團(tuán)結(jié)就是力量作文

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（1）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　以前我總是認(rèn)為螞蟻十分的弱小，于是我便想捉弄他一下，可是用過(guò)這天這件事情卻讓我對(duì)螞蟻刮目相看。

　　這天上午，我閑著沒(méi)事可干，就在小區(qū)里走著，無(wú)意當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。我想看一看螞蟻洞里到底是什么樣字的，可惜的是螞蟻洞太小了，我怎樣看也看不到，我也不明白里面是一座豪華的宮殿，還是一件狹窄的小屋。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一只螞蟻從洞里爬了出來(lái)，在東張西望。我那時(shí)正在吃餅干，餅干渣掉在了地上，只見(jiàn)那只螞蟻看見(jiàn)了餅干渣，于是趕快趕回洞口，以經(jīng)不像剛才那樣慢了，而是發(fā)揮出了全身所有的力量向前沖。我又等了一會(huì)兒，只見(jiàn)一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)了，一會(huì)兒就把面包渣包圍了，一點(diǎn)一點(diǎn)的往回搬，不一會(huì)兒就搬到了洞里面去。

　　我見(jiàn)了之后很不服氣，于是便把一小塊餅干扔在了洞口，見(jiàn)那些螞蟻搬不動(dòng)我便開(kāi)心極了。這時(shí)，有一只螞蟻急急忙忙的回到了洞里，不一會(huì)兒螞蟻又陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。他們有的馱、有的扛、有的推。餅干上全部都是螞蟻，可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)光餅干還是在原地沒(méi)有動(dòng)。最后，螞蟻們?nèi)�體出動(dòng)才把餅干搬到了洞里。

　　一只螞蟻的力量是弱小的，但很多螞蟻的力量聚在一齊就是強(qiáng)大的。從這件事當(dāng)中，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量是弱小的，可是很多人的力量聚在一齊就變得強(qiáng)大起來(lái)了。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（2）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀住在同一間屋子里，它們看不起轉(zhuǎn)筆刀，常常奚落它。

　　一天，鉛筆在全市寫比賽中得了“一等獎(jiǎng)”，它高興地回到家里，橡皮高興地端來(lái)一杯水，笑瞇瞇地說(shuō)：“兄弟，你可真了不起，寫出來(lái)的字漂亮極了！”鉛筆一聽(tīng)，得意忘形地說(shuō)：“小意思，小意思，我還能在全國(guó)寫字比賽中得獎(jiǎng)呢！”

　　這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀從外面回來(lái)了，鉛筆冷冷地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“轉(zhuǎn)筆刀，你也給我倒杯水來(lái)。”“為什么你不自我去倒呢？”轉(zhuǎn)筆刀奇怪地問(wèn)。鉛筆大聲說(shuō)：“你算什么東西，叫你去你就得去。我讓你住在那里已經(jīng)是最包容了，你什么本領(lǐng)也沒(méi)有，跟你住在一齊，我就感到羞恥！”

　　轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)后，默默地轉(zhuǎn)身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時(shí)它想起了轉(zhuǎn)筆刀，它覺(jué)得自我錯(cuò)了，就跑出去找到轉(zhuǎn)筆刀，并誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“轉(zhuǎn)筆刀，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我，你回來(lái)吧！”轉(zhuǎn)筆刀原諒了鉛筆，和它一齊回家了，并幫它削尖了筆頭。

　　于是，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀又快樂(lè)地生活在一齊。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（3）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個(gè)俗語(yǔ)“一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”初次聽(tīng)說(shuō)，覺(jué)得有些稀奇，“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”，為什么“三個(gè)和尚”卻“沒(méi)水吃”了呢？之后仔細(xì)一想，也不無(wú)道理。“三個(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個(gè)和尚”心中只有自我，想的只是自我怎樣才能多占些便宜，“沒(méi)水吃”也就順理成章了。

　　團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團(tuán)結(jié)在一齊，力量就變成無(wú)限的了，不是嗎？在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生過(guò)這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒(méi)有任何退路，此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌獻(xiàn)動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，可是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小，一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來(lái)？

　　由此，我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡的同胞們。

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害，來(lái)得太突然，來(lái)得太猛烈。然而在災(zāi)難面前，我們毫不退縮，我們一齊戰(zhàn)斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚集在一齊，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，共抗震災(zāi)。沒(méi)有什么比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的東西。應(yīng)對(duì)災(zāi)害，全國(guó)人民迅速動(dòng)起來(lái)了，十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來(lái)了，無(wú)數(shù)的志愿者來(lái)了，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)了，華人華僑也集合起來(lái)了，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)區(qū)人民同心同行。此刻的中國(guó)，是一片每個(gè)角落都充滿愛(ài)的海洋，是一個(gè)全球人都能感受到萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大民族。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（4）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　新家的客廳里，潔白的墻壁上掛著一幅引人注目的山水畫，那幅畫是主人自我用毛筆、宣紙和顏料這三位朋友完成的。因此，這三位成了主人愛(ài)不釋手的“三寶”。

　　一天主人不在家。“三寶”開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)了。筆首先說(shuō)了：“雖然是‘三寶’，可是沒(méi)有一個(gè)首領(lǐng)，那怎樣行呢？不如咋們選個(gè)老大。我認(rèn)為誰(shuí)不但年紀(jì)大，而且對(duì)那山水畫貢獻(xiàn)又最大，誰(shuí)就來(lái)當(dāng)老大。”說(shuō)完，驕傲地拍拍胸膛，好像必勝了。

　　宣紙聽(tīng)了就不服氣了，站出來(lái)說(shuō)：“這不明擺著是你的年紀(jì)最大嗎！可是說(shuō)你畫出水畫功勞最大那我可就不服氣了！要不是我，那你畫啥呀！沒(méi)有地方畫。依我看來(lái)，就該讓我當(dāng)老大。”

　　顏料一聽(tīng)，臉脹得通紅說(shuō)：“你們兩位老人仗著年紀(jì)大欺負(fù)我小，門都沒(méi)有！如果筆沒(méi)了我怎樣畫出山水畫，紙沒(méi)了我更不能畫山水畫，怎樣看都是我最適宜可是當(dāng)老大了！”大家一下子爭(zhēng)得面紅耳赤，你不讓我，我不讓你，硬說(shuō)自我本事最大。

　　“別吵了。”年過(guò)半百的桌子爺爺實(shí)在看不下去了。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“為了公平，我們來(lái)做個(gè)比賽，誰(shuí)能靠自我一個(gè)人畫出一張山水畫，誰(shuí)就是老大。說(shuō)得多好啊！此刻，比賽開(kāi)始啰！”一聲話下，大家開(kāi)始忙碌起來(lái)了。筆沒(méi)有紙，顏料又如何畫呢？它急得像熱鍋上的螞蟻。紙呢？它只是一張紙，又沒(méi)筆、顏料，如何畫。瞧，它那急得差點(diǎn)哭出來(lái)了。顏料呢？它也是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

　　結(jié)果，比賽結(jié)束，沒(méi)有一人完成畫，大家才明白：團(tuán)結(jié)才是力量！

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（5）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　在茂密的森林里，住著兩只可愛(ài)的小山羊，他們是十分好的朋友，他們整天在一齊玩。一天，小山羊們正在山坡上吃草，忽然來(lái)了一只兇猛大灰狼，一只小山羊看見(jiàn)了，急忙的告訴了另外那只小山羊，兩只小山羊聚集在了一齊，它們用頭上的角去頂大灰狼，大灰狼擋不住，只好灰溜溜的逃跑了。第二天晚上，小山羊們睡覺(jué)了，狡猾的大灰狼偷偷摸摸的叫醒了其中一只小山羊，它對(duì)小山羊說(shuō)：“那一只小山羊，經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話，還說(shuō)你很沒(méi)禮貌，不想和你交朋友。”小山羊聽(tīng)說(shuō)以后十分生氣，再也不理那只小山羊了。大灰狼就這樣一只一只的把小山羊吃掉。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（6）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　讀完了文章《蘆葦?shù)馁澝馈�，我很喜�?ài)那段描述蘆葦集群而長(zhǎng)、眾志成城的段落，因?yàn)樗�突現(xiàn)出了蘆葦?shù)囊粋�(gè)很令我欣賞的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。一根蘆葦，就應(yīng)說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。但它們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，把微薄的力量凝聚起來(lái)成為一簇簇，一片片，變得氣勢(shì)磅礴，這一點(diǎn)是難能可貴的。

　　以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，而相互勾心斗角。一天，老國(guó)王把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓兒子們每人折一支，十個(gè)兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國(guó)王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一齊，讓十個(gè)兒子折，可他們用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國(guó)王這樣做的目的。這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？對(duì)，團(tuán)結(jié)力量大！

　　其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)能夠變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，能夠砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一齊，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一齊，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！

　　新中國(guó)的成立靠的是什么？靠的是全國(guó)人民一條心；抗洪搶險(xiǎn)的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！

　　一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和！

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（7）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　在一個(gè)茂密的森林里，住著螞蟻一家。

　　有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻十分高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎樣也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對(duì)兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們這天能夠飽吃一頓了。”

　　團(tuán)結(jié)就是力量。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（8）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　------觀《5。12：汶川不相信眼淚》有感

　　這天，學(xué)校組織我們?cè)陔A梯教室觀看紀(jì)錄片《5。12：汶川不相信眼淚》。影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中，一座小學(xué)校里的感人故事。小XX年5月12日，午后的汶川格外寧?kù)o，可是，一場(chǎng)令人措手不及的山崩地裂打破了它的寂靜，美麗的汶川瞬間變得面目全非。這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的鏡頭：“叮！叮！叮！”，清脆的上課鈴聲照常響起，同學(xué)們快步走向教室。年輕的娥曼老師正在給同學(xué)們上課。不一會(huì)，墻上的時(shí)鐘劇烈搖晃著，桌子上的瓶子震翻在地，緊之后，整個(gè)教學(xué)大樓都在搖晃，“地震了，同學(xué)們快跑”，醒悟過(guò)來(lái)的娥曼老師將學(xué)生推出教室，一次又一次疏散學(xué)生�？上�，過(guò)道也垮了，同學(xué)們又跑回教室。不一會(huì)，整棟教學(xué)大樓都坍塌了，娥曼老師和她的學(xué)生，都深深埋在地下方。可惡的地震不顧他們年幼，將生離死別的殘酷現(xiàn)實(shí)擺在他們面前。

　　生與死可是一線之差，完美的生命竟然如此脆弱。這場(chǎng)地震，考驗(yàn)著埋在地下的老師和同學(xué)，考驗(yàn)著四川的人民，更考驗(yàn)著我們的國(guó)家和民族。影片中的老師和同學(xué)，他們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持活著出去。為克服饑渴，機(jī)靈的蕭遠(yuǎn)用鋼筋和水泥塊打翻了小雅的水杯，撕碎毛巾和書包，用桌子腿挑著碎布條沾水，傳給老師和同學(xué)；弱小的小雅在解放軍準(zhǔn)備鋸斷壓在腿上的墻時(shí)，怕載重墻垮塌殃及老師和同學(xué)，竟將生的期望主動(dòng)留給老師和同學(xué)。他們?cè)诘叵路铰窳苏��?6個(gè)小時(shí)，最終大部分同學(xué)得救了，這，就是團(tuán)結(jié)的力量。是的，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，四川人民只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)早日重建幸福的家園，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)溫總理說(shuō)，只要人在，我們就必須能渡過(guò)難關(guān)時(shí)，我們感受到了一股強(qiáng)大的民族團(tuán)結(jié)力量，我們的民族，我們的國(guó)家，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就會(huì)克服重重困難，越來(lái)越繁榮，越來(lái)越強(qiáng)大。我們明白：汶川不相信眼淚！汶川只相信信念，只相信堅(jiān)強(qiáng)，只相信風(fēng)雨之后的彩虹。讓我們擦干眼淚，拾起地震留下的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，重建從前的一切，重建家園，歡笑與明日！

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（9）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　“你這該死的大青蟲(chóng)，……”我說(shuō)。原先，這是這天下午發(fā)生在我家小菜園里的一幕。我正在院子里玩，忽然看見(jiàn)菜地里的空心菜上有一條大青蟲(chóng)正在肆無(wú)忌憚地享受著美食。我隨手一撥、一扔，它就重重地摔在了空地上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)勤勞的螞蟻們正在收集食物。我便將大青蟲(chóng)扔到螞蟻洞口前，想好好地犒勞它們一下。等了很久，誰(shuí)知它們對(duì)大青蟲(chóng)好像沒(méi)有一點(diǎn)興趣，掃興極了。不知不覺(jué)地一只螞蟻居然爬到了我手上，把我嚇了一大跳。我最后忍不住了，只見(jiàn)我兩掌齊發(fā)，幾十只螞蟻就被我給撂倒了。其它螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了什么，全部向我沖來(lái)，要跟我決戰(zhàn)似的。頓時(shí)，我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)閷?duì)手雖然比我小，但很多——有成千上萬(wàn)的兵馬。為了不讓更多的螞蟻出來(lái)，我立即把洞口給堵死了，然后用腳一掃，又撂倒了上百只螞蟻，其余的螞蟻一部分向我攻來(lái)，另一部分不知是在逃跑還是在想什么辦法。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的激戰(zhàn)，我最終以體形的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他們，可是我總覺(jué)得我的周圍還是有很多蟻兵。果然，先前的一批“逃兵”又領(lǐng)來(lái)了一大批蟻軍。沒(méi)有辦法，我只好逃回了家中。螞蟻雖小，卻很團(tuán)結(jié)，讓人敬佩。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（10）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　王龍雪

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，兔老師帶著一臉的笑容走進(jìn)了教室。溫和的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，下一個(gè)星期，學(xué)校要舉行一次舞蹈比賽，誰(shuí)想?yún)⒓友剑?rdquo;

　　小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對(duì)方一眼，倒也沒(méi)說(shuō)什么。其實(shí)，麗麗和琳琳本是一對(duì)好朋友，此刻倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說(shuō)：“你們兩個(gè)都參加吧。”有舞蹈鹿老師負(fù)責(zé)教它們兩個(gè)。練習(xí)時(shí)，麗麗說(shuō)：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的跳呢！”琳琳說(shuō)：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說(shuō)別人呢！”它們兩個(gè)你一句，我一句地又吵了起來(lái)。

　　好容易挨到了放學(xué)，它們兩個(gè)還在爭(zhēng)吵不休。小猴強(qiáng)強(qiáng)跑過(guò)來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們兩個(gè)怎樣回事，大家都是同學(xué)，都是朋友，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎？以前你們兩個(gè)互相幫忙多好��！都是驕傲、妒忌在作怪。”它們兩個(gè)雖然沒(méi)說(shuō)話，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想斗爭(zhēng)。這時(shí)強(qiáng)強(qiáng)把它倆的手拉在了一齊，它們兩個(gè)不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。

　　正式比賽的時(shí)光到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)，贏得了雙雙冠軍。它們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上異口同聲的說(shuō)：“友誼就是財(cái)富，團(tuán)結(jié)就是力量！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　指導(dǎo)教師崔梅茹

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（11）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　“一花不成春，獨(dú)木不成林”，如果你想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)和大家一齊走。在螞蟻身上就體現(xiàn)了這種精神團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就不言敗。

　　一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因?yàn)樗�的渺小還是輕視，心里都暗暗嘲笑它的弱小無(wú)能不自量力。然而它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量卻使人驚訝。

　　一天，和煦的陽(yáng)光下，我懶懶地嗑著瓜子，無(wú)聊之奈，漫無(wú)目的地掃瓜子視著院子里的角角落落。這時(shí)，地上來(lái)了一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻，四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)跑選手。整個(gè)看起來(lái)，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)輸大隊(duì)。我看著那團(tuán)黑黑的螞蟻，就覺(jué)的螞蟻令人十分惡心。于是，我就對(duì)著它們踩了一腳，只見(jiàn)那被踩的螞蟻慢慢地爬了起來(lái)，它努力使自我站穩(wěn)，慢慢扛起瓜子仁，又艱難地向前挪動(dòng)，這時(shí)，又來(lái)了一群螞蟻，看樣貌是來(lái)幫忙它的伙伴的。一群螞蟻抬著瓜子仁，快速地向前跑去。

　　螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神是很有名的。在南非的一片草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭怎樣點(diǎn)燃了干枯的草地，這對(duì)一群正好飄過(guò)的螞蟻來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)�；鹱詈鬁缌耍�人們卻聞到一股焦味，原先螞蟻竟用自我的身體圍成圈誓死保衛(wèi)自我的蟻王……

　　團(tuán)結(jié)的力量能夠把渺小變成巨大，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人怎樣也敵可是眾人的團(tuán)結(jié)，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（12）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　你明白獅子的分工么？那些威風(fēng)凜凜、雄踞草原的百獸之王，卻不似深山中的那些老虎獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而是以一種近乎本能的方式聯(lián)合在一齊捕獵，具有系統(tǒng)合理的分工協(xié)作，從而在草原上所向披靡。

　　這就是合作。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，世界上名目繁多的學(xué)科就如同一片片一望無(wú)際的大草原；而在這些科學(xué)領(lǐng)域上，能夠傲視群峰的偉大學(xué)者，沒(méi)有一個(gè)是憑借一個(gè)人的力量完成他的壯舉。也只是憑著他們的團(tuán)結(jié)與智慧，他們才能在科學(xué)領(lǐng)域，攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學(xué)家共同完成的綠色熒光蛋白研究項(xiàng)目。他們成功的重要因素，就是他們的合作。

　　合作是物種在探索自身與自然的過(guò)程中所慢慢構(gòu)成的最基礎(chǔ)的本能。所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每一個(gè)人的潛力大小都是不一樣的——譬如本屆化學(xué)獎(jiǎng)得主三人，一名生物學(xué)家、兩名化學(xué)家。鑒于個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)以及文化環(huán)境的差異，每一個(gè)人的思想、學(xué)識(shí)與邏輯思路的積淀都迥然不一樣；而在這個(gè)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代中，沒(méi)有人能夠憑借個(gè)人獨(dú)立的努力簡(jiǎn)單地解決問(wèn)題。所以，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種的潛力。只要你學(xué)會(huì)合作，那你就能真正體會(huì)到合作的魅力！

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（13）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　開(kāi)學(xué)了，小明買了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)用品。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。

　　文具盒里的鉛筆聽(tīng)后就對(duì)大家說(shuō)：“我是最厲害的，沒(méi)有我小主人根本不能得第一名。”刀子說(shuō)：“不對(duì)！這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫出這種細(xì)細(xì)的字來(lái)嗎？”橡皮不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)都別吵了，要不是我給主人擦錯(cuò)字，主人能一個(gè)字也不錯(cuò)，寫出好文章來(lái)？”它們你一言我一語(yǔ)吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。之后，小主人又要寫作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒(méi)有筆寫字，橡皮也不給鉛筆擦錯(cuò)字，弄得主人錯(cuò)字很多，作文沒(méi)有得獎(jiǎng)。之后，主人問(wèn)鉛筆：“你怎樣不給我寫字？”鉛筆說(shuō)：“是刀子不給我削。”主人又問(wèn)刀子，刀子說(shuō)：“是橡皮不給鉛筆擦錯(cuò)字。”主人說(shuō)：“上次得了獎(jiǎng)，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們就應(yīng)團(tuán)結(jié)為同一個(gè)目標(biāo)獻(xiàn)出我們各自的力量才對(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量。”鉛筆、橡皮、和刀子聽(tīng)了這話后臉都紅了，不好意思地低下了頭。

　　學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)，小明寫的作文又獲得了第一名。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（14）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　有人說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。”團(tuán)結(jié)能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到這天，我才明白了這句話的精髓所在。

　　下午，老師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個(gè)步子就邁上了講臺(tái)，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力�？吹矫桌蠋熌樕�“嫉惡如仇”的模樣，嚇得我們連大氣也不敢出。可老師的臉?biāo)查g卻“多云轉(zhuǎn)晴”了，說(shuō)要玩?zhèn)�游戲——“放下去”。

　　此話一出，大家都松了口氣，立刻眉開(kāi)眼笑起來(lái)。本來(lái)站在門口嚇得不敢進(jìn)教室的同學(xué)乙，一聽(tīng)到這話，立刻就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來(lái)。

　　當(dāng)然，凡事皆有規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：把手呈對(duì)號(hào)狀，放上“金箍棒，全組同學(xué)都參加。

　　老師先讓我們討論一下對(duì)策，全班都炸開(kāi)了鍋，不用說(shuō)，我們組也開(kāi)始熱火朝天地討論開(kāi)了。同學(xué)甲這個(gè)“搗蛋鬼”出了個(gè)餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見(jiàn)立刻被駁回。最終我們總結(jié)了一條：放松。

　　在第一關(guān)“小試牛刀”中，我們組在口號(hào)聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔(dān)在棒上，沒(méi)一會(huì)兒，這道關(guān)，我們就簡(jiǎn)單地闖了過(guò)去。

　　到了第三關(guān)“計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)賽”，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這關(guān)大顯身手。自然，老師又給我們一些準(zhǔn)備時(shí)光，我們組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯(cuò)，只幾秒鐘就放了下去。

　　經(jīng)過(guò)前幾組的激烈比拼，最后到了我們組，我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來(lái)，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因?yàn)樯倭宋�，就沒(méi)法進(jìn)行了。

　　我輕輕地托著棒，隨著同學(xué)乙的口號(hào)盡可能地快速向下就在我們就要?jiǎng)倮�地時(shí)候，我這邊卻無(wú)緣無(wú)故地翹了起來(lái)，同學(xué)丙小聲地催促：“往下，往下！”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學(xué)甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時(shí)，老師才喊停，我們自然延誤了時(shí)光。

　　從這次游戲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要，也認(rèn)真審視了我們組的不足，我們組有的時(shí)候很團(tuán)結(jié)，一下能加十分。有時(shí)候不遵守紀(jì)律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學(xué)甲沒(méi)寫完小本作業(yè)，我們組都不能加分了，同學(xué)甲沒(méi)寫完小本固然不對(duì)，可我們也沒(méi)有及時(shí)提醒，我們也有職責(zé)。

　　團(tuán)結(jié)，才能共贏。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（15）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　自從中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái)，“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

　　而中國(guó)走到此刻，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時(shí)下流行的話，即“團(tuán)隊(duì)精神”。

　　人類的祖先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位，自我動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，也不是被若屈原的個(gè)人所改寫的，而是群眾的力量。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚(yú)之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而此刻這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代我們還有余力去“我的地盤，聽(tīng)我的”嗎？

　　團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn)；也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。

　　智慧、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無(wú)法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在常常被抱怨冷酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的群眾，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過(guò)最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？

　　一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)團(tuán)體；一個(gè)人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而改變，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。

　　沒(méi)錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳，離不開(kāi)全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開(kāi)緊衣縮食的百姓。

　　一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開(kāi)原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過(guò)客，一圈又一圈，卻只能回到起點(diǎn)。

　　一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。

　　一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。

　　邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（16）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　7月21日，一大早外面就下起了傾盆大雨，但絲毫沒(méi)有影響我們的觀影熱情，一路頂著狂風(fēng)暴雨，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)影院。我們排隊(duì)進(jìn)入影廳，主辦方進(jìn)行了有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的pk，最終我和另外九位同學(xué)拿到了獎(jiǎng)品，我美滋滋地開(kāi)始觀看電影《賽爾號(hào)大電影3：戰(zhàn)神聯(lián)盟》。

　　電影講述了這樣一個(gè)故事：賽爾號(hào)先鋒小隊(duì)成員賽小息等人，為了保護(hù)阿吉亞部落族的神樹(shù)，使人們能夠抵御毒氣，過(guò)上和平安寧的生活，與迪恩為首的海盜展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。海盜制造了內(nèi)訌，使賽爾號(hào)成員和戰(zhàn)神們相互不信任了，不團(tuán)結(jié)的他們處處被動(dòng)挨打。關(guān)鍵時(shí)刻，賽小息勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，并為了保護(hù)戰(zhàn)神們勇于自我獻(xiàn)身。最終，戰(zhàn)神們深受鼓舞，團(tuán)結(jié)一致，一番生死搏斗后，海盜最后被打敗了，雷伊他們四個(gè)戰(zhàn)神彼此更加團(tuán)結(jié)，納斯星上的古老神樹(shù)也重新開(kāi)花，保衛(wèi)著納斯星球上的阿吉亞部落族人。這是一場(chǎng)好看的電影，也讓我明白一個(gè)道理：一根筷子每個(gè)人都能輕易折斷，而一捆筷子卻很難折斷——團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是最強(qiáng)大的力量。

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（17）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　這天，我們和往常一樣練習(xí)跆拳道動(dòng)作，休息的時(shí)候，教練問(wèn)我們想玩什么游戲，大家有的說(shuō)玩摸瞎子，能夠增加耳朵的靈敏度，還能夠訓(xùn)練身體的靈活性；有的說(shuō)玩丟手絹兒，能夠鍛煉跑步速度，還能夠鍛煉人的反應(yīng)潛力；有的說(shuō)玩拔河，能夠增加友誼，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神……教練被我們亂哄哄的回答搞暈了頭，站起身大喊一聲“停！”，然后說(shuō)：“你們這樣吵下去也不是辦法，不如……”我們異口同聲地問(wèn)道：“不如什么？”教練不緊不慢地坐下，說(shuō)：“不如舉手表決吧，哪個(gè)游戲得的票數(shù)最多，就玩哪個(gè)游戲！”經(jīng)過(guò)大家的舉手投票，多數(shù)人贊成拔河，“少數(shù)服從多數(shù)！”教練一錘定音。然后，教練把全體隊(duì)員叫到一齊，宣布分隊(duì)方法“兩個(gè)人剪刀石頭布，贏的一隊(duì)，輸?shù)囊魂?duì)，不參加的隊(duì)員作為拉拉隊(duì)給大家加油助威。”大家分好隊(duì)后，教練宣布比賽規(guī)則“比賽三局兩勝，輸?shù)囊环搅P三十個(gè)仰臥起坐。比賽開(kāi)始！”

　　第一局開(kāi)始了，我緊緊地握住粗繩，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持著，全場(chǎng)的氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)，那條紅標(biāo)志在這段時(shí)光內(nèi)，幾乎一動(dòng)不動(dòng)。忽然，我感覺(jué)那條長(zhǎng)繩在一步一步地往我隊(duì)移動(dòng)，我一陣歡喜。這時(shí)場(chǎng)外的隊(duì)員打破了沉默的場(chǎng)面，吶喊著“加油！”“加油……”不知是喊聲的威力，還是得到了一種神奇的魔力，紅標(biāo)志離開(kāi)了我隊(duì)。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來(lái)晃去，怎樣也不肯邁出任何一方的河界，場(chǎng)上氣氛緊張而激烈。最后，在對(duì)方體力欠佳的一瞬間，我們配合默契，猛地用力一拉，紅標(biāo)志移向了我方！我們勝利了！

　　雙方交換場(chǎng)地后，緊之后第二局開(kāi)始了！這一局是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一局。我們一張張臉蛋都漲的紅紅的，一張張嘴都閉得緊緊的，一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運(yùn)動(dòng)員都使出了全身力氣，紅標(biāo)志忽左忽右，勝負(fù)難料。這時(shí)，場(chǎng)下響起了拉拉隊(duì)此起彼伏的加油聲：“一二！加油！一二！加油！……”在拉拉隊(duì)的鼓勵(lì)下，我方運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)屏住呼吸，拼命往后拉。紅標(biāo)志慢吞吞的走向我們。隨著結(jié)束哨聲的響起，我們以2：0勝出。全場(chǎng)一片歡騰，我們有的隊(duì)員高聲歡呼，有的隊(duì)員熱情擁抱。

　　我，雖然早已筋疲力盡，可是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。這次比賽使我明白了：只有團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，才能走上勝利之路！

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（18）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次拔河比賽，體現(xiàn)出群眾力量的偉大，驗(yàn)證了“團(tuán)結(jié)就是力”這句話。

　　每當(dāng)看到黑板前的墻上貼著的獎(jiǎng)狀，就會(huì)是使我想起“團(tuán)結(jié)”、“群眾”的力量。會(huì)讓我想起我們以前一齊努力過(guò)。

　　記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班雖然成績(jī)不理想，但我們都盡力了。比賽不僅僅是拿好成績(jī)，更重要的就是讓我們體會(huì)群眾力量的偉大。一根筷子容易折斷，那么10根呢？100根呢？還會(huì)很容易被折斷嗎？

　　比賽時(shí)，我們拉拉隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員加油。我們的心總是懸掛著的，不得安寧的。為運(yùn)動(dòng)員擔(dān)心，著急。我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員歡呼，加油。我們看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員快支持不下去了。我們有的鼓舞運(yùn)動(dòng)員跑下去，有的為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，熱了脫下衣服，服務(wù)員為運(yùn)動(dòng)員拿著。在終點(diǎn)等著他們跑完全程，無(wú)論輸贏，運(yùn)動(dòng)員回來(lái)我們都以熱烈的掌聲歡迎他們，感謝他們。他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)群眾，每一天放學(xué)后聯(lián)系，為了我們?nèi)罕姞奚�了自我的時(shí)光，為了我們?nèi)罕娫谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流汗。

　　一切盡在不言中，群眾的力量是偉大的，一切感激，感謝的話都無(wú)法代替我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的感激。

　　讓我們記住一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量。”

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（19）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”教官揮動(dòng)著手臂，指揮著全年級(jí)同學(xué)唱這首軍歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》。而歌詞中蘊(yùn)含的深刻道理，也在軍訓(xùn)中得以印證。

　　來(lái)到武警基地的第一天下午，一聲哨響后，所有同學(xué)都到食堂前排隊(duì)，一列一列，齊刷刷的。桌長(zhǎng)先進(jìn)，我們后進(jìn)。大家對(duì)食堂里的一切都是那么好奇，仿佛是新生的寶寶，睜開(kāi)眼所看到的世界，是從未見(jiàn)過(guò)的。組長(zhǎng)和桌長(zhǎng)給大家分發(fā)食物，這一頓飯，彌漫著簡(jiǎn)單愉快的氣息。飯后，兩個(gè)桌長(zhǎng)可是忙得焦頭爛額，恨不得能有分手術(shù)，把抹桌子，洗碗碟的的事兒統(tǒng)統(tǒng)搞定。組員們同心協(xié)力，分工合作，還有些組員把本來(lái)桌長(zhǎng)要干的活兒都搶來(lái)干。桌長(zhǎng)的擔(dān)子輕了不少，臉上也露出了甜蜜的笑容。走出食堂，回寢室的路上，我望見(jiàn)，紺碧的天空上，閃爍的金星都愈發(fā)明亮了。那一曲悠揚(yáng)的旋律，定是團(tuán)結(jié)留下的樂(lè)曲，用她那纖細(xì)的手指，輕輕撥響每個(gè)人的心弦。

　　一眨眼，就到了第三天的上午。訓(xùn)練館里熱鬧非凡，會(huì)操的日子到了。我們班女生刻苦訓(xùn)練的成果，就會(huì)在這兒璀璨發(fā)光。教官一聲洪亮的“起步走”后，我們緩緩走至主席臺(tái)的正前方。隨著一聲聲口令，我們迅速地轉(zhuǎn)換著動(dòng)作和姿勢(shì)。立正時(shí)，我們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，氣場(chǎng)非凡；轉(zhuǎn)體時(shí)，我們自信十足，動(dòng)作整齊；踏步時(shí)，我們步伐一致，口號(hào)響亮。真的，團(tuán)結(jié)就是力量，憑著這股勁兒，我們成功斬獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)。捧著這張沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我的心里感慨萬(wàn)分，感動(dòng)的淚水差點(diǎn)奪眶而出。團(tuán)結(jié)的號(hào)角再次吹響，當(dāng)著號(hào)角聲匯成一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)時(shí)，在堅(jiān)硬的堤壩，也會(huì)被這股風(fēng)擊垮。

　　一掌難鳴，孤雁難飛。團(tuán)結(jié)互助，即可利己，又可利彼。人心既齊了，那巍峨的泰山，又能奈我?guī)缀危?/p>

　　感謝軍訓(xùn)，感謝團(tuán)結(jié)的力量。在這春暖花開(kāi)的春季，送來(lái)了陣陣香甜……

　　團(tuán)結(jié)就是力量作文（20）：

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　放假了，我在房前平地上玩耍時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)地上有一塊小小的油炸饅頭片，上方密密麻麻擁擠著數(shù)不清的螞蟻。順著饅頭片望去，“呵”！好長(zhǎng)的一溜螞蟻。湊近一看，原先這個(gè)長(zhǎng)隊(duì)是由往返運(yùn)食的兩隊(duì)螞蟻組成的。從饅頭那邊過(guò)來(lái)的那對(duì)螞蟻，每只的嘴里都銜著一塊同自我頭一般大小的饅頭渣兒，它們一個(gè)挨著一個(gè)蹣跚地行進(jìn)著，從蟻穴回到來(lái)急急忙忙地奔走著那爬行的速度和朝向目標(biāo)的準(zhǔn)確性真叫人吃驚。螞蟻有互助合作精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)能把被發(fā)現(xiàn)的食物運(yùn)回蟻穴它們的精神使人欽佩！

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