我們班里的新鮮事(一):
說起我們班的新鮮事,呵!那但是天天都有阿!這不,好戲又開場了。
“嘿!聽說沒,這天公布班級名次了!”這個消息如同初春的驚雷,在班級里炸響。霎時間,班里沸沸揚揚。有人在大呼“救命”,有人在大喊“老天保佑”,有人在墻角哀怨地畫著圈圈“為什么是這天”,甚至還有一個想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句。可憐了那張掌握著我們“命運”的成績公布單,孤零零地“隨風起舞”,無人問津。
人們說,第一個敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我們班上第一個敢看那張成績公布單的人則是個偉人。因為這個“偉人”帶著頭,敢于挑戰(zhàn)自己。第一個人看完后如果是笑瞇瞇的,那便會給之后的人帶來極大的信心。這成績單可不像其他東西那樣,眼不見心不煩。成績單可代表著自己,是家長十分關心的事,是非看不可得。萬一你沒有看,回家對大人說個謊,家長一個電話打給班主任那里,便不再是成績的問題,而是你自己的品格的問題了。
往往那些看過成績單的人,回來時都是一副心石落地的神情?刹皇敲矗棵靼琢嗣,雖然或多或少有些不太滿意,但它至少證明了自己是誠實的孩子,不會去騙人。想到前面的那些同學,自己也多少有些不甘心。既然不甘心,那便更加努力吧!
排行看完了,悲哀過去了,壓力到來了。壓力,我們要把它轉換為動力,去更加努力地學習,去盡自己所能超越其他人。
人說,班級里的事就像一部連載的書,它悠久而長遠,它從還在讀幼兒園的時候就開始寫,文中的地點在不斷變化。一向寫到何時,我們自己也說不清楚。這本書一天更新一章,從來不定字數。有時是短短的一句話,有時是長篇大論,但它們都記載了每一天的生活。我們就是寫那本書的人,時光就是印出那本書的印刷機。要想明白班級里的新鮮事?那么——請翻開這本書吧!
我們班里的新鮮事(二):
要說起我們班里的新鮮事,那可多得不數不勝數。這不,連老師換個發(fā)型,都鬧得沸沸揚揚的這天,老師抱著書本進來了。大家都很驚奇,咦?這是誰阿!難道我們班換新老師了?等老師轉過身來。大家一看,還是林老師,只但是從以前烏黑的長頭發(fā)轉成了金黃的短發(fā)。
大家看完,都愣了兩三秒。之后有的同學捂著嘴偷偷地笑,有的同學轉過頭與另外一個同學小聲議論著。還有的就目不轉睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著同學們,還幽默地說:“這個新造型是不是很棒阿?”同學們回答說:“當然很棒啦。”我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾情緒,開始上課。
下課了,同學們都還在議論著林老師的發(fā)型。你聽!“你覺得林老師的新發(fā)型好看嗎?”“我覺得挺好看的,年輕了許多,人也精神。”這時一個同學也加入了議論中:“我可不這樣覺得。我覺得原先的黑頭發(fā)更好,有幾分穩(wěn)重成熟。”“嗯,我也這么覺得。”我說道,“才不是呢,我覺得金發(fā)好看。”突然,一個同學坐到了桌子上,說:“老師換了個發(fā)型有這么多人關注,談論,那我這天回去剪個光頭,不就成了學生議論的焦點?”之后又是一陣哄堂大笑。一個同學挑撥他說:“剪呀,有本事你剪呀!”那位同學頓時啞口無言,只好跳下桌子。老師換了發(fā)型,確實是很有精神。我們上課也精神了。
哈哈,這件事夠新鮮吧!老師換發(fā)型,我們就議論了好幾天,有的同學竟也跟著老師換了發(fā)型。要想明白更多我們班的新鮮事,那就快來找我吧,我會一一訴說給你們聽。
我們班里的新鮮事(三):
這天體育課,老師突然宣布了一個大事情!那就是“我們班和六年級十三班要舉行一場籃球比賽”,并且都沒有給我們準備的時間,老師就開始挑隊員了,老師說:“籃球隊的出來!”只見管文萱、蔣濤朝、朱明宇……幾個籃球隊員不約而同的就站出來了,還有兩名最出乎意料的華佳頤、姜志遠,感覺這兩名同學平時運動都不是強項,我們不由捏了把冷汗。
這是本月我們班最的新鮮事,讓我明白了友誼第一,比賽第二!
一下樓,我們就看到對面六十三班的同學已經到了,參賽的隊員在操場上站好后,裁判一聲令下“比賽開始”!比賽規(guī)則誰投進一球就一分,最先開始是我們班發(fā)球,第一組管文萱、蔣濤朝、潘馳明,蔣濤朝抱著球左一晃右一晃躲避著對方的攻擊,時刻關注著隊友的走位,找準時機把球運給了管文萱,管文萱縱身一躍,把球投向籃筐,可惜只擦到了籃球框,球在地上跳了一下,就被對方小胖搶到手了,小胖直接把球投向籃球框,我們想心中不停的默念“不要中,不要中”結果球進了!我們不由的發(fā)出了嘆氣的聲音。第二輪還是我們發(fā)球,因為對方贏了,我們換了一個球員,把潘馳明換成了朱明宇,對方同樣也換了隊員。蔣濤朝發(fā)球成功后,朱明宇緊緊的咬住對方的球員,他到哪朱明宇跟到哪!場面轉成了二Vs二,管文萱把球搶到后,一邊拍球一邊等蔣濤朝走位到籃球架底下,管文萱飛起來奮力一跳,把球順利的傳給了蔣濤朝,蔣濤朝三步灌籃,投籃成功,“耶,我們得分啦!”場面十分激烈,經過了白熱化狀態(tài),最后以比分2比5我們班慘敗收場。
我們班里的新鮮事(四):
這天第四節(jié)課又是科學課,同學們有的睡覺,有的畫畫,有的小聲說話……我趴在桌子上,瞇起眼睛,準備熬過這段無聊的時光。”阿——“一個女生的尖叫聲打破了課堂的平靜。
原先,教室里出現一只老鼠!只見它趴在桌子上,抖動著胡須,目不轉睛的盯著黑板。這時,班里幾個男生挺身而出,拿起書本,拖布,笤帚,把老鼠打出了教室。混亂的教室過了好一陣才平靜下來?茖W老師幽默的調侃說:”老鼠也來聽我講課了!比你們認真多了!“
我想我班在樓上,老鼠是怎樣進來的呢?下課了,我一打聽才明白,原先我們班值日的同學早上在草坪撿垃圾時發(fā)現地上躺著一只老鼠。值日同學認為它死了,就扔進垃圾桶里,然后又把垃圾拎進水房。水房門也忘了關,我們班在水房對面,所以,老鼠醒過來就偷偷溜進了我們班的教室里。
如果我們及時倒垃圾,老鼠不可能來到我們班。所以,辦事不能一拖再拖,要當日事,當日畢。
我們班里的新鮮事(五):
剛進班,就聽見“小靈通”南宇光口若懸河的喊起來:“號外,號外!淘氣包李小明居然考第一啦!”教室里立刻炸開了鍋,大家都半信半疑。
鈴聲響了,老師走進教室笑瞇瞇地說:這次考試的第一名是李小明。“李小明聽后也滿腹疑慮,同學們也七嘴八舌的相互議論,有的說他絕對抄了書,有的說老師可能一時判錯了,李小明紅著眼睛對同學的議論感到委屈,他向老師抱怨:“老師,我真的沒有抄書。”老師回答:“小明,老師相信你,可同學們不信,那這樣吧,下星期要舉行一次小測驗,我相信你必須會證明自己。”小明握緊拳頭點了點頭。
我們期盼的小測驗到了,同學們個個胸有成竹,老師還特意給李小明分了個“雅座”。開始考試了,教室里只能聽見一片沙沙的寫字聲,有的同學沒寫一半就托著下巴,也有的測著腦袋望著天花板,還有的擺著筆,緊皺雙眉認真思考?紙鋈鐟(zhàn)場,大家都怕被李小明再次“打敗”。“時間快到了”老師提醒我們,有的同學眼睛還盯著試卷,恨不得把筆折斷。有的還爭分奪秒的添上幾筆,李小明也汗流滿面。“收卷”,老師一聲令下,同學們都垂頭喪氣的交了試卷。
幾天后發(fā)卷了,教室里鴉雀無聲,等待著老師的宣布。“第一名還是李小明!”老師的話讓全班都面面相覷,老師拍了一下手,全班都跟著歡呼起來,為“李大王”歡呼。
這件新鮮事其實是李小明努力的結果,他用自己的努力讓大家驚奇,但愿班里的這種新鮮事再多些!
我們班里的新鮮事(六):
班級里的新鮮事
在一個寬敞明亮的教室里,有一個默默無聞的小男孩坐在角落里,他就是李宗宇。
李宗宇上課不愛發(fā)言,下課卻很活潑,因此每次考試都考得不太理想。在同學們的眼里,他是個差生,而且還是一個反復無常的小人。
但是,就在那天,我們改變了以前的看法。那天語文課上考”日積月累“的知識,教師說上句,同學們答下句,這次突如其來的小考,讓大家措手不及,難倒了很多同學,其中包括我們班的學習尖子王鼎。但是輪到李宗宇,他竟然能對答如流,開始我們以為這是個偶然,但是到了之后老師之后考,他又是對答如流,這讓我們并不能否認眼前這個事實。從那之后,他的發(fā)言準確率到達了百分之五十。幾乎每次語文課上都能大膽的舉手,就這樣他的學習進步了,我在那里祝愿他期末考試能取得好成績。
在教室的角落里那個小男孩,早已不是默默無聞了,而是一個活潑開朗用心向上的李宗宇了。
我們班里的新鮮事(七):
上課,壓堂,千篇一律的課堂,毫無一點新鮮可言,早已令同學們煩悶不已。大概我們悲催的命運感動了上天,這天竟發(fā)生了翻天覆地的變化。
上課鈴聲悠悠響起,“蹬蹬”的腳步聲堅定而鏗鏘,老師來了。教室的門被輕輕推開,教室里頓時炸開了鍋,驚呼聲一浪高過一浪,大地也為之顫抖。咦?老師的頭發(fā)昨日早上還是紅色的,怎樣此刻卻成紅色了?活像個大燈籠,真是360度大反差!老師拍了拍講桌,清了清嗓子:“同學們請肅靜,我們這天要上一節(jié)時尚比拼課,能夠任意選取動作、裝束、造型來秀時尚,秀出自己的風格!此刻開始!”一聲令下,同學們都開始七嘴八舌地討論。不一會兒,T臺秀便緩緩拉開了帷幕。
王峰同學高度近視,他為了將眼鏡轉成流行的黑眼鏡框,但是費了九牛二虎之力。只見他留意翼翼地取下眼鏡片,將墨汁涂抹在紅色的鏡框上。由于他是個愛出風頭的人,墨汁未干,便迫不及待地去準備上場。不料,天有不測風云,香蕉皮偏偏滑到了王峰的腳下,沒有了鏡片的王峰看什么都是模糊一片,當然摔了個嘴啃泥。眼鏡框被頂到眼皮上方,巨大的熊貓眼就這樣活靈活現地展此刻同學們面前,真是令我們大跌眼鏡,不禁捧腹大笑。
劉明同學準備將校服改轉成長襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉,褲襠頓時滑落到膝蓋上方。他拖著長長的褲腿,裊裊走上臺,好似嬌柔的女子。正準備上前一步鞠躬行禮,不料,長長的褲腿倒成了他的累贅,他華麗地摔倒在舞臺上,罪魁禍首便是他的長襠褲。教室里充斥著陣陣爽朗笑聲,歡呼聲不絕于耳,久久回蕩在上空,揮之不去。
這天的這堂課充滿了趣味,充滿了獨特,老師標新立異的想法得到同學們的一致認同,這真是班級里最具特色的新鮮事!
我們班里的新鮮事(八):
“新”就是新人新景,“鮮”在我那里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說,我們的新老師——侍老師。
當我第一眼望見侍老師,也就是我們的物理老師時,我還是稍微驚訝了一下,因為畢竟我的老師們一向都是女老師,除此以外對他的印象,一個字——兇。他的眉毛很濃,總是自然上挑,臉上的肌肉繃得緊緊的,嘴一向緊閉。我的腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個詞。
而所謂的“新”,大概是指事情會出乎意料吧。
與我想象的大相徑庭,侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會毫無遮攔地笑出來,感染著我們,讓死氣沉沉的課堂”活“起來。
當然,他不僅僅“新”,而且“鮮”。
物理作為理科,最吸引人的便是大大小小的實驗了。印象最深的,是不久前的一個實驗。
為了讓我們觀察水的沸騰,侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看著,生怕漏掉什么精彩的片段。不久,“精彩”來了。溫度計的示數停在了92攝氏度不動了。侍老師左看右看,似是有些著急但露出了微笑,他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說了簡簡單單的幾個字:”溫度計壞了。“我們中,旁觀者失落坐下,計時者略有不甘,我卻很想笑。因為那親切的普通話,又因為那親切又新奇的鎮(zhèn)江話。
侍老師給我們帶來的歡樂遠不止此,我們都像幼苗,爭先恐后地汲取物理新奇的知識,迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的”新園丁“。
我們班里的新鮮事(九):
班里的新鮮事
說起來我們班上的新鮮事,那可真是變著層出不窮的花樣阿!想聽就和我一齊走進那個百聽不厭的世界吧!
下面,我們欣賞的首先是第一件:這天我們校園搞“學現代雷鋒,郭明義”活動,下午我們又到校園舉行一次“寫好中國字,做好中國人”這十個大字,然后又讓我們在這些字的中間、身旁,簽上自己的名字是由我們六年三班先簽……簽完了之后我們就回到教室開始寫摘錄筆記。
第二件:這天午后我們的飯不好吃,因為沒煮熟所以十分硬,我吃了一口,咽都咽不下去,吐在垃圾筒里了,我就吃了幾口菜就倒掉了。我們班盛完飯的人幾乎都倒掉了,那時教室里還有人跟老師說:“去食堂讓他們重盛點飯,我們要求換飯,飯沒熟。”飯打回來了,但是教室里只留下掃除的人了。老師從自己的兜里拿出了一百元錢,說沒人買兩袋面包,老師讓屈曉涵去買,屈曉涵為了讓老師省錢就和賣面包的人講價,我們老師在下午可能去聽課就走了,由我們的副班主任金老師帶班。第二天老師來了說明了狀況,說:“昨日午后做飯的工作人員沒來,然后別人沒有掌握好火候,所以造成了誤會。
第三件:這天第幾節(jié)課我沒記住,我們都有自己的小組,上語文課,金老師說:“背誦《你,浪花的一滴水》第三小節(jié)。”王彭彭舉手了,老師讓他背,趙佳鑫是第二組的,王彭彭是第一組的,誰都想為自己組加分。因為減分簡單、加分難。他倆都坐在最后一排王彭彭的書是翻開的,趙佳鑫怕他看書就把他的書合上,趙佳鑫是班里最胖的,第一下沒碰著,第二下又沒碰著,第三下一使勁碰著了,腳拌桌腿上了,他把鐵板凳坐斷了一條腿,給我們樂得前仰后合,我還以為他沒坐好,把凳子都坐翻了。
聽完這些新鮮事,我想你也為我們班的新鮮事感到好笑!發(fā)生在我們班的奇聞趣事還有很多!你想聽嗎?那就等下回再告訴你們吧。
我們班里的新鮮事(十):
昨日早上,班級里發(fā)生了一件新鮮事——向來學習都不好的左佳慧,此次語文竟然考了個一百分(滿分)!我這就帶你穿越時空,回到昨日早上……
清晨,我剛走到教室的門前,就聽見同學們在議論紛紛。我便進去問個究竟:“徐妍,你們在聊什么呀?能告訴我嗎?”還沒等徐妍開口,同學們就七嘴八舌地對我說:“有個人上次的詩詞比賽考了滿分,還是我們班的那個學習不怎樣樣的一個女生!”“喂!鄭雅凡,告訴你,我們班有一個女生竟在詩詞比賽中拿了個冠軍,你想明白她是誰嗎?”我得知狀況后,好奇地問:“那個女生是誰阿?”徐妍用半信半疑的語氣對我說:“她是左佳慧。”我怎樣也不相信,她怎樣可能得第一名?真是太陽從西邊出來了。正當我去問左佳慧時,蔣老師走了進來:“大家別懷疑了,左佳慧不僅僅是我們班的第一名,也是全年級的第一名。”說著,蔣老師讓她到講臺領取試卷。左佳慧懷著無比激動的情緒快速地走向講臺。接下來,蔣老師又陸續(xù)報了別人的分數,我考了九十六分。下課后,教室的走廊前變得冷冷清清,而里面卻有著“驚天動地”的聲音。這是為什么呢?原先,同學們還在議論左佳慧考滿分的事呢!有人相信她是經過自己努力所換來的,有人覺得她是抄書作弊的,況且當時桌子沒拉開。但是,說左佳慧是抄書作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發(fā)呆。上課鈴響了,同學們的注意力才慢慢又回到了課堂中……
這就是我們班級里的一件新鮮事,你認為呢?
我們班里的新鮮事(十一):
我們班發(fā)生了一件驚天地、泣鬼神、說出來嚇死你的新鮮事。到底是怎樣回事兒阿?我們班上的小瘦子李思雨平時最重也就是四十六斤。這天下午,體檢稱體重的時候,奇跡的事情發(fā)生了,李思雨竟然比我們班的“大肥豬”郜曙光還重2斤。這件事在我們班上砸開了鍋,李思雨看著挺瘦的,竟然五十八斤,這可成了特大新聞阿。為了能清楚這件事,我和曹蕊一齊去問個清楚,一是為了還李思雨一個“清白”,二也是為了告訴同學們事情的真相。我問李思雨:“你為什么這么胖呀?”我這一問,李思雨便臉紅了:“從一個月前,我就住在奶奶家,奶奶整天讓我吃大魚、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來。”
曹蕊問:“那你能夠不吃阿。”
李思雨說:“奶奶把我當成寶貝,看我這么瘦,成天給我吃肉,吃魚。我也不得不吃,如果我不聽話,奶奶就悲哀,我只能吃、吃——讓奶奶高興。”
“噢!”我說:“我最后明白了。”于是,我用我的“飛毛腿”“呼”的一聲從操場跑到教室里,對同學們說:“李思雨太胖了是因為她奶奶太疼愛她了,整天雞、魚、肉、蛋吃的太多了,才造就了她那‘肥美’的身材。”
最后,把這個秘密揭開了。我期望同學們平時注意細致觀察,你必須能夠發(fā)現我們的更為新鮮的事,我也友情提醒同學們:只有合理飲食,才能健康成長。
我們班里的新鮮事(十二):
最近我們班出了個新鮮事--男生踢毽子了。一下課,陽臺上、走廊上到處是他們的身影。你必須會奇怪,男生怎樣會踢毽子呢,那就讓我來介紹介紹吧!
自從校園舉行了“冬季三項賽”以來,豐富多彩的陽光運動也走進了我們的生活。一項不甘心落后的男生怎樣會服輸呢,此刻幾乎每個男生的書包里都備著一兩個毽子。但他們的技術卻不佳。有時一個都踢不到,逗得我們哈哈大笑。有一回下課,一些女生嘲笑男生不會踢,男生怎樣會甘拜下風呢!硬是要和女生比一場,真是不自量力,果然沒出我們所料,沒踢幾個就掉了下來,更是讓他們惱羞成怒。此刻一下課幾乎所有男生都傾巢出動,去練習踢毽子。但走廊上人來人往,不好踢,而我們女生卻能舒舒服服地在陽臺上踢。又過了一段時間,男生有向我們提出挑戰(zhàn),唉,真是犟。開始比賽了,男生先踢,“一個、兩個、三個、四個……”陳寅章此刻竟能一口氣踢二十八個,讓我們對他刮目相看。到女生踢了,可也不知是什么原因,竟只踢了二十五個,有些男生還嘲笑說:“你們還沒我們踢得多呢!”十幾個回合下來了,男生女生的差距也拉大了,這時到女生踢了,陸嘉月也感覺壓力大了,臉急得紅撲撲的。突然,她腳一滑沒接住,毽子像斷了翅膀的小鳥掉了下來,“我們贏了!”男生歡呼了起來,真是“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”!
這就是我們班的新鮮事,但愿在“冬季三項賽”中男生也能為我們班取得好成績。這也是陽光體育活動給我們帶來的樂趣呀!
我們班里的新鮮事(十三):
新學期,新伊始,新氣象。九月一日,我們迎來了一個嶄新的生活與開始。班級里所有的一切都換了模樣:教室,同學還有老師。
以往的體育,是女生們最為厭惡的,最為煩躁的,尤其是那需要大汗淋漓的跑步和籃球。遠遠望去,女生們總是遠遠地站在操場旁,三三兩兩的,觀望著抑或聊著天。
但是阿,這個老師可不一樣——:“立正!”“向前看——齊!”沒有長篇大論的自我介紹,而是直接大刀闊斧的走立刻任了。這位老師展開的第一項運動就是女生們極為害怕的籃球。“這天開始,2對2,四人對抗籃球賽!!”隨著老師堅韌的聲線,烈日下,男生女生開始跑動起,運起球。側身,過人,籃板!一個個完美的拋物線從男生手下投入籃筐。金色的陽光下,跳動著的身影,雙人攜手打敗對方!
但是這項運動對于女生來說可就有些不太好了,畢竟嫻靜的女生們都不太運動么。我拘謹地走至籃筐下,略帶僵硬的抬起頭來,望向球框四圍都坐著同學,我內心可謂慌亂之極,手都也不明白往哪里去放了。“不用緊張,有隊友會幫忙你,放簡單,相信自己……”老師輕聲低說著,我抬起頭和隊友斜交著互相望了望對方,能夠感受到我們兩人內心的交流與鼓勵。低下頭,凝下神來,專心地運球,投籃——球緊之后籃筐輕輕飛掃過去,落在了遠處的跑道上。雖然自己并沒有投中,可內心卻揚起一絲絲超越了自我的滿足與驕傲之感。
“已經很棒了~!”我笑對自己說
看著球場上同組的同學飛奔著的身影,一顆顆球落進籃筐的興奮與自豪之情也油然而生。在這新學期的新活動中,我們超越了自我,懂得了團隊協作與團隊精神的重要性,豈不為新生活的一個大禮嗎?
新的開始,新的起點,讓我們奔跑在灑滿陽光的午后。手中的籃球,輕輕旋轉,加油!
我們班里的新鮮事(十四):
教室后面建立的讀書角,掀起了大家的閱讀熱潮。一時間,“采菊東籬下,悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。
按照老師的要求,每位同學都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課,我就發(fā)現教室后面人頭攢動,不明白在看些什么。懷著強烈的好奇心,我也擠上前去向同學打聽到底發(fā)生了什么事。一問才明白,原先同學們正評頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們去翻閱的書。受到同學們熱情氣氛的感染,我也隨手翻開一本書,頓時一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的凄美,金戈鐵馬的劈啪作響,從中聽到了文天祥的雄心壯志,荊軻壯士的勇氣,從中感受到了水泊梁山的浩然正氣,徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中,這大概就是文字的魅力吧!
是的,正是因為這文字的魅力,才是這股憑空掀起的熱潮轉成了一種對閱讀的渴望與追求。在這個到處充滿了濃郁書香的教室里,你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當下課鈴聲響起之時,同學總會從桌箱中取出一本包裝精美的圖書,翻開它,開始如饑似渴的閱讀起來,他們仿佛餓壞了的孩子,不顧一切的向觸手可及的知識撲去。忘記了疲勞,忘記了悲哀與失敗,在這一刻,閱讀就是他們生活的全部好處。書就是他們生活的全部依托,不放過每一個字,不漏掉每一個點睛之筆。
油墨,書香,成了這個教室的全部空氣,洗去了浮沉,卸去了濃妝,那里所展現的只是人們對知識的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書,讀書,讀書,不斷的讀書,豐富自己的大腦,洗滌自己的靈魂成為一個心靈充實的人。
讀書角的開放,是一個全新的開始,卻并不是結束,我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實與歡愉。
我們班里的新鮮事(十五):
提起我們班,無人不知,無人不曉,原因就是——
自古,都是男生高大,有能耐;女生則是文靜、柔弱的。但是我們班卻是典型的“陰盛陽衰”。
瞧,這位嬌小的小元同學,一不留意碰到了高大強壯的小滕——一位名副其實的男子漢大丈夫。這時,你必須會想,這位大丈夫必須會把可憐的小元同志收拾一通的。但是你錯了。小元狠狠地瞪了一眼小滕,細聲細氣地數落了小滕一番:“喂!你怎樣走路的,沒望見本小姐我要過去嗎?瞧你,把我的新鞋子都弄臟了!”小滕一轉身,傻里傻氣地說:“大姐,你看清楚一點點好不好?這是我碰到你,還是你……?”沒等小滕說完,小元便大聲喊:“過去,快點,不然……”說完,伸出了白白靜靜的小拳頭。小滕只好自認倒霉,列在一邊,然后右手背在身后,左手一攤,“請”,還挺紳士的!小元“哼”了一聲,把小滕晾在那兒,小滕呢,還是傻呼呼的。
一提到腦袋瓜,人們都說什么“男孩子聰明啦”,“女孩子不如男孩子啦”,總之,把我們女生貶得“一文不值”,但是,在我們班卻有一首被改了歌詞的好歌“誰說女子不如男,女子考試到前線……”提起這,還有一段“流芳三年”的佳話呢!
校園要每班前十五員“大將”與鄰班“戰(zhàn)友”舉行拔河比賽。
當別班同學來到我們的“戰(zhàn)地”后,竟然吃驚地睜大眼睛,一些文質彬彬的“四眼”們把眼鏡扶了扶,似乎在懷疑自己的眼睛:“怎樣這么多女生?”原先,我們班的這十五位“前鋒”只有四位男生,其余的是我們班的巾幗英雄——“花木蘭”們。這時,我們就是油腔滑調,自豪地唱到:“誰說女子不如男,女子考試在前線……”
從此,我們班的大名就傳開了。原因嘛,就是因為有了我們——這一群火爆、富有朝氣、聰明伶俐的小女生們。
你們說奇怪不奇怪,“巾幗不讓須眉”這句古話竟在我們這個不起眼兒的小班應驗了。
我們班里的新鮮事(十六):
“全體解散!練習跳繩!”體育老師對我們下了命令。哼哼!這正是我們男女之間的一次決斗!誰贏了,誰就是班里面的主宰!這大好機會誰會放過呀!
男生先派出了“領軍人物”南瓜、林哥和老朱,我們女生則派出了“三大母老虎”我、Apple和陳皮。“各就各位!預備!go!”隨著鬼鬼的一聲令下,這場決斗就開始了!
開始,雙方都是精力充沛?刹灰粫䞍,老朱就受不了啦!便敗下陣來,這男生只留下兩個人了!之后,Apple和南瓜都以失敗告終。場上只留下我、陳皮和林哥,這林哥一瞧,呀,這只留下他自個兒啦!便害怕了,最后只能自認倒霉,我們女生一開場就來了個開門紅,都高興得對男生指手畫腳!男生是火冒三丈,頭場就輸了。
休息了一會兒,第二場就開始了!這次,我們男女雙方是派出了所有人看看誰能堅持到最后!“一,二,三……”我們邊跳邊喊著口號。
眼看著時間一分一秒地過去,人也越來越少,最后只留下陳皮和飛毛腿,最后,還是陳皮笑到了最后,又為“女生軍團”贏得了第二場的勝利!我們女生此刻是徹底瘋狂了!
最后,就是個人的比賽了!他們男生是派出了主力飛毛腿,而我們女生是派出了我這名敢拼的女將。比賽開始了,我和飛毛腿都拼出了全身力氣,可之后,因為我肚子疼,讓男生占了便宜,贏了這一場比賽,我疼得流眼淚,但是,為了女生軍團,我決定再次出賽,開始,我倆是龍爭虎斗,可之后,飛毛腿失誤了,我贏得了最后一場比賽的勝利!
“我們贏了!”女生歡呼道。男生只能唉聲嘆氣,以后,我們女生就是班里面的主宰了!
看來,我們班的女生還是比男生強阿!
我們班里的新鮮事(十七):
我在一個普通的校園,在許多校園中并不怎樣起眼:我在一個不同的班級,在這么多班級中,也不算亭亭玉立:我在一個普通的座位,不見在茫茫人海中……但是就在這么如此諸多的不同周圍,有著一個又一個平凡不普通的事兒。
每一天早上,一陣狂奔,才發(fā)現時候已不早:偶爾早到,走廊烏黑一片,室內燈光照耀下,洋溢著同學們的笑臉。
總是有幾個人遲到,也總是有人等著教室開門?偸怯腥嗽陂T口等著老師批評,也總是有人趁老師不注意,偷偷溜進教室。
偶爾一個早晨,老師有事兒沒來,真是聽取“哇”聲一片。若是老師允許帶鞭炮,那倒是比過節(jié)還熱鬧。這個早讀真熱鬧,雖然打出喧嘩,但亮點總是堆積在前面四大金剛上。魏青號和陳相杰在那兒竊竊私語,笑得得意忘形,他倆歡的都到達忘我的境界,誰料到人稱十二生肖的十二個大組長輔助四大紀律委員立刻平息了戰(zhàn)亂,他倆兒卻仍不知情,引起全班一陣爆笑。老師詢問時,我們把罪名都指向了他倆,老師不得不使出他那散打的力量(老師以前當過散打教練)將其一頓暴揍,之后把他倆分開,此刻卻扔藕斷絲連。
下課鈴聲就像一粒,驅使著我們。有一個課間,四大天王之首與白胖子玩了起來。天王之首陳相杰與白胖子付新龍在那里打鬧了一會兒,之后陳相杰認輸,看似是向班里逃走,付新龍看他走了,于是轉過頭,向窗外凝視。這時陳相杰像付新龍屁股上拍了一巴掌,數學老師剛好望見了,罵道;“無聊的玩意!”,跑龍?zhí)椎奈呵嗵栴D時將這一舉動傳遍全班,紅火一時。
放學鈴聲一響,幾十秒刷一下班內沒人,都爭先恐后的回家,就連課下那些宅男宅女們也不例外。
這些就是平凡不普通的班內頭條新聞。
我們班里的新鮮事(十八):
在2009年的最后一個晚上,我十分十分的高興!你們猜,我為什么要那么高興呀?呵呵,等劉老師說完了你們大家就明白了。好了,我的校園故事要開始了!
星期三晚上,因為五(3)班要在星期四舉行元旦晚會,所以邢老師叫了幾個同學幫她的忙,那幾個同學都是我認識的,他們當然會邀請我嘍,我好高興!
星期四晚上最后到了,我迫不及待地來到他們的教室里。哇!她們教室里真是人山人海阿,有家長,他們的弟弟妹妹們等等。好多哥哥姐姐都給我送禮物了。之后我們的餐來了,我就吃了一塊比薩。
晚會最后開始了,我的節(jié)目本來排是第10個,王子涵的節(jié)目是第11個。但是之后,王子涵對我說;“要不我們倆一齊演?我剛開始不同意,但是之后還是同意了?炀偷搅宋覀兊墓(jié)目。我表演了詩歌朗誦”海燕“,王子涵給我配樂。我們表演結束后好多哥哥姐姐都給我們送花。我覺得有點奇怪,我演的不怎樣樣還給我送花呀?下次我必須要表演得更好!晚會快結束時我們還跳了”手牽手“的舞蹈。
這真是一個完美的夜晚阿
我們班里的新鮮事(十九):
“團結就是力量,團結就是力量。”我們手牽著手引吭高歌,那洋溢在臉的笑容就是牽動著陽光的多彩棱鏡。這樣一群團結、友愛的‘‘鬼精靈”聚集在一齊會有什么新鮮事呢?這不,你聽運動會開幕式的號角即將響起。
“這次有個開幕式走場比賽。怎樣樣才能新穎獨特呢?”正在老師發(fā)愁時,幾個“調皮蛋”圍上去:“團結就是力量,有我們在,怕什么?”小將“花榮”又發(fā)話了:“這樣,我們分成三塊,一個鮮花隊(搖花,喊口號),一個抖空竹方陣,再來一個跆拳道隊。”“好雖好,但是跆拳道――”“小事兒,我練過,過會找?guī)讉同學,我教他們擺幾個poss就ok啦!”他俏皮地一笑。
“我覺得齊步走式隊形千篇一律,我們就應變換隊形?罩耜,跆拳道隊站在方陣前列,然后聽我的口號,前兩隊并一隊向右轉,走到‘主席臺’下進行表演,而鮮花方陣,繼續(xù)大軍向前,喊口號的,表演的同時進行,口號完畢,表演結束,歸隊離開。”話音剛落,臺下響起了熱烈的掌聲。
“還有!還有”程胖胖迫不及待地喊道:“口號條幅上用200個氫氣球拉著,到時候條幅向上升而底部由兩個同學抓住,有字的一應對著主席臺。”“可這么多氣球。”“包給我,午后我叫幾個‘哥們’去買,必須搞定”。說到這兒,他激動的眼睛里閃出了光芒,一切都在緊張而有序地進行著。
那天的校園是秀麗的,鐵欄外的小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動,發(fā)出一種在春天才能發(fā)出的沙沙聲?諝饫飶浡▋旱姆枷,讓人情緒愉悅。操場上人山人海,活動一切都按照原計劃來進行。幾個害羞的女孩此時也挺起胸脯,昂首闊步,自信昂揚。
“最后,我宣布第一名獲獎班級:11班。”“耶!”底下一陣歡呼聲,我們都互相擊掌慶祝。
“我說吧,在我的帶領下,必須會殺他17個班措手不及,打他個落花流水!”程胖胖又嚷嚷道。
誰知,他這一激動不留意松手,放飛了200個氣球,好不壯觀,隨后又傳來一小陣嘆息聲,老師拍了拍他的肩膀“沒事,你們看那些氣球不就像我們要放飛的理想嗎?只要團結一致――”
“11班――”“必勝!”
“11班――”“雙贏!”緊之后又是一陣笑聲。不知下次還會發(fā)生什么搞笑、新鮮的事,期盼2012!
我們班里的新鮮事(二十):
最近班級里在流行一種新游戲:是程曉昶發(fā)明的**獸大戰(zhàn)。經過幾天的”推銷“后整個班都“染”上了。據說這種游戲是透過錢佳麗發(fā)明的”反彈“游戲進化后才被制造出來的,此刻凡是還在玩”反彈“或一個也不會的人都被稱做”落伍“。
首先,被程曉昶教會的是吳穎。她領取是冰靈獸,其次我領取的是翠菊獸,翠菊獸是最后一個厲害的精靈了。程曉昶教了我好幾招,如翠菊彈、翠菊封鎖、透視眼等。她還教了我怎樣變身第一次變身叫翠菊凌鳳,有兩招:翠菊劍和翠菊防盾。第二次變身叫火焰鳳凰,也有兩招:火焰拳和火焰墻。程曉昶教了我許多招,卻沒教比我先學的吳穎封鎖和透視眼。她說:”你務必升到兩級才能學封鎖和透視眼。“而我才一級的時候就學會了,這惹得吳穎直翻白眼。
我在班里也收了許多徒弟,如周馨怡、陳杰妮、王婷婷等。為了應付程曉昶給王婷婷的考試,應急用,我把我的幾招全部交給了她,最后最后勉勉強強過了關。為了獎勵她,我把她的花花精靈升到了百花仙子,教了她三招并準備給她一只神獸:卡羅尼。
這游戲又好玩又搞笑,我必須要想辦法快快升級,打敗程曉昶,打敗這游戲的創(chuàng)始人。
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