輸給這么一個(gè)弱女子呢?”我說(shuō):“這位天生的蠢才阿,我但是全班第一耶,你最好老實(shí)給我看看。”這時(shí)只見(jiàn)凌天才臉色突變,大喊著:“什么,我是蠢才,你的話太傷人了吧,你這小東西,怎樣小小就學(xué)會(huì)炫耀了呢?儒女,不可教也……

  你說(shuō)我那超級(jí)愛(ài)教訓(xùn)人的同桌,我怎樣才不被他教訓(xùn)呢,看過(guò)我文章的,留言告訴我哦。

  同桌的你作文(五):

  同桌的你

  提筆寫(xiě)下這個(gè)題目,我就想起了沉默寡言的你,想起了令人又愛(ài)又憐,又氣又厭的你。

  一個(gè)不知是福是禍的機(jī)遇,我與你成了同桌。說(shuō)心里話,我當(dāng)時(shí)有一千零一個(gè)不愿意。因?yàn)槟愕某煽?jī)是那么地差,你的臉上堆滿(mǎn)了烏云,我無(wú)法找到一絲一屢的陽(yáng)光,我懼怕那種陰森。但師命難違,盛情難卻,我也只好啞巴吃黃連,有苦肚里咽了。

  一天又一天的相處,我漸漸地發(fā)現(xiàn),你是那么地勤奮,那么地好學(xué)。第一個(gè)到班級(jí)的是你,無(wú)論我來(lái)的多早;最后一個(gè)離開(kāi)班級(jí)的也是你,無(wú)論我去得多晚?赡愕某煽(jī)卻還是一如既往。

  老師曾幫過(guò)你,但你每次都是水中望月,霧里看花——一頭霧水。老師只好無(wú)奈地?fù)u搖頭,覺(jué)得這是對(duì)牛彈琴,便不再管你了。

  開(kāi)始時(shí)我也偶爾幫幫你,但每次你都似懂非懂。我覺(jué)得那是虛度你我的光陰,浪費(fèi)你我的精力。于是我索性也不管你了。

  從此,你沉重的頭顱再也沒(méi)有抬起過(guò)。你總是埋著頭,不停地演算,不停地擦去錯(cuò)誤的答案。再演算,再擦去,再演算……而我卻在一旁無(wú)動(dòng)于衷,任你在錯(cuò)誤間徘徊。

  我也曾想做你的燈塔,領(lǐng)你駛出被錯(cuò)誤的海霧所籠罩的海域。但我剛點(diǎn)起的燈就被虛榮之風(fēng)吹滅了,被高傲的雨淋滅了。這陣風(fēng),這陣雨,把你卷入了自卑的深淵,使你那雙因求知而明亮的眼睛,便得黯淡無(wú)光。你那支常被揮動(dòng)的筆被冷落了,你的草稿紙占上了灰塵,你那忙與演算的身影不見(jiàn)了。

  多少次,我望見(jiàn)你在數(shù)著樹(shù)上的落葉;多少次,我望見(jiàn)你望著藍(lán)天發(fā)呆;多少次,我望見(jiàn)你哭泣于草地上。我明白,這是那場(chǎng)風(fēng)雨中我那句苛責(zé)的話——“你怎樣這么笨?!算了,我講了你也是鴨母聽(tīng)雷響。”——所帶來(lái)的必然結(jié)果。

  之后,你轉(zhuǎn)學(xué)了。我明白這也是我對(duì)你的冷漠,我對(duì)你說(shuō)的那句高分貝的話所造成的。你走后,我無(wú)數(shù)次在心里對(duì)你說(shuō)sorry;你走后,我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中放飛白鴿,它帶著我的歉意和祝福飛入你夢(mèng)中,你望見(jiàn)了嗎?你收到了嗎?原諒我,好嗎?——就沖這只真誠(chéng)而純潔的白鴿。

  同桌的你作文(六):

  同桌的你,水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。

  課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問(wèn)題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果,會(huì)相視而笑,那開(kāi)的最妖嬈的花朵,在我們嘴角那抹欣悅的微笑下,也顯的暗淡無(wú)光;當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí),會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái),我便垂下眼簾,委屈的滿(mǎn)眼含淚。此刻我明白這是朋友真情的流露,朋友,請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。

  同桌的你,豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。

  你是男生的理性與感性完美的結(jié)合,并融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中,應(yīng)對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝,在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮,隨便地一挑眉,惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作,就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕,為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑,驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。

  同桌的你,可愛(ài)的像墜入凡間的天使。

  六月的天氣格外的沉悶,熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中,是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí);老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容,眼淚不聽(tīng)話地直往下掉,是你明亮的眼眸安慰我不要在意;應(yīng)對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力,是你手心的溫度伴我前行,以用心樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力……

  耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音,閉上眼睛,同學(xué)間的往事還歷歷在目:體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣貌;晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣貌;同學(xué)們一齊外出踏青游玩的樣貌;老師提問(wèn)時(shí),由于緊張手足無(wú)措的樣貌……那一切,宛如發(fā)生在昨日一樣,帶著時(shí)間的溫度,流逝了。

  畢業(yè)了,我們帶著初一的懵懂,初二的歡笑,初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié),是花兒的海洋,我們無(wú)須傷感,因?yàn)槿松南乱粋(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣,我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇,我們要用奮斗闖出屬于自己的天空,我們?cè)谄谂味嗄旰竽莻(gè)同學(xué)重逢的約定。

  同桌的你,是同學(xué)友誼的剪影,是一筆珍貴的記憶財(cái)富,是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們,靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧……

  你從前總是很留意,問(wèn)我借半塊橡皮,你也曾無(wú)意中說(shuō)起,喜歡跟我在一齊,那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢,你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……

  同桌的你作文(七):

  同桌的你

  “欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。”每當(dāng)讀到這句詩(shī),我便暗自慶幸,我遇到真正懂我的你……

  記憶是塵封的往事,隨著那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里,又隨被晚風(fēng)吹散的落葉,飛舞在夢(mèng)中。同桌,今夜你的夢(mèng)中,是否會(huì)有我的身影呢?輕輕地,靜靜地想著你,怕風(fēng)一吹記憶就會(huì)散去,再也找不回來(lái)。

  星星,似乎聽(tīng)懂了我的話語(yǔ),眨著眼睛,閃著光芒。黑茫茫的天空中,那是多么秀麗的光,點(diǎn)點(diǎn)就像鉆石般閃亮。同桌,記憶里,我們?cè)s定要一齊看流星雨,再一齊對(duì)流星許愿說(shuō)我們的友誼要天長(zhǎng)地久;記憶里,你不開(kāi)心地時(shí)候,會(huì)發(fā)瘋似的拉著我滿(mǎn)大街地跑,然后肆意地大笑;記憶里,你會(huì)花癡地指著男明星的海報(bào)尖叫;記憶里,你不顧淑女形象地爬到樹(shù)上,只為幫我摘那朵我說(shuō)好看的花,即使摔得滿(mǎn)身泥也毫不在乎……我明白,一切一切已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,飄到那我看不見(jiàn)的夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。因?yàn),多年以?lái),你已離我而去,杳無(wú)音訊。飛翔的鴿子沒(méi)有為我?guī)?lái)你的消息,關(guān)于你的記憶像斷了線的風(fēng)箏,迷失了方向。同桌,愿閃耀的繁星能帶著我的思念,飄入你的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  夜深了,燈滅了,只是,繁星依舊。依然,我還想著同桌的你。以前,沒(méi)有了你我多么不習(xí)慣。沒(méi)有你笨笨地抓著頭發(fā)地問(wèn)我功課我不習(xí)慣;沒(méi)有你搞怪地逗我開(kāi)心我不習(xí)慣;沒(méi)有你上課的時(shí)候按住我的手畫(huà)畫(huà)兒我還不習(xí)慣;沒(méi)有你上課讓我提醒不要睡覺(jué)我還不習(xí)慣……以前,拿著你的相片滿(mǎn)臉是淚;以前,望著你送我的筆記本發(fā)呆;以前,指著天空斥責(zé)你遺忘了我。如今,長(zhǎng)大了,習(xí)慣沒(méi)有你的生活,也感謝你讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。其實(shí),同桌,我們有太多的相似:同樣愛(ài)看星星,同樣愛(ài)看藍(lán)天,同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌,喝新鮮的果汁,同樣喜歡秋天,喜歡黃昏的時(shí)候散步……但是,我們又有太多的不同:你愛(ài)鬧,我安靜;你活潑,我沉默;你剛強(qiáng),我柔弱;你愛(ài)笑,我愛(ài)哭……這讓我忘不了以前同桌的你,真的不能忘記。

  依然,我記得同桌的你,你的笑,你的一言一行。愿同桌的你,也依然記得以前的同桌的我!

  同桌的你作文(八):

  自從我們班全體“搬家”過(guò)后,我和程盛華“配對(duì)”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區(qū)”,一切都仿佛變得陌生了,總覺(jué)得空空落落的。

  但是,“住”了一段時(shí)間后,我就想對(duì)同桌說(shuō):同桌,剛開(kāi)始幾天我一向挺無(wú)聊的,沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè)子來(lái)刺激一下,于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)譏諷你。可你居然能撐住這些話,不會(huì)為之動(dòng)容和生氣,換以前的同桌早就把我給“斃”了!你的態(tài)度反而讓我感到內(nèi)疚了,你的寬容和大度真的值得我好好學(xué)習(xí)!同桌,你的知識(shí)面很廣,曾幾次問(wèn)你些不尋常的問(wèn)題時(shí),你也能應(yīng)答如流!你看過(guò)的書(shū)比我多,曾幾次見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書(shū),我卻被其他同學(xué)招去玩了,可你卻堅(jiān)決地拒絕了同學(xué)讓你一齊游戲的請(qǐng)求,拒絕了游戲的誘惑,我真的很佩服你!算你狠!哈哈!

  但是,你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了,你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書(shū),竟然把課間作業(yè)都給忘了;你看書(shū)看到忘我的境地,放學(xué)了都忘記整理書(shū)包;還有你學(xué)習(xí)太拼命了,不懂得“勞逸結(jié)合”哦!

  但是,俗話說(shuō)得好“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”!同桌,我依然敬佩你,因?yàn)橛心氵@個(gè)同桌我感到榮幸!感到很開(kāi)心!

  同桌的你作文(九):

  同桌的你

  十分驚訝、欣喜我們竟又重逢了。

  在小雨蒙蒙的體育課上,在青翠欲滴的大槐樹(shù)下,四年未相見(jiàn)的同桌你我相逢了。我們坐在石凳上,聊著我們共同的回憶。

  四年了,我實(shí)在掩飾不了內(nèi)心的激動(dòng),注視著你,寒暄問(wèn)暖。你的外貌一絲沒(méi)有改變,還是胖乎乎的臉蛋,青蛙似的眼睛,而你說(shuō)我變了,變得成熟了,是阿,時(shí)間帶為了我們告別了單純。

  曾記否?在小學(xué),你是班中數(shù)一數(shù)二的“搗蛋大王”,而且專(zhuān)拿你的同桌我“開(kāi)炮”。在一節(jié)四品課上,我起身回答問(wèn)題后,摔在了地上。我當(dāng)時(shí)就哇哇地哭了起來(lái)。轉(zhuǎn)頭看看你,你竟一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣貌,原先是你趁我回答問(wèn)題把凳子挪開(kāi)了。下課后,我十分生氣,你纏著我請(qǐng)求我原諒你,還說(shuō)給我買(mǎi)我最喜歡吃的糖果,我都拒絕了。一天后,我在書(shū)櫥里發(fā)現(xiàn)了一大包糖果和一張紙條,上面寫(xiě)道:同桌,真的對(duì)不起!不管你原諒我還是不原諒我,我都會(huì)每一天送你糖果,每一天幫你干值日。我看了看你,你一臉期盼的表情。之后,我向你露出了寬容的笑臉。

  曾記否?在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日,放學(xué)后,下起了鵝毛大雪。沒(méi)帶雨傘的我慌張的望向窗外,焦急地直跺腳。這是,你走了過(guò)來(lái),拉了拉我的衣角說(shuō):“同桌,這把雨傘你用吧,我家離校園近,跑幾步就能到。”說(shuō)著就把一把淡藍(lán)色的傘遞給了我。我推辭說(shuō)道:“不用。”還沒(méi)等我說(shuō)完,你就把傘放在我我的手中,轉(zhuǎn)身就跑了。我下樓后撐起傘,看到你雙手舉著書(shū)包在頭頂上,身上布滿(mǎn)了雪花。我望著你,望著你不見(jiàn)在人群中。雖是嚴(yán)寒冬日,我的心卻如同一支火把那樣溫暖,這支火把就是你為我舉起的。

  我們的回憶經(jīng)過(guò)四年時(shí)光的沖刷變得殘缺不堪,但是我們對(duì)彼此的心卻是完整的。在這個(gè)灰蒙蒙的下雨日,我們的心頭都升起了一座彩虹。

  “那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢。誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信,誰(shuí)把他丟在風(fēng)中,我衷心的祝愿你。

  十分難過(guò)、不舍,我們竟又分離了。

  同桌的你作文(十):

  她是校園公認(rèn)的火爆女生。

  不知什么時(shí)候,老師突發(fā)奇想地把她調(diào)到了我身旁。我做事很慢,她則風(fēng)風(fēng)火火。

  “夏--小--漠。!”聽(tīng)吧,又在叫我了。我跑過(guò)去,只聽(tīng)她微笑著說(shuō):“小夏,快點(diǎn),午后還有很多作業(yè)呀拜托”我點(diǎn)頭,沒(méi)辦法,性子慢阿。

  我平時(shí)總是跟在她身后聽(tīng)她催促,盡管我不愿意。組長(zhǎng)劉齊裝作夸張的樣貌,驚訝地說(shuō),天哪,老夏你不愧是忠實(shí)的跟班那。

  她一笑:“這叫密友阿,對(duì)吧小夏。”

  我不屑地哼哼幾聲表示同意。我不喜歡她和我套近乎的樣貌。

  直到我慢慢疏遠(yuǎn)她。我對(duì)她說(shuō),我不需要你來(lái)管我,我自己能行。我漸漸地做事快了起來(lái)。

  這樣我過(guò)了一個(gè)月。我視她為空氣。因?yàn)槲也幌矚g她。她卻不厭其煩地像以往那樣對(duì)我笑,那樣伴著我。

  一天,我?guī)齺?lái)到階梯教室,對(duì)她說(shuō):“你不要再這樣跟著我了,林亞軒,我不喜歡你。”

  她的笑容僵住了,臉上掠過(guò)一絲稍縱即逝的暗淡。她再次勉強(qiáng)的笑了:“小漠,你放心,我答應(yīng)你了。”然后,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  我突然感到一陣莫名的失落。我不是就應(yīng)滿(mǎn)意了嗎?我像一個(gè)木偶般默默地走著。

  午后吃完午餐,我轉(zhuǎn)過(guò)頭習(xí)慣性地想叫她,卻發(fā)現(xiàn)她不在我身邊。她也像是變了一個(gè)人似的,走路總是低著頭,有時(shí)猛然抬頭,朝周?chē)纯矗謬@口氣,低下頭。

  之后有一次,校園組織春游。我們來(lái)到一條河邊。午后,我在河邊洗手,不留意絆到一塊石頭,掉入河中。冰涼的河水漫過(guò)了我的頭頂,我失去了知覺(jué)。

  之后醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師說(shuō):“夏小漠那時(shí)候掉下河了,那個(gè)林亞軒跳下河救了她,但是因?yàn)楹铀珱霭l(fā)燒了,此刻在隔壁病房呢。”

  我的心一震。我跳下地朝隔壁病房跑去。

  她一看到我,便虛弱地笑了起來(lái)。我沖過(guò)去,挽著她的手哭了。我說(shuō):“對(duì)不起,我們重新做好朋友好嗎?”

  她笑了:“笨蛋,我們一向都是好朋友阿。”

  我們互相看著,不約而同地笑了。

  謝謝你,我的好同桌。

  同桌的你作文(十一):

  同桌的你

  同桌的你,在我心中一向是個(gè)謎,卻又那么清晰。

  第一次望見(jiàn)你,是讀一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,老師把我和你提為班長(zhǎng)?粗砼缘哪悖泄赡猩牧鑵栔畾,卻又甜美溫柔,短小的馬尾辮活潑的一甩一甩,我好奇怪,心想:一張略微蒼白的瓜子臉,一雙明若秋水的眸子,一片微翹的唇,為什么在你身上,這看似平凡的“裝飾品”卻有非凡的吸引力?因?yàn)橐环N一見(jiàn)如故的感覺(jué),并不開(kāi)朗的我,有了你這個(gè)姐妹。

  二年級(jí)時(shí),你有了小名—淵紫,我真不知你怎會(huì)想出這名字。之后,我還是覺(jué)得挺適宜的,因?yàn)槟惚揪拖裆罟劝愕?ldquo;淵”,有“紫”一樣的深邃與高貴。于是,我私下叫你:紫兒姐姐。

  記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我的一次測(cè)驗(yàn)很糟糕,這對(duì)于成績(jī)處于中上游的我來(lái)說(shuō),打擊實(shí)在不小。我沒(méi)有哭,卻整天像行尸走肉一般無(wú)精打采。那天放學(xué)了,你拉起我的手,甜甜一笑:“走,散步去。”我不能拒絕,因?yàn)槲也幌牖丶摇?/p>

  已經(jīng)接近秋末了,地上的落葉敗花隨處可見(jiàn),郁悶了一個(gè)下午的我覺(jué)得這是一個(gè)悲哀:“春夏那么秀麗的它們,到秋冬只能轉(zhuǎn)成過(guò)路人踩踏的垃圾,如果上天真的愛(ài)惜它們,何必這樣摧殘?”

  當(dāng)時(shí),你不語(yǔ),微笑著彎腰撿起一片葉脈清晰的枯葉,擺在我眼前。“‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。’它們今日落下了,明日化作肥料供給大地,讓明日的花草樹(shù)木更美、更動(dòng)人。”你侃侃而談,“再說(shuō),落了又有什么關(guān)系?明年,它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。這不是悲哀,是一級(jí)階梯,墊在了你的腳下,于是,花草樹(shù)木能夠繼續(xù)生長(zhǎng)。”你一向微笑,語(yǔ)不驚人,卻撼動(dòng)了我的心,在那片落葉面前,我的淚水布滿(mǎn)了雙眼,是感動(dòng)、羞愧,還是渺小?

  “該回家了。”你大步向前走。我看著你的背影,捉摸不透你這個(gè)謎,看不透你的“紫”。你,又有著怎樣的一顆心?

  嗨!你,就是一個(gè)謎,我好想解開(kāi);你是那么清晰,我早已讀懂了你。你到底是誰(shuí)?在以后的日子里,我將慢慢追尋……

  同桌的你作文(十二):

  新學(xué)期開(kāi)始了,老師要給我們換同桌了,我的心”砰砰“直跳。當(dāng)聽(tīng)到我和李昱頡坐同桌時(shí),別提我有多高興了。

  李昱頡是我的好朋友,他個(gè)子不高,一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛,白晰晰的皮膚,小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他說(shuō)話聲音有點(diǎn)沙啞,讓我聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不舒服,總以為他生病了。我讓他喝點(diǎn)水,他卻說(shuō):”沒(méi)事,這樣的聲音有磁性。“

  下課了,我們都出去玩,他卻默默地坐在自己的位置上看書(shū)。我玩了一會(huì)回到教室看,他仍在那里聚精會(huì)神的看書(shū)。我就躡手躡腳地走到他的背后,猛烈的拍了一下他的肩膀,把他嚇了一跳,可他并沒(méi)有生氣,只是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和我微微一笑。結(jié)果弄得我怪不好意思的。

  這就是我的同桌,一個(gè)個(gè)性愛(ài)安靜,愛(ài)看書(shū)又有特點(diǎn)的小男生。

  同桌的你作文(十三):

  同桌的你

  高正,一個(gè)又高又大的胖男孩。他,大大的腦袋,肚子滾圓滾圓,一頓午飯的飯量簡(jiǎn)直比老師的還大。但一向以來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎樣好。這學(xué)期,他居然又成了我的同桌。

  但是,人不可貌相,海水不可斗量;蛟S是因?yàn)樘普谒哪昙?jí)的期終考試中沒(méi)有獲得理想的成績(jī),也或許是因?yàn)樘普靼琢宋迥昙?jí)是最關(guān)鍵的一年,只有努力才能考上自己夢(mèng)以求寐的中學(xué)吧,開(kāi)學(xué)不久,我便發(fā)現(xiàn)唐正在數(shù)學(xué)課上漸漸認(rèn)真聽(tīng)講了,他不再像過(guò)去那樣上課愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)講廢話了。數(shù)學(xué)劉老師講的一字一句,他都深深地印記在腦子里。隨著一個(gè)又一個(gè)紅鉤在唐正的作業(yè)本中展現(xiàn),唐正也漸漸變得好學(xué)了。有一次,唐正對(duì)數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂,便來(lái)問(wèn)我。當(dāng)我一步步告訴他后,他沖我一笑,說(shuō)了聲謝謝,便回到座位上認(rèn)真訂正起來(lái)。在最近的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,不知是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽還是不認(rèn)真,總是“金榜題名”的我只得了94分。往身旁一瞧,哇,98分!唐正他透過(guò)自己的努力,居然獲得了98分!我感到十分震驚,一下子覺(jué)得自己就應(yīng)好好向他學(xué)習(xí)了。

  讀一本好書(shū),等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌,卻勝讀十年書(shū)。同桌的好壞,不是我們能選取的,但跟一個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)步的人成為同桌,確實(shí)是件幸運(yùn)的事。

  同桌的你作文(十四):

  我的同桌是一個(gè)小女孩,名叫陳夏雨欣,她有著一雙水靈靈的眼睛,一張紅彤彤的臉,還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),樣貌挺漂亮?删褪怯袀(gè)大缺點(diǎn)—馬虎。

  在數(shù)學(xué)課上,她常常不是將“6”寫(xiě)成“9”,就是將“9”寫(xiě)成“0”?傊,每次做口算題都要錯(cuò)那么一點(diǎn)。有一次。我們正在數(shù)學(xué)考試,可她,卻早已飛快地做完了,“阿,真是神速呀!竟然如此快就做完了。”我在心中禁不住贊嘆道,本已為她會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查,可誰(shuí)知,她卻心不在焉看了一眼試卷,就做起了小動(dòng)作,我輕聲對(duì)她說(shuō):“你不檢查了嗎?這樣肯定會(huì)考倒數(shù)的。”她搖搖手說(shuō):“不會(huì)的,不會(huì)的,我必須會(huì)考一百分的。”看著她那胸有成竹的樣貌,我也覺(jué)得她會(huì)考一百分了。但是,當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),她卻考了個(gè)很不理想的成績(jī):“90”分。老師氣得臉都紅了,臭罵了她一頓說(shuō):“上課光會(huì)做小動(dòng)作,不檢查,還自己以為考得很好,你看看,這成績(jī)好嗎?”她哭著說(shuō):“明白了。”我對(duì)她說(shuō):“能夠把試卷給我看一看嗎?”“能夠。”我一看,大吃一驚。她錯(cuò)的完全不是難題,都是口算,有的忘寫(xiě)余數(shù),有的忘寫(xiě)答案,甚至有的漏做了一大道題,我真的很想明白,她怎樣連這樣明顯的題目都檢查不出。

  你們認(rèn)為我這位陳夏雨欣同桌,是不是能夠稱(chēng)做“小馬虎”呢?

  同桌的你作文(十五):

  同桌的你

  不像歌手老狼唱的那樣,我們沒(méi)有那么多的故事,但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是甜蜜和完美的,直到此刻我都懷念我那同桌的你。從前也許不是那么完美但是回憶起來(lái)卻是那么完美。

  這些故事我本來(lái)沒(méi)打算要講,但是此刻有人問(wèn)起,我就會(huì)講,因?yàn)槲覀兊囊郧笆翘鹈赖模遣荒苋萑瘫粫r(shí)光遺忘的,所以我要把這一段真實(shí)的故事講述出來(lái),講述一個(gè)90后,一個(gè)時(shí)代的故事。

  咱們初一要來(lái)一位新女同學(xué),可能說(shuō)是要來(lái)咱們班,也有可能到兄弟班,聽(tīng)到大家都在說(shuō)這件事,呵呵,我也一笑而過(guò),關(guān)我什么事,我買(mǎi)定的最后一排,人家肯定看不上跟我交朋友,我呀還是該去哪就去哪,那年我是一個(gè)沒(méi)人能管的住的壞孩子,只有別人怕我的份,沒(méi)有我怕別人的份,我當(dāng)時(shí)就想,再把人家姑娘嚇跑。但是根本不是那么回事。

  那女的真來(lái)了我們班,一個(gè)十分開(kāi)朗、活潑的女生,來(lái)了我們班,哇,活得很瀟灑,但是個(gè)好學(xué)生,剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)說(shuō)幾句話,就給班主任調(diào)到了前排,我一個(gè)壞學(xué)生不敢往前的地方,只能守住我這“風(fēng)水寶地”每一天做著別人不能理解的事,我活在孤獨(dú)和墮落中沒(méi)人能夠侵入我的世界。

  我心里有股莫名的愛(ài)慕,不明白是什么賜予我這種勇氣,但是看到她的時(shí)候,一切都變了,我覺(jué)得我根本配不上她,不能和她交朋友什么的,為了她,失去她,狠心扮演傷害她,但是我明白內(nèi)心這股不爭(zhēng)氣的愛(ài)慕還是把一切都埋藏在了心里面。

  但是之后她又回到了原先的校園,我也時(shí)常見(jiàn)到她和她說(shuō)說(shuō)話,但是內(nèi)心的愛(ài)慕還是抹不去,有時(shí)和她坐在一個(gè)臺(tái)階上都不明白自己是不是在做夢(mèng)。

  轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,初一我也離開(kāi)了母校,那里不是我理想的歸宿,一年后的這天,我還是選取了上學(xué),上初一,縱使很多人看不起,我還是在堅(jiān)持,我說(shuō)為了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,我需要努力,我需要扛起那份職責(zé),當(dāng)我再見(jiàn)她時(shí),她說(shuō)她忘不了那十分鐘的同桌,我們的關(guān)系還是好好的,那一刻我感動(dòng)了。

  同桌的你作文(十六):

  她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉,一對(duì)水晶似的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,胖乎乎的樣貌真可愛(ài)!有時(shí),她會(huì)戴上那副深色眼鏡,顯出很深沉的樣貌。她就是我的同桌——吳嘉儀!

  有一次上英語(yǔ)課,老師叫我們做練習(xí),可偏偏我的筆沒(méi)水了。我正著急,吳嘉儀把她的筆遞給我說(shuō):“你先寫(xiě),寫(xiě)完了再給我!”我接過(guò)筆,連忙低頭寫(xiě)了起來(lái)寫(xiě)了!我一寫(xiě)完,又趕緊把筆還給吳嘉儀,但是還沒(méi)等她寫(xiě)完,老師就開(kāi)始評(píng)講了!看到吳嘉儀還在寫(xiě),老師很生氣,說(shuō):“剛剛在干什么?在睡覺(jué)嗎?”

  吳嘉儀一聲不吭,絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的,感覺(jué)老師是在罵我,而不是在罵她?晌也桓艺f(shuō)話,生怕吳嘉儀生氣!

  下課了,同學(xué)們紛紛走回教室,我跟吳嘉儀一齊走著,都沒(méi)說(shuō)話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳,好久才鼓起勇氣說(shuō):“剛剛……剛剛……對(duì)不起!”

  她笑了笑,說(shuō):“沒(méi)事!筆你先用,我去問(wèn)人借!”聽(tīng)到這句話,我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面,怎樣也說(shuō)不出話來(lái)。

  有這樣的同桌,我真是幸運(yùn)!

  同桌的你作文(十七):

  我的同桌,我想對(duì)你說(shuō)

  我的同桌是個(gè)女生,也許不是多起眼。不算高的身材,細(xì)膩的五官,留著一頭柔柔的長(zhǎng)發(fā)。乍看之,是個(gè)十分斯文的女生——其實(shí)不然,他很活潑,甚至有些活潑過(guò)頭了。即使是這樣,我還是喜歡她——我的同桌。

  同桌,我想對(duì)你說(shuō)——

  嘿,我的同桌,你不明白吧?你留給我的印象,是那么的生動(dòng)。

  你還記得么?剛來(lái)校園時(shí),大家都不熟。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整,你成為了我的同桌。英語(yǔ)老師說(shuō)與搭檔進(jìn)行對(duì)話時(shí),我孤零零地坐在一旁,一語(yǔ)不發(fā),因?yàn)槲艺也坏揭积R對(duì)話的人?粗麄(gè)班你一言我一語(yǔ),當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心有多空洞。老師開(kāi)始抽查,這總是我最困窘的時(shí)候。然而最擔(dān)心的事發(fā)生了,“4號(hào)”。我一臉不情愿地站了起來(lái),“你搭檔呢?”我尷尬的看著周?chē)娜,余光瞄到你的時(shí)候,你毅然站了起來(lái),和我臨時(shí)組成了搭檔。你不明白吧?那時(shí)我有多感動(dòng)。

  嘿,我的同桌,你不明白吧?你留給我的,全是溫暖。

  你還記得么?那一次我沒(méi)有帶筆,你掏出一支筆來(lái),我還記得那是“金萬(wàn)年”的藍(lán)色中性筆。我接過(guò)手,皺了皺眉頭,我很奇怪,從不用藍(lán)色中性筆。“那個(gè)。。。沒(méi)別的?”“我的筆全是這種的阿。”你有些無(wú)奈。“那算了,沒(méi)關(guān)系。”我剛要坐下,你便笑著說(shuō):“真是個(gè)怪胎,走,我們問(wèn)問(wèn)別人去。”你那么簡(jiǎn)單的說(shuō)出那句話時(shí),你不明白吧?當(dāng)時(shí)我有多詫異,帶著溫暖。

  沒(méi)有什么多重大的事件,我們就這樣溫溫地增進(jìn)我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。

  我的胃老是愛(ài)出毛病,每次拖著胃病去上學(xué),你明白了,總會(huì)罵我?guī)拙,然后每?jié)下課都會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。嘿,我說(shuō),你就是我生病時(shí)的仆人吧?

  我有時(shí)多愁善感,我悲哀時(shí),你會(huì)一句話不說(shuō)的陪著我,因?yàn)槟忝靼,這是安慰我最好的辦法;你悲哀時(shí),我總像個(gè)大媽一樣嘮叨,和你話癆。因?yàn)槲揖拖肽汩_(kāi)心點(diǎn)。嘿,我說(shuō),我在心里早就把你同化成患難與共的盟友了,你懂不懂?

  即使我們的愛(ài)好大相徑庭,即使有時(shí)候我不能理解你在想什么,即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對(duì)你說(shuō)一句:“和你同桌,和你當(dāng)好朋友,和你一齊度過(guò)這完美的初中三年——真好。”

  同桌的你作文(十八):

  我的同桌是鐘佳穎,她的性格十分開(kāi)朗。

  她的鼻梁上架著一副眼鏡,一頭短發(fā),有長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海。在課堂上還比較用心,可在動(dòng)手自己實(shí)踐方面就顯得“笨手笨腳”了。

  在這次秋游中,大家都在一絲不茍地包餃子,她也不例外,也動(dòng)手包了起來(lái)。我在家中經(jīng)常包餃子,包起來(lái)是得心應(yīng)手,完全沉浸在餃子的世界中了。

  偶然抬頭去拿餃子皮時(shí),發(fā)現(xiàn)鐘佳穎正在包餃子,她的動(dòng)作引起了我的注意。我停下來(lái),看著她包餃子。哦!老天!鐘佳穎包的餃子也太“豐滿(mǎn)”了吧!餃子皮都包不住了,好不容易把餃子餡給包進(jìn)去了,另一邊卻開(kāi)始露餡。這個(gè)餃子大著肚子,像個(gè)孕婦。放到餃子群中,簡(jiǎn)直是“鶴立雞群”呀!

  咦?她也覺(jué)得自己餃子包的不美觀嗎?這次,她拿起餃子皮,先放了一點(diǎn)肉,左看看右看看,覺(jué)得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起來(lái),她折了幾個(gè)皺,樣貌并不怎樣漂亮。這次肉少了!唉,我又發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)問(wèn)題,她怎樣不用水呢?我看不下了,只得低頭包自己的餃子了……

  這就是我的同桌鐘佳穎,一個(gè)“笨手笨腳”的女孩。

  同桌的你作文(十九):

  同桌的你

  “明天你是否會(huì)想起,昨日你寫(xiě)的日記;明天你是否還惦記,以前最?lèi)?ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》以前風(fēng)靡一時(shí),至今還有人在唱,都是思念自己的同桌,回憶那段完美的記憶。

  雖然你不曾哭泣,有著堅(jiān)強(qiáng)的一面,但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣,卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛(ài)。這是我的同桌——蔚。

  我剛進(jìn)這個(gè)班群眾的時(shí)候,我們互相不認(rèn)識(shí),在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后,班主任包老師把我們分在一齊,你就成了我的新同桌。我們彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑,時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很悲哀。這時(shí),你站出來(lái)了,阻止那些笑話我的人,并過(guò)來(lái)安慰我,這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友誼。無(wú)論我想做什么事情時(shí),你對(duì)我說(shuō):“想做就做吧!怕什么!”你總是支持我,這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。

  當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)初三分班的時(shí)候,從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和那里的同學(xué)。暑假后,果真分班了,你分在1班,我被分在9班。

  有一天晚上,我突然望見(jiàn)你和幾個(gè)其他的同學(xué)一齊到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室,我于是就跟過(guò)去看看,原先你們是想自己的老師,當(dāng)我和你們一齊走進(jìn)辦公室,望見(jiàn)以前的老師,就在這一霎那,我望見(jiàn)你哭了,這時(shí),你的霸氣突然不見(jiàn),只留下單純的你,我們和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí),覺(jué)得這新的班級(jí)雖然給人帶來(lái)新鮮感,但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感,沒(méi)有了有幽默感的——成,也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思,也沒(méi)有,你一邊向老師述說(shuō)著,一邊哭泣。這時(shí)我才望見(jiàn)你柔弱的一面。

  你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候,做出可愛(ài)的樣貌,說(shuō)話努起小嘴,發(fā)出很嗲的聲音,還在課桌上畫(huà)畫(huà),甚至課本上,就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心,在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛(ài)。那是單純的你,那是真正的你。

  雖然我們分在不同的班級(jí),但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行,中考。謝謝你做我的同桌,留下這完美的記憶,在時(shí);貞涍@段完美的記憶時(shí),也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。

  同桌的你作文(二十):

  長(zhǎng)著不高的個(gè),一雙流不完眼淚的眼睛,加上一張愛(ài)哭的臉,揍成了我的第二任同桌──羅義博。

  羅義博是個(gè)愛(ài)哭鬼!這不,有一天,語(yǔ)文老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),這但是羅義博最大的煩惱。只見(jiàn),還沒(méi)等老師報(bào)到第五個(gè)詞,他就開(kāi)始抓著頭皮,嘟著小嘴,眼睛直愣愣盯著本子了。等老師報(bào)到第八個(gè)時(shí),他最后忍不住了,兩顆淚水情不自禁地流下來(lái),之后就是埋頭大哭。

  老師讓大家暫停一下,等等他,他這才把漏下的詞語(yǔ)補(bǔ)上。但是,沒(méi)清靜一會(huì)兒,羅義博又哭開(kāi)了,老師火了,讓大家別理會(huì)他,這下,他哭得更響了。

  我瞅了他一眼,示意他靜一靜。果然,羅義博慢慢止住了哭聲。然后開(kāi)始找人幫忙,他找的肯定是同桌的我了:“王藝陶,‘代表’一詞怎樣寫(xiě)?”

  “不明白。”我冷冷地拋下一句。

  他沒(méi)辦法,打算去問(wèn)前后桌,只聽(tīng)老師說(shuō):“寫(xiě)完了,交給語(yǔ)文組長(zhǎng)!”

  這下,教室里又發(fā)出了“嗚嗚”的哭聲,毫無(wú)疑問(wèn),羅義博又哭開(kāi)了。

  這就是我的同桌羅義博,一個(gè)愛(ài)哭鬼!

  同桌的你作文(二十一):

  同桌的你

  和同桌的你在一齊發(fā)生過(guò)趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無(wú)憂無(wú)慮;像山溪中清亮的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂(lè)曲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進(jìn)我心中。

  課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問(wèn)題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果,會(huì)相視而笑;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái),我便垂下眼簾,委屈的滿(mǎn)眼含淚。

  一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本,可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完,正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí),同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問(wèn)道:“你怎樣還不寫(xiě)阿?是不是英語(yǔ)本忘帶啦?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,原以為你會(huì)一副事不關(guān)己,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái),遞給我,友好地說(shuō):“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有剩余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)。“那個(gè),謝謝了阿!”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草,生澀地答謝道。“沒(méi)事,不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快的答著,露出了甜甜的微笑。

  阿!同桌的你便像天邊的海霞,會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō):所謂朋友多的是,知己殊難得!

  同桌的你作文(二十二):

  我的好同桌是誰(shuí)呢?呵呵!他就是我的好朋友:肖天祥!

  他是我最好的同學(xué)了!也是我最好的朋友了!我倆同桌兩年了,經(jīng)常在一齊互相幫忙,互相學(xué)習(xí)。

  他長(zhǎng)得稍胖,眼睛大大的、黑黑的,鼻子高高的,嘴巴大大的,一笑宛如一輪彎彎的月亮。他十分幽默,記得有一次,馬鵬飛(很胖)要競(jìng)選體育委員,肖天祥在全班同學(xué)面前說(shuō)了一句:“馬鵬飛,你長(zhǎng)得那么胖,能競(jìng)選體育委員嗎?跳繩時(shí)不得把你累趴下了。哈,哈,哈……”全班同學(xué)一陣哄堂大笑,他也情不自禁地笑了起來(lái)。前幾天,我們班要競(jìng)選班干,他問(wèn)我競(jìng)選什么,我說(shuō)還是班長(zhǎng),你猜他說(shuō)什么,“你都當(dāng)三年班長(zhǎng)了,膩不膩呀!”,我這個(gè)同桌又好氣,又好笑。

  最讓我感動(dòng)的,最讓我難忘的,記憶中最深刻的就是這天了,因?yàn)檫@天我得了重感冒,渾身直哆嗦,沒(méi)有去上學(xué)。下午四點(diǎn)半時(shí),我估計(jì)同學(xué)們?cè)摰郊伊,正打算給誰(shuí)打電話問(wèn)作業(yè)呢?我正猶豫不決。突然,“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話,連拖鞋也跑掉了一只。“喂,你好,王思涵家嗎?”聽(tīng)聲音原先是我的同桌肖天祥。別看他平時(shí)挺淘氣,可這天表現(xiàn)很出色,仿佛變了一個(gè)人似的。他細(xì)心地問(wèn)道:“你這天為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)?”我回答了他。之后他就把這天老師留的作業(yè)一字不漏地告訴了我,還沒(méi)有等我寫(xiě)完,電話里就唱起了歌。我問(wèn):“肖天祥,你挺高興,還唱歌呢!”他嘿嘿一笑,我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)聲:“謝謝!我的好同桌!”

  同桌的你作文(二十三):

  同桌,你還好嗎

  小時(shí)候,友誼是一排矮矮的座位,我在這頭,你在那頭。

  還記得嗎??jī)簳r(shí)的你,有著黑寶石般的眼睛,軟的像棉花絮般的頭發(fā),小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著智慧的大腦門(mén)兒,當(dāng)然,更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細(xì)小的黑點(diǎn)兒,還有那狡黠的笑臉。

  那時(shí),你在第一排的最右邊,我在第一排的最左邊,我們中間只有幾個(gè)座位,一下課,你便急忙跑到我的座位上,暢所欲言,談古論今,每次上課鈴一響,你就會(huì)失望的一笑,又回到座位上去了,沖我做個(gè)鬼臉。我們雖然隔著幾個(gè)座位,但心卻貼的很近很近。

  之后,友誼成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線,我在這頭,你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的我感到無(wú)比孤獨(dú),便想起你,打個(gè)電話,三言?xún)烧Z(yǔ),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但卻包不住那濃濃的友誼。我不明白,為什么在快樂(lè)的時(shí)候未曾想到你,而在無(wú)聊、孤獨(dú)、悲傷時(shí)立刻就想到你,我似乎悟出了朋友二字的真諦,。那根普通的電話線,承載了我們太多太多的友誼。

  此刻,友誼成了一份揮不去的思念,我在這片云彩下邊,你在那片云彩下邊,聽(tīng)說(shuō)你此刻在北京上學(xué),寒暑假才能回來(lái),我時(shí)常靜靜的坐著,每每想起你,都會(huì)勾起我無(wú)限的思念,回憶起那時(shí)我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》,我挎著小籃子,唱著,你梳著歪辮子,跳著;回憶起我們?cè)?歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食;回憶那些我們以前擁有的一切故事,嘴邊拂過(guò)一絲微笑,那是甜甜的,完美的。

  友誼,隨著我們一天天的長(zhǎng)大,留在我們彼此的心中,友誼,像春日里的小雨滋潤(rùn)著我們的心田;友誼,像夏日里的清風(fēng),拂去我們彼此的憂傷,友誼,像秋日里的果實(shí),散發(fā)著香甜;友誼,像冬日里的陽(yáng)光,想起來(lái)就讓人溫暖。

  讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福,讓天空上的彩云帶去我一聲問(wèn)候,你此刻還好嗎?

  同桌的你作文(二十四):

  同桌的你——鄭運(yùn)來(lái),我想對(duì)你說(shuō),自從和你開(kāi)始同座以來(lái),我有很多心里話想和你說(shuō)。

  首先,我先要與你道一個(gè)歉。這件事發(fā)生在某天第三節(jié)課的課間,你對(duì)我說(shuō):“我?guī)Я艘粋(gè)十分好吃的藍(lán)莓三明治,就是不給你吃,你能把我怎樣樣?”我明白,我是一個(gè)開(kāi)不起玩笑的人,我當(dāng)時(shí)想克制自己,但是怒火已經(jīng)充滿(mǎn)了我的全身,不分青紅皂白照著你的肚子就是重重的一拳,出完氣后,你捂著自己的肚子疼地“嗚嗚”地哭起來(lái),我卻用大哥大的語(yǔ)氣對(duì)著你說(shuō):“給不給?!”你喪氣地說(shuō)“我給,我給行了吧!”而且,事后你也沒(méi)有把這事告訴家長(zhǎng)和老師,你那么多次包容我、原諒我,我真對(duì)不起你,我今后必須好好反省反省。

  鄭運(yùn)來(lái),我還要向你提出一個(gè)小小地推薦:開(kāi)玩笑不要太過(guò)火了。一次,我們?cè)诠⒗锟措娨,你卻給我取了一大堆外號(hào):嚴(yán)大糞,份量大,大糞便,變狗死。聽(tīng)了這些,我很悲哀。請(qǐng)你快點(diǎn)兒改掉這個(gè)壞習(xí)慣,以后不要一而再,再而三地犯了。好了,別說(shuō)這些了,有時(shí)間再和你一齊好好敘敘舊。

  其實(shí),你還有許多優(yōu)點(diǎn)。比如,性格十分開(kāi)朗,作文寫(xiě)得資料豐富,而且長(zhǎng)篇大論,不自卑等等,期望你繼續(xù)持續(xù)。

  哦!對(duì)了,我家養(yǎng)了三只小倉(cāng)鼠,你有時(shí)候,就過(guò)來(lái)看看吧!

  同桌的你作文(二十五):

  同桌的你

  同桌,在你困難的時(shí)候能夠幫忙你排憂解難。同桌,在你快樂(lè)的時(shí)候能夠跟你分享。但是,恰恰我的同桌卻不一樣,她有時(shí)候會(huì)同我歡樂(lè),但更多的她是生氣與擔(dān)心的來(lái)源。

  有一次,我笑著與你打鬧,張俊鑫在一旁看著,時(shí)不時(shí)還打你一下。“張俊鑫,打她多幾下!”我說(shuō),“肖璐,看你怎樣辦。”我的手打了一下你的手臂,然后迅速朝后跳開(kāi)。

  “哼!”你重重哼了一聲,我看了你一眼,感覺(jué)無(wú)聊便轉(zhuǎn)身寫(xiě)作業(yè)去了。你便開(kāi)始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫,我隱隱有不好的預(yù)感了。“阿!”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。只望見(jiàn)他低下頭捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑過(guò)去看了看,有點(diǎn)腫了。

  碰巧語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè),,見(jiàn)張俊鑫這動(dòng)作就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下是什么事,我皺著眉頭看了你一眼。周?chē)囊粋(gè)同學(xué)說(shuō):“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”

  “就說(shuō)嘛,肖璐老是打人的。”

  “而且打人好痛的,沒(méi)有分寸。”同學(xué)們的議論也多了起來(lái)。

  聶老師聞言看了你一眼。剛好,班主任孫老師來(lái)做總結(jié),也明白了事情的經(jīng)過(guò)。我的心在不停的跳動(dòng)著,頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,漸漸擔(dān)心你的處境。

  “肖璐阿,你怎樣能夠用帶子去打別人呢?還打到了眼睛。”孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“張俊鑫,沒(méi)事吧?去醫(yī)務(wù)室看看。”旋即,讓幾個(gè)男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室。“唉。”孫老師嘆了一口氣,聶老師也轉(zhuǎn)身走了。

  “大家記住,打人是不好的,更不能打到了眼睛,瞎了怎樣辦?肖璐,記住阿。”“沒(méi)事的,肖璐。”我過(guò)去拍了拍你的背。

  我的同桌雖然有些暴力,但她還是不失為一位好同桌不是嗎?

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