這句話讓我難忘

　　這句話讓我難忘作文（一）：

　　這句話讓我難忘

　　我聽過很多話，而有些話我至今難以忘懷，每當(dāng)想起這句話，我就感到羞愧，因為I這句話令我聽起來十分的可怕。

　　那是我在四年級的時候，那是我們上微機課，我和我班的周玉波，劉鵬寧等，他們?nèi)チ藥�所。周玉波�?ldquo;要不怎們不上微機課，怎們打沙包。”我們都說好！我們就在外面玩了起來，不一會下課鈴聲來了，我們玩得正起勁，所以連下課鈴聲都沒聽見，我們一向玩，我們忽然覺得怎樣還不響下課鈴，周玉波又說“沒事之后玩。”我們半信半疑的之后玩下去，我們忽然又聽到你們快給我回來，周玉波又說“不是說我們，之后玩吧。”我們說好吧。一會我們班的班長，下來叫我們，我們害怕的回來了班級，我們不敢進去，可有非進去不可，我推開了門，我看著老師的眼睛，她的眼睛瞪著我，仿佛熱鍋上的螞蟻。老師對我說“你讓我失望了。”正是那句話讓我認識到我的錯誤，它像一塊重錘敲到了我的心中，讓我警醒，催我上進，那句話成了我一生中最難忘的一句話。

　　正是那句話，讓我意識到自己的錯誤，很長時間我都不會忘記，每當(dāng)我想偷懶的時候那句話有在我心頭想起，讓我不干偷懶，那句話成為我前行的燈阿。

　　這句話讓我難忘作文（二）：

　　這句話讓我難忘

　　小學(xué)五年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我珍貴的“無價之寶”。這其中，有老師對我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對我的幫忙鼓勵，也有成功的喜悅、失敗的淚水……那其中最令我難忘的就是老師的一句話。

　　三年級暑假的一天，我照例在楊老師家練習(xí)二胡，可也不知怎樣的有一個技巧總是練不好，楊老師鼓勵我說:“明天你就要考級了，記住成功=堅持+努力+認真+自信.回去好好練，你就必須會成功.”在心里默默的記著這句話。一回到家，我就拿起二胡練習(xí)”指顫音”.一遍一遍的反復(fù)練，可指頭總也打不快，反而越來越慢了.這真是欲速則不達.我十分沮喪，就覺得心里酸溜溜的，很不是滋味.剛想罷工，可爸爸走過來，苦口婆心的對我說了半天，我就是一句也不聽.爸爸生氣了，對我喊道:“你忘了楊老師對你說的話了!”這句話把我給點醒了.于是我又振作精神，將二胡拿起來，一次不行，兩次，兩次不行三次…….雖然我練了一下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦沒有白費，最后練好了!

　　第二天，我來到考場信心十足的將曲子流利的拉了出來！昨日那個技巧也練的很好。沒有幾天，考試成績出來了。當(dāng)看成績的時候，我十分緊張，心都要跳出來了！我請求媽媽告訴我成績，媽媽說：“難道你忘了老師的話？你的自信到哪去了？”聽了媽媽的話我慢慢的睜開眼睛：“耶！成功了！”

　　這份成功令我難忘，楊老師的話更令我難忘，它深深的刻在了我心里，陪伴我成長！

　　這句話讓我難忘作文（三）：

　　這句話使我終生難忘

　　隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)自己與眾不同。我氣憤、我煩惱，我為什么有別人沒有的壞毛病。

　　自從我上了三年級，我的毛病就不斷增長。我有搖頭晃腦、吭吭、渾身亂動彈等毛病。班里的同學(xué)都叫我“搖頭大王”這使我十分苦惱。為什么我不想別的同學(xué)那樣健健康康、快快樂樂。有一次，同學(xué)們問我為什么有這些毛病。問的我很尷尬。我時常躲在一個小角落里哭泣。我日日夜夜都在想我為什么有這么多毛病。

　　三年級我就是這樣過去的，那時候媽媽經(jīng)常和我玩、陪我寫作業(yè)等等，使我感受到了家的溫暖。自從媽媽去膠州開了服裝店以后，我就失去了家的溫暖。因為爸爸工作很忙，沒時間陪我。爸爸、媽媽不在身邊后，我就更成承受不了那么大的打擊。

　　十五那天晚上，我想明天就要上學(xué)了，又要面臨同學(xué)們的打擊、嘲笑、諷刺……我再也承受不住了，我就把我的苦衷都告訴了媽媽。這是媽媽說了一句話：“忘掉過去，走向未來！”就是這句話深深的打動了我，讓我終生難忘，更讓我終生難忘！

　　這句話讓我難忘作文（四）：

　　“不要失去信心，只要堅持不懈，就會有成果的。”這是錢學(xué)森的一句名言。讓我懂得了做事要堅持不懈的道理，這也是我最難忘的一句名言。

　　一個星期天，我和媽媽到超市里去選購商品。媽媽想給我買一個滑板，可我生性膽小，死也不肯讓媽媽買。媽媽見拗但是我，只好走了。

　　有一次，在小區(qū)里，望見一個年齡和我相仿的男孩子在小區(qū)里滑滑板，威風(fēng)極了。出于羨慕，我竟然求著媽媽幫我買一個，媽媽爽快的答應(yīng)了，第二天，一個嶄新的滑板就買來了。

　　我拿著它，飛快的奔下樓，讓媽媽教我滑。

　　起先，媽媽拉著我的手，我滑一步她走一步，時時刻刻保護著我的安全，生怕我摔下來，我開始放松了。誰料，媽媽竟然“罷工”了不扶著我了，我一著急，身體沒控制好平衡，摔了一大跤，屁股生疼生疼的。

　　我站了起來，氣沖沖的對老媽說：“滑個滑板這么難，摔得我渾身疼，再也不學(xué)了！”作文

　　媽媽也沒有生氣，只是神秘的一笑，說：“練習(xí)滑板可不是一朝一夕的事情，千萬不能急于求成，你看到的人滑得這么好，誰能夠說他沒有摔過跤呢？”

　　聽了這番話，我站了起來，拍拍身上的土，繼續(xù)練習(xí)起來，一次，五次，十次……每次摔倒，我都咬著牙，爬了起來。最后，我能夠完全離開保護，自己一個人滑了。

　　此刻，我雖然還不能與滑得好的人相比，但是也不再是一個完全都不會的“菜鳥”了。這一切功勞，都要歸功于這一句名言。

　　“不要失去信心，只要堅持不懈，就會有成果的”是這一句話給了我堅持下去的信心，我將永久記在心里不會忘記。

　　這句話讓我難忘作文（五）：

　　大千世界，無處不存在美，無時不閃耀著美。法國藝術(shù)大師羅丹說過一句話：對于美的認識，人們?nèi)鄙俚牟皇敲�，而是對于美的發(fā)現(xiàn)。

　　去年寒假的一天，媽媽和我一齊上街去逛逛，我剛到一個手抓餅店，便聞到一股撲鼻的香味，不由得饞涎欲滴，于是央求媽媽拿出4元錢準(zhǔn)備買手抓餅。我們剛排進隊伍，后面就來了兩位女青年，她們長得可漂亮了：卷曲的長發(fā)，白嫩的面龐，明亮的眼睛，紅紅的小嘴，再加上時髦的打扮。她們言語說笑間，散發(fā)出的淡淡清香，著實讓我羨慕極了。

　　這時，有一個拄著拐杖的乞丐爺爺一路討飯來了，他向兩位女青年遞上破碗，嘴里還嘀咕著：“行行好，給點吃的。”兩個女青年不但不給，還推了一下老爺爺，其中一個還兇巴巴地說：“去去去，真是個厭惡的老頭！”我望見老爺爺顫抖著手，黯然神傷，一聲也不哼，一瘸一拐地離去。這時，我看到前面有一個小女孩買好手抓餅剛想吃，她看到了這一幕后，就追上去把手抓餅給了那個老爺爺。我正在驚訝中，媽媽說：“這個女孩心靈真美。”我一看，這個女孩衣著樸素，貌不驚人，但她的舉動使我敬佩。這時，只聽見我后面的兩位女青年在小聲嘀咕：“真是個傻瓜。”我突然對這兩個女青年從心中厭惡起來。猛然間，我領(lǐng)悟到了一個道理：不易覺察的內(nèi)心世界的美才是真正的美，永存的美。

　　事情雖然已過去很久了，但是那個貌不驚人的女孩一向印烙在我的腦海里，她就像寒風(fēng)中的一支秀麗的臘梅。

　　這句話讓我難忘作文（六）：

　　從我牙牙學(xué)語開始，媽媽就一向在我耳邊念叨“不聽老人言，吃虧在眼前”這句名言。但是我一向不能體會這句話的真正含義，明白今年暑假發(fā)生的一件事讓我明白了它的真正含義

　　那是一個陽光明媚的一天，我興高采烈地跟著媽媽來到鄉(xiāng)下姥姥家。到了姥姥家，我東摸摸，西碰碰，因為對于像我這樣地“城里孩子”，鄉(xiāng)下的任何一樣?xùn)|西都是感覺新奇的。突然，我發(fā)此刻院子的角落里，又一棵被“保護”起來的樹，但是這棵樹長相很一般。我十分好奇，便跑進院子里，問姥姥：“姥姥，那棵樹為什么要被“保護”起來阿？”“別動它！千萬別動它！”姥姥一聽，臉色也變了，大聲說，“千萬千萬別動它！”看著姥姥慌張的神情，我對那棵樹充滿了好奇。不行！其中必須有什么秘密！我必須要解開這個秘！于是，我乘大人都不在家的時候，躡手躡腳地來到那棵樹前。我首先用手摸了摸樹皮，發(fā)現(xiàn)它地手感和一般樹一樣，也挺粗糙的。我又仔細觀察了它地葉子，樹枝以及樹根，都沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。突然，我像想起了什么似的，飛一般地沖向廚房，拿了一把水果刀出來，準(zhǔn)備進行“樹解刨”。我洗了洗水果刀，然后用刀在樹上刮了一個小口子。頓時，從樹中流出了許多白白的液體。好奇心促使我碰了碰那種液體。阿！黏黏的！我叫了起來，我的手被黏住了！這是，姥姥回來了，她望見我這個樣貌，連忙幫我除黏液......

　　之后，我和這種粘液“搏斗”了一個星期，最后逃出了它的“魔爪”。然而，我也深深明白了“不聽老人言，吃虧在眼前”的深刻道理。

　　這句話讓我難忘作文（七）：

　　在我上小學(xué)的這五年，學(xué)過許多名言，但是最讓我難忘的一句名言是毛主席說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。

　　這句名言的意思是說再取得好成績的時候，不要驕傲要謙虛謹慎，這樣才能取得更好的成績。

　　但是，當(dāng)時的我卻是一個得到一點點的進步或是考了高分我就會打心里的開心與驕傲的人。數(shù)學(xué)考試我考了96分在班級排行地4名，我唱著小曲高心地回了家，似乎在回家的路上白云再對我微笑，進了家門就對奶奶喊：“奶奶，我考了96分不錯吧！在班級排行第4名。”奶奶說：“你才剛讀幾年書阿！有一點變化就驕傲，要一向持續(xù)下去。”我說：“已經(jīng)很好了，煩死了。”我放下書包去看卡通片嘍！反正明天是休息天，作業(yè)不做了。”我開心的跑跳到大房間去了。

　　但是，接下來的幾次單元測驗我考得不則么一理想，班級排行倒數(shù)第5名，老師甚至把媽媽叫到校園來，媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師同學(xué)面前狠狠地批評我。當(dāng)時，我真想鉆到作文

　　地縫里，但是我鉆不了。

　　晚上，躺在床上腦子里就像放電影哪樣，放出早上我出丑的那一幕，外面的星星仿佛也在嘲笑我。作文

　　我發(fā)誓，我再也不驕傲了。在接下來，的學(xué)習(xí)中我上課認真聽講，不懂謙虛問老師和同學(xué)。在這次的期中考試中，取得良好成績。

　　從中我悟出個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我經(jīng)常用這句話來對照自己。在取得好成績是務(wù)必謙虛謹慎。

　　這句話讓我難忘作文（八）：

　　“最嚴重的浪費就是時間的浪費”這句名言常常在爸爸的嘴里聽到，可我真正明白還是在三年級上半學(xué)期的一天夜里。我真正明白了這句話的好處。

　　記得那時，我們的回家作業(yè)不是很多，可我卻每次都做到很晚，我不明白為什么我要做到這么晚？爸爸的話便又在我耳邊響起“最嚴重的浪費就是時間的浪費”。我恍然大悟。我每次做作業(yè)都磨磨蹭蹭的，怎樣不會做到很晚阿？在此之后，在父母辛勤工作回來后，遞上一杯暖烘烘的茶，讓她們的心也暖烘烘的；在父母不舒服時，伸出雙手為他們錘錘肩，按按腿；在父母不開心時，送上兩句安慰之話，讓他們情緒開朗；在別人活動時，我們要認真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)將要上的課程；在別人休息時，我們要多讀書，讀多一遍有新的收獲，多練，做課外練習(xí)，做多一頁多樣知識；在別人浪費時間，我們要捉緊時間，正確利用時間。

　　我們“浪費”了很多時間，“一分鐘、兩分鐘”……不計其數(shù)了，但是我們正確地用上了時間，去做更多有益的事，而不像有些人浪費了很多時間，這些時間都用去做更多無益的事，就如上網(wǎng)玩游戲、打架、看電視等。愿所有人都會正確的“浪費時間”吧！

　　此刻，我最后戰(zhàn)勝了不抓緊時間寫作業(yè)的壞毛病。耳邊還時常想起媽媽對我的諄諄教悔，“學(xué)習(xí)和玩都很重要，但是要學(xué)會勞逸結(jié)合，如果學(xué)完了再玩不是更簡單嗎？一邊玩，一邊想著作業(yè)，不僅僅學(xué)不好，也玩不好，到頭來兩手空空。”有人說過，能夠發(fā)現(xiàn)自己缺點的人了不起，能夠改正缺點的人是英雄。如今我是一個真正的小英雄了！

　　這句話讓我難忘作文（九）：

　　我的心中有一句最讓我難忘的名言，它激勵我做一個誠實守信用的人。那就是：失足你能夠立刻站立，失信你將無法挽回。這是美國學(xué)者富蘭克林說的話，這句話將使我受益一生。

　　有一次，我和最要好的朋友小剛約好星期五去球場打乒乓球，而且我說不見不散。但是，到了那天晚上，我卻因為看我最喜歡看的《彈珠傳說》而失了約。到了第二天早晨，我做完作業(yè)出來轉(zhuǎn)悠，小剛望見了我，便急忙跑過來對我說：“藺千龍，你怎樣搞的，咱們不是說好昨日晚上下來打乒乓球嘛！你怎樣……”我沒等他說完，便插上了嘴：“對不起，昨日晚上我是因為看我最愛看的動畫片而忘記了我們的約定，我下次會注意的！”作文

　　又有一次，他和我約好了星期六下午打籃球。但是，我卻根本沒把這事放在心上，跟著爸媽去奶奶家了。

　　星期一，小剛在班上跟我問：“你怎樣又失約了阿！害得我白白等了你一下午阿！”作文

　　之后，我在書上看到了這句名言，并把它銘記在心。所以，就再也沒有失約過。

　　這句話真的讓我受益并且難忘阿！

　　這句話讓我難忘作文（十）：

　　從小到大，我們已經(jīng)認識了許多名言。有的名言是為了鼓勵我們努力學(xué)習(xí)；有的是為了讓我們要博覽群書；還有的則是讓我們明白就應(yīng)懂禮貌，知榮辱。大家就應(yīng)還記得毛主席說過的：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句名言吧？就是它，歸了我很大的啟發(fā)。不信？那就聽我慢慢道來。

　　記得我在四年級的第二學(xué)期快要臨近升級考的時候，我的成績不停地往下跌�？砂盐壹眽牧�。所以，我每一天放學(xué)回家，只要一把作業(yè)寫完，就立刻看書。沒想到還挺有效，我竟然在期末考試里考到了全班第一名。頓時，我囂張起來。我驕傲地把成績單交給了奶奶，還說：“這簡直是小菜一碟，再給我十張也沒問題。”但是，正在我得意的時候，奶奶卻給我潑了盆冷水。“驕傲使人落后，你不能這么驕傲。”雖然我當(dāng)時點了點頭，可過后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。這不，我五年級第一次月考就考砸了，英語光筆試部分就扣了10分。而我平時最擅長的數(shù)學(xué)也只考了93分。語文還沒考。昨日放學(xué)回家，奶奶翻開我的書包，望見數(shù)學(xué)考卷上寫著一個大大的93分，便發(fā)起火來：“你怎樣只考這么點成績阿！你怎樣對得起這么關(guān)心你的班主任老師呢，還嫌我嘮叨，你看，成績下降了吧，還第一名呢！”

　　從那時起，我才真正懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話的意思，也明白了一個人在任何時候都不能驕傲自滿。還明白了成績只能代表過去了，再想得到好的成績，幾必須要虛心，努力！

　　這句話讓我難忘作文（十一）：

　　這句話讓我難忘

　　我們每一天都會聽到許多人所說的許多的話，這些話語搭起了我們交流的渠道。有些人說的話讓我們高興，有些話讓我們難過，也有些話讓我們永久難忘……在本學(xué)期的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，張老師讓我們把整本書上所有的題目都看一遍，如果有不會的能夠問她。我和眾人一樣埋頭苦找，找了半天，也沒有找到我不會的題目。于是我走上講臺對老師說：“這本書上沒有我不會的題目”。其實，我的意思是：我不會的題目不在書上，在其他練習(xí)冊上。老師卻誤解了我，以為我所有的題目都會了，驕傲了，便大發(fā)脾氣。她的聲音很大，就像雷霆一樣震耳欲聾。她的語速很快，就像一只只黃蜂帶著毒針向我襲來。她的臉上失去了往日天使般的笑容，取而代之的是火山爆發(fā)般憤怒的表情。我覺得十分委屈，淚水就像出籠的鳥兒一樣，爭先恐后的涌了出來。老師見狀，非但沒有問我為什么，反而更加暴躁地批了我一頓。我覺得世界頓時全轉(zhuǎn)成了黑色，所有的人都對我橫眉怒視……。

　　放學(xué)之后，我邁著沉重的步子往教室外走，突然聽見有人喊我。原先一個同學(xué)轉(zhuǎn)告我，說張老師叫我去她的辦公室一趟。我懷著忐忑不安的情緒走進辦公室，幾乎不敢抬頭看老師。但當(dāng)我鼓起勇氣抬眼看老師時，發(fā)現(xiàn)老師的表情十分友善，和課堂上的表情簡直判若兩人。我不由得松了一口氣。老師誠懇地對我說：“楊勇睿對不起，我剛才有些急躁，可能錯怪你了，我真心地向你道歉”�？粗�老師和顏悅色的樣貌，聽著老師溫和的聲音，我感到前所未有的簡單，趕緊說：“沒什么，我的表達方式也有些問題”。老師歉意地一笑，我也有點害羞地笑了。覺得心里如同冰雪消融、大地回春一般地溫暖。之后，老師就送我走出了辦公室。路上，我心里默默地想，老師當(dāng)時可能太累了，也許最近她的工作壓力很大。我就應(yīng)多多地理解她，因為，她平時是一個充滿朝氣和活力，對我們友善、溫和的好老師！“對不起，我真心地向你道歉”。這句話打開了我的心房，讓我和老師的關(guān)系更加和諧，化解了師生之間的矛盾。這句話將永久地被我銘記在心里……。名師點評：描述得十分好，細致而生動。那里似乎涉及到了一個很搞笑的話題，在學(xué)習(xí)的過程中，我們更多地是寄眼于學(xué)生的進步，其實我們常常忘記，老師在這個過程中，也是在進步的，也是就應(yīng)進步的。

　　如果老師在施教過程中永久持續(xù)在原位，很難想象學(xué)生會有長足的進步。

　　這句話讓我難忘，永久銘記！

　　這句話讓我難忘作文（十二）：

　　這句話讓我難忘

　　一個人的一生會聽到別人對他說的很多句話。這些話，有的讓人氣憤、有的讓人悲哀、有的讓人尷尬、還有的讓人深受啟發(fā)……我也不例外，在我所聽到的話語中，有一句話讓我終生難忘。在本學(xué)期的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，張老師讓我們把整本書上所有的題目都看一遍，如果有不會的能夠問她。我和眾人一樣埋頭苦找，找了半天，也沒有找到我不會的題目。

　　于是我走上講臺對老師說：“這本書上沒有我不會的題目”。其實，我的意思是：我不會的題目不在書上，在其他練習(xí)冊上。老師卻誤解了我，以為我所有的題目都會了，驕傲了，便大發(fā)脾氣。她的聲音很大，就像雷霆一樣震耳欲聾。她的語速很快，就像一只只黃蜂帶著毒針向我襲來。她的臉上失去了往日天使般的笑容，取而代之的是火山爆發(fā)般憤怒的表情。我覺得十分委屈，淚水就像出籠的鳥兒一樣，爭先恐后的涌了出來。老師見狀，非但沒有問我為什么，反而更加暴躁地批了我一頓。我覺得世界頓時全轉(zhuǎn)成了黑色，所有的人都對我橫眉怒視……。

　　放學(xué)之后，我邁著沉重的步子往教室外走，突然聽見有人喊我。原先一個同學(xué)轉(zhuǎn)告我，說張老師叫我去她的辦公室一趟。我懷著忐忑不安的情緒走進辦公室，幾乎不敢抬頭看老師。但當(dāng)我鼓起勇氣抬眼看老師時，發(fā)現(xiàn)老師的表情十分友善，和課堂上的表情簡直判若兩人。我不由得松了一口氣。老師誠懇地對我說：“楊勇睿對不起，我剛才有些急躁，可能錯怪你了，我真心地向你道歉”�？粗�老師和顏悅色的樣貌，聽著老師溫和的聲音，我感到前所未有的簡單，趕緊說：“沒什么，我的表達方式也有些問題”。老師歉意地一笑，我也有點害羞地笑了。覺得心里如同冰雪消融、大地回春一般地溫暖。之后，老師就送我走出了辦公室。

　　路上，我心里默默地想，老師當(dāng)時可能太累了，也許最近她的工作壓力很大。我就應(yīng)多多地理解她，因為，她平時是一個充滿朝氣和活力，對我們友善、溫和的好老師！“對不起，我真心地向你道歉”。這句話打開了我的心房，讓我和老師的關(guān)系更加和諧，化解了師生之間的矛盾。這句話將永久地被我銘記在心里……

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