讓我說聲謝謝你

　　讓我說聲謝謝你作文（一）：

　　讓我說聲謝謝你

　　人們都說，一位好老師的恩情能夠讓他的學(xué)生一輩子感激不盡，是��！我是您親手栽培的桃李中的一顆，我的生長(zhǎng)，萌芽無不沐浴著您的陽光雨露。

　　記得演講的那一天，我站在廣場(chǎng)上，心中不免有些畏懼和害怕。是您把我叫到你跟前，對(duì)我說；“威威，成長(zhǎng)的道路上不免會(huì)有些坎坷，而只有這些坎坷才能鍛煉出你的勇氣，只要你挺得的住，不畏懼，心中才會(huì)有信心，加油！我相信你！老師的這一番話才讓我鼓起信心，走向了講臺(tái)，踏出了人生的第一步。

　　記得還有一次，我被體育老師選中了，要去登封的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，楊老師把我叫到跟前，對(duì)我說；“威威，人生的旅程會(huì)有一些挫折與磨難，而他們能沖刷出你堅(jiān)不可摧的意志力，同時(shí)，這也是你鍛煉勇氣的一個(gè)機(jī)會(huì)，你要好好把我��！只要你努力鍛煉，我相信，這也是你邁出人生的一大步，加油！”正是楊老師的鼓勵(lì)，讓我從沮喪變得自信，從懦弱變得勇敢，從畏懼變成堅(jiān)強(qiáng)，才讓我在登封運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了第六的優(yōu)異成績(jī)。

　　楊老師，也許這些你都忘了，因?yàn)槟銥閷W(xué)生做得太多太多了。在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰也不明白您為學(xué)生付出了多少心血，誰也不明白您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證，此刻，我仿佛看到楊老師頭上的銀絲是為我而白，眼角的皺紋是為我而生的。此刻，我深情地對(duì)您說聲；“謝謝！”

　　花兒以她馥郁的芳香作為對(duì)大自然的感謝，我就在此校對(duì)您說聲；“謝謝你，楊老師！您就像我的指路人，為我指明前方的道路，老師謝謝你！”

　　讓我說聲謝謝你作文（二）：

　　我要說聲謝謝你

　　每當(dāng)看到清晨的陽光灑在外公坐過的那把竹椅上，我就會(huì)想起外公慈祥安靜的臉，這時(shí)候我很想說一聲——謝謝你外公。

　　在我出生的那一刻起外公就放下了悠閑的退休生活，從此忙碌和快樂充沛著外公的每一天。我有時(shí)問外公：“你累嗎？”外公總是笑呵呵的說：“不累，因?yàn)槟闶俏业拈_心果。”外公的疼愛讓我擁有了一個(gè)幸福的童年，因?yàn)檫@些疼愛而讓我感受到親情的溫暖。

　　記得我小的時(shí)候?qū)W舞蹈，七年的時(shí)間，外公風(fēng)雨無阻的接送我，還有我生病時(shí)候的日夜守護(hù)，每一天日常的噓寒問暖。外婆總說：“你明白你為什么很少感冒，身體這么棒嗎？是因?yàn)橥夤珡哪阋粴q到三歲一向堅(jiān)持從城西外公自我的家跑到城東你的家里送他認(rèn)為最好喝、零污染的牛奶。”三年的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但對(duì)于一個(gè)已經(jīng)古稀的老人來說，不是件容易的事。在我眼里，慈愛的外公身上有一種平常人沒有的高貴氣質(zhì)，那時(shí)候鄰里鄰居家里有一些事情都會(huì)找到外公幫忙解決，我經(jīng)常抱怨外公的好心腸，因?yàn)槲矣X得外公已經(jīng)很累了，還要去幫鄰居的忙，外公卻說：他很快樂，并且告訴我：予人玫瑰，手有余香。這是我那時(shí)候聽到的最美的一句話。

　　此刻我的外公已經(jīng)去世了，但是他身上那么多閃光點(diǎn)一向在我腦海里。我還記得外公沒生病之前，每到冬天下雪的時(shí)候他總會(huì)把小區(qū)里掃出一條干凈的小道。外公做過的無數(shù)件小事讓我受益終生，所以每當(dāng)看到清晨溫暖的陽光，我總會(huì)想起您——我的外公，您讓我懂得了許多做人的道理，在我將來的人生道路上必須會(huì)有很大的幫忙，所以我要說聲謝謝你——外公。

　　讓我說聲謝謝你作文（三）：

　　讓我說聲“謝謝您”

　　一向以來，都不肯對(duì)母親說一聲“謝謝你”。因?yàn)橛X得，在最親近的人之間說這些，變多了客套和生分，摻了冷漠和疏離�？擅靼鬃罱�，我才明白……

　　昏沉的夜色遮住了天空原本明凈的藍(lán)色，月亮清冷的銀輝灑在地面上。房間里，臺(tái)燈柔和的光亮伴隨著瑯瑯的讀書聲散出窗外。此時(shí)的我，正在媽媽的嚴(yán)格監(jiān)督下大聲地朗讀著英語。伴隨時(shí)間的推移，我的聲音也漸漸低了下去，可媽媽立刻就察覺了這一點(diǎn)。媽媽嚴(yán)肅地盯著我，目光仿佛一把寒光閃閃的利刃，直切要害，就好像是一位一絲不茍的老師監(jiān)督學(xué)生背書。于是我就不再有一絲一毫的懈怠，開始精神抖擻，很用心地大聲讀起媽媽找的英語資料來。

　　我明白，媽媽這都是為了我好，所以寧可自我不被孩子理解，也要讓我努力學(xué)習(xí)。心里泛起了一絲絲情感的漣漪。但媽媽對(duì)我的愛不僅僅僅體此刻這上面。

　　夜色漸漸濃了，我有些小小的困倦。媽媽看見了，就輕輕地走出去拿了一些剝開的核桃過來。媽媽很用心地把核桃仁從殼里面挑出來，放在一旁。這時(shí)，她的神情是那么的專注與慈愛，能夠看得到微微顫抖的睫毛和盛滿了關(guān)愛的目光。核桃堆成了一堆，媽媽就對(duì)我說：“學(xué)習(xí)累了吧，吃些核桃補(bǔ)一補(bǔ)。”我感動(dòng)地拿起核桃，不由分說往媽媽口里送，媽媽卻笑著躲開，說：“媽媽不吃，你快吃吧。”但是這一刻，我分明看到了媽媽眼中的驚喜與欣慰，幸福的感覺溢于言表。

　　最后明白了，為什么媽媽總是想要我對(duì)她說一聲：“謝謝你”，她需要的，只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的關(guān)懷與感恩。此刻在那里，讓我對(duì)你說一聲：謝謝你，媽媽……

　　讓我說聲謝謝你作文（四）：

　　讓我說聲“謝謝你”

　　紅了期望，綠了夢(mèng)想。讓我說聲“謝謝你”，語文。因?yàn)樾闹杏心�，所以更加美麗，因�(yàn)樯�命有你，所以更加絢麗。

　　那是你嗎？語文？在初中的生活里，你讓我重新認(rèn)識(shí)了你。聽！那是你的聲音——

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”好一片壯闊的塞上風(fēng)光，當(dāng)我正沉醉在這夕陽下的北賽時(shí)，你又將我?guī)У搅肆硪粋�(gè)天地。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”這是初春的墨筆。潤(rùn)潤(rùn)酥酥的小雨。也正滋潤(rùn)著我這個(gè)成長(zhǎng)的心。這也是你，語文。因?yàn)槟阍谖倚闹�，你讓我領(lǐng)略了無比優(yōu)雅的山河。

　　讓我說聲“謝謝你”，語文。在初中的世界里，我把篇篇名著作為向上的長(zhǎng)梯。

　　零落般的花就隨他去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨他分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)完美的創(chuàng)造；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨它招吧，死！給它一個(gè)充足的輝煌。

　　語文，你看：李白的抱負(fù)回蕩在山河之間，辛棄疾的雙眼迷離的劍光。語文，是你讓我看見了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；是你讓我看見了陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的農(nóng)耕生活。

　　讓我說聲“謝謝你”，語文。你的世界總少不了明月的遙望。那輪見證歷史古今見證人生的月啊，你是如此的滄桑！多少人在你的照耀下訴說自我的人生：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”這是王建的思鄉(xiāng)。“庭上如積水空明”這是蘇軾的情緒。“我舞影零亂，我歌月徘徊”這是李白的憂傷。最后祝愿“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

　　語文�。∽屛艺f聲謝謝你！我愿和你一齊化作那原野上的果樹，賞春天綠如藍(lán)的江水，聽夏天嚶嚶成韻的鳥鳴，看秋天西下的美麗夕陽，感受冬天含情脈脈的白雪……

　　讓我說聲“謝謝你”語文，是你給予了我人生的快樂。我將和你一齊等待并守候著如歌四季：春水、夏聲、秋陽、冬雪……

　　讓我說聲謝謝你作文（五）：

　　讓我說聲“謝謝你”

　　漸漸地，在不知不覺中，我已走過了十三個(gè)春秋，在這十三年中，父母一向陪伴著我。是他們?cè)谖沂艽焓墙o予我安慰；是他們?cè)谖易钚枰�關(guān)懷時(shí)給我愛的港灣；也是他們?cè)谖易顭o助的時(shí)候給我指明前進(jìn)的路……。但我卻從未對(duì)他們說過“謝謝你”

　　爸爸，讓我說聲“謝謝你”。

　　爸爸是一位不善言辭的人，但他的一眼和一行都無不包含著對(duì)我的愛。幾年前一天，我突發(fā)奇想地想去公園玩，但那時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)太小的緣故不能一個(gè)人出去玩。于是我環(huán)顧了一下周圍-------媽媽去外婆家了，而爸爸又在午睡，吵醒他不太好吧……我猶豫了。而這時(shí)，窗外傳來了陣陣歡笑聲。我一聽，更加堅(jiān)定了我想出去玩的決心。于是，我一咬牙，把爸爸從床上“拽”了下來，然后便嚷嚷著要他帶我去公園。他只好無可奈何地帶我去公園了。

　　來到公園，我頓時(shí)被公園里的噴泉吸引了過去�？粗�那漸變的水柱一下變成菱形、一下變成方形，我忍不住沖了過去，與噴泉來了個(gè)“親密接觸”。但天公不作美，就在我玩得正自再時(shí)，雨水傾盆而下，再還故四周，已沒有了一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)就嚇得一動(dòng)不動(dòng)了。

　　而這時(shí)，爸爸直奔我而來，把外套披在了我身上，背起我往家跑……再之后，爸爸感冒了，而我卻在他的保護(hù)下，一點(diǎn)事也沒有……

　　過后，隨著時(shí)間的流逝，這件事已塵封在記憶的檔案里了，誰也未曾打開過它，而這天，我抹去了它的灰塵并打開了它，只為在上面寫上“謝謝你”！

　　媽媽，讓我說聲“謝謝你”

　　母愛不一樣于父愛，它體此刻字里行間中的關(guān)懷以及一聲聲的關(guān)心。

　　回到家，重重地關(guān)上房門，眼淚霎時(shí)便不爭(zhēng)氣地流了下來，那卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)無疑像一把大錘，奮力地砸向我的心……

　　這時(shí)，媽媽捧著杯牛奶，推開了房門：“哭算什么？沒考好就哭算什么？如果是懊悔，那此刻也就應(yīng)哭夠了，把這杯牛奶喝了，然后在看看生物、地理”

　　媽媽出去了，我望著眼前的牛奶發(fā)呆。耳邊回響著母親的那句話，豁然開朗：與其在這怨天尤人，不如加把勁爭(zhēng)取下次考好。

　　媽媽，謝謝你，謝謝你讓我明白這個(gè)道理！

　　感恩節(jié)快到了，在感恩節(jié)即將來臨的日子里，讓我說聲“爸爸媽媽，謝謝你們！”

　　讓我說聲謝謝你作文（六）：

　　陌生人，我想說聲謝謝你

　　陌生人，我想說聲謝謝你手中拿著一張考砸了的試卷，走在一條寒風(fēng)刺骨的街上，心中有一份說不出的苦澀。

　　大街上，寒風(fēng)猛烈地掛著，樹葉發(fā)出"沙沙沙"的響聲。行人們都匆匆離去，唯獨(dú)我，就像一個(gè)丟了魂的人一樣，慢吞吞地走著，害怕父母看見我試卷分?jǐn)?shù)，那惱火的眼神。“小朋友，你的鞋帶散了。”一個(gè)陌生的阿姨說完后便匆匆的離去。此刻的我，哪有心思系鞋帶呀！我繼續(xù)走在那寒風(fēng)刺骨的街上。“小朋友，你的鞋帶散了，雖然分?jǐn)?shù)趕快系上吧！”

　　一位老爺爺?shù)穆曇粼谖疑砗箜懫�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)向前走。但那個(gè)老爺爺?shù)哪_步聲一向跟隨在我身后，要是以前，我肯定一下子就跑得沒人影。但是此刻，手中卷子上的分?jǐn)?shù)似乎有著強(qiáng)大的魔法，把我的腿變得千斤重一樣，根本走不快。那位老爺爺似乎看穿了我的心思，居然跑到了我身前，隨后蹲了下去替我系其鞋帶，這軼舉動(dòng)弄得我驚慌失措，立即對(duì)老爺爺說：“您快起來，我自我來就好！”

　　老爺爺仍替我系這鞋帶，慈祥地對(duì)我數(shù)：“你必須是成績(jī)考得不理想吧，我家的孫女以前也這樣過。其實(shí)你不要這么灰心，雖然分?jǐn)?shù)不這么理想，但我相信你下次考試努力的話，就必須能夠成功。人要有些信心。。。。”

　　老爺爺跟我講了許多這樣的話。直到我的鞋帶系好了為止，他站了起來，陽光般的微笑向我道別。隨后便離開了。回到家后，爸爸媽媽看到了我的成績(jī)后果然十分生氣！但我相信，經(jīng)過幾次努力之后我必須會(huì)拿到我理想中的成績(jī)！所以，我想說：“陌生人老爺爺，謝謝你，是你讓我恢復(fù)了信心，讓我不會(huì)再隨隨便便就灰心泄氣！”

　　讓我說聲謝謝你作文（七）：

　　讓我說聲謝謝你

　　打開我記憶的閥門，許多好老師的形象涌此刻腦海，其中周老師是最特殊的一位。無論是歲月的流逝，還是境地的遷移，老師那難以琢磨的目光和晶瑩的淚水都給我留下了不可磨滅的印象。是的，老師的目光是難以琢磨的。

　　上課時(shí)，同學(xué)們都注視著在黑板上說說寫寫的老師，有時(shí)一兩位同學(xué)開小差，老師那靈活的眼睛便會(huì)停留在那一兩位同學(xué)的身上，眼神嚴(yán)肅而使人害怕。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)自然而然的坐好，嚴(yán)肅地聽起課來。然而，老師那嚴(yán)肅而使人害怕的眼神轉(zhuǎn)移了。她提出的問題，當(dāng)同學(xué)們異口同聲的說出正確答案的時(shí)候，她笑了，連眼睛都笑了，眼神溫柔而使人覺得容易靠近，這時(shí)，我們也笑了。

　　是啊！老師的目光是難以琢磨的。老師的淚水是晶瑩的，前幾天，老師哭了，我們的眼睛也濕潤(rùn)了。怎樣回事呢？是這樣的：我們班有一位同學(xué)上課疊紙鶴，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說了他，他便和老師對(duì)起來干，頂老師的話。老師氣極了，我們也氣極了，那位同學(xué)不知悔改的趴在桌子上。老師為我們，付出了多少心血�。∥覀儼嗍菍W(xué)校出了名的活躍班級(jí)。此刻已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，老師日夜操勞著，我們幾個(gè)考重點(diǎn)的同學(xué)，老師加倍為我們復(fù)習(xí)；而那些混混同學(xué)，老師仍然擔(dān)心著，擔(dān)心著他們的未來……

　　是的，也許老師心里叫苦了，我們也為老師叫苦了。老師走出了教室，默默的流淚了，教室里鴉雀無聲，我們坐在教室里，個(gè)個(gè)的心都懸了起來。過了幾分鐘，老師進(jìn)來了，對(duì)全班說了好多話，我記不清了，只見幾滴晶瑩的淚水滴在講臺(tái)上，濺了開來，我們?nèi)�班同學(xué)的眼睛都濕潤(rùn)了，我哭了，像老師那樣哭了。

　　老師啊，老師，您是塑造人類靈魂的偉大工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是哺育我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，我敬佩您，我贊美您，我喜歡您……在我即將離開小學(xué)的時(shí)刻，再讓我說聲謝謝您！

　　讓我說聲謝謝你作文（八）：

　　讓我說聲謝謝你

　　時(shí)間能夠沖淡對(duì)往事的回憶，卻抵擋不住思念這股強(qiáng)勁。伴隨著這一聲“謝謝”我又深深的懷念起老師您對(duì)我含辛茹苦的教育。

　　那也是段黑色的日子，畢業(yè)之際的我們沉陷于題海的痛苦之中，每一天簡(jiǎn)單而又單調(diào)的學(xué)習(xí)氣氛，將我們那一張張活潑可愛的笑臉，活脫脫的替換上一張張愁苦，疲憊的苦臉。我們使悲觀厭世、使我們?nèi)杖张c傷感相伴，沉淪于苦悶的旋渦之中。那時(shí)，是您，用父親一般的關(guān)愛，悉心教育開導(dǎo)我們這般小家伙；是您，為了活躍氣氛，精心的給我們準(zhǔn)備課件，還要不惜辛苦的給我們講“冷笑話”。雖然笑話是冷的，但是我們心中，確乎是暖烘烘的。

　　那杯“花旗參”的香味似乎從遙遠(yuǎn)的地方正向我飄來。老師，您還記得嗎？那時(shí)您給我沖的，它的香味至今還是深深的沉淀在我心中，并悄悄的在生根發(fā)芽。那次，我在您的面前哭的一片狼狽，是您不住的安慰我，開導(dǎo)我，像一個(gè)慈父在哄丟失了玩具的小女孩；像安撫自我的兒女一樣輕輕地?fù)崦�著我的頭發(fā)，幫我疏通久哭后的麻痹，給我沖了一包您喜愛的“花旗參”。接過您那熱乎乎的杯子，我似乎覺得這寒冷的天氣不再是寒冷的，仿佛如三月里的光輝正溫柔的包圍著我……

　　老師，親愛的老師，您是那般的疼惜愛護(hù)，細(xì)心照料我們。在你的悉心照料下，我們也漸漸學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，走向成熟，如今的我已不再是個(gè)愛哭鼻子的小女孩了。感謝您無私的關(guān)愛，萬般有耐心的開導(dǎo)，還有您那杯醇香的“花旗參”它那獨(dú)有的香味將會(huì)伴隨著我走過這個(gè)多風(fēng)雨的花季雨季的。

　　謝謝您，我親愛的老師。我對(duì)你的思念是一條永無境止道路，而您對(duì)我的教育將生根發(fā)芽，激勵(lì)我正確的走向理想的道路！

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