文具盒里的爭(zhēng)吵

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（1）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音，原先是文具盒里傳出來(lái)的。

　　鉛筆首先開口：“我的功勞最大，主人能夠用我來(lái)打草稿，寫完再擦掉。”橡皮很小氣，它滿不高興的說(shuō)：“我的功勞才是最大的，如果沒(méi)有我，你這個(gè)爛筆頭能擦掉字嗎？！”這是，在一邊悶了許久的自動(dòng)鉛筆開口了：“你們算什么，首先是你，鉛筆，你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什么用？還有你，橡皮，你總是讓主人麻煩來(lái)麻煩去的，一點(diǎn)也不機(jī)靈，你們看我，優(yōu)秀的身材，柔軟的筆身，還有靈活的橡皮。”最后，筆盒最后說(shuō)話了：“我們大家都有自我的好處，也有自我的壞處”這是眾東西閉了嘴，都互相道歉，筆盒看到了，微微的笑了

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（2）：

　　小紅過(guò)生日，媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　首先，削筆刀傲慢地說(shuō)：“數(shù)著我最厲害，沒(méi)有我，小主人怎樣寫字？”

　　白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō)：“哼，就應(yīng)數(shù)我最重要，小主人寫錯(cuò)字，不都是用我來(lái)幫忙嗎？”

　　筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說(shuō)：”小主人連線的時(shí)候，如果沒(méi)有我，會(huì)連筆直的線嗎？所以我才是最重要的。”

　　在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆最后說(shuō)話了，它說(shuō)：“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫忙小主人，小主人才能取得好的成績(jī)。”大家聽了鉛筆說(shuō)的話，都低著頭一齊互相說(shuō)：“對(duì)不起！”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。

　　從此，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫忙小主人，小紅的成績(jī)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她十分感謝大家。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（3）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們每一天都會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵架。這天也不例外。你瞧，又開始了。

　　鉛筆說(shuō)：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的說(shuō)：“就你，長(zhǎng)得不高不矮。除了寫字，你還會(huì)什么？你會(huì)寫字，沒(méi)有本小姐，你這天早不明白寫了多少錯(cuò)字？你還好意思說(shuō)呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺?shù)某咦觼?lái)到，尺子一臉不屑的說(shuō)：“切，就你們那點(diǎn)三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒(méi)有我你畫出來(lái)的線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著突然咝—的一聲，紙都被你擦了個(gè)洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對(duì)不可能！”這時(shí)，一向沒(méi)發(fā)話的文具盒說(shuō)：“你們都有各自的本領(lǐng)，不要為了本領(lǐng)大小而吵架，這樣只會(huì)傷害你們的友誼，對(duì)你們沒(méi)有任何益處。所以我勸你們不要再吵了。”

　　之后，大家經(jīng)過(guò)文具盒大哥的點(diǎn)撥，都不會(huì)再為了一點(diǎn)雞毛蒜皮而吵架了，他們都說(shuō)，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過(guò)漫長(zhǎng)的人生，爭(zhēng)做主人的好幫手。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（4）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙。整天吵個(gè)不停。

　　有一天，他們又吵了起來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。老三尺子說(shuō)：“我的功勞最大，我能畫出直線和測(cè)量長(zhǎng)度。”老二橡皮不服氣的說(shuō)：“你要是畫錯(cuò)了還是要找我。”老大鉛筆，見他們?cè)跔?zhēng)吵著，覺得自我才是功勞最大的，就說(shuō)：“你們要是沒(méi)有我，還能排上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒(méi)有我怎樣畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯(cuò)字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語(yǔ)，吵個(gè)不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

　　文具盒公公被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了，生氣的說(shuō)：“你們吵什么吵，整天吵個(gè)不停，都不明白自我要做什么事了？要明白你們是文具用品，發(fā)揮你們長(zhǎng)處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)。”

　　經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō)，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫忙。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（5）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　一天晚上我要睡覺的時(shí)候，突然聽見文具盒里有爭(zhēng)吵的聲音。

　　我輕輕地拿出了文具盒仔細(xì)地聽了聽，原先文具們正在為誰(shuí)的作用大而爭(zhēng)吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭著身體說(shuō)：“主人要沒(méi)有我的話主人寫錯(cuò)字用什么東西擦呢？主人的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)改不了！”自動(dòng)鉛筆姐姐聽了很不服氣地說(shuō)：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業(yè)的時(shí)候只有我能完成。”圓規(guī)叉著腿又不可一視地大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)最強(qiáng)！你們誰(shuí)能畫出那么完美的圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來(lái)說(shuō)自我的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒(méi)完沒(méi)了。

　　最后，文具盒爺爺捊捊胡子說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都有自我的獨(dú)特本領(lǐng)，但我們也有自我的缺點(diǎn)呀。我們要學(xué)會(huì)正視自我和別人”頓時(shí)文具盒里一片寂靜……

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（6）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)家，可是它是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的家。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

　　這一天，大家在討論誰(shuí)的功勞大。鉛筆兄弟說(shuō)：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫單詞，還是我們的功勞最大。”

　　直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎樣能得高分？”

　　橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯(cuò)的、連錯(cuò)的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”

　　默默無(wú)言的鋼筆哥哥最后開口了：“爭(zhēng)功的人有真功勞嗎？你們看我，每一天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過(guò)累？倒是你們，居然一向在這搶功勞。”

　　突然，文具盒說(shuō)道：“你們?cè)鯓幽芑ハ嘣g毀，就應(yīng)要團(tuán)結(jié)互助才對(duì)。”

　　經(jīng)過(guò)文具盒的一番教誨，大家就再也沒(méi)有吵過(guò)架。我們不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要團(tuán)結(jié)互助，利用自我的長(zhǎng)處一齊共度難關(guān)。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（7）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　太陽(yáng)公公一醒過(guò)來(lái)，就聽見文具盒里傳來(lái)唧唧喳喳的吵鬧聲，原先，鉛筆、橡皮、尺子、在比誰(shuí)的功勞大呢。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它說(shuō)：“我每一天都陪著小主人身邊而且，在小主人寫錯(cuò)的時(shí)候，我還能夠被修改，我的功勞最大。”橡皮搶著說(shuō)：“對(duì)啊，對(duì)啊，要不是我?guī)兔�，小主人寫的錯(cuò)別字就要被老師批評(píng)了。”尺子說(shuō)：“每一天，數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小主人都得使用我，我還能夠畫出美麗的線條呢。”就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，文具盒發(fā)言了，它說(shuō)：“伙伴們，只要我們同心協(xié)力，為小主人服務(wù)，我們就永遠(yuǎn)是最棒的。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的發(fā)言，都緊緊握住了友誼的手。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（8）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們�？此麄兊难劬Φ傻枚啻�，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫。”鉛筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了。”尺子也爭(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫不了。”圓規(guī)的話老是最深?yuàn)W：“要講我的作用，我不說(shuō)你們也明白。”就這樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自我的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自我的短處。大家要互相尊重、和睦相處��！”剛說(shuō)完只見文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（9）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原先是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

　　鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō)：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”

　　橡皮擦和修正液之后說(shuō)：“我們才厲害。無(wú)論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們。”

　　尺子、圓規(guī)和三角板也出來(lái)湊熱鬧，抬高聲音說(shuō)：“我才厲害呢！小主人要測(cè)量東西。我就能夠，你們能夠嗎？”

　　大家各不相讓，爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長(zhǎng)，也有所短嘛！”

　　卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問(wèn)卷筆刀：“這是怎樣回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小主人。

　　小主人面帶愧色地悶笑了一下說(shuō)：“卷筆刀說(shuō)得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。“

　　說(shuō)著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。

　　文具在書包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，你看看我，我看看你都笑了。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（10）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……

　　我的鋼筆在和格尺爭(zhēng)吵，三根鉛筆也在爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？讓我來(lái)講一講吧。

　　先說(shuō)尺子和鋼筆吧，尺子說(shuō)：“為什么我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆說(shuō)：“因?yàn)槲乙獙懽�，而你只是為小朋友畫直線、量長(zhǎng)度，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小很小。”尺子反駁說(shuō)：“不對(duì)，是你的用處小，是我的用處大，因?yàn)槲疫�有刻度，而你沒(méi)有刻度，我能夠?yàn)楹⒆觽儨y(cè)量物體，而你卻做不到，所以我的用處大。”這時(shí)我聽見了他們的爭(zhēng)吵，就打開文具盒，看見他們正吵得不可開交，就說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，讓我來(lái)為你們講一講吧。”你們都是我的好伙伴，你們自我有自我的用處。“鋼筆和尺子聽后，就不再爭(zhēng)吵了，手拉手玩游戲去了。”

　　讓我們?cè)倏匆豢慈�支鉛筆在干什么，他們也在爭(zhēng)吵，在爭(zhēng)吵一件事情，為什么它們的長(zhǎng)度不一樣。鉛筆老大說(shuō)：“我最長(zhǎng)，小主人最喜愛我。”老二說(shuō)：“小主人最喜愛我，我中等長(zhǎng)。”老三說(shuō)：“我最短，小主人喜愛我，是因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我寫字，所以看得出來(lái)，小主人最喜愛我。”這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸說(shuō)：“別吵了，讓我為你們講一講吧，你們?nèi)齻�(gè)人我都喜愛，只是我每次隨便拿一支，不是只看模樣才拿出誰(shuí)寫字，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)的都一樣，只是老大是新來(lái)的，老二是前不久剛來(lái)的，老三是很久以前來(lái)的，你們就應(yīng)讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好伙伴��！”這三支鉛筆聽了小主人的話，就不再爭(zhēng)吵了，就向?qū)Ψ降懒饲�，然后一齊玩去了。

　　就這樣，文具盒中的文具就不再爭(zhēng)吵了，就安安靜靜地過(guò)自我的生活去了。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（11）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　文具盒里的文具們是十分要好的伙伴，可是有一天，它們的友情突然出現(xiàn)了裂痕！

　　一天，橡皮突然覺的自我很了不起，不該和這些不起眼的家伙們?cè)谝积R，于是它大叫：“你們丟盡了我的面子，讓我這橡皮也變得不起眼了！”文具們聽了莫名其妙：“好好的朋友，怎樣突然變敵人了？我們是相互配合的團(tuán)體，缺一不可，我們就應(yīng)團(tuán)結(jié)才對(duì)啊！”此時(shí)的橡皮腦子進(jìn)水了，根本聽不進(jìn)勸告，一場(chǎng)沒(méi)料到的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了帷幕！

　　橡皮不再理它的伙伴了，它覺得自我不能再跟這些沒(méi)出息的伙伴混在一齊了，就應(yīng)和高貴的鋼筆在一齊才對(duì)。于是，它跳到了鋼筆邊，恰好看到了鋼筆寫了一個(gè)錯(cuò)別字，于是它趾高氣揚(yáng)在本子上輕輕一拂，咦？怎樣沒(méi)擦掉��？鋼筆哥哥像一位紳士，心平氣和的說(shuō)：“鋼筆寫的字是擦不掉的。”橡皮不服輸，繼續(xù)努力的擦啊擦，還是沒(méi)有擦掉！

　　于是，橡皮想起了伙伴們說(shuō)的話，它十分后悔，于是它慢慢的靠近伙伴們，低著頭紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我不就應(yīng)那么驕傲！”伙伴們聽它說(shuō)的那么誠(chéng)懇，氣也消了！它們重新接納了橡皮，繼續(xù)和它做好朋友！

　　在以后的日子里，橡皮和伙伴們默契的配合，再也沒(méi)有吵過(guò)架！

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（12）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　夜幕降臨了，文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它得意洋洋地說(shuō)；‘我的本領(lǐng)可大啦！我只要在白紙上伸伸腰，踢踢腿，一副美麗的畫就展此刻人們眼前。’搖筆機(jī)飛快地跳出來(lái)，不服氣地說(shuō)；‘要不是我把你搖得那么細(xì)，你怎樣能為小主人服務(wù)呢！所以，我的本領(lǐng)比你大。’鋼筆也不甘示弱地說(shuō)；‘小主人要是沒(méi)有我，怎樣能寫出一手漂亮的鋼筆字呢？所以，我的功勞最大。’鋼筆和鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮和修正液了。‘哼’，要是沒(méi)有我們幫小主人修改[擦掉]錯(cuò)字，小主人的作業(yè)就會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂。‘當(dāng)大家爭(zhēng)得不可開交時(shí)，尺子和三角板大發(fā)雷霆底說(shuō)‘要沒(méi)有我們兄弟倆，誰(shuí)幫小主人在數(shù)學(xué)課上畫線段和直角呢？所以我們倆才功不可沒(méi)。’說(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)。

　　文具們吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，大家都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。文具盒哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)；‘每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)，大家要團(tuán)結(jié)友愛才能更好底發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，好好底為小主人服務(wù)。’文具們紛紛點(diǎn)頭表示贊同，文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（13）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，鉛筆說(shuō)：“我的功勞是最大的，有了我同學(xué)們才能夠?qū)懽帧?rdquo;鋼筆說(shuō)：“不對(duì)，三年級(jí)你已經(jīng)被淘汰了，只用我鋼筆才對(duì)，我的功勞是最大的。”可擦筆連忙說(shuō)：“我的功勞是最大的，要是鋼筆把字寫錯(cuò)了，劃一道多不好看，用我一擦就能夠了。復(fù)寫圓珠筆聽見了：“你們要是用可擦筆擦了以后寫不上字怎樣辦，最后還是要少不了我，要用我把字寫上的，所以，我的功勞是最大的。”

　　最后文具盒哈哈的笑了說(shuō)：“你們各自有各自的本領(lǐng)，要團(tuán)結(jié)在一齊，才能使你們的力量更大，必須要為主人奉獻(xiàn)自我的生命。”

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（14）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　一天晚上，小主人睡著了，文具們都跑出來(lái)。

　　鉛筆得意的說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，主人老是用我在書本上寫字。”

　　橡皮又說(shuō)：“不對(duì)，我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒(méi)有我，主人的本子上方怎樣可能這么整潔干凈呢？”

　　鉛筆刀說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大呢！要是沒(méi)有我呀，鉛筆怎樣能寫出字來(lái)呢？”

　　鋼筆有（改為“又”）說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大，用我寫出來(lái)的字比這根破鉛筆更好看，而且更亮。”

　　墨水又說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，沒(méi)有我，你這根破鋼筆能寫字嗎？”

　　修正筆又得意洋洋的說(shuō)：“要沒(méi)有我的話，主人的本子上也不會(huì)這么整潔。”

　　它們都說(shuō)自我的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，這時(shí)，文具盒來(lái)了（加逗號(hào)）意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們各有各的本領(lǐng)，各有各的長(zhǎng)處，你們的作用都是別人代替不了的呀。”聽了文具盒的話大家都不好意思的低下頭。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文（15）：

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，鉛筆說(shuō)：“我的功勞是最大的，有了我同學(xué)們才能夠?qū)懽帧?rdquo;鋼筆說(shuō)：“不對(duì)，三年級(jí)你已經(jīng)被淘汰了，只用我鋼筆才對(duì)，我的功勞是最大的。”可擦筆連忙說(shuō)：“我的功勞是最大的，要是鋼筆把字寫錯(cuò)了，劃一道多不好看，用我一擦就能夠了。復(fù)寫圓珠筆聽見了：“你們要是用可擦筆擦了以后寫不上字怎樣辦，最后還是要少不了我，要用我把字寫上的，所以，我的功勞是最大的。”

　　最后文具盒哈哈的笑了說(shuō)：“你們各自有各自的本領(lǐng)，要團(tuán)結(jié)在一齊，才能使你們的力量更大，必須要為主人奉獻(xiàn)自我的生命。”

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