觀察蝸牛的作文(一):
觀察蝸牛的作文400字
這天我從花鳥市場買了兩只蝸牛。
一到家,我就仔細觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的,而且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣:一個是花紋向左旋轉(zhuǎn),叫左旋紋;一個是花紋向右旋轉(zhuǎn),叫右旋紋。是不是很搞笑呢?它們長著兩對奇怪的觸角,一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角,觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝,又挖了一點潮濕的土壤,再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境,能讓蝸牛適應我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦!我給蝸牛喂食物這件事就是個例子:我第一次給蝸牛喂食物時,以為它吃樹葉,于是就放了進去。但是第二天早上我看見蝸牛一動也沒動那片樹葉,甚至看都沒看一眼!我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜,期望它喜歡吃。好期盼!
再告訴你一個小秘密,其實蝸牛不分雌雄,一只蝸牛又當爸又當媽,很辛苦哦。
觀察蝸牛的作文(二):
觀察蝸牛的作文350字
這天下午,我在花園的草叢里,看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”,它的身子就隱藏在這個房子里。(我很奇怪,它怎樣沒有被這房子壓扁呢?)蝸牛好象沒有骨頭似的,而且身子像被雨淋過一樣,濕漉漉的。它的頭上有一對細細的“天線”,那就是它的觸角啦!它是一個怕熱的小家伙,陽光一射到它的“小房子”上,它就迫不及待的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡,這是因為它動作緩慢,要分泌黏液,幫忙行走。
我突然來了好奇心,蝸牛到底有沒有嘴巴的呢?我看了半天也沒有看到,于是就上網(wǎng)查了資料。原先,蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小,卻有25600顆牙齒。天哪,真讓人異想不到!它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭,科學家們稱它為“齒舌”。
這么一個小小的蝸牛,真讓我驚奇!
觀察蝸牛的作文(三):
觀察蝸牛的作文500字
“阿門阿前一顆葡萄樹……”還記得這首歌嗎?
也許你還記得。這首歌的名字叫做《蝸牛與黃鸝鳥》。意思是蝸牛想要吃葡萄,于是它早早地爬了上去……
對了,這天我要去觀察蝸牛。
我看到一只蝸牛慢悠悠的往前走著,它這是要去干什么呢?答案要揭曉了,這只蝸牛走到另一只蝸牛面前,好像說了一會兒話,然后一齊走到有許多草組成的“森林”里去。他們大概是要去游玩吧!我想。
我還看到許多蝸牛一齊爬墻,他們有5、6個吧!哦,我明白了,他們的家族就應是在舉行賽跑!我仿佛聽到墻下的美女蝸牛拉拉隊里傳出加油的吶喊聲。運動員們爬得這么慢,但他們一聽到下面的吶喊聲,忍不住激動起來,看啊,1號蝸牛比其他蝸牛快一些了!2號蝸牛,你要加油了。雖然我不明白他們要爬到什么時候,但是我依然很高興。
更吸引我的是蝸牛的精神,他們雖然走路走得很慢,但是精神還是不錯的!他們從來不會半途而廢,即使他們的家在屋頂上,他們在屋下,蝸牛也會慢慢地爬上去。三天三夜,對他們來說一點也不是問題。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的小天地,我多么得意呀!
我愿意帶你一齊去觀察蝸牛!
觀察蝸牛的作文(四):
觀察蝸牛的作文300字
經(jīng)過上一次科學課,我還是不肯把我的蝸牛放生,繼續(xù)把他養(yǎng)在瓶子里,我每次做完作業(yè),都會跑去看望它,有一次,讓我驚訝地發(fā)現(xiàn),不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶,我看了喜出望外,連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起,我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣,我發(fā)現(xiàn),蝸牛爬過的地方會留下白白的粘液,它有2對觸角,長的觸角上有眼睛,當我輕輕觸碰它的殼時,它就會縮進堅硬的小房子里。聽說蝸牛的牙齒可多了,雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴,沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒,但是書上說約有25600多顆,怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚,像天上的星星一樣多,我驚訝極了!還有蝸牛身上有好幾個孔,我發(fā)現(xiàn)有3個,怎樣會是3個呢那就聽我講來,一個是排便孔,一個是氣孔,最后一個是生寶寶的孔,至于他們的位置到底在哪我還要進一步的觀察。
觀察蝸牛的作文(五):
捉蝸牛550字
這天,姥爺帶我去遛早。走著走著就來到了河邊,也許由于剛下過雨的緣故,所以河邊的一堵墻上已爬滿了大大小小的蝸牛,蝸牛慢慢吞吞的步伐讓人不禁覺得它是一個蠻老實可愛的小東西,在它爬過的地方留下了一條閃閃發(fā)光的銀絲,倒是很漂亮。于是,我決定捉幾只帶回家玩玩兒。我剛一碰它,它便察覺了,全身縮進小房子里,咦,奇怪,小小的殼竟仍粘在墻壁上。我彎下腰,用手留意翼翼地取下來,像寶貝一樣憐惜地放在手心里,生怕一不留意掉在地上,摔壞它。
走進家,把蝸牛放在桌子上,我才如釋重負。之后,我就立刻去找來一個小瓶子、一個塑料兜和一根猴皮筋兒。我把瓶子里倒了一些水,再放上一片生菜葉,把小蝸牛放在里面,蓋上塑料兜,系上猴皮筋兒,扎幾個眼兒,小蝸牛簡易的小屋就做好了。小蝸牛在里面悠閑地爬著,好不自在。我便開始認真地觀察它們。它們有兩只機警的觸角,在觸角的末端有兩只小眼睛,在環(huán)視四周,它們的嘴巴真是小得讓人看不清,那重重的蝸牛殼,對他們來說簡直是一個負擔。
到了吃早飯的時間,我只好依依不舍的去吃早飯。吃過早飯,我便立刻來到“小屋”旁,一看,咦,蝸牛竟都爬到上面去了?磥硭鼈冸m然爬得慢,但是卻從不停息,頑強向上最終獲得了成功,不是有一句古話叫“行百里者半九十”嗎?
這些小蝸牛,看來不僅僅外貌可愛,而且還有一些堅強不屈的拼搏精神。真是我們學習的榜樣!
觀察蝸牛的作文(六):
觀察蝸牛的作文300字
這天最后下雨了,下課的時候,我去捉蝸牛,因為我在書上看到過:“蝸牛一般都是在下過雨之后就會出來。”剛到小花園,就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢!還有些蝸牛乘著下過雨,出來呼吸新鮮空氣,不一會兒我就逮到了四只蝸牛,嘿嘿,只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然,我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時候會留下一條透明的粘液,這又是為什么呢?書上說:“蝸牛為了持續(xù)平衡,就會分泌出來粘液,使自我在爬高時不會掉下去。”
蝸牛有時候被我輕輕一碰,就連忙把身體縮進它溫暖的家――小小的殼里。我笑它真膽小。
事后,我本來還想在捉幾只的,但是它們好像明白了我的來意,每個都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點,但他還是很努力的去嘗試,這種精神值得讓我學習。
觀察蝸牛的作文(七):
觀察蝸牛的作文750字
“走,我們?nèi)プノ伵0桑?rdquo;我對夢宇說。“好呀!”夢宇高興地答應了。
“你從那邊找,我從這邊找。”吩咐完之后,我便來到一處十分陰暗、十分潮濕的地方,因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘,最后,我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。
我們先為這只可愛的小蝸牛制作了一個小房子。我們先拿來一個裝香皂的小盒子,然后,在里面裝滿泥土,再把蝸牛放進去,最后,把小盒子放在一個陰暗的墻角邊。這樣,小蝸牛就擁有了一個自我的家,像我們?nèi)艘粯佑辛藗家。
中午,我打開盒子,一看,小蝸牛把頭和脖子伸到殼里,正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會兒,小蝸牛好像睡醒了,又把頭和脖子伸了出來。原先小蝸牛真和書上說的一樣,頭和脖子都是白色的。我輕輕地摸了摸,“好粘手呀!”我不禁地大聲喊道。
“佳辰,過來一下,幫我拿一塊軟布來。”我聽到媽媽的叫聲,連忙跑到客廳里。但是我太馬虎了,走時,忘了把盒子關(guān)上。我?guī)蛬寢尭赏炅耸虑,又跑到了我的小臥室里。“咦,小蝸牛呢?”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周圍找了找,但是連個影子也沒有找到,就更別說是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時候,突然我墻上我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。奇怪,蝸牛怎樣會上墻呢?
我百思不得其解。我又觀察了一會兒,最后明白了,原先蝸牛是靠脖子粘著墻,一步一步地向上爬。
沒辦法,小蝸牛爬得太高了,我夠不著,只好出去玩一會兒了。我叫上我的小伙伴們,玩紅燈、綠燈、小白燈這個游戲。當我回到家時,竟意外地發(fā)現(xiàn)小蝸牛又回到了盒子里。
好可愛的小蝸牛呀,我太喜歡它了!我真想把它留下來,做我永永遠遠的好伙伴。但是沒辦法,它畢竟是屬于大自然的。沒有辦法,第二天,我又把它放回了大自然里。
觀察蝸牛的作文(八):
觀察蝸牛的作文400字
我家來了一個新成員??蝸牛,它個性小,黑黑的,所以我叫它“小蝸”。它每一天早睡早起,每一天晚上,沒等我睡著,它已經(jīng)在那狹窄的小房子里“呼呼大睡”了;早上,我匆匆地起床趕緊去探望它,沒想到它已經(jīng)背著厚厚的殼在“健身”了。
記得有一次,科學老師讓我們觀察蝸牛,我興奮極了,連鞋子也顧不得脫,直奔“小蝸牛”拿起放大鏡開始觀察。我先看頭部,發(fā)現(xiàn)有兩對觸角,一對長,一對短,聽老師介紹,蝸牛的長觸角能感知周圍的環(huán)境變化,而眼睛就長在長觸角上,卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來尋找食物的,我留意翼翼地放點樹葉進去,果然,只見蝸牛用短觸角一碰三碰的,好搞笑。我再觀察腹部,把蝸牛整個翻過來,只見白花花的,始終沒看出什么東西,我查了查科學書,才明白,蝸牛的腹部有腹足,能夠幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部,這時,我看見它爬過的地方有粘液,我連忙問媽媽粘液是從哪兒出來的?它的作用是什么?媽媽說粘液是尾部流出來的,蝸牛順著粘液能夠讓速度更快。放下放大鏡,我又去查小學生百科全書,看看有沒有關(guān)于蝸牛更多的相關(guān)知識。
透過觀察,我明白了好多好多蝸牛的秘密,同學們,只要仔細、認真地觀察,就能夠發(fā)現(xiàn)更多的秘密!
觀察蝸牛的作文(九):
觀察蝸牛的作文450字
有人喜歡美麗的玫瑰花,有人喜歡艷麗的薔薇,還有人喜歡那可愛的小金魚,可我卻喜歡默默無聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的:“阿門,阿前一顆葡萄樹,阿嫩,阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當我想起這首歌,就會想起蝸牛。”
前天我去田里“請”了一只蝸牛。仔細的觀察起來。我才觀察了幾個小時,就有三個問題從我的腦子里冒了出來。它們分別是:蝸牛吃什么呢?它有牙齒嗎?它靠什么爬行呢?
我拿來了一片肉片,一些米飯,還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天,我發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊,原先蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀!我十分高興,一個問題解決了。哎,還有兩個問題怎樣解決呢?問爸爸媽媽他們也不明白,那只有上網(wǎng)查了。哇,原先蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀!它是用腹足爬行的。
呀!古有一舉兩得,可如今我卻是一舉三得,一下就解決了三個問題,我不禁暗暗竊喜。透過這幾天對蝸牛的觀察,讓我懂得了許多以前不明白的事情,也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。
觀察蝸牛的作文(十):
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密650字
這天我去陽臺收衣服,忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角,一雙小小眼睛,柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè),我決定觀察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”,“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分鐘能爬多遠?”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進屋去問正在看電視的媽媽,媽媽說:“大自然很奇妙!你既然想明白蝸牛的秘密,為什么親自去細細實驗一下?”,聽了媽媽的話,我決定實驗一番。
想明白蝸牛是益蟲還是害蟲,我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,但是它還是爬向樹葉。原先蝸牛是害蟲!
要明白蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線,我得用“查閱資料法”。原先蝸牛的足上有一種腺體,叫足腺。足腺能分泌出一種粘液,這種粘液干了以后,就會構(gòu)成一條長長的白線。
之后,我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰,就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭,只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰,也吃了起來。經(jīng)過實驗,我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛,較短的觸角是鼻子。
最后,我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時,過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米,我又算了算大約它一小時能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察,用心去發(fā)現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
觀察蝸牛的作文(十一):
搞笑的蝸牛650字
說起蝸牛,大家必須很熟悉吧!我家的陽臺上的小罐子里就放著我捉來的兩只蝸牛,我每一天只要一有空就會去看這兩只蝸牛。蝸牛的身體十分軟,頭上有四只“觸角”——上兩只比較短的是它的鼻子;下面兩只比較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上馱著一個像海螺似的硬殼,這就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危險,它就會縮進這間“小房子”里去。
一次,我突發(fā)奇想,何不讓兩只蝸牛進行一次賽跑比賽?說干就干,我將兩只蝸牛分別放在卡片上,仔細地做上了記號。
比賽即將開始,我將兩位選手“請”上場,并讓它們做了“熱身運動”。比賽開始,身為裁判的我急得像熱鍋上的螞蟻,而這兩位選手卻悠悠哉哉地慢慢爬。大約過了四分鐘,兩只蝸牛才爬了五寸遠,好慢呀!我只好耐心地等待,最后,一號選手透過終點,取得勝利。
我細細觀察了一下,發(fā)此刻它們跑過的地方,還有兩條亮晶晶的線。真搞笑,運動員還給自我畫“跑道”呀!
為了犒勞它們,我在它們的“居室”里放進了一小段黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著它們,只見1號蝸牛只揀黃瓜吃,而2號蝸牛卻專挑西紅柿吃,我看著它們吃得津津有味的樣貌,開心的笑了。
吃過晚飯,當我再次看望它們時,發(fā)現(xiàn)“居室”里居然有紅綠兩種顏色的糞便,為了一探究竟,我又給1號蝸牛喂了一點橘子,給2號蝸牛喂了一點白蘭瓜,而我就靜觀其變。
第二天一早,當我去看望它們時,發(fā)現(xiàn)“居室”中又多了黃、白兩種顏色的糞便。由此,我明白了蝸牛糞便的顏色與食物中的色素有關(guān)。
這兩只小蝸牛真搞笑!它們帶給了我歡樂,帶給了我知識,更帶給了我一顆好學的心。
觀察蝸牛的作文(十二):
蝸牛的啟示250字
一天中午,天氣十分悶熱,我走出門口的院子,看到有一只蝸牛走過一片葉子,為什么會留下一條白白的長線”。
我跑進屋問爸爸,爸爸笑著說:“既然你想明白蝸牛的秘密,為什么不親自去實驗”我下定決心自我去實驗一番。
為了解決蝸牛的秘密,我首先把蝸牛抓上高處,我然后就找一塊尖石頭留意翼翼的把它的蝸牛殼打破,里面有一些粘糊糊的,里面還有小粒東西呢,我找了一些書,原先那粘糊糊的是它的排泄物能夠提高爬行的速度。
透過這次細心觀察,我得到了啟示:只要細心觀察留意身邊的事物,你就會獲得新發(fā)現(xiàn)。
觀察蝸牛的作文(十三):
觀察蝸牛
這天我閑著沒事,看見了幾只可愛的小蝸牛。我便仔細地觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎鑲嵌在那直直的觸角上,好像木頭上放著黑珍珠。它的背上背著一個又圓又大的“房子”,那“房子”圓圈的花紋印在蝸牛的“房子”上。它沒有能夠活蹦亂跳的腳,它只能也像烏龜那樣慢慢的往前爬。
我看見旁邊有些蝸牛,就打算讓所有蝸牛比一場爬行賽,距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還能夠。但是過了一會兒,蝸牛開始往不一樣的方向前進,有一只蝸牛往左爬行,一不留意,它掉到臺階下去了。我連忙跑下去,心里在為它擔心:它會死掉嗎?等我到了臺階邊,我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來,裝進了瓶子里,放入小水池里面。天色也不早了,我們一齊睡覺去了。
過了一天……
這天,我又來觀察蝸牛了,蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小,此刻有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了,速度有沒有變快?我觀察了很久,感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸?赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑,蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢,過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
于是我得出了一個結(jié)論:蝸牛是長大了,但是速度卻沒變快。觀察身邊的東西是那么的搞笑,那么的好玩!如果不信你能夠親身去體驗一下觀察的樂趣。
觀察蝸牛的作文(十四):
觀察小蝸牛
早就聽同學們說蝸牛在下雨時出現(xiàn),我聽了以后是半信半疑。但是好奇心驅(qū)使我還是去探索探索。
這天,我最后有了一次探索的機會,心里想:“這天就讓我看看蝸牛的一舉一動吧。”
雨后,我大膽地跑到賓館花園里的櫻桃樹下,(聽同學們說蝸牛經(jīng)常在那里出沒)于是就仔細搜索起來。突然,草叢中發(fā)出“沙沙”的聲音,我一聽連忙留意翼翼地走到草叢中尋找,說是也巧,聲音一下子就消失了,我頓時感到很失望?勺屑氁幌耄“不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹。”于是又找了起來,功夫不負有心人,沒過幾分鐘我最后找到了蝸牛。我拿了個盤子把蝸
牛放了進去。讓我大吃一驚的是,蝸牛此時已把頭縮進殼里了,小家伙真狡猾,這次我必須要讓它把頭伸出來。
方案一:首先我從商店買
了一瓶水,把水倒在盤子里,把蝸牛放入水中等它伸出頭來,我邊倒邊想,“水流這么大,不把你淹死才怪呢?”但是它就是不探頭,一瓶水對它毫不起作用。第一方案失敗了,我火冒三丈,必須要讓它探出頭,一計不成再來一計。
方案二,我把盤子里的水倒出后,
往里放一些菜葉,我趴到陽臺下觀看,只見小蝸牛聽見沒動靜,便把頭伸出來反復地吃起菜葉來,幾片菜葉一會就被它吃完了。我很高興方案二成功了。于是我高興的笑了起來。
觀察蝸牛的作文(十五):
觀察蝸牛
一天,剛剛下完雨,我走在回家的路上,突然看見草坪上有兩只蝸牛,一大一小,我出自于好奇,我留意的把他們帶回了家。我觀察了一下那兩只蝸牛,發(fā)現(xiàn)大蝸牛并不是像我們想象中的那樣,而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點,兩對觸角,一對長、一對短,眼睛長在那對長觸角上,殼圓圓的。
這幾天,我就經(jīng)常盯著蝸?。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶,個性是大蝸牛,經(jīng)常會一動不動地趴在盒子里,也會倒掛在盒蓋上,紋絲不動。有一次,我觀察了大半個小時,那一只大蝸牛就是不肯動一動,我實在著急了,就放了兩片菜葉子進去吸引它們?伤鼈兙褪遣焕砦!小蝸牛的體殼很薄,身體徐徐動著,它的觸角能夠伸縮。用手輕輕摸一下,小蝸牛會立刻縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛,看它是否吃我給它們準備的葉子,發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了,我又生氣又失望。過了一會兒,我又忍不住想看一下小蝸牛,我一看葉子少了一個大洞。不久,這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛通常是晚上出來活動,喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上,伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道,再慢慢地開始美餐。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。